有趣的活動(dòng)課作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)課作文1
一直以為茶就是一種常見的解渴飲料，而在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我才真正認(rèn)識(shí)到了茶的真滋味。
今天，我們要親自動(dòng)手，泡一杯檸檬奶茶。我們這次用的材料有：可以去火的紅茶金駿眉，和具有明目美白功能的金絲黃菊。說到檸檬奶茶，當(dāng)然少不了檸檬了，檸檬本身就有微許的清香。在變干后，香味就更濃了。一切準(zhǔn)備就緒，我的心中滿是期待。
在茶藝?yán)蠋煹囊I(lǐng)下，我們一步步小心地操作著。先是用熱水溫杯，然后將半袋金駿眉和一朵金絲黃菊放進(jìn)杯子里。它們就像沉睡的嬰兒，靜靜地躺在杯底，等著我們?nèi)拘�。把熱水倒入杯子后，茶葉仿佛聽到了召喚，快速地從杯底浮到水面，并上下翻騰，茶葉獨(dú)有的香味兒也彌漫開來。我忍不住閉上眼，湊上去聞一聞，心中感覺一陣清爽。隨后又往杯子中注入大約150ml的熱水，一杯茶就沖好了，而此時(shí)，它只是一杯茶，就像一位待嫁的新娘，靜靜地等待著幸福的時(shí)刻。
把過濾好的茶汁注入牛奶，看著潔白的牛奶漸漸接納了橙黃的茶汁，顏色變成淺黃，我突然有了要品嘗的欲望。又一次湊到杯前聞了聞，好香啊！放到嘴邊喝了一口，濃濃的奶味兒，裹挾著茶和檸檬獨(dú)有的清香，口中一陣清爽，只滲入肺腑，我一口口的啜飲著。不知為什么，雖然我做的奶茶沒有奶店做的味道甜美，但是卻讓我心中生出一種美好的滋味，也許這就是品嘗自己辛勤勞動(dòng)成果后的那份自豪與甜美吧。
“泡茶是件很繁瑣，又很有藝術(shù)性的過程。茶，竟然可以和這么多的材料融合，產(chǎn)生這么奇妙的變化�！迸艹鼋淌遥覍Щ貋淼哪滩枳尠职制穱L，并津津有味地講述著。
是啊，這次的實(shí)踐課，不僅讓我們鍛煉了動(dòng)手能力，也讓我們大開眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，并認(rèn)識(shí)了這位茶君子的本質(zhì)。
有趣的活動(dòng)課作文2
“加油！加油！一組加油！”“二組加油！”……加油聲、打氣聲從這個(gè)班級(jí)里傳出，原本寧?kù)o的校園，也熱鬧起來。飽受大家喜愛的吹氣球大賽，就在大家的歡乎與尖叫中拉開了序慕……
一上課，劉老師就宣布這一節(jié)改為活動(dòng)課，主題就是“吹氣球大賽”，并按座位分為三個(gè)大組。“同學(xué)們，請(qǐng)你們選出參賽人員�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就熱火朝天地討論起來。謝昊伯張開他的血盆大口，說：“選我，選我�！背Ｋ既灰采斐鍪�，舉得很高，像是怕老師看不到他似的。班里議論紛紛，一時(shí)間可謂是群魔亂舞。
經(jīng)過大家選取出來的隊(duì)員都站在了講臺(tái)上，一人拿一個(gè)氣球，個(gè)個(gè)精神飽滿。老師一聲令下：“開始�！眳①惾藛T都全神貫注地吹著氣球。你看，謝昊伯悶足了一口氣，鼓著腮幫子，像個(gè)河豚一樣往氣球里吹氣。邢小天吹一會(huì)兒，看一下別的隊(duì)員，吃驚地發(fā)現(xiàn)別人都比他吹得快，他往郭耀壘背后一鉆，還以為別人看不到他，手口并用，想用手指戳爆氣球�？烧l(shuí)知，他怎么也戳不爆，這就是掩耳盜不到鈴吧！再看看薛高晴，一手捂耳，一手抓氣球，隨著氣球越來越大，她的臉色也越來越不好，下面還有個(gè)男生手舞足蹈地說：“炸，快炸！”搞得薛高晴更害怕了。
班級(jí)的氣氛越來越活躍，大家把嗓子都喊啞了，把手拍麻了，還笑得合不攏嘴，大家的心也通過這個(gè)活動(dòng)變得更近了。最后，大家都累得趴在了桌子上，但還是有說有笑，歡喜不斷。
這次的活動(dòng)課真有趣，我們都很期待下一次的活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)課作文3
“哈哈哈”教室里傳來一陣笑聲，你猜怎么了?是我們?cè)诮鸸P作文教室玩“畫鼻子”游戲呢!
