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      一次難忘的活動作文

      時間:2021-09-16 10:54:53 活動 我要投稿

      【熱】一次難忘的活動作文

        在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的一次難忘的活動作文,歡迎閱讀與收藏。

      【熱】一次難忘的活動作文

      一次難忘的活動作文1

        時間過得真快啊,一晃眼,六年級的光陰就像離弦的箭一樣飛快地過去啦了,我就要畢業(yè)啦,回想起多姿多彩的小學生活,我不禁慷慨萬千。

        在這兩千個日子里,發(fā)生過許許多多的事情,開開展過許多的活動。但是,我最難忘的還是運動場上我們矯健拼搏的英姿。讓我最難忘的還是我的母校中牟縣東風路小學第四屆讀書節(jié),這天,天氣火辣辣的,大家頭涔涔?蛇@也無法阻擋學生、老師們與書零距離的步伐,中牟縣東風路小學第四屆讀書節(jié)如期開幕。同學們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀賞之位。你看!那些領導們和老師們各個臉上洋溢著笑容,各個喜氣洋洋,校園內(nèi)外是一片熱鬧的海洋。臺上臺下卻是成一鮮明的對比,臺下熱鬧非凡,臺上卻緊張兮兮,但大家都有一處相同,無論是臺上的演員,臺下的他們最美的姿態(tài)展示給臺下如饑似渴的觀眾們,臺下時不時傳來一陣陣的響聲。

        中牟縣東風路小學第四屆讀書節(jié)實際上開展了一個上午,但我們覺得才開展了一小會兒就結(jié)束了,同學們笑得不見眼邊說邊笑收獲滿滿。

        這次讀書節(jié)是讓同學們養(yǎng)成讀好書、好讀書,的好習慣有著善向向上的精神。

        這次讀書節(jié)令我難忘的可謂是兩點 :三秒一卡,五秒一停,停的有型,卡的瀟灑,最后不停又不卡,我們同學的表現(xiàn)不正是堅持就是勝利的表現(xiàn)嗎?

        瞧!這次讀書節(jié)難忘吧!

      一次難忘的活動作文2

        “叮鈴鈴”起床啦,我一骨碌從床上爬起來,今天是《小主人報》一年一度的選拔,作為小主人報高級班的一員,我們擔任著非常重要的選拔工作,我怎能不激動呢!

        吃完早餐,我立即背上相機,匆匆忙忙地出門了。一路上我期待的選拔現(xiàn)場是什么場景呢?

        到了選拔現(xiàn)場,只見里面人來人往,熱鬧非凡。我拿起采訪夾和照相機興致勃勃地開始采訪。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間就到了我們高級班擔任的“答家長問”環(huán)節(jié)。

        我自信滿滿地走上舞臺,抬頭挺胸,目視前方,當我轉(zhuǎn)過身拿起話筒時,這時臺下鴉雀無聲,只見黑壓壓的人群,幾百雙眼睛緊盯著我,好像一把把尖銳的箭向我射來。此時我的心跳加速,就像一只兔子在心里竄來竄去,似乎一分鐘能跳幾百次,我感受到了我的手微微顫動,腦袋一片空白,昨天晚上準備的臺詞一點兒也記不起來,我該怎么辦啊?

        我心里暗暗祈禱,家長們千萬不要點我回答問題!這時一名家長好像看出了我的心思,偏偏點我回答問題。我拿著話筒不知如何是好,至少沉默了兩分鐘,此時從臺下傳來陣陣掌聲,是家長們給我的鼓勵!我鼓起勇氣,振作精神,慢慢讓心情平靜下來,重新理清思路,把家長提的問題回答了一遍,雖然不是很圓滿,但還是獲得了家長們熱烈的掌聲。

        通過這次活動,我充分認識到自己膽子偏小、應便能力不足的弱點,但我最終還是能夠勇敢的說出來,回答家長的提問,對我來說也是一個非凡的經(jīng)歷。以后我要更加主動的鍛煉自己,加強各方面知識的學習和積累,爭取下一次活動有更好的表現(xiàn)。

