有意義的活動(dòng)作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有意義的活動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有意義的活動(dòng)作文1
元旦前夕,我們班在教室里舉行了一次“迎新年班會(huì)”,這可是全校獨(dú)一無(wú)二的班會(huì),同學(xué)們興奮得跳起來(lái)。
下午, 同學(xué)們興高采烈地帶著自己喜歡吃的零食、喜歡玩的小玩具、喜歡看的書(shū)來(lái)到教室,大家在快樂(lè)的交談著。教室里,掛滿(mǎn)了五顏六色、大大小小的氣球,還有色彩斑斕的彩帶,把教室裝扮成一個(gè)舞臺(tái)似的,十分漂亮。
上課鈴聲一響,我們的班會(huì)就開(kāi)始了。周舒儀和廖珈曼當(dāng)主持人,她們大大方方地說(shuō):“老師,同學(xué)們,大家好,今天下午我們班舉行一個(gè)迎新年班會(huì)…...等臺(tái)詞。接著由潘俞任,張曉生和李龍吉上臺(tái)講了一個(gè)笑話。他們?nèi)煌瑢W(xué)語(yǔ)言生動(dòng),動(dòng)作滑稽,引起全班哄堂大笑。接著下一個(gè)節(jié)目——玩游戲,叫“小九九”,從九九口決表中隨口說(shuō)出幾乘幾,下一位同學(xué)就說(shuō)出得數(shù)!叭濉薄耙皇濉薄ⅰ八奈濉薄岸、“六九”“五十五”,“哈哈哈…….”,原來(lái)劉靜說(shuō)錯(cuò)了,劉靜要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目,她沒(méi)準(zhǔn)備,只好背了一首古詩(shī)。
第二個(gè)游戲——搶凳子。同學(xué)們?cè)诘首优赃呣D(zhuǎn)圈,老師一說(shuō)停馬上坐在凳子上,誰(shuí)沒(méi)有坐在凳子上的誰(shuí)就被淘汰。我心里很緊張,生怕自己出錯(cuò)。結(jié)果在我想的 時(shí)候 老師突然喊了一聲“!,我措手不及,啊!被淘汰了。我領(lǐng)著小禮物失望地走回座位,在旁邊觀看著其它同學(xué)接下來(lái)的游戲。不一會(huì)兒,一大批同學(xué)被淘汰。最后只剩下謝瑩和鐘依俊兩個(gè)同學(xué)搶一張凳子,同學(xué)們都緊張起來(lái),男生為男生加油,女生為女生加油。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,老師一棒敲在桌子上一邊喊“停”,他們一個(gè)勁往凳子上坐,結(jié)果“啪”的一聲,鐘依俊被謝瑩屁股一推,來(lái)了個(gè)四腳朝天,女生歡呼起來(lái)!全班禁不住哈哈大笑起來(lái)。
第三個(gè)游戲叫“抽獎(jiǎng)”,每人寫(xiě)一張新年祝福語(yǔ)的紙條,然后放進(jìn)箱子抽獎(jiǎng),抽中誰(shuí)的誰(shuí)就有禮物。我抽中李揚(yáng)的,我同桌抽中我的,我得到一個(gè)果凍和一顆糖,好開(kāi)心。廖珈曼上臺(tái)一抽,是個(gè)無(wú)名大俠的,禮物歸她自己。下個(gè)同學(xué)一抽又抽到廖珈曼的,結(jié)果她得到了雙份禮物,真好運(yùn)!
放學(xué)鈴聲一響,我們的班會(huì)在歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了,同學(xué)們都非常開(kāi)心,久久不愿離去,希望下次還有這樣的活動(dòng)。
有意義的活動(dòng)作文2
上周日,踏著清晨的陽(yáng)光,我們一家四口跟隨著大巴車(chē),經(jīng)過(guò)一段曲折的山路,搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長(zhǎng),但沿途秀麗的秋色風(fēng)景讓我們大飽了眼福,山間蜿蜒的溪水,流水叮咚,鵝卵石鋪滿(mǎn)了溪水邊,格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花,隨風(fēng)飄揚(yáng)。我們家那位嬌小的小女孩經(jīng)不住山路顛簸,有點(diǎn)暈車(chē)了,滿(mǎn)腹牢騷地對(duì)著大人抱怨。
盡管如此,一下車(chē),她還是和我一樣,被豐富的活動(dòng)給吸引了。
瞧!一下車(chē),迎面而來(lái)的就是古樸的新合鄉(xiāng)的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊(duì)分組,分得各自的任務(wù):一組包粽子、另一組做索面。
索面是村民們家家戶(hù)戶(hù)的手藝,也是他們?nèi)粘5闹魇持。我們(cè)诶夏棠痰闹笇?dǎo)下,將發(fā)酵過(guò)的面粉拉長(zhǎng)拉細(xì),一上一下交錯(cuò)地纏繞在40公分左右長(zhǎng)的兩根竹簽上,纏滿(mǎn)一組,就拿下來(lái)放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續(xù)發(fā)酵,等過(guò)幾個(gè)小時(shí)再放在索面專(zhuān)用架子上通風(fēng)晾干。纏索面的過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,繞起來(lái)也是很容易繞錯(cuò)的。經(jīng)過(guò)幾次摸索,我很快就和小伙伴一起弄好了一份,就做起了第二份。
接下來(lái)我們和另一個(gè)小組成員互換身份,包起了粽子。因?yàn)椴皇堑谝淮伟晕液苈槔匕怂奈鍌(gè)粽子。
這時(shí)候鎮(zhèn)長(zhǎng)招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過(guò)去,緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊,饑不擇食,吃起來(lái)味道真不賴(lài)!