看!劉夢(mèng)潔在黑板上畫出了一個(gè)漂亮的小姑，小姑娘梳著麻花辮，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，草帽也非常時(shí)尚，嘴巴笑著，可惜就缺個(gè)鼻子。
在游戲前，老師說:上來的同學(xué)要蒙眼，再轉(zhuǎn)圈，畫鼻子成功者可得到積分幣。
我為了積分幣，就拼一把吧!我舉起了手。嘿!我是第一個(gè)舉手的，老師果真叫我了。我大步流星地跨上講臺(tái)，老師用紗布把我的眼睛蒙住了，我的眼前頓時(shí)一團(tuán)漆黑。開始轉(zhuǎn)圈圈，一切感覺暈暈乎乎的。轉(zhuǎn)完了，我緩緩地向前走去，這時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。我感覺不對(duì)勁，調(diào)整了方向小心翼翼地走，伸手摸到了黑板，又往左邊移動(dòng)了點(diǎn)，沒錯(cuò)!就是這。我去那個(gè)地方畫上了鼻子，把紗布拉下來一看，咦!鼻子怎么長(zhǎng)在辮子上了?此時(shí)，同學(xué)們笑了，我也不好意思地笑了。老師又讓畫丟鼻子的劉夢(mèng)潔同學(xué)把鼻子補(bǔ)上。劉夢(mèng)潔轉(zhuǎn)完圈后，往老師身上畫去，一摸，是老師，不能畫。又往前走去，又是老師，難道老師上黑板了?她轉(zhuǎn)身向別處走去，摸到一塊板子，嗯，這個(gè)應(yīng)該就是黑板了。“往左!”“往下!”“往上!”“往右!”“畫畫!”同學(xué)們高聲吶喊，都成了出色的指揮官了。只見她果斷往上一畫，同學(xué)們這時(shí)可笑得像炸開的油鍋了：有的笑得眼淚都流了出來，有的笑得直噴口水，有的笑得直不起腰來……劉夢(mèng)潔一看，也笑了，原來她畫在了木板上，離黑板簡(jiǎn)直是十萬(wàn)八千里。老師又讓張紫涵畫，她倒是畫對(duì)了地方，可鼻子卻畫歪了，想想也是這個(gè)小女孩一定是聞到了什么怪味了?
游戲就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真有趣!