      一次難忘的活動作文3

        在20xx年11月25日下午,雅荷塘小學二小區(qū)操場舉行了一年一度的大隊會活動。參加這次活動的有一至六年級的同學和各位嘉賓。

        操場上,充滿了節(jié)日的氣氛。 ”飛揚的紅領巾,永恒的教育情“這十二個大字深深地印在舞臺的正上方。下午二時三十分,同學們的隊伍昂首挺胸地相繼進入會場,然后按照預定的位置坐下。嘉賓也陸續(xù)進入操場坐下。

        二點四十五分,各班中隊和各位嘉賓已經(jīng)來齊了。好陳校長開始宣布”20xx年大隊會現(xiàn)在開始!“隨著聲音剛落,操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。隨后,我們開始欣賞表演。表演節(jié)目有拉丁舞、軍人表演、皇帝的新衣等等,其中我最喜歡的是《夢端陽》。一個同學身穿綠色粽子的演服,身前掛著一個手工做的蛋袋,他的臉紅彤彤的,好像十分緊張。另一個同學戴著一對金燦燦的假頭發(fā)顯得特別威風。其他同學的衣著也十分逗人,惹得大家哈哈大笑。

        我的眼睛還沒有休息完,緊跟著又開始表演《皇帝的新衣》。首先出場的是扮演皇帝的同學,他穿著一件金色的龍袍,戴著一頂皇冠顯得特別有氣派,他的身體很肥胖。在他身后是一個扮演皇后的同學,看,她的衣服多么漂亮啊!像菊花仙子一般,帶著甜甜的笑臉。另外還有兩個扮演士兵的。他們演得十分精彩,還真是有模有樣。他們的精彩表演,迎來了觀眾們熱烈的鼓掌。有的同學忍不住站起身,有的同學在互相評論,還有的同學大拍手掌……

        很快節(jié)目接近尾聲了。雖然節(jié)目已經(jīng)結(jié)束,但是操場上還是溢滿著歡樂的笑聲。這次精彩表演使我難以忘懷。

      一次難忘的活動作文4

        說起難忘的一次活動,我總能想起我初三升高一那年暑假的夏令營活動。那次活動,不僅去到了我最想去的北京,還嘗到了北京最著名的豆汁兒。或許那一次活動的難忘,那豆汁兒的味兒也有一份功勞吧!

        那次暑假的夏令營活動也是我第一次參加夏令營活動,和我大院里的小伙伴一起,我們參加了這次活動。那次活動總共有二十個人,由夏令營的老師帶著我們出發(fā)去北京。我們住是住在北京大學的宿舍里,而吃也同樣吃在了北京大學的食堂里。

        我和我們大院里的小伙伴一起睡在北京大學宿舍的上下鋪。每天白天跟著夏令營的老師出去看景點學知識,晚上則上下鋪那么睡著聊人生聊理想。那會兒我的確是向往過去北大上學的,只可惜現(xiàn)在我讀著讀著高中,已經(jīng)意識到自己的不足,也認識到自己的能力有限了,不過回想起那會兒我對小伙伴說的北大夢,我還是非常高興的。

        我們夏令營的主要活動便是參觀和學習,有一個早上我們起了一個大清早,凌晨三四點就已經(jīng)趕到了天安門廣場看升旗,有一個下午我們在北京大學的小型會議室里聽北京大學的老師講課,還有一個上午我們一起爬上了八達嶺長城,而印象最深的一個下午,是我們一個營殺去了鼓樓喝豆汁兒。

        也許就是豆汁兒那個味兒讓人最最難忘吧!我們都聽說豆汁兒是北京的特色美食,一人點了一杯坐在那里期待著,但當我們的豆汁兒終于端上來被我們大口的品嘗后,直接有同學吐了出來。而那些還沒來得及喝的則聞到了那股豆汁兒的味后,哈哈大笑地說他們幸虧沒喝那么快。我當時因為口渴,“及時”喝到了北京最著名的豆汁兒,豆汁兒在胃里打鼓,我則在心里打著鼓納悶北京人的口味真可特別啊。