在依山傍水的地方吃完中飯,就迎來(lái)了我最期待的活動(dòng)——割稻谷。來(lái)到如同金色小湖的稻田,我們就開(kāi)始埋頭苦干了。分完組,我立刻拿起鋒利的鐮刀,“唰!唰!唰!”幾下,好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開(kāi)辟了出來(lái)。割出一堆小山似的稻子后,我們馬上又嘗試起來(lái)古樸的打谷。一只腳踩在打谷機(jī)上,兩只手抓好一把稻子,轟轟轟,我們?cè)酱蛟綆牛茸右矄魡羿`5貜牡咀由厦撓聛?lái),落在機(jī)器里。打谷機(jī)轉(zhuǎn)得飛快,小伙伴們跟著節(jié)奏,一下子打出了很多谷粒。
沒(méi)過(guò)多久,我們就干不動(dòng)了!
原來(lái)農(nóng)民伯伯們種田是這么辛苦的一件事!盡管很有趣,可也實(shí)在是太累了,陸陸續(xù)續(xù)的,小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車(chē),告別了這次有意義的農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)。
有意義的活動(dòng)作文3
從小我就知道:團(tuán)結(jié)加責(zé)任等于成功,但令我百思不得其解的是:什么是團(tuán)結(jié)?什么是責(zé)任?但在一節(jié)語(yǔ)文課上,我似乎找到了答案。
那天語(yǔ)文課上,老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)小游戲吧,名字叫心有靈犀,這個(gè)游戲主要考驗(yàn)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié),責(zé)任!闭f(shuō)完,又給我們講了這個(gè)游戲的規(guī)則。原來(lái)這個(gè)游戲就是讓每個(gè)小組的同學(xué)上來(lái)寫(xiě)字,寫(xiě)完后能組成一句話的勝利!斑@個(gè)游戲很難”這是我對(duì)這個(gè)游戲的定義。我想別的同學(xué)肯定跟我想的差不多。有的同學(xué)緊張的都把臉捂上了;有的同學(xué)抿了抿嘴唇,一副緊張的樣子;還有的同學(xué)握緊了手,仿佛在思索如何能獲勝。
比賽開(kāi)始了,各個(gè)小組的第一名同學(xué)上去寫(xiě)字啦!我在心里默默念著:寫(xiě)“我”這個(gè)字,這個(gè)字最好造句了!仿佛我們兩個(gè)之間有一條特殊的秘密通道似的,他寫(xiě)的就是“我”這個(gè)字!第一個(gè)字成功拿下!比賽已經(jīng)進(jìn)行到每組第四個(gè)人,馬上就到我了?戳丝辞懊嫱瑢W(xué)們寫(xiě)的字“我今天讀”要接讀著個(gè)字啊,很好接,我想出了一個(gè)句子“我今天讀書(shū)了!敝灰獙(xiě)“書(shū)”這個(gè)字就成功了!這么想著,我寫(xiě)了書(shū)這個(gè)字。我回到座位,繼續(xù)觀察“戰(zhàn)場(chǎng)”上的局勢(shì)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)四組卡殼了,到底發(fā)生了什么?我定睛一看,前面四個(gè)字是“春風(fēng)拂面”過(guò)不得這個(gè)字接不上了。她一直在撓頭,但似乎怎么接都不通順,我真為這個(gè)同學(xué)捏了把汗。其實(shí),如果把“春風(fēng)拂面”改成“春風(fēng)拂過(guò)”就好了。
想必也有許多人是這么想的,我周?chē)鷤鱽?lái)許多同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)“改成春風(fēng)拂過(guò)不就好了嗎,以前明明學(xué)過(guò)。”“挺有意境的一句話,唉!薄翱磥(lái)他們組今天輸定了!彪m然聽(tīng)見(jiàn)了這些話,雖然已經(jīng)知道他們今天完不成任務(wù)了,但我還是在心里默默為他們加油打氣。比賽結(jié)果出來(lái)了,真是有人歡喜有人憂(yōu)。許多人開(kāi)心的歡呼起來(lái),或給隊(duì)友一個(gè)擁抱,或兩個(gè)人之間互相擊掌;也有許多人暗暗反省自己的錯(cuò)誤,不時(shí)發(fā)出一聲聲嘆息。
這次活動(dòng)給予我很多啟示。是啊,要是每個(gè)人都想著別人,不光顧著自己,每個(gè)小組都會(huì)勝利的。
團(tuán)結(jié)與責(zé)任就是勝利的必需條件,如果你做到了這兩條,就一定會(huì)成功的!