有趣的活動(dòng)課作文4
今天，我期盼已久的活動(dòng)課到來了，只見陳老師走進(jìn)來，拿著手機(jī)和一個(gè)玩具蘿卜。她要給我們做一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是，陳老師背過身去放音樂，然后我們開始傳蘿卜。音樂停的時(shí)候，蘿卜在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要上去表演節(jié)目。
游戲開始啦，老師把蘿卜先放在了小彥同學(xué)的手上，然后音樂響起來了，只見蘿卜一下子就傳到了我手里，我很怕音樂一下子停了，所以不管三七二十一，把蘿卜傳了下去，突然音樂真的停了，蘿卜被傳到了小英同學(xué)的手上。我們都哈哈大笑起來。小英走上講臺(tái)，他想了想，開始唱起了京劇，小英同學(xué)的聲音十分動(dòng)聽。
小英唱完京劇以后，第二輪開始了。蘿卜又開始傳了，蘿卜從小英同學(xué)那里開始傳下來，我又開始不鎮(zhèn)定了。音樂一直響著，蘿卜從我面前飛過，我還沒接住呢，音樂突然就停了，這次輪到我上去表演節(jié)目了，我慢慢地走上去，緊張得不知道怎么辦才好，手里抓著�？�。我突然想到要念一首詩(shī)，可是我緊張得三次都沒把詩(shī)念對(duì)。
第三輪開始啦，我在想如果傳到我，我就要馬上把蘿卜傳給別人，音樂想起來了，蘿卜再次傳到我時(shí)，我趕緊把蘿卜扔給小唐，小唐同學(xué)剛接住，突然音樂停了，蘿卜竟然在小唐同學(xué)的手上，他上臺(tái)了，但是他不知道表演什么，老師給他想了一個(gè)辦法，就是給同學(xué)一個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們做動(dòng)作，讓他來猜。老師打出了一個(gè)很好表演的詞語(yǔ)，就是烏鴉兩字，小唐同學(xué)一下子就猜對(duì)了。
今天這堂課的游戲太有趣了，這個(gè)游戲不僅有趣，而且還可以看同學(xué)們表演節(jié)目呢。
有趣的活動(dòng)課作文5
自習(xí)課原本是有老師上的，可是這次老師沒來，我們就改成了有趣的活動(dòng)課。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們火速回到座位上，端端正正的坐好，可是過了一會(huì)老師卻沒來，我們班的“敢死隊(duì)”坐不住了，站起來跑到門邊探出頭，發(fā)現(xiàn)沒人，又小心翼翼跑到辦公室前一探究競(jìng)，老師都不在！就跑回來大聲說：“老師不在！”我們高興的手舞足蹈，開始大鬧天宮。
有人吃東西，有人畫畫，還有人玩。這時(shí)那幾個(gè)吃東西的同學(xué)，見老師沒來就打開書包拿出辣條撕開，頓時(shí)教室里到處都有辣條的味道。我們撲上去就搶辣條，章文昊快速抓住一根趕緊往嘴里塞，我們卻都撲了個(gè)空。
這時(shí)我們班的搗蛋鬼李斌走上講臺(tái)，他拿著老師平時(shí)打他的棍子作為拐杖拄著，彎著腰做出一副老爺爺?shù)臉幼�，還不時(shí)發(fā)出咳嗽聲，我們被他逗的哈哈大笑。
李博也忍不住了走上講臺(tái)，只見他手拿兩個(gè)黑板擦，往天上扔掉一個(gè)，他就接一個(gè)放上講臺(tái)，可是來來回回幾次后，一個(gè)卻砸在了他的頭上，只見他額頭頓時(shí)有了個(gè)白包的板擦印，他也痛的雙手抱頭，一臉委屈狀，我見得笑著肚子痛，再看看周圍的同學(xué)也都被他逗得個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的教室，瞬間熱鬧沸騰了起來。就在我們玩得起勁時(shí)，班上的“包打聽”大聲一叫老師來了。我們嚇的一驚，都趕忙坐好，假裝學(xué)習(xí)了起來。此時(shí)教室安靜的只聽見大家的喘氣聲，過了一會(huì)老師真的來了，我們都覺得這回死定了，肯定要挨批了。可隨著“叮叮�！毕抡n鈴響了，成功的解救了我們。
這次的自習(xí)課，是我們玩的最開心的一節(jié)課，也是有驚無(wú)險(xiǎn)的一節(jié)課。
有趣的活動(dòng)課作文6
我最喜歡上作文課了，尤其是活動(dòng)課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒來，過了一會(huì)，老師來了，高興的說今天是一節(jié)活動(dòng)課，我興奮不已。
