實踐活動作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的實踐活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實踐活動作文1
自打那一次班主題活動“買紅旗轎車”我一面紅旗也沒有買出來以后，老媽說買了全都不太可能取得成功，今天我、鄧思怡和楊思遠(yuǎn)商議好夜里去買純凈水，恰好就是我大展身手的情況下不許老媽小看我的本領(lǐng)。
夜里大家提前準(zhǔn)備每個人帶三瓶純凈水在其中有一瓶不冰，趕到生態(tài)公園徑自走向城市廣場推銷產(chǎn)品，鄧思怡認(rèn)為它是好時機獨自一人走向前問：“大姐，您必須水嗎？”大姐擺擺手殘酷的拒絕了。之后大家商議了戰(zhàn)略，那便是——分離行動。我與鄧思怡決策讓楊思遠(yuǎn)恪守城市廣場防止走丟；我、鄧思怡往不一樣的方位推銷產(chǎn)品，很有可能你能問：“鄧思怡如何無需管呢？”沒事兒，由于她有電話手表，不太可能走丟。
剛開始我一些怯懦過意不去指路人，見他小孩子膽大介紹自己手上純凈水，因為我不可以膽怯。我鼓足勇氣走向一位叔叔和小姨了解她們，很遺憾就是我又被拒絕了，怎么辦呢？這時候“丁零零”鄧思怡通電話來“維親哥哥，快過來我這邊有一位叔叔必須4瓶涼水，快點兒送到”我聽見這信息也為自己提升了自信心。我到城市廣場叫上楊思遠(yuǎn)一同前去鄧思怡那邊。來到鄧思怡眼前叔叔要了鄧思怡3瓶，我迅速摸出來1瓶水拿給叔叔，叔叔摸了水說：“小孩子這水不冰啊！”我消沉無比。楊思遠(yuǎn)把握機會馬上向叔叔遞過1瓶水，叔叔點了點頭，遞過十元，之后但見鄧思怡漸漸地算道：“2加2相當(dāng)于4；4加2相當(dāng)于6；6加2相當(dāng)于8；10減8相當(dāng)于2；我要找兩元給叔叔”。我跟楊思遠(yuǎn)一瞬間無奈，好好的加法無需偏要用加減法。
我又趕到黃公略城市廣場走向一群到太極拳的大哥、老太太推銷產(chǎn)品，她們?nèi)匀痪芙^了。忽然后邊有一對夫妻喊我：“小孩子，你是買水的？我想賣”我立刻拿2瓶水出去。噢耶！多賺了4塊。在城市廣場轉(zhuǎn)兩圈因為剩余這瓶水不冰的緣故造成 買了不出去，最終獎賞為自己了。趕到集合地點，楊思遠(yuǎn)說我還有一瓶水沒有買出來，我與鄧思怡剛開始瘋搶方式，我一把奪焯水，走向一位大姐問：“您必須水嗎？”邊上的叔叔一聽聞：“小孩子，我想賣水”總算我將水買完后。
這件事情告知了我只想要投入勤奮就能取得成功。
實踐活動作文2
暑假前，我們班去貴門搞實踐活動。活動的三天里，可以說喜怒哀樂都沒錯過。
喜
實踐活動的第一個項目是拓展訓(xùn)練。規(guī)則是：四人一組先跳入壕溝中再爬出來，吹鼓氣球，走過獨木橋，然后穿上木拖鞋，走到繩網(wǎng)前爬過去，最后原路返回，共同把氣球壓爆，先壓爆氣球的那一組獲勝。在比賽中我們組在木拖鞋那一關(guān)出了問題，因為大家的勁兒沒使到一塊兒，所以根本邁不出腳。最悲慘的是我竟然還摔了個“狗啃泥”！后來，我們改變了策略，喊著口號前進(jìn)，漸漸地配合越來越默契，最終竟獲得了第一名！這個活動項目讓我們明白：只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能做好每一件事。
怒
來到貴門的當(dāng)晚，大家都興奮得睡不著覺，男生更是凌晨兩點就開始洗漱，緊接著，我們女生也起床了。誰知早上七點，班主任費老師怒氣沖沖地來到女生寢室，大聲呵斥：“有老師向我反映你們女生凌晨兩點就起床了！你們這么激動，休息不好，今天的活動我們還要不要進(jìn)行了？現(xiàn)在都給我到操場上罰站去！”“費老師……”我們剛想解釋，她已頭也不回地離開了。我們只好耷拉著腦袋，極不情愿地向操場走去。而那些男生，得知情況后還幸災(zāi)樂禍地在我們面前又蹦又跳，扮鬼臉。唉，真是氣煞我也！
哀
實踐基地的活動項目都很好玩，但那套發(fā)給我們的迷彩服實在讓人不敢恭維。那袖子，那褲腿，不知為何都寬大得離譜。穿在身上蕩來蕩去的，都能當(dāng)裙子了！而且質(zhì)量也不好，不是破了個大洞，就是拉鏈拉不上。唉，穿上這樣的迷彩服，我們都好像殘兵敗將，個個灰頭土臉的。當(dāng)時我總算深刻理解“人靠衣裳馬靠鞍”的確切含義了。
樂
這個樂可是偷著樂哦！還是到貴門的當(dāng)晚，因為女生們都睡在一個大寢室里，甚是新鮮，所以九點半熄燈后，我們還遲遲不肯睡覺。教官規(guī)定不能去外面玩，于是大家就“八仙過海，各顯神通”：有人拿出手機、游戲機、MP3，有人開始大吃特吃，還有人玩起了成語接龍……真是花樣百出！我跟同學(xué)玩的是“誰是臥底”，在這樣的環(huán)境下玩這個游戲，超爽！