有意義的活動(dòng)作文4
昨天中午,老師告訴我們班要到臨湘文化局去,我們頓時(shí)高興了起來(lái),但老師說(shuō)不是玩,而且肩負(fù)重任。要我們跟那里的老師學(xué)習(xí)科技制作、打鼓、下棋、跳中國(guó)舞和街舞,要我們選一個(gè),我選的是街舞。但不僅僅只有這些,還有防空知識(shí)和防止病毒傳染的知識(shí),與青少年交通安全知識(shí)的講座。
今天,我們出發(fā)了,我們到了文藝局,第一個(gè)是學(xué)習(xí)防空知識(shí)與防止病毒傳染。通過(guò)看電影的方式,我知道許多可用的。如聽(tīng)到空襲警報(bào)后,就要迅速撤進(jìn)人防工程隱蔽,進(jìn)入人防工程需要帶水、藥品、食物,不能帶易燃的物品與較大的東西。還有一些要怎樣防止病毒防止知識(shí),如注意個(gè)人衛(wèi)生,帶口罩等。
其次是由一位老師給我們講青少年交通完全知識(shí)。分了三個(gè)點(diǎn),分別是“一會(huì)走路,二會(huì)乘車(chē),三會(huì)騎車(chē)”他說(shuō)正要因?yàn)槿藗儾恢匾曔@些,才造成了一起又一起的交通事故,而且我國(guó)交通事故居世界第一每年就有50萬(wàn)人因交通事故而離世,每天都有300個(gè)人死亡,其中就有青少年100個(gè)人死亡?上攵,這數(shù)目是很驚人的。一會(huì)走路是指走路時(shí)要注意,不要打鬧追趕,不要橫穿馬路,過(guò)馬路時(shí)要“一看、二慢、三通過(guò)”。二會(huì)乘車(chē)和三會(huì)騎車(chē)指的是不能帶易燃物品上車(chē)以免發(fā)生意外,上下車(chē)不能擁緊。騎車(chē)時(shí)不要耍威風(fēng)。一只手騎。能過(guò)這三個(gè)個(gè)道理,我反省了我自己,發(fā)現(xiàn)我自己幾件符合所說(shuō)的,但我知道我有錯(cuò)誤后,我必會(huì)改正的,以免發(fā)生意外后,后悔也來(lái)不及了,我會(huì)更學(xué)些一些關(guān)于交通安全方面的知識(shí)。
最后,要小組活動(dòng)的時(shí)候后各組的都進(jìn)了各自的地方。當(dāng)然我也和我的小組來(lái)到了舞蹈室,一進(jìn)去,二個(gè)老師在里面,一男一女,男老師在跳,女老師休息,看到他的舞姿,只能用幾個(gè)字來(lái)形容,那就是酷斃了。女老師開(kāi)始教我們學(xué)一會(huì)動(dòng)作,慢學(xué)就得還好,音樂(lè)一放,速度加快我們就跟不上了,但我們沒(méi)有放棄,最后學(xué)得還可以,但不整齊。男老師教得更快了,我只能稍微快一點(diǎn)。最后還是學(xué)得不太好。而且因?yàn)闀r(shí)間有限。正是因?yàn)橛辛诉@次活動(dòng),讓我增加了一個(gè)愛(ài)好,那就是街舞。
通過(guò)這次活動(dòng)我獲得許多知識(shí),活動(dòng)結(jié)束后,我們都回來(lái)了。也知道我的一些缺點(diǎn)。所以這次活動(dòng)我覺(jué)得非常有意義的。
有意義的活動(dòng)作文5
每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。
為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。
看到這里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開(kāi)交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易!它的歷史非常悠久,在人類(lèi)發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。時(shí)間過(guò)的真快!
一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐,分好水果,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái),頓時(shí),我覺(jué)得他們好幸福!可我們以前也不一樣嗎?想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!小可愛(ài)們終于來(lái)了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽(tīng)老師說(shuō)得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的,到時(shí)候就沒(méi)力氣和別人玩了。可是,我覺(jué)得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄,否則你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無(wú)可奈何。看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽(tīng)。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無(wú)計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過(guò)這次活動(dòng),我一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
有意義的活動(dòng)作文6
為了提高我們的環(huán)保意識(shí),今天我們小記者舉行了一個(gè)活動(dòng),主題是愛(ài)護(hù)環(huán)境,與美同行。
我們小記者被分成八組,我是第三組成員之一,我們進(jìn)行了一系列的和環(huán)保有關(guān)的活動(dòng),其中令我過(guò)目不忘的環(huán)節(jié)是游戲挖土機(jī)來(lái)了。
游戲規(guī)則是我們扮演動(dòng)物,把報(bào)紙當(dāng)成樹(shù)。每人拿一張報(bào)紙,以小組為單位,圍成一個(gè)圈,把報(bào)紙踩在腳下,音樂(lè)響起時(shí)我們開(kāi)始踩著報(bào)紙走,音樂(lè)停時(shí)老師會(huì)來(lái)把報(bào)紙撕下,假裝是成挖土機(jī)來(lái)挖樹(shù),沒(méi)踩到報(bào)紙的人就淘汰,最后比哪一組剩下的人多。
游戲開(kāi)始了,音樂(lè)一響,我們就開(kāi)始有序地一個(gè)報(bào)紙一個(gè)報(bào)紙的挨著走,因?yàn)閳?bào)紙還沒(méi)有撕,非常大,所以走起來(lái)很容易,突然,音樂(lè)停了下來(lái),那時(shí)我正準(zhǔn)備邁步,音樂(lè)的急停把我嚇了一跳,慌忙把腿收了回來(lái)。老師來(lái)挖樹(shù)啦!挖土機(jī)來(lái)啦!尖叫聲,嘈雜聲,大喊聲響成一片。我定睛一看,挖土機(jī)朝我開(kāi)來(lái)了,我急忙雙腳向兩邊叉開(kāi),不讓挖土機(jī)挖太多的樹(shù),果然,老師只能撕下我站的報(bào)紙的一個(gè)小角兒。我長(zhǎng)舒了一口氣。第一局和第二局算輕松,可是第三局就難了!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)的報(bào)紙就只剩下一點(diǎn)了;有的呢,被風(fēng)給吹飛了;還有的成了兩半兒。我走著走著,突然一個(gè)急剎車(chē),打個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒,因?yàn)橄乱粋(gè)落腳的報(bào)紙?zhí)倭,只夠我一只腳踩上去。我心想:慘了,過(guò)不去了怎么辦?后面的人一直在催我向前走,而我卻無(wú)能為力,我沒(méi)有臺(tái)階可下,沒(méi)有退路可走,只好豁出去了!跳過(guò)去!前面的同學(xué)邁到了下一個(gè)報(bào)紙時(shí),我飛身躍起,跳過(guò)了那個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)報(bào)紙,穩(wěn)穩(wěn)的站在了我前面同學(xué)剛剛踩的報(bào)紙上。真險(xiǎn)!游戲結(jié)束了,我們這組居然沒(méi)有一個(gè)人被淘汰!太棒了!我們贏啦!但短暫的喜悅之后,我又感到有些傷心。
腳下報(bào)紙就是我們生活中的綠色空間,過(guò)度的伐木會(huì)讓動(dòng)物失去綠色空間,生活艱苦,無(wú)家可歸。植被的破壞、荒漠化的地貌,也會(huì)讓人類(lèi)失去立錐之地。對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),這種行為就是不折不扣的自殺行為。此情此景,我不禁想大聲疾呼:我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木!保護(hù)環(huán)境!
