【精】有趣的活動作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動作文1
游園活動的項目有：心心相印、金蛋閃亮、一鼓作氣……。其中，我覺得最有趣的項目要算心心相印了。這個項目的規(guī)則是：在小黑板上畫上一個愛心，給你一個愛心，把你眼睛蒙上，讓你把愛心貼在黑板上。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有一個同學已經(jīng)上場，只見他東摸摸，西摸摸。差點貼到別人的衣服上了……我的心里既高興又緊張，真擔心自己也像他一樣，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步拿起愛心，走到線上，老師說了一聲開始，我就走到黑板前，在靠右的地方貼上�！巴廴保蠋熍c同學們發(fā)出一聲驚嘆，我摘下面具，一看，我貼愛心與黑板上的愛心就差一點了，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我8分，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
有趣的活動作文2
星期六的下午，天氣晴朗，媽媽帶我和小伙伴們來到青山公園做"老鷹捉小雞"的游戲。
首先是由媽媽當老鷹，大鵬當母雞，我和其他小伙伴們都當小雞，躲在母雞的后面。只見媽媽像老鷹一樣，伸出雙手做出飛得動作，她一會兒向左“飛”，一會兒又突然向右“飛”，一直在努力尋找捕捉的機會。大鵬也張開雙手，像張開的翅膀，保護著我們這群小雞。小雞們在雞他*的帶領下，一會兒躲到左，一會兒閃到右。老鷹撲了半天也沒捉到小雞，雞群里傳出哈哈的笑聲。這時，“老鷹”趁我們分散了注意力的機會，向雞群猛撲過來，排在最后面的小弟弟躲閃不及，被“老鷹”媽媽抓了個正著，我們一起拍手讓弟弟表演節(jié)目。弟弟為大家唱了一首新學的兒歌，唱完以后，我們換了曾錦鵬當老鷹，繼續(xù)玩游戲，公園里留下了我們的歡聲笑語，我們玩得太開心了。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩！
有趣的活動作文3
今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W去位于豐都的悅心生態(tài)園做了一次活動。
我們乘車到了那里，一進門就看見奇石園，那里的奇石千姿百態(tài)，我們還看了桔園，還拍了一張合影呢！
看完了植物，我們休息了一會兒，老師就叫我們到對面山坡上去找紙條，找到了紙條就獎勵東西，這個游戲叫“營救機器貓”。我找了半天，一張也沒找到，就失望的往回走。突然，一個同學驚叫一聲：“我找到了�！�
過了一會兒，我們又做了一個游戲，這個游戲叫做“擊鼓傳花”。我們圍成一個圈，老師拿著一個飲料瓶敲磚頭，我們拿著礦泉水瓶傳，敲的聲音一停，水瓶在誰手里，誰就在里表演節(jié)目，如果不好意思，就鞠四個躬。
快五點鐘了，我們依依不舍地離開悅心生態(tài)園。我覺得來到這里就像來到大自然一樣！
有趣的活動作文4
三月七日的下午，學校舉行了一場別開生面的親子運動會。有雙人跳繩、老虎吃湯圓。我覺得最有趣的是老虎吃湯圓。
我的同桌陳子涵參加了老虎吃湯圓的活動。這個游戲的規(guī)則是：家長和孩子要相隔四米，家長拿著一個紙桶，孩子把沙包丟到紙桶內(nèi)，一分鐘內(nèi)，誰丟的沙包最多，誰就獲勝。
比賽即將開始了，陳子涵緊張得像一只小兔子。隨著裁判一聲哨響，陳子涵把第一個沙包順利的丟進了四米之外的.紙桶里，陳子涵一見，頓時有了好多信心，他爭分奪秒的把沙包瞄準紙桶丟過去， 果然是百發(fā)百中。
再看那些家長，笨手笨腳，把我們弄得哈哈大笑。姜憶雯只管扔，也不管有沒有扔進去，弄得她媽媽手忙腳亂，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，硬是讓我們哈哈大笑。
這時哨聲又響起來了，同學們連忙停了下來，扔的多的同學心花怒放，扔的少的垂頭喪氣。
這次親子運動會真有趣呀!