在貴門的三天時間就像流水一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，但這次實踐活動卻深深地留在了我的腦海里！
實踐活動作文3
“行百里者半九十�！碑�(dāng)我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不懂它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里就到達(dá)目的地了，為什么說才走一半呢?我去問老師，老師講解了半天，我還是將信將疑。不久，我卻在一次體育課上親身體驗了一把。
那節(jié)課是測試八百米長跑，這可是我最頭痛的一個項目了。開始二百米我跑得很輕松，覺得有使不完的勁兒，還一邊跑一邊膘著同組的同學(xué)們。第二個二百米我開始流汗了，等跑完七百米，我已經(jīng)覺得渾身沒勁兒，兩腿像灌了鉛，邁不開步了。難哪!我閉上眼睛，十步，二十步……今天的跑道怎么這么長啊!最后的一百米，似乎比前面跑過的七百米還要長。我只覺得心簡直就要從胸膛里跳出來，嗓子又干又澀，兩條腿好像已經(jīng)不聽使喚了。我一下子泄了氣，由跑變走，最后干脆坐到了地上。同學(xué)們跑到終點后又回來圍住我，大家都遺憾地說：“看，就差那么二十幾米!”我也懊悔地?fù)u搖頭。這時候，我忽然想起“行百里者半九十”這句格言，多么精辟啊!我今天不就是因為最后的二十米而功敗垂成了嗎?盡管前面的七百多米我堅持下來了，卻因為最后的動搖沒能到達(dá)終點，我開始明白了這句格言的含義。
后來又有一件事，使我更進(jìn)一步領(lǐng)會了“行百里者半九十”這句格言的含義。那是一次幾何測驗，我被最后一道大題難住了，急得滿頭大汗。我用鉛筆連了好幾條輔助線，用盡了所有的已知條件，都證不出來。這時，我想起了“行百里者半九十”這句格言，暗暗告誡自己，千萬不要像上次長跑那樣功敗垂成啊!我從幾個方面認(rèn)真考慮了一會兒，眼前猛然一亮，難關(guān)攻破了!交卷以后，我們幾個同學(xué)聚在一起議論這道題。當(dāng)我講出自己的思路時，她們都懊悔地直拍腦袋：“噢，我也這么想過!”，，晦，我怎么沒有接著做下去!”“瞧，就差這么一點點!”這時候，我不禁暗自慶幸自己這回沒有在“九十里”處止步不前，而是走到了百里終點。
通過結(jié)果完全不同的兩件事，我真正弄清了“行百里者半九十”這句格言的含義。是啊，“一!里”相對于“九十里”是很短的路程，而最后十里卻是關(guān)鍵。最后關(guān)頭沖上去，就能獲得成功，反之則功虧一簽。在學(xué)習(xí)上，生活上，乃至人生的道路上，止步于“九十”、前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?它們都反映著同一道理：“行百里者半九十�！本臀易约憾�，不也從止步于九十里中得到了教訓(xùn)，從堅持最后十里處得到了益處嗎?說得真好啊，“行百里者半九十”!我終于從實踐中懂得了它的真諦。
實踐活動作文4
暑假如期而至，想充實下寒假生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，也為自己增加本領(lǐng)。
在8月2日這天我們在李老師的組織下來到了軍人住的小區(qū)參加社會實踐活動，那是多么的神圣，多么的莊嚴(yán)。在這里我們體驗了FLL的搭建與編程，這對其他的同學(xué)來說也許十分陌生，可對我來說卻是十分的熟悉，作為學(xué)校機器人社團(tuán)的一員這是一定會接觸的�？蛇@回要搭的機器人卻和學(xué)校的有所不同，這次是讓我們自己動手搭一個會跳舞的機器人。這個還是我第一回接觸，首先老師帶著我們一步一步的組裝它，從它的“大腦”開始，俗話稱上半身。我們用孔梁、銷把機器人的上半身搭好，那個“身子”就像一個保護(hù)殼，將機器人的心臟慢慢的半包裹起來，因為待會兒要把程序拷到“大腦”里，并且用它操作，所以“大腦”的正面要露在外面。接下來就是兩條腿了，而腿這有一個裝置，對我們來說有些新奇減震裝置，雖說有些困難，但是在老師的帶領(lǐng)下，我們一一將其打敗。今天就是頭了，頭和手臂都是一個發(fā)動機帶起來運動的。將它們組裝在一起，一個機器人就完美的拼完了，緊接著我們要給它編寫程序，因為只有這樣才能真正的舞動起來。而且程序編完讓機器人舞動起來以后，那舞蹈也是五花八門的，扭扭腰，劈叉，頭360度轉(zhuǎn)圈只要想得出來就做得出來。