上課了，老師說我們要玩“你畫我猜”的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人看一下老師手里的紙條，然后在白板上把紙條中的詞語(yǔ)畫出來，或表演出來，讓同學(xué)們猜，哪一組猜出來就給哪一組加2分。
我第一個(gè)來畫。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡(jiǎn)單了，想著就開始畫，我先畫了一個(gè)大碗，又畫了一個(gè)洗碗池，我覺得自己畫的挺好的，但令我生氣的是同學(xué)們有的說：“洗手�！庇械恼f：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒有一個(gè)答案是正確的。時(shí)間馬上就到了，急的我抓耳撓腮的。失敗了，看來我的畫工還得再多練練！
還有一個(gè)讓我耳目一新的“畫家”——-劉芷源同學(xué)。只見她畫了一條粗粗的面包，我好奇的想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見她又飛快地畫了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了畫蛇添足！我還沒說出口呢，就被沐蓉同學(xué)搶先一步了。哎，這么好的機(jī)會(huì)就被搶了，真是不甘心��！
當(dāng)我又一次上講臺(tái)抽白色的紙條時(shí)，我心里充滿了期待，會(huì)抽到什么題目呢？我竟然抽到了風(fēng)箏，我想了一種方法——表演風(fēng)箏！說著，我拿起綠色的黑板擦，用一支紫色的筆頂著，把黑板擦當(dāng)成風(fēng)箏，把筆當(dāng)成線。我覺得自己表演的很好，結(jié)果，同學(xué)們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友。
今天上的作文課真讓人高興！不過，以后我要和同學(xué)們多培養(yǎng)默契！
有趣的活動(dòng)課作文7
活動(dòng)課，是令人向往的，是精彩的、特別的、快樂的。在我的腦海中，那一堂以模仿為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷，真有趣啊！
那一天，老師容光煥發(fā)、笑容滿面地走了進(jìn)來，頭頭是道地講解比賽的規(guī)則。同學(xué)們認(rèn)真地聽著，做得端端正正，一句話也不說，迫不及待地等待著比賽的開始。
第一位上臺(tái)表演的是我們組的楊文琪，只見他大搖大擺的走上講臺(tái)，將手伸進(jìn)抽題箱內(nèi)，一點(diǎn)兒也不緊張，看完題目，他假裝拿著拐杖慢慢地走。同學(xué)們異口同聲地說：“是老人”。
接下來是無(wú)敵組的徐才靈上臺(tái)表演，他是我們班的“才子”，無(wú)敵組個(gè)個(gè)眼睛放光，對(duì)他的表現(xiàn)充滿信心。他抽到的題目是“醫(yī)生”，看了題目，他不知道該如何表演，情不自禁把表演的題目說了出來，雖然聲音很小，還是被我們組的“千里耳”聽見了。就這樣，他失去了表演的機(jī)會(huì)，灰溜溜地走下講臺(tái)，我們組輕而易舉拿下兩分，暫時(shí)領(lǐng)先。
時(shí)間一分一秒地過去，表演越來越精彩。總算輪到我上臺(tái)抽簽了，我心理很緊張，心想千萬(wàn)別抽到太難表演的，我興高采烈走上講臺(tái)，小心翼翼地用右手抽了一張紙條，打開一看，上面寫著“學(xué)生”，謝天謝地，很好表演！就隨手在老師講桌上拿了一支筆有模有樣地寫著字，同學(xué)們一看這陣勢(shì)，馬上想到是“學(xué)生”，看來，我的表演很成功，我為自己感到慶幸。事后，老師還夸我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變呢！我聽了老師的.表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還甜。在老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的歡笑聲中，我意猶未盡地走下了講臺(tái)，心想，要是再有一次機(jī)會(huì)就好了。
