【實用】開心活動作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的開心活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心活動作文 篇1
今天，老師讓我們玩知識問答的游戲。老師先說規(guī)則：“我們玩?zhèn)�游戲，答對一個就加十分！”老師從我們組里挑了一位組長之后，游戲開始了。
第一輪：“漫游植物園”。我心想：我們都在教室里呀！怎么漫游呢？原來老師有四張花草的圖片，讓我們根據(jù)圖片說出相關(guān)的成語。同學(xué)們紛紛舉起手來。我想了半天還沒想出來。這時，老師指向第四張圖片，說：“小芽從土里長出來了�！碑�(dāng)時，教室里鴉雀無聲，我靈機一動，說：“破土而出！”老師點點頭，我高興極了，因為我為我們組爭取了十分。
第二輪：“趣味生肖圖”。這回，我興奮極了，那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去，是一個人正在給蛇畫上腳，我立刻舉手，老師請了我。我說：“畫蛇添足�！崩蠋煴硎究隙ǎ倚Φ煤喜粩n嘴，我又為我們組爭了十分。
第三輪：“成語數(shù)字圖”。我呆了，什么叫數(shù)字成語謎？我還沒反應(yīng)過來呢，同學(xué)們就紛紛舉手，答對了不少題。最后兩道題了，老師指著一道題“1，2，5”說：“你們把1-5連起來讀，看少了什么？”我一看，不是沒有三和四嘛？我趕快舉手，說：“丟三落四�！崩蠋熣f：“答對了，‘一、二、五’里面剛好缺少三和四�！蔽乙槐娜吒�，太開心了。
最后，我們組以絕對的優(yōu)勢勝出了，我連連拍手，因為這勝利的果實里有我不少功勞，今天這樣的活動課真有意思。
開心活動作文 篇2
“看一看，瞧一瞧，快來買哦！”隨著一聲聲吆喝聲，同學(xué)們興高采烈地賣著自己東西。看！同學(xué)們順著小路的邊沿擺著攤子，只見每個攤子上面擺著各式各樣的物品，有變形金剛、毛絨娃娃、學(xué)習(xí)的書本、手指滑板還有水晶飾品……數(shù)不勝數(shù)。
一開始，義賣現(xiàn)場嘰嘰喳喳的，毫無頭緒。我們這些“小老板”在家長的指導(dǎo)下慢慢開賣起來，場面越來越熱鬧。不少游客被吸引過來，有些“小老板”開始有交易了。我的膽子非常小，不敢開口喊，但看到旁邊的同學(xué)賣得那么歡快，我急了起來。我也像他們一樣大聲叫道：“買一送一哦！快來買哦！”突然，有一位戴帽子的阿姨來到我攤子前問：“小朋友，這個豌豆射手幾元�。俊薄叭蔽掖鸬�。阿姨笑瞇瞇地說：“好的，我買了�！蔽业耐愣股涫纸�(jīng)過我的買賣化為人民幣進(jìn)入了我的口袋。雖然，我有點舍不得，但看到包里躺著的錢，心里還是美滋滋的，因為我也會掙錢了。
今天，是中秋節(jié)。但這個中秋節(jié)是我過的最不平凡的一個節(jié)。
最后，我為這場義賣活動捐了19元，雖然有點少，但這也是我的一份心意��！我相信以后再有類似的義賣活動，我的義賣款一定會比這次多。
開心活動作文 篇3
今天是我們班期盼已久的日子，是為什么呢？那就是因為我們的實踐活動開始了。
今天我們首先去了西山的綠光農(nóng)場。我們下車整理好隊之后就向一個沙雕工廠進(jìn)發(fā)。在一路上我們看到了一個用稻草做的人和動畫人物，如：小黃人、豌豆射手、小豬佩奇一家、海綿寶寶和一些稻草人。在這些東西的旁邊種滿了卷心菜和別的一些不知名的菜，那些菜有大有小，好似一個個小腦袋，從土里鉆出了小腦袋，正在東張西望呢！
到了沙雕工廠，一位老師讓我們分好組，并用我們前面的一大盤沙子做老師，教我們做一樣?xùn)|西。開始做了，老師讓我們做一個又高又圓的饅頭。我們每一個小組都特別努力把那堆沙子給推到平臺上，并在那拍成饅頭的形狀。我們小組先做了一個小的模型，然后就照著那個模型做，可是過了一會兒，老師突然讓我們停下手上的事，我們所有的人都哭笑不得，因為我們沒有一個組完成了任務(wù)，然后老師評出了第一名，那就是第六組。然后老師讓我們看了一些六年級做的作品，而他們做的那個真讓我們目瞪口呆啊，因為他們做的太好了。
第二輪是一場自由選擇賽，我們先想做一個火山來著，可是后來又想做一個山洞，于是我們做了一個山，底下有一個山洞，做完老師給我們拍照留了念，那時我們十分自豪，因為這個沙雕是我們自己做出來的。
后來我們?nèi)チ肆治荻�，我一進(jìn)就被里面的景色給迷住了，像迷宮一樣構(gòu)造，大大小小的石頭和五顏六色的燈，我從小到大都沒進(jìn)過山洞，所以很想去山洞看一看瞧一瞧，今天我的這個夢想終于實現(xiàn)了。在洞里，老師給我們講了一些關(guān)于這個洞的`知識，其中我最感興趣的就是關(guān)于兩條金龍，他們的樣子有些模糊，可是我還是很喜歡他們。
今天實踐活動十分有趣，讓我增長了見識，開闊了眼界。
開心活動作文 篇4
今天，我去社區(qū)參加社會實踐活動。我以為是游戲類的活動，但到哪里一看，原來是教我們?nèi)绾闻恼�，我就有點乏味了，自言自語說：“大熱天的，早知是教我們?nèi)绾闻恼�，那我就不來了�！?/p>
二點半，老師準(zhǔn)時上課。首先老師講了照相機各部件的名稱，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒聽進(jìn)去，后來慢慢的覺得挺有趣，就不由自主的投入到上課內(nèi)容中。
介紹完相機各部分的名稱，老師開始介紹拍照方法：斜拍、側(cè)拍、正拍等拍法。接著老師教我們怎么拍照了，老師講得非常詳細(xì)：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺得太小按放大鍵，如果你覺得太大可以按縮小鍵，然后覺得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實踐拍照，一開始很少人舉手，經(jīng)過幾個演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們在拍照時，人物是有表情的，分別是喜、怒、哀、樂四種表情。接著就請了兩個小朋友上來，一個人拍照，一個人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛就更不好做了，這個人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂就比較簡單了。很快課就在大家歡聲笑語中上完了，看看還有時間老師就和我們做了一會兒游戲，然后老師就給我們布置了作業(yè)，回家拍好人好事或美景。
今天，我滿載而歸，這堂課給我補充了許多關(guān)于拍照的知識，真是受益匪淺��！
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