隨后我們給翠微路二十一號院的一些公共地方做了打掃，比如擦宣傳欄、擦健身器材、掃地不過能為軍人多奉獻(xiàn)一絲力量，也是我們的榮幸。天雖然熱了，但是并不能澆滅我們的熱心，看有的被我們打掃干凈的東西都可以反光，一點灰塵都沒有。
通過這次社會實踐我們感受到了科技的偉大，機器人帶給我們的樂趣，體驗到了保潔人員一天為我們世界各個角落打掃的不易，我們要珍惜。這個暑假里，這份為他人服務(wù)的情對我們意義非凡，謝謝這次為我們組織活動的李老師也謝謝這些教我們編程的老師們以及社區(qū)的所有人員，讓我們體驗到這非凡的一刻。
實踐活動作文5
20xx年4月8日沐浴著春風(fēng)我們來到奉化溪口原動力基地進(jìn)行社會實踐。我們班的班名是：大棒~是20xx，口號是：小豬佩奇身上紋，掌聲送給五班人。那天還是挺熱的，大家還是很積極的配合帥帥的教官完成了本次的拓展訓(xùn)練。
我們參加的第一個游戲是個團(tuán)隊活動，分為四個小游戲分別是換位抓棍子，接乒乓球，動感排球和集體拍手。我參與的是動感排球，應(yīng)該算是難度比較高的一項活動了。在訓(xùn)練的三十分鐘內(nèi)我們總是達(dá)不到要求，特別是聽到寧中新疆班最多能顛到九十一個球，這更讓我們感到壓力山大。雖然我們各種的調(diào)整戰(zhàn)略，但依舊沒有到達(dá)過要求。幸好在比賽中我們準(zhǔn)確無誤的完成了這項活動。在全班的合作下，我們班順利的成為第一個完成活動的班級。這不禁讓大家松了口氣，免過了俯臥撐的獎勵。
第二項活動是扮演啞巴和瞎子。當(dāng)我被蒙上眼睛的那一刻，我瞬間感到了沒有安全感的可怕，腳下的每一步都小心翼翼，害怕踩空，害怕有障礙物，有點像邯鄲學(xué)步的孩童。我走的那段路遇到了很多臺階，搭檔按原先說好的向下拉了拉我的手，但我還是很害怕，走路依舊很小心。漸漸地才開始大膽起來，將自己全然交給搭檔。這一路下來真的很不容易，有種度日如年的感受。這項游戲加強了我們同學(xué)間的信任，使我們更加有責(zé)任感。同時有了這次的體驗相信以后對殘疾人會更加的體諒，并且感恩自己有著健全的身軀。
第三項活動室高空踏板。踏板也沒有很高，最多十來米。對于沒有恐高并且喜歡穿梭于跳樓機和過山車的我沒有什么在怕的。但當(dāng)我聽到同伴的叫聲，甚至看到有同學(xué)嚇哭了，我開始猶豫了：真的那么恐怖么？當(dāng)我近距離的看其他同學(xué)的時候，內(nèi)心的恐懼又加深了。最后決定嘗試是因為兩包辣條。上去的時候沒有那么恐懼，兩塊板的距離是可以直接跨過去的那種。沒有猶豫的邁過去了，但不幸的是在另一塊板上一直晃，還是不停的那種慌，看到板子沒有要停下來的趨勢，我最后還是跨了回去。并沒有那么恐怖，甚至有一絲絲的好玩。但是！最后顧老板溜了��！
最后一項是盜夢空間的排序，可能是因為游戲太過于簡單，也或許是我們太強一次就成功了。教官原本答應(yīng)要做俯臥撐，到唱首歌跳段舞再到拍張合照，但一項都沒有做，倒是嚴(yán)宇凱和陳博文跳了段騷舞。
從這次社會實踐中，我更加深刻的體會到了團(tuán)隊的重要性。
實踐活動作文6
我盼啊盼啊，終于盼到了這一天，老師帶著我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)去大皮營實踐基地進(jìn)行實踐活動。
在去大皮營的路上，我們把《滋養(yǎng)人生》中的75首古詩都復(fù)習(xí)了一遍，又把背過的古詞也都復(fù)習(xí)了一遍。背著，背著，很快就到了大皮營。到了之后，我們迫不及待地下了車。老師讓我們先把包放在學(xué)生食堂里的柜子里，然后讓我們出去排隊。排好隊，老師就帶我們?nèi)ド险n了。上課之前，老師給我們分好了組，不同組的同學(xué)上不同的課。我們那一組上的課有“絲網(wǎng)花”、“空間探索”、“沙塔畫”和“藝術(shù)創(chuàng)想”等。
我覺得最有趣的課程是“空間探索”，因為空間探索可以“玩兒中學(xué)、學(xué)中玩兒”。在上這堂課的時候，我們看到了許多很有趣的機器。老師先給我們放了一段關(guān)于衛(wèi)星的視頻，然后給我們介紹了一下玩機器的規(guī)則，就讓我們自己操作機器了。玩機器的規(guī)則是：每個機器上面都會有一個小牌子，先要讀一讀小牌子然后再玩。不管好不好玩，最多只能操作兩次，而且每個機器前面不能超過三個人。在這些機器中，我覺得最好玩的是“水力發(fā)電”的機器。這個機器的玩法是：轉(zhuǎn)動手柄，安裝在機器上面的小杯子會不停地往最高處的容器里倒水，容器里積累的水越多越好。
