記一次體育活動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的記一次體育活動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
記一次體育活動(dòng)作文1
“加油,加油!”操場(chǎng)上陣陣加油聲響徹云霄。走近一看,原來(lái)是我們班又到了體育活動(dòng)課的時(shí)間,今天在舉行“兩人三足競(jìng)走”比賽呢!
比賽規(guī)則是這樣的:兩人為一組,用布帶將相鄰的兩只腳綁在一起走,幾個(gè)小組中走得最快的一組為冠軍。
比賽還沒(méi)開(kāi)始,我和裴智涵就先結(jié)為了一組,用布帶把腳綁在了一起。之后又喊著口號(hào)反復(fù)訓(xùn)練了幾次,覺(jué)得不會(huì)出問(wèn)題了,想著冠軍非我們莫屬!
這時(shí),班主任老師一聲清脆的哨聲響了起來(lái),比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)由陳奕帆和陳飛揚(yáng)組成的一組,像離鉉的箭一樣沖了出去:他們倆人勾著肩,搭著背,一邊跑一邊有節(jié)奏地喊著:“1、2!1、2!”,很快,他們就沖到了終點(diǎn)。輪到我們的時(shí)候,也學(xué)著他們的樣子,互相搭著背,我們抬頭看著前方,喊著口令,一步一步向前走?赡苁且?yàn)樘钡木壒拾桑嶂呛铧c(diǎn)摔倒。我連忙停下來(lái)等他,老師和同學(xué)們都在為我們鼓勁,我等他調(diào)整好之后,繼續(xù)往前走,“1、2!1、2!……”我們的配合是那么的默契,步子也越跨越大,速度越來(lái)越快了,我們的笑容洋溢在臉上,腳下卻不敢疏忽……
比賽還在進(jìn)行著!只見(jiàn)陳雪瑞和龍夢(mèng)希跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái),不出所料,他們倆摔了一個(gè)“大馬趴”,可是他們并沒(méi)有放棄,而是蹲下來(lái)重新把布帶系好,然后站起來(lái)繼續(xù)走。同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)……
雖然這次比賽我們沒(méi)有得到冠軍,但我知道了做什么事都要掌握技巧:做什么事都不能半途而廢,即使遇到困難,也要堅(jiān)持下去,更為重要的是,合作時(shí)千萬(wàn)要配合默契哦!
下課的鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),我們期待著下次的體育活動(dòng)課早點(diǎn)到來(lái)!
記一次體育活動(dòng)作文2
五一節(jié)前,我們學(xué)校開(kāi)展了年級(jí)足球聯(lián)賽,最令我印象深刻的是開(kāi)始對(duì)打三班的那一場(chǎng),4比0完勝!
一開(kāi)始,球員們穿著自己的球服和戰(zhàn)靴踏著方步走向足球場(chǎng),精神抖擻,氣宇軒昂,一臉不甘示弱的表情,裁判員將球門扛上球場(chǎng)。當(dāng)哨聲一響,正式開(kāi)球!球員們跑動(dòng)起來(lái),各司其職,門將劉和祝盯緊了球的走向,但眼看對(duì)手前鋒一路盤帶加過(guò)人,中鋒薛司瑞從他腳下鏟球斷了他的后路,傳給了對(duì)方防守有大漏洞的右邊鋒,一路小跑沖出了半場(chǎng),傳給了前鋒何木嘉,他把球一挑,在空中轉(zhuǎn)了幾圈落在他腳上,一個(gè)挑射,打到了門柱,但眼看球馬上要進(jìn)了,守門員也沒(méi)注意到,隊(duì)員們都防好對(duì)手,頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間靜止。
在這時(shí),同學(xué)們的手指甲蓋都捏白了,出了一身冷汗,一陣涼風(fēng)掠過(guò),讓我們回過(guò)神來(lái),“還有一點(diǎn)兒,快!”大家喊著,球終于過(guò)了與門柱平行的線,大家松了口氣,1比0了!
但隨后就是這一陣呼喊:“五·一加油!五·一加油!”球員們都渾身來(lái)了勁,再次開(kāi)球時(shí),傳到中鋒薛允喬,他使足了渾身的勁開(kāi)了一個(gè)大腳,球飛到了九霄云外,但球落下時(shí),對(duì)方的影鋒本想使用倒勾唬我們一下,但他自己沒(méi)把握好力度,球直沖“自己”球門,我又上前補(bǔ)了一腳,之間球門的白網(wǎng)往后一顫,球又進(jìn)了!球又進(jìn)了!我們2比0領(lǐng)先,勝利馬上要與我們同在了,本想拖延時(shí)間,但對(duì)手的門將每次都放水,還導(dǎo)致烏龍一球,他自己在自己隊(duì)友面前都很難堪!最后,我們4比0大獲全勝。
這次足球聯(lián)賽很有意義,既鍛煉了球員個(gè)人的協(xié)調(diào)能力,又增強(qiáng)了班級(jí)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,也讓我懂得了拉拉隊(duì)的重要:每一個(gè)贏家,都少不了身后的支持!