老師!我也想告訴您:這樣的活動(dòng)讓我深受啟發(fā),謝謝您!
有意義的活動(dòng)作文7
老舍先生是非常熱愛(ài)勞動(dòng)的,同時(shí),他也場(chǎng)用自己勞動(dòng)所收獲的快樂(lè)去感染別人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話說(shuō)的對(duì),無(wú)論做什么事情,不勞動(dòng)是不可能成功的。我認(rèn)為,愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的美德,要從娃娃抓起,培育這種熱愛(ài)勞動(dòng)的精神,所以,我毅然地參加了這次的學(xué)工活動(dòng)。
參加學(xué)工活動(dòng)的前一天早上,我自己動(dòng)手準(zhǔn)備了必需物品,由興奮與激動(dòng)帶入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。晚上時(shí),我在夢(mèng)里都?jí)粢?jiàn)了我們班的同學(xué)們整齊的排著隊(duì)伍,穿著班服,在坐在大巴車(chē)上,駛向?qū)W工之路。
夢(mèng)醒之后,我匆匆趕來(lái)學(xué)校,迫不及待的想開(kāi)始自己的學(xué)工歷程。與我一樣,早上,全班的同學(xué)們差不多都準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了教室,在教室里看書(shū),心中卻期盼著大巴車(chē)的'到來(lái)。
到達(dá)目的地了,文化創(chuàng)造學(xué)校。我們將在這開(kāi)展為期一天的學(xué)工活動(dòng)。由于每個(gè)教室所承受人數(shù)有限,我們分成了兩個(gè)小隊(duì)。
我們組的給我留下印象最深的一節(jié)課是做葉脈書(shū)簽的活動(dòng)。老師先給我們草草講解了一下做葉脈書(shū)簽的步驟,然后就開(kāi)始自己動(dòng)手diy……
先把浸泡好的樹(shù)葉放在一個(gè)鐵盆子里,用一把牙刷來(lái)回輕輕摩擦葉子表面,不能著急也不能太用力,像刷牙一樣的力度來(lái)刷葉片,會(huì)發(fā)現(xiàn)最外層的葉皮可以分離出來(lái)。如此去掉正反兩面的葉子表皮。這一步的難度系數(shù)很高。待我們完成這一步之后,剩下的就容易多了。桌子上的工具盤(pán)里有著各種各樣的顏料。我取走一只最細(xì)的水粉筆,站上彩色的顏料,開(kāi)始為葉脈上色。上完色之后,我拿一張打底的卡片,同書(shū)簽一起放入封塑卡中開(kāi)始封塑。待熱呼呼的書(shū)簽同封塑卡粘合在一起“新鮮出爐時(shí)”,我拿起打孔機(jī),就是檢票員用的那一種,向成品上輕輕一按,一個(gè)小孔出來(lái)了。再將一根任意顏色的彩色絲線穿入孔中,打結(jié)。一片葉脈書(shū)簽就做好了。
其中的一片書(shū)簽,我在它的打底卡中特地寫(xiě)了誨人不倦四個(gè)字,想贈(zèng)給朱老師,可是不知哪一個(gè)搗蛋鬼,在我封塑第一張書(shū)簽的時(shí)候,將我要送給朱老師的那張書(shū)簽給弄破了。對(duì)此,我有一點(diǎn)遺憾。
有意義的活動(dòng)作文8
有意義的一次活動(dòng)——去勞技中心刻圖一回想起勞技中心刻圖章,那可真是一次有意義的活動(dòng),既能有成就感,又能鍛練動(dòng)手能力。
去勞技中心那天,我懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。到學(xué)校集合后就步行到了勞技中心,在路上時(shí)我想:到底要做什么樣的手工,捏泥、剪紙、還是......到了勞技中心以后,有一位女老師先講了一下安全事項(xiàng),又告訴我們學(xué)什么。我們學(xué)的是篆刻,然后老師出來(lái)了。啊!是個(gè)男老師,沒(méi)準(zhǔn)佷厲害,我們小聲議論著。我們都不懂什么是篆刻。老師用一節(jié)課講完了什么是篆刻和一堆歷史的書(shū)法家、畫(huà)家、和一些著名的詩(shī)和畫(huà)。明白了:篆刻就是在石頭上刻的字是篆體。我們那節(jié)課都聽(tīng)得不耐煩了,真想動(dòng)手操作。上第二節(jié)課了,我們迫不及待的想開(kāi)始做,老師就開(kāi)始教我們?cè)鯓幼觯核屛覀兿仍诎l(fā)的紙上寫(xiě)上名字,在紙上畫(huà)一個(gè)和石頭邊框大小一樣的方格,把方格分成四個(gè)小方格。然后讓我們用篆刻的字典,查用篆體應(yīng)該怎樣寫(xiě)名字。
查完后得把字充滿(mǎn)的寫(xiě)在方格里。還告訴我們,如果名字是三個(gè)字,就加一個(gè)印字。如果是兩個(gè)字,就在后面加之印。因?yàn)槲覀儾粫?huì)寫(xiě)反字,所以就用踏藍(lán)紙墊在白紙底下在剛才寫(xiě)過(guò)的字上再描 一遍。這樣白紙的背面就有藍(lán)色的反字,再把踏藍(lán)紙放在正字那邊,把之前畫(huà)好的大方格對(duì)準(zhǔn)了石頭套在上去。再把反字描一遍,這樣石頭上就留下了藍(lán)色的反字,鈴......下課了,正好用了一節(jié)課干好了準(zhǔn)備工作,第三節(jié)課就可以刻了。第三節(jié)課的時(shí)候老師教我們?cè)鯓涌,拿刀就像拿筆一樣豎著拿,可以開(kāi)始刻了。我下刀比較重,所以沒(méi)一會(huì)兒手就酸了,但是我仍然可著,直到第四節(jié)課要下課的時(shí)候,手實(shí)在酸得不行了,才停下來(lái)休息一會(huì)兒。鈴......