上完這節(jié)課之后，我們就去吃午飯了。聽說高年級的同學(xué)來這里的時候中午都是自己做面包或者包餃子吃的，所以我還以為我們也會吃面包或者吃餃子呢。沒想到到食堂以后老師竟然給我們發(fā)的是盒飯，還給我們發(fā)了一個大橘子。我還以為這兒的盒飯會比我們學(xué)校的盒飯好吃呢，結(jié)果剛吃了幾口我就想把它倒掉了，太難吃了。白高興了一場，嗚嗚嗚……不過大橘子是挺甜的。我們一邊吃著橘子，一邊玩了一會兒，然后就又該去上課了。
下午我們上的是“藝術(shù)創(chuàng)想”課。上完課我們就要坐車回學(xué)校了。在上車之前，我們發(fā)現(xiàn)別的老師手里都拎著一條大魚，而孫老師的手里卻是空空的。上車以后我們看到第一排的座椅上有一大堆的柿子。原來，其他老師都去垂釣了，而孫老師卻去采摘柿子了。我好羨慕他們呀！不過，我們的收獲也不小。我們雖然沒有大魚和柿子，但是我們帶回來了“絲網(wǎng)花”、“沙塔畫”和“紙飛機”，而且還學(xué)到了許多知識呢。
雖然我今天中午只吃了個半飽，不過也是非常開心的一天。
實踐活動作文7
我們學(xué)校舉行了社會實踐活動，一至三年級的同學(xué)4月6日去動物園游玩，四至六年級的同學(xué)4月7日去青龍湖，我聽到這個消息，我驚喜不已，因為我還沒有去過青龍湖，我很想去一次。
4月6日晚上，我想青龍湖在哪里呢？我上網(wǎng)查了后發(fā)現(xiàn)青龍湖在房山區(qū)那，真遠(yuǎn)！我?guī)Я?瓶綠茶、4個面包、濕紙巾、手紙。
4月7日早上，我早早的起來。來到學(xué)校，我同學(xué)在討論青龍湖的事。我們上了2號車，開了差不多3小時。到了青龍湖，我真歡喜。
我們做了個活動，規(guī)則是先拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我，在拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我們。依次往下說直到說出“我們是最棒的！”最后擺出勝利的手勢說“耶！”這個活動是讓我們團(tuán)結(jié)合作！
后來我們又做一個活動，規(guī)則是只能拿著一個釘子，那個釘子上面有10個釘子，很難吧！我和高澤都左擺右擺怎么也想不出辦法，老是掉下來，時間限制只有20分鐘，太難了！突然我靈機一動，那個老師只說10個釘子不能借助外力，沒說是要實體，影子！我將
是根釘子一個放在一個的上面，平坦的放在地上，把手放在釘子下面，這樣看影子就像手托著10個釘子了。我們把老師叫來看看對不對？哎呀，結(jié)果不對。一只手拿著十個釘子太難了吧？后來羅主任來幫我們。原來是將十個
釘子交叉著放，再用兩個釘子夾住，最后拿一個釘子支撐著，就可以了！哎！我們竟然沒有想出來！
老師讓我們拿出報紙鋪在地上，開始吃飯我拿出我?guī)У乃膫�面包開始吃飯。我吃完了，同學(xué)們差不多吃完了。
該去參加下一個活動了，我們到了那塊兒地方老師讓我們出來3個女生、3個男生每個人站一個格，男生女生中空一個格，規(guī)則是每個人可以往前走一步，或跳一個人，不能后退。我沒有帶筆和紙，我就拿了一塊石頭在地上分析，可我左想右想怎么也想不出方法。就在這時右面的小組解開了。
我們繼續(xù)往前走，到了最后一個地方，時間不夠了！我們只好去集合了，可是老實說解散吃飯了！��！我們已經(jīng)吃過飯了！其實我們應(yīng)該但是不吃飯，現(xiàn)在再吃。
我們回到學(xué)校，我真開心，我希望下次再來一次社會實踐活動！
實踐活動作文8
早上，寂靜的窗外突然迎來畫眉鳥歡愉的歌聲，我迷糊地伸了個懶腰，慢慢睜開還在夢鄉(xiāng)的眼睛。多想再睡一會兒，突然，一句話把我驚醒，“快點起床！難道不知道今天要做什么嗎？”媽媽在客廳大聲說。對了，今天我要去野外參加實踐活動。我頓時興奮起來。穿衣，洗漱，早餐，收拾行囊，一切準(zhǔn)備完畢，我背著背包興奮地向門外奔去。
到了學(xué)校，老師和同學(xué)們都到齊了。在班主任、教官指揮下，我們乘上了大巴車，向著目的地——正光青少年課外實踐基地進(jìn)發(fā)。一路上鳥語花香，全班同學(xué)哼著歌曲，背著名詩，興奮地好像心都要跳出來似的。樹上的小鳥不停歡唱，小樹小花點頭微笑，仿佛在預(yù)祝我們活動取得圓滿成功！
經(jīng)過一個小時的車程，大巴車終于開進(jìn)了正光基地。基地里人潮涌動，熱鬧非凡。墻外綠樹成蔭，花香四溢�！斑@真是一個好地方�。 蔽也唤袊@。簡短的開幕式后，我們開始了豐富多彩的實踐活動。分組結(jié)束后，教官帶領(lǐng)我們參與了生活技能、法制教育、團(tuán)隊合作等活動。此時的基地處處充滿歡聲笑語，到處都是緊張和刺激，正光基地成了歡樂的海洋。