有趣的活動作文5
“同學們認真做，老師期待你們精彩的手繪帽子哦！”在一片熱鬧中，我盼待了一個星期的“手繪帽子”活動終于到來了。
老師剛發(fā)下來潔白的帽子，我就拿起鉛筆，迫不及待地開始畫草圖。萬萬沒想到草圖并沒有那么好畫，我在帽子上竟然連一條線都畫不直，而且畫錯的話，擦都擦不下來。我急得抓耳撓腮，最后還是老師走過來，幫我畫好的呢！
接下來該勾線了，我學著老師的樣子，用勾線筆的筆尖，蘸了點黑色的顏料，小心翼翼地把“哆啦a夢”的輪廓勾勒了出來。只不過勾線的時候，總是畫到鉛筆線外面去，真不容易呀！
終于到上色的環(huán)節(jié)了，我把“哆啦a夢”的臉涂上了藍色，把它的嘴巴涂成了橙紅色，再把它小巧的舌頭涂成了黑色。一個調(diào)皮又可愛的“哆啦a夢”就出現(xiàn)在了帽子上。
雖然結(jié)果我沒有被評上獎，但是我依然很開心，因為這次活動不僅開發(fā)了我的想象力，還提高了我的動手能力，平時可沒有這樣的好機會哦。
有趣的活動作文6
在這個學期，學校組織了許多活動，但是讓我印象最深的，是我們那次開運動會，雖然我們班這次才得了全校第三，但是我們都很高興。
運動會上，人山人海，熱鬧非凡。
“加油！”“加油！”整個操場上一下子沸騰了跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮動著胳膊，有的搖著手上的小紅旗，為運動員們加油助威。跑在最前面的是我們班的李歆瑩，她可是我們班的運動員哦。她雙拳緊握，雙臂前后有力地擺動，腳下像生了風。
隨著一聲清脆的發(fā)令槍聲，十名長跑運動員，離弦快箭般飛出了起跑線，你追我趕，盡管一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱。
這邊的跳高場地，被圍得水泄不通，同學們都關(guān)注著許鷺瑩的最后一跳。只見她長長的深吸了一口氣，定了定神，邁出矯健的步子，疾步如飛地直沖跳高架一眨眼，身子一騰，凌空在橫桿上，霎那間，右腿一揚，左腿一翻，輕輕地越過了橫桿。同學們頓時掌聲如雷，大呼“鷺瑩，你真棒！”
這次運動會，是我們在小學期間里最后一次參加了，所以，這次運動會，我們班的運動員們都非常的努力，所以，我們拿了全校的團體總分第三名。
作為6年1班的學生，我們都為這個成績感到高興。
有趣的活動作文7
今天，學校組織我們?nèi)セ誓娟P(guān)摘桔子，我們一路乘車，心潮澎湃地來到了目的地。
桔樹成片成片的矗立在桔園中，綠油油的葉子中還點綴著碩大的果實，在陽光的照耀下，灼灼發(fā)光，就像一位位桔子先生，穿著金燦燦的禮服，去參加秋天的盛宴呢！
我們雖然欣賞著美麗的景色，但我們還沒有忘記今天來的目的—摘桔子。
同學們飛快地跑進桔園，鉆了進去，我選來選去，終于看到有一棵樹上的桔子又大又圓，我馬上跑了過去，跳了起來，可就是摘不到，心想：“怎么辦呢？”這里，馬捷過來了。于是，我想到了一個好辦法，我對馬捷說：“馬捷，我們搭人梯一起摘桔子，好嗎？”馬捷聽了，爽快地答應了，我抱住她，讓她摘，可她還是摘不到。我便隨手撿了一根又粗又大的棍子，讓她打桔子，可她打著打著，竟然把桔子打爛了，我想：唉！真可惜，好好的一個桔子竟然爛了。
通過這次活動，我明白了一個道理：只要努力用心去做，就一定會有所收獲。
有趣的活動作文8
星期日中午，我們吃完午飯，弟弟提儀說：“我們來個猜謎比賽吧！”我們一聽，都很同易，因為媽媽才高八斗，我們便讓媽媽出謎語的面謎。
比賽開始了，媽媽說：“百萬大兵拔白旗，打一字。”我們一聽，立刻琢磨起來，爸爸、我和弟弟都在本子上畫著、寫著，只有媽媽在一旁的沙發(fā)上看電影，過了一伙兒，我終于等不及了，問媽媽答案是什么。媽媽得易的說：“是一！”我們一聽，一下子明白了，百字去掉白字不正是一嗎？
媽媽讓弟弟出題目，他說：“以前，有一個有名的理發(fā)師，他常常講一些恐怖故事給客人聽，這是為什么？”我們又像剛才那樣苦思苦想，忽然，爸爸笑了笑，說：“我明白了，因為理發(fā)師想讓客人頭發(fā)立起來，方便理發(fā)。”我們一聽，異口同聲地說：“一定對了�！�
最后，我出了一個謎語：“形容一個人開心但笑不出來的一個成語。”誰知弟弟看過了這個謎語，立刻說：“是含笑九泉”大家聽了，笑了起來。作文
“當當當……”時鐘響了起來，我們結(jié)束了這次有趣的猜謎活動了。
家里要經(jīng)常做一些游戲，讓我們在游戲中學到一些知識.