最后，我們兩組分?jǐn)?shù)相等，都得到了老師的表?yè)P(yáng)。可我們還不想下課……
這節(jié)活動(dòng)課真是太好玩了，它既能給我們帶來極大的快樂，又能鍛煉我們的應(yīng)變能力和觀察能力。真希望多上幾節(jié)��！
有趣的活動(dòng)課作文8
今天下午第三節(jié)課是我們的活動(dòng)課。這次的活動(dòng)非常熱鬧，同學(xué)們玩的五花八門，有打乒乓球的、放風(fēng)箏的、干活的……數(shù)都數(shù)不過來。但是最令我喜歡的項(xiàng)目就是打籃球了。
今天的籃球場(chǎng)上的人非常的多，因?yàn)椴賵?chǎng)上只有兩個(gè)球籃，另一個(gè)還被老師們占去了，而我們?nèi)昙?jí)的男生只能玩一個(gè)球籃，顯得非常的擠。我和我的同學(xué)們開始打籃球了，五個(gè)人一組，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球傳給了我，我接到球之后，飛快的跑到球框旁去投球�？墒莿傁胪渡先�，因?yàn)楸荣愄ち�，�?duì)手要士康好像瘋了似的，用手使勁拍打著球，結(jié)果他把球拍到了我們的隊(duì)友李佳銳的臉上，結(jié)果半個(gè)臉都紅了。
原來打球并不是那么容易，同時(shí)還存在著許多的危險(xiǎn)。在我一個(gè)人打球的時(shí)候，因?yàn)椴賵?chǎng)的人太多，有好幾次別人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上，有時(shí)還掉到我的臉上，差點(diǎn)把門牙給磕掉，真是不幸。當(dāng)我累的時(shí)候，我在旁邊仔細(xì)看了看，原來打籃球的時(shí)候并不是我一個(gè)人會(huì)受傷這樣的事情多的是了：有的把臉給打腫了，牙被打流血的，把腳給扭傷的……受傷的人不計(jì)其數(shù)。
這時(shí)候，來了一位籃球高手————那好像是學(xué)校的女體育老師，投球的時(shí)候基本上有十投八中，這籃球就好像只聽她的使喚。有人問他問她問什么頭的那么準(zhǔn)，之后老師就教給我了我們一些技巧。
時(shí)間過得真快，我們又要集合了，這次的課外活動(dòng)又要結(jié)束了，雖然我們不是很愿意，但是玩的已經(jīng)很痛快了。我見到了每個(gè)同學(xué)的頭上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一樣。這次的活動(dòng)真是有趣，希望下次的活動(dòng)課快快來到。
有趣的活動(dòng)課作文9
有一次星期二下午，我們四班非常輕松的度過了上午，來到了下午的最后一節(jié)課，男生一個(gè)個(gè)都希望是活動(dòng)課，早已期盼不已，老師說可以去上活動(dòng)課，那些男生們聽了就興沖沖地跑出教室準(zhǔn)備排隊(duì)下去，那速度猶如一臺(tái)狂速行駛的超音速飛機(jī)一樣快。
我看見他們那么興奮，我有點(diǎn)好奇：他們?yōu)槭裁催@么興奮呢，有點(diǎn)夸張了吧？我沒有多想，就和一些同學(xué)一起去隨心所欲地跳八字繩，我們跳得非常流暢，看見一些跳得夸張一點(diǎn)的，就會(huì)偶爾哈哈地笑一下，可是，接下來這個(gè)小插曲讓我們其他人哭笑不得，都可以哈哈大笑了：張悅辰邊跳邊說話邊擺造型，結(jié)果呢，他撞上了倒霉運(yùn)，和倒霉先生相見了：他被繩子絆了個(gè)底朝天，只見他眉頭緊皺，表情痛苦，嘴巴張大了好幾倍。我們看見了都對(duì)他指手畫腳，哈哈大笑，弄得他都有些不好意思了。彭城看見張悅辰如此搞笑，于是飛也似地沖進(jìn)去，連跳兩下，結(jié)果差點(diǎn)笑死我們了：他兩連跳不僅沒成功，而且還被繩子打到眼鏡了，臉有些微微發(fā)紅。林老師還有一些稱號(hào)來選擇模式，例如：“炒白菜”、“麻辣燙”和“水煮魚”等等。