讓我最難忘的活動是“天網(wǎng)奇兵”。教官將我們分成兩隊，一隊防守，一隊進(jìn)攻。進(jìn)攻的同學(xué)要快速爬過懸在半空的網(wǎng)，而防守的同學(xué)則要使勁搖動網(wǎng)繩阻止進(jìn)攻方通過。當(dāng)我成為進(jìn)攻一方爬上天網(wǎng)時，我膽怯了，高高的天網(wǎng)不停地?fù)u晃，仿佛要把我甩出去一樣。此時的我頭上好像出現(xiàn)了兩個縮小版的我。一個是天使，一個是惡魔。天使溫和地對我說：“兄弟，勇敢地爬吧，沒什么大不了！”而惡魔則譏諷地對我笑：“算了，算了，太危險干脆不過去得了！”怎么辦？爬還是不爬？我猶豫不決。我有點恐高，要是被甩出去怎么辦？不爬過去的話我們隊就可能輸?shù)舯荣�。我猶豫了一會兒，耽擱了一些時間。為了大家的榮譽，我鼓起勇氣，沖吧！功夫不負(fù)有心人，最終我成功通過了搖晃的天網(wǎng)。雖然我們沒有獲得第一，但同學(xué)們沒有怨我。因為我戰(zhàn)勝了膽怯，克服了困難。
時間過得很快，第二天下午，我們依依不舍地乘車離開了這個令人難忘的地方。
這次實踐活動不僅讓我們親近了大自然，而且還讓我在體驗教育中領(lǐng)悟到了很多道理。
實踐活動作文9
清晨，天空還在下著蒙蒙細(xì)雨，但是我已早早地起了床，準(zhǔn)備去參加實踐活動，小小的心充滿了快樂。
九點到了，我背著背包來到了學(xué)校，看見學(xué)校門口已經(jīng)有好多人了。我們班的同學(xué)興奮不已，三三兩兩地走了上去。到了班級里，戎老師已經(jīng)在等我們了。我們排著隊伍走了下去，乘上了車。沿路看著美麗的風(fēng)景，車上一片歡聲笑語，大家都感到十分地快樂�！暗搅�，到了”，大家尖叫起來。我們乘上了電梯，到了“巧克力夢工廠”。經(jīng)過戎老師的統(tǒng)計；有六個人做蛋糕，十個人做巧克力。話音剛落，大家就動手起來。我是做蛋糕的，那邊的老師給我們拿來了蛋糕，要先在第一層蛋糕上抹一點，再和第二層的蛋糕粘上。等把這兩層蛋糕粘在一起了，在來把這個蛋糕給修復(fù)好，弄成平的。等老師把我們各自的蛋糕都弄成平的以后，就可以找圖片來裝飾蛋糕了。我的蛋糕的上方是一排英文字母：LOVE，把O換成了帶翅膀的愛心！中間是一個藍(lán)色的愛心，還有兩個娃娃在旁邊陪著愛心。蛋糕的周圍是百醇餅干，圍了一圈。做完了蛋糕，我很好奇地去看其他同學(xué)做的蛋糕，他們的蛋糕做的也十分有新意，一點都不比我做的差，但是我并沒有很沮喪。另外同學(xué)做的巧克力也很漂亮，一看到就會有食欲，就想把它吃掉。她們做巧克力是這樣的：拿來了個模板,把自己喜歡吃的味道放到模板里。等烘焙好，就可以和我們剛才做蛋糕的一樣，準(zhǔn)備裝飾。拿小竹簽粘一點奶油，刻在巧克力上，就可以形成一個很好的卡通動物了。我欣賞了他們做的巧克力，個個都做的很棒。把巧克力和蛋糕分別裝在了相應(yīng)的盒子里。就依依不舍地離開了“巧克力夢工廠”。
接下來，我們還去了魯迅故里。那里是魯迅曾經(jīng)居住過的地方，顯得既古老又悠久！那里有許多的 小賣部，最多的還是臭豆腐，臭味撲鼻，但是很有家鄉(xiāng)的味道，就會想起魯迅也吃過。我們往下走了很久很久，還有賣各式各樣的梳子的，與眾不同，跟平常的根本不一樣。我們往回走了，還看見魯迅居住過的書房，我們離開了魯迅故里。
一天下來，腰酸背痛，但是仍然感到很快樂，心里感到一點都不累。在回家的途中，還在回憶著一天下來的所有活動。
實踐活動作文10
在這個快樂的日子里，我們在車上“說話”的聲音，好像一群“嘰嘰喳喳”興奮而又激動的小鳥。我們在車上看著優(yōu)美的風(fēng)景，我突然看到了四周的茂密的大樹。天上太陽公公，發(fā)出金色的光芒，映照著金色的云。這些云有的像一個馬車，有的像一個金色的肥胖的小豬，有的像一個箱子。隨著溫暖的春風(fēng)，我們來到了環(huán)境優(yōu)美的少陽中學(xué)。我們一來到這邊，便看到無數(shù)鮮艷、茂密，像翠綠色的玉盤一樣的花草樹木�？粗@美好的風(fēng)景，我心里是無比的高興。
在這里，我看到少陽中學(xué)的老師對我們非常的友好，尊重，使我感到溫馨。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了屬于自己的房間，我們進(jìn)去一看，房間里有6張床，分別每張為2層，一層是上面放東西的，一層是下面睡覺的。