有趣的活動作文9
中午十二點多，媽媽帶我到“四點鐘學校”聽一位外國的老師講課，講的是關(guān)于圣誕節(jié)的由來。你們知道這位老師來自哪里嗎？就讓我來告訴你吧！老師是非洲人，他的名字叫POPPY，他小小的眼睛，他的皮膚是黑色的，嘴唇是棕色的，頭發(fā)短短的，顯得格外精神。他還帶了一個助手姓蔣，我們稱他蔣老師。
活動開始了，POPPY老師先講了耶穌的故事，接著又講了國外是怎樣過圣誕節(jié)的。在很久很久以前，孩子們過圣誕節(jié)的時候要想得到自己喜歡的禮物，就必須做一個聽話的孩子，并且還要把自己喜歡的禮物寫在紙上寄到郵局里，這樣愿望才能實現(xiàn)。不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有圣誕老人了，因為圣誕老人已經(jīng)不在了，所以現(xiàn)在我們的禮物都是我們的家人送給我們的……我們聽得津津有味。
聽完故事以后，我們開始做游戲，在做游戲的過程中，陳老師拿著一個蛋糕走過來，后來我們才知道原來今天是孫老師的生日，我們還和POPPY老師一起為孫老師唱了《生日歌》，接著我們就開始吃蛋糕了。玩了一會兒，媽媽就來接我了。今天的活動真有趣！
有趣的活動作文10
“哈哈---”教室里一陣陣歡聲笑語，時起時伏，這是我們正在搞的“搶板凳”活動。 老師先介紹活動規(guī)則：“有兩個板凳，讓三位同學去搶，如果有一位沒搶著，則算失敗。”
老師挑了三位同學上講臺去做“搶板凳”活動，她們都是笑瞇瞇地走上講臺去的，可有一人沒有搶著板凳，只好垂頭喪氣的下去。又一輪，老師挑著我上去做“搶板凳”活動，我心里樂開了花，心想：“我一定要搶著板凳。只見小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小紅也以閃電般的速度搶到了板凳，頓時，同學們哄堂大笑�？晌宜俣忍耍詻]搶著板凳，就只好垂頭喪氣的下去了。當時老師也開心地笑了，看到老師開心地笑，我們笑得更開心了。又有一位同學笑著走上講臺去了，你瞧，她身體胖胖的，走起路來笨拙的樣子，很像個可愛的大熊貓，我想她這么笨拙，肯定輸定了。果然不出我所料，她真的輸了。哎，我怎么也想不明白：我們?yōu)槭裁磿斈兀?/p>
“哈哈哈---”，教室里留下了我們的歡樂，也留下我們難忘的回憶。
有趣的活動作文11
我在社會實踐活動里干了許多的事情。
有一次，我們五年級和四年級全體同學都去深圳市園山的基地，那里非常的大，非常的寬，只是那里有一點丑，但是那里的風景非常的美麗，也有許多新鮮的空氣。我們每個班都有一個男教官和一個女老師，他們非常嚴肅，但是我一點都不在乎，因為他們有時對我們很熱情，也對我們很好，我們有時還非常尊重他們，關(guān)心他們，我們的兩個教官很好，一個女老師她說：“別看我這么兇，其實我也很可愛�！边�有一個男教官說他看起來很兇，比一只老虎還兇呢！不過，如果你們聽話，很老實，那我就不會那么兇的對待你們，但是你們要仔細的聽我這一句話，“教官生氣，后果自負�！蔽覀兟犃撕螅浅：ε�。
我覺得我們的教官說的有道理，我以后會一直牢記這一句話的，希望你們也能牢記這一句話，再見。
有趣的活動作文12
今天，我們?nèi)熒黄饋淼搅饲嗌江h(huán)繞的獅山公園春游。同學們都非常高興，因為全校這次去春游，卻是做很難開展的拓展活動。
到了那里，綠樹叢蔭的樹林中，綠油油的山坡上，到處布滿了同學們的歡聲笑語。我們把書包圍成了一個大大的圈，圍完圈后，我們就在里面先休息，調(diào)皮的同學快速地在同學們之間自由的穿梭。