      一次難忘的活動作文5

        暑假的一天下午,我和爸爸通過母校推薦前往楊浦區(qū)少年宮參加閱讀活動——動物小說《斑羚飛渡》的分享。

        一進門,映入眼簾的是不少來自其他學校學生,我趕緊找到座位,和他們一樣懷著激動的心情等待著。

        活動準點開始了,由少年宮李老師主持,中國作家協(xié)會會員任哥舒老師主講,此時全場已經(jīng)座無虛席。一開始,任老師用充滿感情的語言向我們講解了動物小說大王“沈石溪”寫的《斑羚飛渡》中“斑羚飛渡”這一章,我們都聽得津津有味。

        時間過得真快。』迎h(huán)節(jié)開始慢慢拉開了序幕,任老師邀請同學復述故事的主要內(nèi)容,老師那亮晶晶的眼睛似乎有一種魔力,讓我和他一對視,就有一種不自主要把視線移開的感覺。

        最不希望事發(fā)生了,“那位穿藍色衣服的帥哥起來講一下!”“我?”我小聲地問。“對,就是你,起來回答一下!蔽异话驳卣酒饋,腦子里一片混亂而又緊張,不知道該說什么,突然,我無意間瞟到了在一旁的爸爸,發(fā)現(xiàn)他正用期待的眼神看著我,再望望其他同學也是一個樣,我頓時心中出現(xiàn)了一股暖流,思路在我腦海里不斷涌現(xiàn)著:“這本書述了一群羚羊被獵人逼到山崖盡頭,想要求生,必須跨越深淵跳到對面的山峰上去,而這深淵足足有六米寬……”一片掌聲響起!昂芎茫掳!崩蠋熡每隙ǖ恼Z氣多我說。接著同學們一個個踴躍舉手發(fā)言,大家聽后都拍手鼓掌,開心極了,所有人均感覺獲益良多。

        緊張,是這個世界上大部分人都會有的感覺,我也不例外,但經(jīng)歷過這件事后,我覺得克服緊張的最好方法就是微笑著面對它,加油!

      一次難忘的活動作文6

        光陰似箭,時光如梭,在小學的生活里有“酸,甜,苦,辣”種種味道,但我覺得最甜的事就是那一次研學旅行,雖然已經(jīng)過去了許多年的十件事,我還是記憶猶新。

        一天下午,老師滿臉笑容,興高采烈的沖進教室,“明天我們要去研學旅行了!”老師高聲說道。聽了這個消息,我們班當時就炸開了鍋,一傳十,十傳百,百傳千,整個下午我們年級都沒有安寧,都像一條條小蟲子,蠢蠢欲動。

        那天晚上我們帶著家長來超市里買吃的,超市里人山人海,一望無際,全都是學生。我們經(jīng)過一小時的精挑細選,終于買完了。

        早上,我們排隊上了巴士,剛一上車我們就拿出手機開始打游戲,我一邊打游戲,一邊吃零食,卻沒有聽清老師的要求,所以我們被,老師罵了一頓。

        我們到了xx農(nóng)博園,我們像只快活的小鳥,東看看,西瞧瞧。老師組織我們先去了昆蟲館,我們來到昆蟲館,里面有蝴蝶的標本,七星瓢蟲的標本,數(shù)不勝數(shù),我們又來到了植物館,之后又去了恐龍博物館,里面有各種各樣的恐龍化石,有翼龍,劍龍,霸王龍等等。

        中午,我們在廣場吃著盒飯,聊著天,無比快活。我們吃完飯后又參觀了許多名人的石像,有孔子的,孟子的,列寧的。

        最后,我們來到了售賣處,那里有各種各樣好玩的東西,我在里面買了許多紀念品,兩盒恐龍化石,一只蝴蝶標本和一枚子彈頭項鏈。我依依不舍的離開了,累了一天的我們一上車就呼呼大睡起來,我們一臉滿足的樣子回到學校,這一天是我六年生活里感覺最充實的一天。

        雖然這件事已經(jīng)過去了很多年,但我仍記憶猶新,使我回味無窮。

      一次難忘的活動作文7

        去年夏天,學校組織了一次讀書活動讓我終生難忘。因為在活動中我讀了一本書,它深深的震撼了我,讓我知道了動物也有感情,而這本書就是《夏洛的網(wǎng)》,它講述了小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的真摯友誼,