我們看完房間以后，就去教室上第一堂課了，老師分別給我們上內(nèi)務(wù)的課，“叮鈴鈴”，下課了，我們排著整齊的隊伍來到了自己的房間，現(xiàn)在是考驗大家的時候了。開始收拾自己的東西，有的收拾床鋪，被子，有法人收拾毛巾，有的打掃，掃地。
打掃完房間以后，我們就排兩隊，去餐廳吃飯。我們看到這邊的伙食很好，便津津有味地吃了起來。
下午，我們上的課是做風(fēng)箏。這時，我的心情是激動而又興奮的。我從來沒自己做過風(fēng)箏。當(dāng)我完成的那一刻，當(dāng)我的風(fēng)箏飛翔在天空的那一刻，我真的想大喊起來：“風(fēng)箏飛起來了，我成功了！”頓時，我也像飛起來一樣。
在玩多米諾骨牌的時候，我和我的同伴齊心協(xié)力，共同進(jìn)退，堅決不放棄的精神也令我佩服。在開始擺放東西的時候，我們成功翻牌了！我們非常的激動、開心。在最后玩疊疊高的時候，我們耐心的一層一層放好了，但最終以失敗告終。雖然失敗了，但我們依然很開心，因為玩得開心是最重要的！
在這次實踐活動中，我學(xué)會了做事要耐心，學(xué)會了和伙伴齊心協(xié)力，不放棄。學(xué)到了我們課本中沒有的知識。我要謝謝老師給我這一次的機會，來親身體驗生活，在沒有父母的陪伴下，學(xué)會獨立。讓我在今后長大了，可以不讓父母操心，我要衷心感謝老師們！
實踐活動作文11
當(dāng)?shù)谝荒_踏入這家酒店的游泳池時，我不禁心生感慨：這個池水真渾啊！俗話說，沒有對比就沒有傷害。在我家旁邊就有一家游泳館，面積與之差不多大，但這水質(zhì)真心是無法比擬了。
但我對這些并沒有太大的挑剔，“既來之，則安之”。今天的作文課，水老師突發(fā)奇想，帶我們?nèi)ビ斡攫^。換好衣服，站在池邊，我給自己做了一番心理建設(shè)，別人都可以在這渾濁的池水里暢快地游泳，我憑什么不可以？因為下午剛剛運動完，所以我也就沒有過多熱身，將泳鏡佩戴好，憋足一口氣就跳進(jìn)水池�？赡苁亲罱恢迸菰谟境氐年P(guān)系，并沒有覺得水太涼。
在下水之前他們說自己不太會游泳，我為了讓自己能感到一些樂趣，讓他們覺得有些可比性，就跟風(fēng)說我也不會。SO，起初在他們面前我一直偽裝成初學(xué)者——行動基本靠走。當(dāng)王綮夏下水時，他一見我這只“旱鴨子”，果然就在我面前炫耀了一番他那優(yōu)美的泳姿。切，對于他那速度，我只是點頭頷之，認(rèn)為可以和他比一比。不過，為時尚早，現(xiàn)在人還沒到齊，暴露太早就沒有樂趣啦！
女生果然動作比較慢，以至于十分鐘后才全部下水。他們果然對我是“旱鴨子”這一事深信不疑，特別是王綮夏，吵著要和我比賽。我眼看時機也成熟了，便決定答應(yīng)他。凡事都不能太著急，要學(xué)會欲擒故縱。我先表現(xiàn)出為難的神情，再假裝思考一會兒，就勉為其難地答應(yīng)了。其實我的內(nèi)心比誰都開心，差點壓抑不住上揚的嘴角啦。后來水老師評價我是“穩(wěn)中帶皮”，這絕對是中肯的評價。
我用那獨特的狗刨泳姿來到起點，將摘下的泳鏡戴正，聆聽著老師的倒計時。“3、2、1！”我迅速將全身的力量集中于腿部，像離弦的箭一般沖了出去，僅是一個沖刺就領(lǐng)先了他一段距離。不用懷疑，他此刻內(nèi)心一定是震驚的、崩潰的……那一刻，我就像是身體里的野獸蘇醒了，卯足全身力氣向前沖去。瞬間將他甩在身后，沒有懸念，我一定是這場比賽的獲勝者。我游到頭時卻發(fā)現(xiàn)，他早已放棄了比賽，沒有做無用的“掙扎”了。哈哈，真開心呀，瞧，我的戰(zhàn)術(shù)果然給我?guī)Я藰啡ぁ?/p>
隨著時間的推移，我們也該結(jié)束這場充滿樂趣的活動了。我覺得這種活動非常適合我這種喜愛運動的人，希望老師多組織類似的活動。
實踐活動作文12
今天是冬至的前一天，也是星期五。我們熱愛同學(xué)的班住任為我們組織了“迎冬至，包餃子”的活動。
在下午的時候，家長們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了“活動室”，而班主任正在教室為我們講解“冬至”的來厲：有一名中醫(yī)在回家的時候看見許多乞丐正在乞討。乞丐的衣服又破又爛，耳朵又紅又爛中醫(yī)見了心里十分酸痛�；氐郊夷昧艘粋�大鍋，在鍋里煮了許多火性藥材和些羊肉。又拿了許多面團(tuán)將煮好的藥材及羊肉包在面里，包成了千焦耳的形狀又下鍋煮每個乞丐兩個焦耳和一碗煮過藥材和羊肉還有焦耳的湯。人們吃了頓時暖和了許多。后來人們?yōu)榱思o(jì)念這為舍藥救人的中醫(yī)便形成了十二月十二日吃餃子的習(xí)俗。楊老師還為我們講了關(guān)于冬至的古詩以及諺語：冬至睛，春節(jié)黑等等。