看到這如此搞笑的畫面，我的眼前不由自主的浮現(xiàn)出了吳嘉悅，這位我們班的學(xué)生，純屬慢性子，生活在自己的創(chuàng)意世界里，想起他跳繩的動(dòng)作就搞得我想捧腹大笑：背對(duì)著繩子，緊閉眼睛，雙手護(hù)住眼睛，身體蜷縮著。跳進(jìn)去好搞笑，幾乎是背對(duì)著繩子跳進(jìn)去的，成功數(shù)屈指可數(shù)，失敗數(shù)不計(jì)其數(shù)，看到吳嘉悅被繩子絆到了，叫一聲：“哎呀媽呀......”摔得好慘，搞得我想想都可以狂笑不止。
這次的活動(dòng)課真有趣啊，它使我和同學(xué)之間架起了一座不可低估的嬉戲橋。
有趣的活動(dòng)課作文10
今天，我上了一堂有趣的活動(dòng)課——火柴貼畫。
老師先發(fā)給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領(lǐng)到了一些白乳膠，然后給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動(dòng)手做了。我心里想著做什么好呢？小女孩？太復(fù)雜了�；ǘ�？太單調(diào)了。小動(dòng)物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹？對(duì)！就松樹了！
說干就干，我先用火柴擺了一個(gè)松樹的模樣，多么簡(jiǎn)單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個(gè)面涂好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂點(diǎn)膠，正要放回原位，不巧，在我放的時(shí)候，一不小心“驚動(dòng)”了其他的還沒粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認(rèn)倒霉，又一個(gè)一個(gè)的按原位擺好�？纯雌渌瑢W(xué)，都快做了一半了，我一著急，又粘錯(cuò)了。我把粘錯(cuò)的輕輕地拿下來，把它粘在正確的位置上。
所謂熟能生巧，不一會(huì)我就做了一大半了。兩根直線，一根橫線，做好了！我寫好姓名，再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了后說：“用不用再加上個(gè)太陽(yáng)什么的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又迅速的加了一個(gè)太陽(yáng)。嗯，一副滿意的作品完成了！
通過做火柴貼畫我明白了一個(gè)道理：做手工一定要有耐心，慢慢來，不要著急，否則欲速則不達(dá)。
有趣的活動(dòng)課作文11
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒錯(cuò)，只有體育課才有這樣的魔力！
一系列的體育活動(dòng)之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動(dòng)。還沒等老師發(fā)令，我們就歡呼起來，好像關(guān)在籠子的小鳥獲得自由一樣。只見同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會(huì)兒操場(chǎng)上就熱鬧起來。
看到別人都盡興地玩起來，我們幾個(gè)沒做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來扔石頭吧？”“好啊！好啊！”大家一致贊成�！霸趺赐婺兀俊蔽覀儙讉�(gè)人商量了一下，制定了一個(gè)規(guī)則：在沙堆里挖一個(gè)坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰(shuí)扔得準(zhǔn)扔得多。“我先來吧！”高錦蕓說到。只見她撿來一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動(dòng)，個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來我來，高錦蕓力氣太小了，都沒扔到沙堆里”…在幾輪玩下來之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周圍已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭(zhēng)著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ停炎约汉褪^一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開操場(chǎng)，一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……