        在主人朱克曼的谷倉里生活著一群動物,小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。但威爾伯即將面臨那任人宰割的命運,而渺小的蜘蛛夏洛卻堅定地對威爾伯說:“我救你!”夏洛廢寢忘食地在墻上織出了被人類視為奇跡的文字,逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運,使威爾伯在比賽中獲得獎項,擁有一個幸福的未來?墒沁@是,夏洛卻離開了威爾伯,她的生命走到了盡頭。

        這是一個善良而美麗的童話,威爾伯與夏洛真摯的友誼感動著我,給我印象最深的是威爾伯在哀號“我不想死”時,夏洛卻不顧自己生命和青春的短暫毅然做出決定救朋友,為了這個承諾,夏洛把一生的精力全投入其中,直至死亡。為了朋友能生存下去,她不求任何回報。夏洛織出了一張美麗的友誼之網(wǎng)。她挽救了小豬威爾伯的生命。

        友誼是人世間最珍貴的一份情,真正的友誼就像是一朵怒放的鮮花,可以為它犧牲一切。它是用金錢買不到的,朋友是一生一世,要是生命中沒有了朋友,沒有友誼,那將會多么孤單呀!我羨慕那個生活在谷倉中的小豬威爾伯,因為他有一個整天陪伴他,而且肯為他犧牲自己生命的朋友,他永遠都不會孤單。我感謝夏洛,她送了我一份禮物,她讓我懂得了友誼的珍貴,這種友誼是單純的,只有朋友之間無私的關(guān)愛與生命中純粹的友善。

        這次讀書活動讓我受益匪淺,不僅讓我們體會到了讀書的樂趣,還讓我懂得了友誼的珍貴。就像夏洛的一聲“再見”‘她那含著淚的微笑雖然伴隨蜘蛛絲隨風飄散,但她已經(jīng)在我們心中永遠地留下了一張夏洛的網(wǎng)。

      一次難忘的活動作文8

        我的人生中,舉辦過許多活動。其中,最令人感到快樂的是今年的校運會。這次的校運會是我在中學中的第一個校運會。盼望著,盼望著,盼望著校運會的來臨,那是讓我展現(xiàn)自己的機會。讓自己跑出優(yōu)異的成績,為本班爭取讓人刮目相看的成績。我盼望已久的校運會終于來臨了。早上,我早早地起床,快速趕到高中部,我踏入了,向操場走去,我漸漸加快腳步,好像時間是隨著腳步的快慢而流逝的。

        來到了操場,我頓時傻了眼,跑道竟然如此的長,但我不怕,我要加油!比賽開始了,我們來到了自個班的大本營,我們自己做自己的事,有的同學在賽道旁觀看比賽;有的同學在那吃零食?磿;還有的同學圍在一起打牌,而我,就在那很閑地走來走去,簡直就像是在巡邏的警察。我一會去觀看比賽,一會又去大本營“巡邏”,總覺得我的最閑的。哎!這也沒辦法,誰叫我參加的比賽是在下午呢。隨著時間的'流逝,我終于熬過了上午,上午簡直是無聊透頂。雖然早上的比賽非常精彩,但最精彩還是要看下午。下午的來臨,讓我心奮不已,因為我終于不用在大本營里“巡邏”了。比賽要準備開始了,我快速趕到賽道旁等待。我及時趕到了目的地,等待著賽跑的開始。我是第三組的,前兩組比賽完畢,輪到我了,我害怕槍聲響后,自己還沒反應過來,所以我就一直盯著裁判的手。裁判開槍了,我開始是中速地跑著,所以一開始我是倒數(shù)第二。

      一次難忘的活動作文9

        “只要人人都獻出一點兒愛心,世界將變成美好人間……”每當我聽到這首歌時,我就會想起周六的那個下午,我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI下去看望敬老院的爺爺和奶奶的那次愛心活動!