下課了,該吃中午飯了。吃完飯歇一會(huì)兒,再打鈴就該上課了。第五節(jié)課我們還是在努力地把筆畫(huà)加深這樣等印的時(shí)候才好看。忘我一直努力地刻,筆畫(huà)就越來(lái)越深。而且要避免刻出邊要不然就不好看了。老師還特地把每個(gè)同學(xué)的刀磨了磨,更加好使了。最后一節(jié)課是印和評(píng)比的時(shí)間,老師先把每個(gè)同學(xué)的章沾上印油再在紙上摁一下,這個(gè)章印的好不好看就在于筆畫(huà)的深淺,越深印出來(lái)的就越好看。同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我的章,我心里很驕傲。因?yàn)檫@是第一次,只要看過(guò)的同學(xué)都說(shuō)好看。鈴......最后一堂課下課了。
我們依依不舍得離開(kāi),回到學(xué)校。我覺(jué)得這是最有意義的一次活動(dòng),因?yàn)檫@會(huì)不但鍛煉了手,也鍛煉了我們的耐心,保持心靜。我想如果以后多有些這樣的活動(dòng)就好了。
有意義的活動(dòng)作文9
盼望已久的軍訓(xùn)終于到來(lái)了,我和同學(xué)們跟爸爸媽媽道了聲別,便踏上了一次短暫的旅行,我們坐在大巴車(chē)上,望著窗外的風(fēng)景,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),樹(shù)木郁郁蔥蔥,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
不知過(guò)了多久,我們終于來(lái)到了軍訓(xùn)基地。一位威風(fēng)凜凜的教官向我們走來(lái),他戴著軍帽,穿著軍裝,手里還拿著一根皮帶,這么威嚴(yán)的教官,看來(lái),這三天是會(huì)“受苦”了。
我們匆匆吃完午飯后,來(lái)到了集合的地方,只見(jiàn)教官對(duì)我們微微一笑說(shuō):“同學(xué)們,你們今天要兩人為一組,一起套被套,好嗎?”“好!”我邊說(shuō)邊想,其實(shí),教官也沒(méi)那么嚴(yán)厲嘛。于是,我們看著教官的一舉一動(dòng),等教官把所有的步驟做完后,我們便來(lái)到宿舍,我和李嘉怡為一組,我們先把被子放到其他地方,把床單放在床上,舒展開(kāi)后,把多余的床單壓在下面,然后,我們拿著枕頭和枕頭套,先把枕頭的左邊壓進(jìn)枕頭套里,再把另一頭也塞進(jìn)去,左右一拉,枕頭也套好了,最難的算是套被子了,我和李嘉怡左翻右翻,就是套不進(jìn)去,于是,我只好對(duì)李嘉怡說(shuō):“李嘉怡,我鉆進(jìn)去套被子,待會(huì)兒你把被子角壓住,不讓被子被我壓到其他地方去了!闭f(shuō)完,我就拿著被子的一頭,鉆進(jìn)被套里,再慢慢修理整齊,終于按時(shí)把被子套好了。
下午是游戲時(shí)間,教官把我們帶到大操場(chǎng),我們被分成了男神隊(duì)和女神隊(duì),這一次玩的游戲是兩人三足。同學(xué)們輪流走上去玩游戲,輪到我和李嘉怡了,我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去,等教官幫我們綁好腳后,我們便按商量好的方法開(kāi)始比賽,走到一半時(shí),突然,我和李嘉怡摔倒了,旁邊的同學(xué)們激動(dòng)地叫喊起來(lái):“加油!加油!”于是,我們連忙爬起來(lái),鼓起全部的力氣,不顧一切地向前沖,終于到達(dá)了終點(diǎn)。因?yàn)槲覀兣饶猩鷪F(tuán)結(jié),所以,我們女神隊(duì)贏得了這次比賽。到了第二天晚上,因?yàn)槲覀儽茸蛱炻?tīng)話些了,所以,教官?zèng)Q定讓我們開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì),我們又唱又跳,一直玩到了深夜。第三天中午,我們依依不舍地跟教官離別了。
雖然這只是短暫的三天,但是,我卻學(xué)會(huì)了不少:做事要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)幫助別人,還要善于思考。學(xué)會(huì)了這么多知識(shí),使我在歷練中成長(zhǎng)。
有意義的活動(dòng)作文10
每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外,有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師?吹竭@里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開(kāi)交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易!它的歷史非常悠久,在人類(lèi)發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。
時(shí)間過(guò)的真快!一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐,分好水果,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái),頓時(shí),我覺(jué)得他們好幸福。】晌覀円郧耙膊灰粯訂?想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!
小可愛(ài)們終于來(lái)了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽(tīng)老師說(shuō)得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的,到時(shí)候就沒(méi)力氣和別人玩了、可是,我覺(jué)得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄儯駝t你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無(wú)可奈何。
看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽(tīng)。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無(wú)計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過(guò)這次活動(dòng),我一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
有意義的活動(dòng)作文11
今天是年廿五,家家戶(hù)戶(hù)都忙著把家里打掃干凈迎接新年的到來(lái),我和好朋友也相約去白云山撿垃圾,幫白云山“洗邋遢”迎新年。
一大早,我們來(lái)到白云山腳下,聊著天,哼著小歌,興高采烈地往山上走。冬天的太陽(yáng)懶懶地照在我們身上,特別溫暖,路邊小草上的露珠在陽(yáng)光下?tīng)q爍發(fā)光;翠竹園里的竹子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)竹縫灑到小路上,風(fēng)一吹,就像一群金色的音符在路面上跳舞;桃花澗里的桃花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi),有粉紅的,有雪白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一張紅白交織的地毯。走了兩個(gè)多小時(shí),終于到達(dá)了半山腰的目的地!