突然，教練喊道：“集合！”我們馬上迅雷不及掩耳之勢，快速地翻下手上的任何東西，驚慌失措地站起來，按照體育課的隊伍場地中間。我們站好后，教練用鏗鏘有力的聲音向我們說：“我們來玩一個叫精神集中的游戲，就是我們說精神集中的時候就蹲下，說第三到第五的時候，就只蹲不說精神集中，明白了嗎！”“聽明白了！”我們高興回答道。剛開始，我們第一排同學沒什么大礙，可是到了第二次，教練卻說：“第一排的同學因為受了我的影響，在第二次的時候說了，精神集中，所以，第一排出局了！”我們第一排的同學都非常生氣，因為，教練聽錯了，是別的同學說的。卻讓我們當了替罪羊。
有趣的活動作文13
上周，我們一起去了黃河——大自然的懷抱。
我們一個接一個地來到了黃河外灘。
“第一個項目，請王亞軒來介紹一下黃河�！蔽覀兊闹鞒秩恕硭囕姘l(fā)言了。
“黃河，我國第二大河，世界第四大河……”
“哦！玩捉迷藏嘍！”同學們高興地說。“誰當捉的呀？”正在我們苦思冥想的時候，旁邊傳來了聲音：“一、二、三、……十。”王亞軒睜開了眼，我們還不知道咋回事呢。王亞軒興奮地大叫：“哈哈，我找到你們了！”“原來你當捉的呀！”同學們這才恍然大悟。
“燒烤啦！燒烤啦！快撿干柴呀！”張宇航大聲喊道。
同學們聽了，立刻撿起干柴。干柴一大堆了。
“干柴沒了，快撿干柴�。 �
我從石頭縫里找到了一大堆干柴，于是喊道：“快來呀，石頭縫里有一大摞干柴呀！”同學們聽了，都跑到我這兒來撿干柴了。
“真香��！”我忙了半個小時，吃到了美味佳肴，值了！
這次的活動真有趣！
有趣的活動作文14
哈哈哈！時間像沙子一樣，一陣風就把它吹起了，但你問我猜的游戲，我時刻都忘不掉。
游戲的規(guī)則是，四個大組各分成2組，因為座位的關(guān)系一組有3個小組。在游戲過程中不能發(fā)出聲音，但可以發(fā)出小動物們的聲音。我印象最深的是武紫涵的那一組，非常有趣好玩。武紫涵開始先打了一下張彪，可李心茹不同，她又輕微的打了下李心茹，李心茹心里想的一定是“打”這個字。之后武紫涵在椅子上擦一擦，可是李心茹懵圈了，一直在摸頭，猜不出她到底在干什么，之后她又拿走了張彪的筆，張彪莫名其妙的問：“你拿走我的筆干什么？”我當時想哈哈大笑，但我還是忍住了。李心茹沒猜出來。武紫涵又拿了幾支粉筆，做出了聲音和動作，但是還沒有猜出來，張寧老師在倒計時，時間飛快的過去了，武紫涵無精打彩，一臉不開心的樣子，回到了座位，上臺的2位同學說出了答案，答案是打麻將。
不光武紫涵和李心茹的精彩，其他的組也很精彩。很多組得了0分，不過沒關(guān)系，我們以后還是要多看些精彩的文章，積累點生活用語、成語等知識。這次游戲讓我很開心，謝謝老師給了我們每一個人機會！
有趣的活動作文15
周五，我們學校舉行元旦游園活動。為了把會場布置得美美的，我和幾個班干部準備了整整一周，終于可以展示我們的勞動成果了！
我們帶著喜慶的京劇臉譜、毛筆字和裝飾品，匆匆忙忙跑向指定地點進行布置。每張臉譜似乎都在對我們微笑，長長的對聯(lián)飛揚著，好像在預祝我們布置成功。
布置完了，第一批工作人員上崗。每個教室的游戲各不相同，我們班是挑花繩。兩人一組，挑戰(zhàn)者能連續(xù)挑贏十次即可得到一枚貼紙，集齊十五枚可到食堂前的小舞臺上領取獎勵。
30分鐘后，輪到我們第二批工作人員“上班”了，我異常興奮。我們和第一批換崗，我拿過貼紙仔細地端詳，出了一會兒神。突然：“厲禮，他贏十次了，快給貼紙。下一位！”聽到同學的疾呼，我急忙為獲勝者撕下一枚貼紙，貼在他的表格上。他心滿意足地到另一個教室參加別的游戲去。我繼續(xù)觀看挑花繩，令我沒有想到的是，男生竟也參加挑花繩活動。不一會兒，貼紙就發(fā)出去了十來張。
這真是一次有趣的活動！
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