        那天周六下午,我們?nèi)鄮е覀儨蕚浜玫男迈r水果、禮物走進了敬老院。爺爺奶奶們一見到我們這些孩子,心里可高興啦,他們笑瞇瞇地問:“你們哪個學校的?”哪個年級的?……全班同學就這樣你一言我一語地拉起了家常。之后,我們把新鮮水果送到了每一位老人手里面,他們吃著我們?nèi)鄮淼脑卵腊愕南憬、紅通通的蘋果、胖乎乎的大西瓜……臉上洋溢著孩子們般的笑容。我們合作起來唱了幾首歌,跳了幾回舞蹈給他們看,拍幾張照片,講幾個有趣的故事……

        正在這時,我忽然看見一位老奶奶在不高不矮的椅子上坐著,一直沉默不語。我走上前去,削了一個紅通通的蘋果,切成一塊一塊的,喂到了老奶奶的嘴里面,邊說邊未,“老奶奶不妨吃一塊蘋果吧!”“謝謝你!好孩子!”說著,她用正在顫抖的手笑瞇瞇地撫摸著我的頭,布滿皺紋的臉是那么親切,那么慈祥。

        離開時,老人們緊緊握住我們的小手,我從他們的眼中,忽然之間看到了依依不舍,心里默默地想著:爺爺奶奶,我們還會回來看您們的。

        這一次的行動雖然短暫,但是十分難忘。我們不但給爺爺奶奶們帶去了快樂,自己也沉浸在快樂之中了,你們想也去獻愛心,去看望爺爺奶奶嗎?

      一次難忘的活動作文10

        為增強同學們的消防安全意識,今天下午,老師組織我們?nèi)⒂^臺江區(qū)消防大隊。聽到這個消息我興奮極了,以往只能在電視上看到消防員叔叔救火時威風凜凜、英姿颯爽的樣子,他們滅火時的樣子真是帥極了!今天終于可以一睹他們的風采了,我十分激動。

        下午3點,我們來到了消防大隊,一想到馬上就可以見到消防員叔叔了,我的心就砰砰直跳,剛走進大門,就看見一排排消防員叔叔在操場上進行訓練,他們的額頭、臉上布滿了密密的汗珠,衣服都濕透了,可還在訓練,原來消防員叔叔這么辛苦啊。不遠處是幾輛鮮艷的消防車,看到它們,我們特別好奇,繞著消防車轉(zhuǎn)了三四圈還不肯罷休,為此,消防員叔叔向我們講解了各種機械的功能,有液壓剪、機動泵、正壓視空氣呼吸器、金屬切割機等,并親自示范給我們看,讓我們大飽眼福。

        最吸引我的是消防員叔叔們滅火時穿的服裝,為了滿足我們的好奇心,消防員叔叔特意拿出一套給我們試穿,我們高興極了,爭先恐后地想沖上去試穿。消防員叔叔選了幾個沖在最前面的男生上去試穿,寬大的消防服套在他們身上好像穿上了笨重的盔甲,連走路都很困難,可想而知,消防員叔叔平時滅火是多么辛苦了。

        消防員叔叔還告訴我們:“別看我們平時很威風,其實我們的工作很辛苦,也很危險,近幾年,我國平均每年有近30名消防員犧牲、近300名消防員受傷甚至致殘。”聽了這話,我們的心里感到格外的沉重,同時一股敬佩之情油然而生。

        通過這次活動,我們對消防員叔叔的工作有了更全面的了解,對消防員叔叔的辛苦有了更深刻的體驗。

      一次難忘的活動作文11

        星期四,我們學校要舉行游覽活動,地點是大操場、小操場,我們分成七個小隊,便出發(fā)了。

        我們的“神龍小隊”隊長王晨瑜帶我們來到了大操場。只見操場里人山人海,同學們有的在津津有味地看著體育教練們穿著溜冰鞋穿過每一個障礙,有的在看機器人走迷宮,還有的在看國畫展……其中最引人注目的就是機器人足球賽了。

        看那邊大家不約而同地都奔向機器人比賽場。只見馬斌偉這一隊的機器人好不威風:有的頂著兩根尖刺;有的前頭較低善于鏟球。再看看對方,尖尖的三角利刃,也十分威風。一聲令下,比賽開始了。

        馬斌偉“先下手為強”操控著尖刺機器人橫沖直撞,鏟到了球,正當沖向?qū)Ψ降那蜷T時,“半路殺出個程咬金”對方的利刃機器人一個橫撞,奪得了足球,它看準時機,一個彈射,眼看就要到球門了,馬斌偉的隊友見狀,急忙操控著低鏟機器人一擋,只聽一聲響,球被擋住了,那個機器人也被撞退了幾步。