默默的爸爸也就是郭老師來為我們解釋冬至這一天“白天最短，黑夜最長”：在冬至這天陽光在南回歸線上，所以南邊形成了“極度白天”而在北方形成了“極晝”。相反，在夏至這一天白天是最長的，黑夜是最短。因為在夏至這天陽光在北回歸線上，所比北方就形成了“極度白天”而南方就形成了“極晝”。我第一次聽到了這么多關(guān)于冬至的知識！
解釋過后老師和同學(xué)們一起進(jìn)入活動室。家長搟皮，同學(xué)們包餃子。在包的時候，我們先把紫色的皮兒，也就紫薯味的面團(tuán)。大家一邊包一邊展示自己的，大家的臉上掛滿了笑容，笑的如同花朵一般。我們包的的餃子五花八門，有：耳朵形的、包子形的、丸子形的、太陽花形的、帽子形的等等等等許多許多的餃子。
“同學(xué)們安靜一下！大家的餃子應(yīng)該包好了吧！請家長選出最好的放在案板上，由五位評委來評判。沒有選到的就可以煮著吃了！”
一瞬間，活動室變成了吵鬧的“菜市場”同學(xué)們在活動室上竄下跳。開始煮餃子了，餃子在鍋中翻來覆去，仿佛在說：“燙，燙，燙”。
餃子煮好了，家長們撈餃子，同學(xué)們調(diào)汁子。
開吃吧！同學(xué)們品嘗著自己的勞動的成果，心中美滋滋的。第一小組的小殷給我們組給了四個餃子讓我們品嘗，我們也將我們的豬肉蘿卜給她品嘗。第三小組的成員一會兒來我們組拿兩個餃子，我們就將一盤的餃子送給他們品嘗，他們也送了一些大肉芹菜的餃子讓我們品嘗。大家禮尚往來，其樂融融。
“辣，辣我要喝水”每人都拿小勺子弄了滿滿一勺子的'辣椒醬怪不得辣呢！
通過這一次實踐活動讓我懂得要團(tuán)結(jié)同學(xué)，包容同學(xué)和懂得分享。
實踐活動作文13
9月19日的清晨，我們學(xué)校四、五、六年級的學(xué)生坐上大巴車，懷著萬分欣喜的心情，踏上了去參加綜合實踐活動的路上。
在大巴車到綜合實踐基地的中間，發(fā)生了好玩的事情，我和老齊坐在一起，我們在去的時候在車上唱歌，唱了剛好遇見你和98k這兩首歌，剩下的時間我就坐在車上好好的睡覺。
終于到了實踐基地，我們下車后，教官帶領(lǐng)我們和坐在其他車上的四三班同學(xué)匯合，清點完人數(shù)后，教官帶我們?nèi)チ思系攸c，他教我們站軍姿、胯姿。
這里總教官的代號叫坦克，我覺得他說話的語氣，和我們的雷教口氣特別的相似，是一個特別帥的教官。他穿的是迷彩服，當(dāng)過兵。
我們在這里站到了十二點，才去看整個基地的樣子。這個時候發(fā)生了一件事，我們班的一個女生的腳在這個時候爛掉了，教官讓我們在這里站著，站了差不多半小時，教官帶那個女生去了醫(yī)務(wù)室療傷。
上午訓(xùn)練結(jié)束后，教官帶我們?nèi)コ燥�，吃飯的�?guī)矩特別多，要先唱團(tuán)結(jié)就是力量以后才能進(jìn)食堂，一有聲音就不讓吃飯了。那里的飯菜很多，很好吃，有雞柳。
吃完飯后，教官帶著我們?nèi)ニ奚岱疟嘲托欣�，宿舍分男女，是橙色的，好多個宿舍，一個宿舍可以住兩個班的男生或女生，宿舍是雙層。里面的樣子呢？里面有許許多多張床，有雙層的、平板的，這些床它們?nèi)慷际怯舶宓哪净蜩F床。
整理完行李后，教官帶我們?nèi)ソ淌矣?xùn)練。練了一套沒什么實戰(zhàn)作用的打法式，覺得還不錯！
我們吃過晚飯后，教官帶著我們班和四四班一起去看電影《戰(zhàn)狼2》。本電影講的是男主角冷鋒是一名解放軍，他的未婚妻龍小云被不明組織殺害，冷鋒去非洲尋找線索，卻因非洲內(nèi)戰(zhàn)，和紅巾軍跟軍事分子打起來，冷鋒本來要走了，結(jié)果一個商店老板說冷鋒的未婚妻有很大可能是被軍事分子所殺。冷鋒就前往醫(yī)館，遇見了八路軍的老班長和官位特別高的人的孩子。他們?nèi)艘黄鸫驍×塑娛路肿樱?/p>
第二天吃完早飯，我們向著剛來時的大操場走去，我們四、五、六年級在那里唱歌、跳舞。放的歌有：98K、我們一起學(xué)貓叫、燃燒我的卡路里和張杰的逆戰(zhàn)。
吃過午飯，我們?nèi)ゴ驋哒硭奚醿?nèi)務(wù)，整理了差不多三個小時吧，整理完后，我們就背上行李踏上了回家的路！
我覺得綜合實踐活動，就像一面鏡子，他能照出你的優(yōu)缺點，你對它怎樣，他就會對你怎樣。如果有下次，我一定還會來的，因為這兩天過得既充實又快樂，特別有意義！
實踐活動作文14
所謂綜合實踐活動,主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性,綜合性,實踐性問題為內(nèi)容,以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程.