我們把準(zhǔn)備的干糧拿出來(lái),迅速補(bǔ)充了能量,就開(kāi)始投入工作。撿垃圾可不是什么都要撿的哦!有的東西要撿,例如:塑料包裝袋、礦泉水瓶、紙巾、吸管等,因?yàn)檫@些東西在大自然中是非常難降解的,會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大危害。但也有些東西是不需要撿的,例如:果皮、甘蔗渣、花生殼、水果核等,因?yàn)檫@些東西腐爛后會(huì)被土壤吸收,變成肥料提供養(yǎng)分。我們每個(gè)人都要戴上手套,小朋友主要負(fù)撿路邊樹(shù)叢草叢里的垃圾;那些比較遠(yuǎn),要爬高爬低的地方的垃圾,就由大人們負(fù)責(zé)。半路上,我們遇到一個(gè)環(huán)衛(wèi)王人,他笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們幫我一起處理這些垃圾,太謝謝你們了!”沿途一些帶著小孩爬山的爸爸媽媽看到,對(duì)小孩說(shuō):“下次我們也像他們一樣,來(lái)這里撿垃圾,讓白云山變得更干凈美好吧!眱晌徽谂郎降陌⒁炭匆(jiàn)媽媽拿著滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋垃圾,佩服地說(shuō):“你看這位媽媽多好,這就是教育!”我們聽(tīng)到都偷偷地笑了,心里覺(jué)得既高興又自豪,更加充滿(mǎn)干勁;氐缴侥_下時(shí),我們整整檢了兩大袋垃圾,雖然我們累得氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗,但是看到我們的勞動(dòng)成果,覺(jué)得特別有成就感。我們撿到最多的是煙頭、紙巾、飲料吸管的包裝袋和糖紙,而且我們發(fā)現(xiàn)垃圾桶周?chē)抢疃嘧钆K的地方,人們雖然有意識(shí)把垃圾扔到垃圾桶去,但實(shí)際做起來(lái)卻還是沒(méi)有真正做到位。當(dāng)然,這一路上我們還收獲了很多小樂(lè)趣。我們?cè)谝桓鶖嗔说哪緲?shù)干上玩蹺蹺板;用不同形狀的樹(shù)葉在地上擺出箭頭和文字;發(fā)現(xiàn)了一些外形奇特的植物,葉子像蝸牛殼一樣卷起來(lái);我們喜歡從斜坡上迎著風(fēng)往下沖,感覺(jué)特別自由自在。
這真是一次開(kāi)心有趣,又特別有意義的活動(dòng)處!以后我要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境,不能隨地扔垃圾。盡量使用環(huán)保材料做成的物品,要做好垃圾分類(lèi),在自己做好的基礎(chǔ)上,多提醒別人,大家一起努力,創(chuàng)建干凈整潔的家園。
有意義的活動(dòng)作文12
三月,是學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校結(jié)合“學(xué)雷鋒”這一契機(jī),開(kāi)展了“朋友情,感恩心”關(guān)愛(ài)他人的主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的互幫互助,現(xiàn)在是我們表達(dá)謝意的時(shí)候了。伴隨著美妙的樂(lè)曲聲,活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們手里拿著精心準(zhǔn)備的感恩卡,激動(dòng)地在座位上等待著。這時(shí),副班長(zhǎng)鄒立大步流星走到講臺(tái)前,開(kāi)始宣讀自己的感恩之語(yǔ):“李佳珂,感謝有你!上周五放學(xué)時(shí),你主動(dòng)留下來(lái)和我一起拖地、排課桌!闭f(shuō)罷,便走到李佳珂面前,同學(xué)們的目光都隨著鄒立轉(zhuǎn)向李佳珂。鄒立拿著感恩卡和事先準(zhǔn)備的小禮物,一邊遞給李佳珂,一邊說(shuō):“謝謝你!”李佳珂既激動(dòng)又害羞,她滿(mǎn)臉通紅地站起來(lái),忸怩地笑著說(shuō):“不用謝,都是同學(xué),舉手之勞而已。”大家都被這情景所打動(dòng),忍不住鼓起掌來(lái)。
接下來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連上臺(tái)表達(dá)自己的感謝之意。何志城的感謝語(yǔ)與眾不同,他開(kāi)頭并沒(méi)提到要感謝誰(shuí)。只聽(tīng)他大聲讀道:“我要感謝一個(gè)人,在我取得進(jìn)步時(shí),他會(huì)為我喝彩;在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他會(huì)來(lái)幫助我;在我被人欺負(fù)時(shí),他會(huì)出來(lái)主持公道……”等他說(shuō)完,大家丈二和尚摸不著頭腦,紛紛猜測(cè),這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢?是班長(zhǎng)錢(qián)頌揚(yáng)?還是高琪耘?只見(jiàn)他走到陳天瑞面前,把感恩卡和小禮物送給了陳天瑞,表達(dá)了謝意。我們這才恍然大悟。只見(jiàn)陳天瑞強(qiáng)忍笑意雙手接過(guò),但他嘴角的笑意早已告訴我們他的內(nèi)心是多么的喜悅。