有趣的活動(dòng)課作文12
今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶灘登陸。全班分成3組，每組5人，陸地是兩張報(bào)紙。
游戲規(guī)則是：老師問一個(gè)問題，然后搶答，搶答正確的一組可以保持陸地面積，其他兩組減少陸地面積。最先淘汰的小組失敗，其他小組繼續(xù)比賽。比賽結(jié)束后，勝利的小組每人可獲20張獎(jiǎng)券。
游戲就要開始了，我想：老師會(huì)問什么問題呢？每一個(gè)同學(xué)都站在陸地上準(zhǔn)備搶答，老師問了第一個(gè)問題，然后就說：“開始搶答�！蓖瑢W(xué)們快速地舉手。老師看見如此多的同學(xué)舉手，心想：噢！這么多同學(xué)該選哪一個(gè)好呢？每一位同學(xué)都在高聲喊叫說：“叫我，叫我。”老師隨便叫了一個(gè)同學(xué)，想不到那一位同學(xué)說起來津津有味，讓我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)驚嘆不已。我們小組的陸地越來越少，我想：要想增加陸地面積，就必須講出一個(gè)百字新事。我本想說一個(gè)百字新事，想不到我們小組的同學(xué)比我還快，他為我們的陸地增加了面積，這樣站著舒服多了。有一些同學(xué)看見自己小組的同學(xué)站不下了，就背著自己的隊(duì)友，他們汗流浹背，還在堅(jiān)持著；有一些同學(xué)還做出“金雞獨(dú)立”的樣子；還有一些同學(xué)“犧牲”了自己為隊(duì)友留下多一點(diǎn)的空間。他們?cè)凇盃奚鼻翱倳?huì)說的一句話：反正我也不會(huì)，還是讓你們來吧！他們“犧牲”后，仍然在為自己的隊(duì)友加油，在旁邊鼓勵(lì)著隊(duì)友們。
同學(xué)們“犧牲”自己為隊(duì)友們多留下一點(diǎn)空間，這讓我明白：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能克服重重困難，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切，只有團(tuán)結(jié)才能看到勝利的曙光。
有趣的活動(dòng)課作文13
你們都吃過蛋糕吧，可是你們吃過自己親手做的蛋糕嗎？今天我就吃上了自己做的蛋糕，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘鸸P作文學(xué)校組織了一場(chǎng)“我的蛋糕我做主”的活動(dòng)。大家都興致勃勃地來到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
我剛走進(jìn)教室，就聞到了一股濃濃的奶香味兒，一排排整齊的蛋糕坯子放在桌子上，上面有雪白雪白的奶油和五顏六色的果醬，真是美麗極了。一個(gè)個(gè)蛋糕坯子，像是在對(duì)我說：“你快給我們穿上美麗的衣服吧！”我心想：你等著吧，我一定把你們打扮的漂漂亮亮！
開始裝飾蛋糕了。首先，我在蛋糕坯子上擺了一圈葡萄，接著在葡萄里面擺了一圈橘子瓣，然后再把一片火龍果擺在中間，最后在蛋糕坯子的邊上擺放了一圈小熊餅干。正在我得意洋洋地欣賞著蛋糕時(shí)，老師拿著五彩繽紛的彩條走了過來，對(duì)我們說：“撒上一點(diǎn)彩條，你們的蛋糕會(huì)更好看的！”我看了看彩票，心想，這東西可真漂亮，撒在蛋糕上不就是錦上添花嗎？于是我給老師要了一點(diǎn)撒在了自己的蛋糕上，果然，我的蛋糕更漂亮了。
這時(shí)老師走過來對(duì)我說：“你做的蛋糕真漂亮，真有創(chuàng)意！”我聽了之后，心里比吃了蜜還甜！
這次活動(dòng)課太有趣了，不但讓我們學(xué)會(huì)了做蛋糕，還讓我們懂得了只要有付出，就一定有收獲！