記一次體育活動(dòng)作文3
今天,我們五年級(jí)舉行了一次激烈的、別開(kāi)生面的“50米接力賽”。作為一名參賽隊(duì)員,我的心里像壓了一塊石頭,既緊張又興奮。
比賽時(shí)間一到,隊(duì)員們依次到了比賽場(chǎng)地,開(kāi)始摩拳擦掌,做著準(zhǔn)備活動(dòng):有的在壓腿,有的在慢跑,有的'在捶腿,好適應(yīng)比賽。比賽開(kāi)始了,看,站在中間那一位正是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,他早已在起跑線上準(zhǔn)備好了。隨著裁判的口哨聲一響,第一位運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖出了起跑線,扣人心弦的比賽也正式開(kāi)始了。
“加油,加油!……”我們班一開(kāi)始就落在了第四名,同學(xué)們都露出了十分緊張的神情。。√熘覀儼嘁,第三名,第二名,沖到第一名了,大家的那臉色馬上由緊張轉(zhuǎn)到了興奮。
“不好!”一位同學(xué)叫到。由于一位隊(duì)員腳下一滑,瞬時(shí)落到了最后一名——第五名,同學(xué)們的心一下子提到了嗓子眼。看一看其他班的隊(duì)員,他們也不示弱,隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè),一個(gè)比一個(gè)跑得快。輪到我了,我的手一接觸到棒,就像槍口射出的子彈一樣像前沖去,但我總覺(jué)得心跳在一點(diǎn)一點(diǎn)地加速,到了最后,我猛地一沖,舉起了棒,把棒交給了下一位運(yùn)動(dòng)員,我們班趕上來(lái)了。
最關(guān)鍵的時(shí)刻,是我們班的隊(duì)員與另一個(gè)班的隊(duì)員最后一棒同時(shí)交接,同學(xué)們此時(shí)的驚叫聲、助威聲一浪高過(guò)一浪,響徹云霄。
“我們贏了!我們贏了!”同學(xué)們大聲呼喊著,原來(lái)我們班的隊(duì)員搶先一步跨過(guò)了終點(diǎn)線。從這次比賽中我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量!
記一次體育活動(dòng)作文4
5號(hào)下午,我們班級(jí)與隔壁學(xué)校進(jìn)行了一次精彩的籃球聯(lián)誼比賽。
比賽的場(chǎng)地是在隔壁小學(xué),比賽之前,我們的運(yùn)動(dòng)員提前一個(gè)小時(shí)走路過(guò)去隔壁學(xué)校熟悉場(chǎng)地,接著各個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始熱身,他們斗志昂揚(yáng),個(gè)個(gè)鼓住了士氣,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng),對(duì)比賽的勝利充滿信心。對(duì)方的運(yùn)動(dòng)員也是一副躍躍欲試,志在必得的心態(tài)。
“嗶~(yú)”,一聲響亮的哨子聲吹起,,裁判員把籃球高高拋起來(lái),雙方隊(duì)員展開(kāi)了激烈的籃球賽賽程。雙方隊(duì)員同時(shí)向上跳躍,展開(kāi)了激烈的籃球爭(zhēng)奪賽,一號(hào)隊(duì)員一上來(lái)就用他那高大的身姿阻擋著對(duì)方的球員,像是在自由玩耍一樣地運(yùn)球繞過(guò)對(duì)方的球員,接著雙手舉高,一個(gè)跨步向前,縱身一躍,把籃球投向了籃球框,籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入籃筐了,全場(chǎng)歡呼聲一片,響起了熱烈的掌聲。
緊接著,我方球員再接再厲,連續(xù)拿了好幾分,對(duì)方球員也不甘示弱。一個(gè)漂亮的運(yùn)球,接著傳球,從對(duì)方5號(hào)球員轉(zhuǎn)向了13號(hào)球員,出其不意,我方隊(duì)員還來(lái)不及阻擋,一個(gè)完美的三分球就進(jìn)籃球框了,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾再次報(bào)以熱烈的掌聲。
我方的運(yùn)動(dòng)員個(gè)子與身手都不錯(cuò),趁熱打鐵,連續(xù)拿了好幾分,對(duì)方球員虎視眈眈地看著,阻擋,進(jìn)攻,運(yùn)球,想盡可能把比分追回來(lái),但是心有余而力不足。就在他們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候,我方6號(hào)的球員又投進(jìn)了一個(gè)三分球,“太漂亮了!迸赃叺挠^眾喊道。
這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽,讓我們見(jiàn)識(shí)到了一場(chǎng)精彩的籃球賽,最終我們學(xué)校的代表以49比35的大比分贏得了比賽。
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