很快就輪到我了,我的心怦怦直跳。但是,我拼命忍住,深呼吸,然后大步走到講臺(tái)前,定了定神。因?yàn)槲乙兄x顧騰木,所以偷偷地瞄了他一眼。只見(jiàn)他低著頭,渾然不知。我趕緊把目光收回來(lái),讀起了感謝之語(yǔ):“顧騰木,謝謝你在昨天美術(shù)課上借我彩色鉛筆,讓我順利完成了美術(shù)作業(yè)。”說(shuō)完,我便拿著我的禮物——筆記本,走到他面前。顧騰木既驚訝又高興,他收下了我的禮物,笑瞇瞇地坐了下去。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快,在歡快的音樂(lè)中,活動(dòng)結(jié)束了。但我們不會(huì)停止對(duì)他人的幫助,因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我們真正體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。
這次活動(dòng)真有意義。
有意義的活動(dòng)作文13
這次中隊(duì)活動(dòng)的主題是自己的的事情自己做,經(jīng)過(guò)大家商議,我們決定去野炊。
我們要到的地點(diǎn)是河對(duì)岸的松林坡。由于沒(méi)有橋,又是秋天,水特別冷。男同學(xué)到?jīng)]什么,他們把鞋一脫,嘻嘻哈哈地就提著自己的東西到了河對(duì)岸,女同學(xué)膽子小,站在原地一動(dòng)不動(dòng)。有幾個(gè)膽子大一點(diǎn)的也學(xué)著脫了鞋,可搖搖晃晃的剛走幾步,就嚇得哇哇大叫地跑回來(lái)了。還是班長(zhǎng)王正中說(shuō),你們先等一會(huì),我們?nèi)グ嵋恍┦^來(lái)搭 上。于是,他們七十八下的抬起石頭來(lái)。不一會(huì)兒,就在河里搭起了一些一座“橋”,然后從女生手里把東西接過(guò)去,在把女生一各個(gè)個(gè)扶過(guò)去。終于過(guò)河了,同學(xué)門(mén)一各個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
在草坪上,同學(xué)們齊心協(xié)力,有的搭“灶”,有的拾材…….有的端水,不一會(huì)兒,同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗,正在生火的張思蓓同學(xué)還弄了一臉的灰,逗得大家眼淚都笑出來(lái)了。可接下來(lái)的事卻讓大家發(fā)愁了,因?yàn)榇蠹以诩叶际恰吧贍敗薄靶〗恪钡恼l(shuí)也煮不來(lái)飯菜,怎么辦呢,大家都圍著陳老師,可她卻含笑不語(yǔ).沒(méi)辦法,大家只有自己想辦法了!拔揖筒恍抛鲲埍葕W數(shù)沖浪還難!睆?jiān)戮砥鹦渥,學(xué)著媽媽的樣子把米洗了幾遍。到了滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋水,煮起飯來(lái)。大家也照著她的樣子,草地上炊煙裊裊。做菜更是好笑了,同學(xué)們把在家里切好的肉拿出來(lái),我也學(xué)著媽媽的樣子往鍋里到了油,把油燒得滾燙的時(shí)候把肉到進(jìn)去翻炒,[昨天我特地請(qǐng)教了媽媽?zhuān)虢裉煸谕瑢W(xué)門(mén)面前]露一手]很多同學(xué)都用羨慕的眼神看著我,我有點(diǎn)得意洋洋,可一不小心,卻把鍋打翻了,肉和油灑了一地,差點(diǎn)把燒火的同學(xué)燙了。幸好媽媽不放心,還給我買(mǎi)了一只鹵肥鴨,不然我們這組今天就看到別人吃,只有流口水的分了……..開(kāi)飯了,同學(xué)們端著碗到處走,這一組的飯有點(diǎn)生,一組的菜有點(diǎn)糊,最差的是黃玲子那組,飯焦了,菜還是生的……..大家吃著自己做的飯菜,雖然有點(diǎn)苦,但心里卻甜滋滋的。
野炊結(jié)束了,在回家的途中,同學(xué)門(mén)唧唧喳喳的“我回去要學(xué)做最好吃的魚(yú)香肉絲,”“我回去學(xué)做奶奶最拿手的滑肉片湯”,你一言,我語(yǔ),陳老師還是默默聽(tīng)著,含笑不語(yǔ),只是不住的點(diǎn)頭,大家也沉默了,似乎明白了什么……..