有趣的活動(dòng)課作文14
“加油！加油！……”“加油！你能行的！”“快一點(diǎn)兒，還有一些時(shí)間�！边�？是誰(shuí)在興奮地大喊大叫呢？原來，是六（2）班的同學(xué)們?cè)谂e行一堂關(guān)于仰臥起坐的活動(dòng)課呢！
第二節(jié)課上課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來，對(duì)我們說：“今天我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——仰臥起坐�！蔽覀円宦牐崔嗖蛔�(nèi)心的激動(dòng)，興奮地大聲歡呼起來。
仰臥起坐開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都想大展身手。在老師的一聲令下，有的同學(xué)像機(jī)器一樣快速地運(yùn)動(dòng)著；有的同學(xué)才做了幾個(gè)就不行了；有的同學(xué)勻速地做著，既不快也不慢。我看到這樣一番景象，心想：他們做的數(shù)量可真多，我也要盡力去做才行�。�
終于輪到我了，我首先躺在了軟軟的墊子上，雙腿并攏彎曲，兩手交叉緊緊地抱住后腦勺，整個(gè)身子成“N”字形。一切準(zhǔn)備就緒，我心想：我一定要多做幾個(gè)，不給我們這隊(duì)拖后腿。“開始�！敝宦犂蠋煹囊宦暳钕�，我的腰和手同時(shí)用力，收腹坐起，兩個(gè)肘尖觸碰到膝蓋，這樣就完成了一個(gè)仰臥起坐的動(dòng)作。我心里嘀咕到：好像也沒有我想象得那么難嘛！轉(zhuǎn)眼間，我做到了15個(gè)，我感覺腰酸痛極了，手也沒勁了，額頭冒出了絲絲汗珠。我焦急萬(wàn)分，想到：不行，我不能放棄。于是，我再一次做了起來，我做到27個(gè)時(shí)，我感覺全身的力氣都被抽空了一樣，手掌心也冒出了冷汗，心跳“呯呯”直響，像打雷似的。我心想：不行了，我實(shí)在沒力了。“加油！你行的！”一旁的隊(duì)友為我加油，于是，我咬緊牙關(guān)，把肚子死死挺住，搖搖晃晃地再做了兩個(gè)�！皶r(shí)間到�！北荣惤K于結(jié)束了，我上氣不接下氣地爬了起來。我做了29個(gè)，我們這隊(duì)贏了！
從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理——只要持之以恒，就總會(huì)成功的。
有趣的活動(dòng)課作文15
今天下午，老師跟我們說要上活動(dòng)課，玩?zhèn)�有趣的游戲“誰(shuí)是臥底”。于是，我們都?xì)g呼了起來。
游戲規(guī)則是這樣的：拿到詞牌的人中有一個(gè)是臥底，其余都是平民，臥底必須要隱藏自己的身份不能被其他人發(fā)現(xiàn)，還得猜出其他人的是什么。若臥底堅(jiān)持到最后一輪，則臥底勝利，反之，大部隊(duì)獲勝，臥底失敗。
游戲開始了，第一輪，我抽的是蝴蝶，我充滿自信的描述起來，又生怕自己是臥底，我想了一會(huì)兒，說出了：“會(huì)飛的一種動(dòng)物”。葉子林也是小心翼翼的說：“很美麗的小動(dòng)物”。而到了聶靖宇了，她居然說：“會(huì)發(fā)出嗡嗡嗡的聲音”。我一聽，便知道了聶靖宇就是臥底！哈哈，果然，指正的時(shí)候，大家齊刷刷的指向聶靖宇。公布結(jié)果，臥底失��！我們第一輪便秒殺了臥底，果然是厲害無(wú)比啊。
緊接著又進(jìn)行了第二輪，我抽到的是唇膏，我說：“可以摸在嘴上的一種東西，可以保濕”。葉子林說：“有粉的、白的，女的可以用，男的不可以用”，之后，我心想：葉子林肯定是臥底。聶靖宇接著說：“打開蓋子之后再抹在嘴上的一種東西”。開始指認(rèn)臥底了，只有我指了葉子林，我心想，再找不出臥底我們就輸了。第二次指認(rèn)了，終于葉子林被指出來了，她的是口紅，我們的都是唇膏，臥底失��！
游戲進(jìn)行了五輪，就聽到了下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡的不想下課。雖然不玩了，但我們依然很高興，這個(gè)游戲果然需要智慧和敏銳的洞察力，好喜歡這節(jié)活動(dòng)課呀！
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