        此時對方的利刃機器人跑過來射球,被馬斌偉的尖刺機器人一擋,它惱羞成怒,就與尖刺機器人比起臂力,眼看尖刺機器人體力不支時,馬斌偉的隊友跑過來幫助尖刺機器人。對方的機器人才被撞退了幾步,馬斌偉趁其不備,一個彈射,球進了!馬斌偉隊獲勝!我們一看時間,不早了,我們回到了教室。

        好一次妙趣橫生的比賽。

      一次難忘的活動作文12

        在我的生活中有許多的活動,比如:運動會、演講比賽、防火逃生等等,只有一件事,令我永生難忘,那就是我們學校組織的一次劃船比賽。

        你知道我們的劃船活動在哪兒嗎?告訴你們吧,那就是一個最好玩的地方——水云渡。水云渡里的船可真多了,有香蕉船,小木船,水上自行車,還有電動船。

        游戲規(guī)則是:誰先到達對岸誰就獲勝。比賽開始了,我們“米老鼠”隊和他們“兔子”隊同時出發(fā)。我和彭沖坐在船中央,吳勇坐在船尾。我在左邊劃,彭沖在右邊劃。出發(fā)時老師告訴我們,往后劃,船才能往前走。于是我和彭沖使盡了力氣往后劃,可船卻在原地不停地轉(zhuǎn)圈,就不往前走。原來呀,我力氣小,劃得慢,彭沖力氣大,劃得快。我們的步調(diào)一致。

        找到原因后,我把船槳交給吳勇。于是,我來控制方向,他們倆配合得很默契。不一會兒就把他們“兔子”隊跑到九霄云外了。沒想到他們居然玩陰的,從背后偷襲我們。我想:既然你們“六親不認”,那就休怪我們“大義滅親”了。我把方向盤控制好,他倆則使勁鄉(xiāng)終點劃去,“一二、一二”我不停地喊著口號,并用手在左邊用力地往后撥水幫吳勇。

        在我的指揮下,船很快到了對岸。

        我們勝利了。大家都相視而笑,是勝利的歡笑﹗

        老師告訴我,我們的國家就是一條大船,只有大家團結(jié)一致。齊心協(xié)力,才能把這條大船劃向繁榮富強的彼岸。

      一次難忘的活動作文13

        今天,陽光明媚,風和日麗,我們踏著春光,帶上愉快的心情來到紫薇村做一件保護大自然的事情——植樹。

        來到紫薇村,我看到同學們都和我一樣,興奮已,停車場上一片熱鬧。

        在教練的帶領下,我們首先參觀紫薇村的周邊,一上我們?nèi)宄扇,歡歌笑語,在上,我們還看見了嫦娥的雕像、紅紫薇、水杉……

        接著,教練帶我們來到一片光禿禿的菜地,只有幾棵白菜。我們排好隊,依次走到教練跟前領鏟子和樹苗,媽媽領了棵大樹苗。

        教練已經(jīng)幫我們挖好了一個個的小坑,我正準備開始挖,就聽見旁邊的周禹涵說:“挖到一只蚯蚓了!”我也迫及待地開始挖。用鏟子一挖,竟挖出了一汪水,教練說要挖到50厘米以上,超過樹根。媽媽看我這么費勁,走過來問:“要不要我?guī)湍阃冢俊蔽覍寢屨f:“媽媽,我自己挖!”我繼續(xù)努地挖,用了九牛二虎之力,才挖好一個大坑,終于可以栽樹了。我把樹苗放進我親手挖的坑里,再把我開始挖出的土填進去,等填滿以后,我怕樹苗不穩(wěn),又在上踩了幾腳,這樣就加保險了。

        栽完以后,我看看四周,好多同學都還沒有栽完,我高興地收工。回頭看看樹苗,心想:樹苗快快長大吧,我有時間來看你喲。

        從這次植樹活動中,我體會到勞動的快樂,知道“既要金山銀山又要碧水青山,有了碧水青山才有山銀山”這話的含義。同學們,讓我們一起行動起來,保護大自然,多去植樹造林吧!