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點,強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用,注重過程,強調(diào)開放,重視師生互動.注意做到以下幾方面:
1,基于學(xué)生的需要,動機,興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計,實施相關(guān)課程活動,充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗,并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越,建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域.
2,回歸生活世界.從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性,實踐性,現(xiàn)實性的問題,事件,現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容.
3,立足實踐.不再局限于書本知識的傳授,2008年北京奧運會熱點等我都納入自己的教學(xué)中.讓學(xué)生親身參與,主動實踐,在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題,提高解決實際問題的能力,實踐的內(nèi)容是豐富的,實踐的方式也是多樣的.實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查,參觀,訪問,更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境,通過引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題.特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題,綜合運用所學(xué)知識,主動地去探索,發(fā)現(xiàn),體驗,重演,交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,從中培養(yǎng)實踐能力.
4,著眼創(chuàng)新.著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是綜合實踐活動課程價值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn).與學(xué)科課程相比,綜合實踐活動為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松,自由的空間.它不受學(xué)科知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制,在活動過程當(dāng)中,學(xué)生始終處于主體地位,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己設(shè)計方案,自己收集資料,自己解決問題.在這一過程當(dāng)中,學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來.因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新,以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任,盡可能創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在積極探索,主動實踐的過程當(dāng)中,不斷地有所發(fā)現(xiàn),有所思考,有所創(chuàng)新,具備初步的懷疑精神和批判精神,具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力,為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ).
實踐活動作文15
轉(zhuǎn)眼間假期就要過去了，可我的社會實踐活動還沒有完成。正好，媽媽新加了一個家長QQ群，那里面有同學(xué)和家長組織的一次“關(guān)愛自閉癥兒童”社會實踐活動。我們一組八個人，全都是各初中一升二的學(xué)生。我希望，我們的輔助，可以讓這里的老師更好的對患者進(jìn)行治療，從而讓這些小小的自閉癥患者忘記煩惱，進(jìn)入新的人生。
雖然這只是一個美好的幻想，但我希望自己的盡力之為能稍微有點效果。
那地方其實并不難找，可我是第一次一個人到這么個陌生的地方，還是花了很長的時間才進(jìn)去。不過好在有其他的參加者，我終于到達(dá)了目的地。
那是一棟彩色的大樓，是青島市殘疾人康復(fù)中心，而自閉癥康復(fù)中心是在三樓。短暫的引導(dǎo)后，我們來到了那個我們與自閉癥孩子一起的游戲室。
我們到的時候患者們還沒來教室，于是我們有時間大體參觀了一下教室。里面的玩具其實很豐富，有小球游泳池，籃框架，足球門，搖晃木板和很多其他東西，看起來很好玩。我都有種想上去玩一下的沖動。我就知道這里與幼兒園的相似處真的不少。我會想起自己的幼兒園，當(dāng)時我們也是那么的開心。
小朋友們?nèi)雸隽恕Ｎ野l(fā)現(xiàn)，他們并沒有想象中那么呆滯。雖然他們的言語還不能表達(dá)得很好，但我似乎能看到他們的內(nèi)心：他們生活得很快樂。他們的內(nèi)心深處，其實有很多要說的話和要表達(dá)的情感。希望治療能給你們解放自己的鑰匙。
游戲開始了。今天，老師教我們的是丟手絹。老師以為我們都會這個游戲，但實際上我們已經(jīng)足夠大了，大到已經(jīng)把這個簡單的游戲忘光了。老師又耐心的教給我們一遍，并要求我們帶著身邊的小朋友一起跑。我照顧的小朋友稍微大一點，他好像特別愛笑，或者就根本閉不上嘴。他很喜歡我，把我死死地綁在他身上，下不來。我旁邊的一位同學(xué)帶領(lǐng)的小朋友則很喜歡跑，總是突然站起來，跳進(jìn)小球游泳池中。
下課后，另一位老師為我們講解了整個一層樓的各個教室，真的很像個幼兒園，但比幼兒園還要好，像是早教所。如果一個孩子在這個環(huán)境中長大會是怎么樣呢？但是，我的期望是：所有的自閉癥患者都能像正常的孩子一樣在心靈的陽光下奔跑。
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