有意義的活動(dòng)作文14
還記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我參加了一次賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)讓六人一組,到中原福塔去賣(mài)報(bào)紙。我當(dāng)時(shí)很興奮,因?yàn)槲乙ンw驗(yàn)一次賣(mài)報(bào)紙了!來(lái)到中原福塔后,我和我的幾個(gè)好朋友分到了一組。然后我們每個(gè)人都領(lǐng)了十幾份報(bào)紙,到其他地方去賣(mài)。剛開(kāi)始他們不敢說(shuō)話,我只好先找到一位阿姨,他們站在我身后,我輕聲說(shuō),“阿姨你買(mǎi)份報(bào)紙吧,這報(bào)紙可以看新聞,還有寫(xiě)的非常好的文章!卑⒁炭次沂且粋(gè)小孩子不忍心拒絕。便給我一元錢(qián)買(mǎi)了一份報(bào)紙。這時(shí),我的內(nèi)心非常激動(dòng)拿了份報(bào)紙遞給了阿姨。開(kāi)心的對(duì)他們說(shuō)。賣(mài)報(bào)紙就是這么簡(jiǎn)單,我都賣(mài)出去一份了。我們幾個(gè)女生擊掌加油!這份報(bào)紙給我們?cè)鎏砹撕艽蟮男判摹?/p>
大家都商量著賣(mài)報(bào)計(jì)劃,我們便約定好了,為了更好地完成任務(wù),我們兩人一隊(duì)。誰(shuí)先賣(mài)完報(bào)紙,誰(shuí)就先到中原福塔的正門(mén)集合?凑l(shuí)賣(mài)的最快,之后我們便分開(kāi)賣(mài)報(bào)紙了。一路上,我們?cè)儐?wèn)了好多人,他們有些人不買(mǎi),有些人看都不看我們一眼,不過(guò)開(kāi)心的事也有好多的人買(mǎi)了我們的報(bào)紙。我們兩個(gè)花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間,才把報(bào)紙賣(mài)完,賣(mài)完之后我們便回到了約定的地方——中原福塔。回到中原福塔前一看,呀!沒(méi)有人,就我們第一個(gè)到。我特別地開(kāi)心,之后他們就一個(gè)個(gè)陸續(xù)的回來(lái)了。回來(lái)之后,他們里面有一隊(duì)人沒(méi)有賣(mài)完。我說(shuō):“你們兩個(gè)怎么沒(méi)有賣(mài)完就回來(lái)了?”其中一個(gè)人說(shuō):“我們找了好多人他們都不買(mǎi)我們的報(bào)紙,所以我們的報(bào)紙沒(méi)有賣(mài)完!敝笥腥苏f(shuō):“你們倆個(gè)不能放棄呀,半途而廢可是不行的!蔽覀兇蠹揖蛶退齻冑u(mài)起報(bào)紙來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的一番努力,報(bào)紙全都賣(mài)完了。我們看現(xiàn)在才十點(diǎn)多,我們就又去領(lǐng)了一些報(bào)紙來(lái)。這次我們并沒(méi)有倆人一隊(duì),而是一起去賣(mài)的報(bào)紙。我們左問(wèn)問(wèn),右問(wèn)問(wèn),經(jīng)過(guò)一番說(shuō)辭,總算把報(bào)紙都賣(mài)完了。
雖然賣(mài)報(bào)紙?zhí)貏e地辛苦,但是我們一點(diǎn)都不覺(jué)得累,今天可真開(kāi)心呀!我可是受益匪淺啊!看!有意義的活動(dòng)是多么的快樂(lè)呀!你們也要做一些有意義的事情哦!
這個(gè)周末我體會(huì)到父母辛苦!所以我以后再也不亂買(mǎi)東西了。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸、媽媽你們辛苦了”!以后我會(huì)幫你們做一些力所能及的事情!謝謝你們。
有意義的活動(dòng)作文15
端午節(jié)的前一天,在媽媽的陪同下,我參加了愛(ài)心小組登桐柏山紀(jì)念屈原的活動(dòng)。
我們?cè)缟掀唿c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),來(lái)到了桐柏山的腳下,排好隊(duì),舉著紅色大旗浩浩蕩蕩的從后山開(kāi)始登山。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù),從山上流下來(lái)的泉水匯成了彎彎曲曲的小溪,我們蹲在水邊洗手洗臉,好涼爽。上山要穿過(guò)這條小溪,爸爸們就把我們小同學(xué)一個(gè)一個(gè)運(yùn)過(guò)去。遇到危險(xiǎn)陡峭的大石頭,我們互相攙扶著、拉著都順利通過(guò)。后來(lái)我們走上了山間小路,隊(duì)伍也解散了,變成三三兩兩的。這時(shí)我已經(jīng)有些累,很口渴,就不停的喝水,把媽媽帶來(lái)的一杯水一會(huì)兒就喝完了。媽媽不知道要從后山上山,想著山上有賣(mài)水的,沒(méi)有準(zhǔn)備很多水。
我們走走停停,感覺(jué)應(yīng)該快到山頂時(shí),聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)的叔叔說(shuō)我們還沒(méi)走一半路程,還要兩三個(gè)小時(shí),這時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,又累又渴,可水已經(jīng)被我喝光了,后山什么也沒(méi)賣(mài)的,我感覺(jué)我們好像被困在荒山野嶺中,渴,好渴呀!我一直在叫,一位阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,遞給我一瓶水,我謝過(guò)阿姨后,咕咕咚咚喝了幾口,還給了阿姨。繼續(xù)走,又走了一段路,我的嗓子好像在冒火,忍不住又叫起渴來(lái),這時(shí)人們帶來(lái)的水差不多都喝光了。只有一個(gè)阿姨的塑料杯中剩下一點(diǎn)點(diǎn)水,阿姨把水遞給了我,我感激的接過(guò)杯子,喝了一口,旁邊的周旋也在叫渴,我把水又遞給了周旋,我倆把阿姨僅剩下的一點(diǎn)水喝完了。這時(shí)我明白了,當(dāng)一個(gè)人需要幫助的時(shí)候,有人幫助了他,他會(huì)多么的感激。也明白了為什么在沙漠中,水比金子還寶貴。我以后也會(huì)幫助需要幫助的人。
走呀,走呀,大家都筋疲力盡,就互相鼓勵(lì),互相加油,家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子們說(shuō):“快走呀,山上有冰棍,冰淇凌!庇谑谴蠹揖统饋(lái):“冰棍在哪里,冰棍在哪里”。家長(zhǎng)們答:“冰棍在那山頂?shù)谋窭铩薄>瓦@樣唱著堅(jiān)持著我們終于到達(dá)了山頂。
山頂真的有冰柜,我們飛奔過(guò)去,讓媽媽買(mǎi)了五瓶水,我快速的打開(kāi),咕咚咕咚半瓶水下肚,又吃了方便面,所有的疲憊,勞累全沒(méi)了,我渾身又充滿(mǎn)了能量,我們幾個(gè)同學(xué)又像小猴子一樣爬到一棵大樹(shù)上玩。
最后,我們登上太白嶺,在那里趙阿姨給我們講了端午節(jié)的來(lái)歷,風(fēng)俗習(xí)慣。媽媽們還給我們戴了五彩線。
這真是一次有意義的活動(dòng)。
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