      一次難忘的活動作文14

        眼又是一個春秋,曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。

        與五年級時相同,每個班都要學習兩個專業(yè)。有烹飪、模擬駕駛、絲網(wǎng)花、金工、機電一體化、家庭理財每個人都期待老師說出自己喜歡的專業(yè),等了半天都沒說出來,我們班的人都急得像螞蟻一樣團團!袄蠋熌煺f啊!”老師聽見了說:“我們班分為兩個小隊伍,第一小隊伍第一天是家庭理財?shù)诙焓墙鸸,第二小隊伍第一天是機電一體化第二天是家庭理財。我被選到第一小隊伍了。

        在等待了漫長的假期后,我們終于坐車來到了這里。我盼星星盼月亮終于到了金工。我們金工的老師是一位高大的男老師。我被選到和小時、小姜、小鞠、一組。讓我最討厭的是這個時大蝦。老師首先給我們介紹金工是什么、金工包括什么,等等然后給我們介紹那些機器,有什么機床、打磨機等。然后又讓我們鋸尼龍棒,可是時大蝦老是跟我搶風頭,我們比誰鋸尼龍棒鋸得好。沒想到時大蝦比我鋸得好,我想他為什么比我鋸得好呢?開始比鋸尼龍棒時他拿小尺仔細量好刻度。而我卻馬馬虎虎的量刻度。沒想到時大蝦也有優(yōu)點,我真不應該天天叫他時大蝦啊。到了中午我和小時和力弄好了尼龍棒,小姜和小鞠也做好了面底。下午時老師把我和小鞠換到小張的小組了,我很懷念上午我和小時的公勞。下午開始做尼龍棒的花紋,我和小張可是黑白雙煞。我和他配合相當默契,他動前后輪我動可是刻紋的主要刀片。小鞠和小徐粘貼面底,終于做好了我們的精美的尼龍棒。

      一次難忘的活動作文15

        10月15日,我作為泰山區(qū)“卓越教師”培養(yǎng)對象之一、參加了在泰安東岳中學舉行的“泰山杏壇·卓越教師”培養(yǎng)對象觀課、議課指導活動。

        聆聽了來自天津的特邀專家徐長青校長做了關(guān)于“觀課、議課、辯課”的報告,久聞徐校長的大名,但是卻一直沒有機會面對面的交流。今天聽他的報告真是有有一種相見恨晚的感覺!他的報告熱情洋溢,語言詼諧幽默,讓我沉浸其中,獨有一番感受。徐校長對中國文化的獨特理解,對自我教學實踐的理性提升以及極富感染力的語言,使我們?nèi)玢宕猴L,如臨甘露。徐老師的講座,自然中流露真情,幽默中激情生動,生成中啟迪智慧,贏得我們一陣又一陣掌聲。

        徐校長對課堂觀課、議課、辯課、寫課、拓課的過程進行了詳細地指導,又給我們分發(fā)了觀察量表,指導我們使用。我們卓越教師培養(yǎng)對象都積極參與到分組活動中,給自己的組起名字,什么“走四方”“長青藤”“杏壇春色”“獨具慧眼”“登高望遠”等等,我們小學語文組起的名字是“勵耘”,因為我們想勵志耕耘在教育的沃土上。

        下午我們聽取了來自東岳中學李海泉老師執(zhí)教的《我的叔叔于勒》一課,李老師的課是一節(jié)成功的語文課,他的課堂注重激發(fā)學生的求知欲關(guān)注和關(guān)注學生情感的需求,符合學生認知的最近發(fā)展區(qū),值得我們小學語文老師學習,讓我們開闊了眼界。之后我們就觀察情況進行分組討論,我們積極認真地討論、在議課中思考、交流反思,提升了素養(yǎng)。我和馮老師負責表格七,我給李海泉老師總結(jié)的2大優(yōu)點:一是“魚”入眼簾,目標明確,落實有序;二是“逾”見色彩,設計新穎。最后我們組大家紛紛發(fā)表總結(jié)的簡介,進行了總結(jié)發(fā)言。

        這次活動,我學會了很多知識,受益匪淺,令我難忘。

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