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      家風(fēng)的作文

      時(shí)間:2021-04-05 11:22:17 家風(fēng) 我要投稿

      【熱門】家風(fēng)的作文匯編八篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的家風(fēng)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】家風(fēng)的作文匯編八篇

      家風(fēng)的作文 篇1

        最近我認(rèn)識到了一個(gè)新詞——家風(fēng)。縱觀古今,只有樹立了良好的家風(fēng),才能成就一番豐功偉業(yè)。

        下面,我來介紹一下我家的家風(fēng)吧!我家的家風(fēng)就是誠信、孝順、自立、愛幼。

        說到誠信,就要從爸爸說起了,有一次,爸爸有急事,需要錢,爸爸借到了錢,給借主寫了一張字條,上面寫著我家的聯(lián)系方式,借主還沒想要,爸爸就還了錢。這就是誠信。

        孝順也就是姐姐了!我們家的吃穿都是姐姐的錢她沒花過爸爸媽媽的一分錢,這也是自立了。

        愛幼,就是媽媽,姐姐雖然自立,但她也得有母愛,我和姐姐還有其他小朋友都被媽媽愛著。

        家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。

        在我家的大廳里,端端正正的掛了一幅字:吃的苦中苦,方為人上人。每每看到這十個(gè)大字,心里總是有所感悟。爸爸說要把這句話銘記于心,它會使我受益匪淺。

      家風(fēng)的作文 篇2

        什么是家風(fēng)?我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結(jié)積淀的生存、生活經(jīng)驗(yàn)。在農(nóng)耕社會,勤儉持家、尊老愛幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數(shù)家庭的共識;在文化素養(yǎng)較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn);在經(jīng)營商業(yè)流通的家庭把和氣生財(cái)、誠信為本作為家訓(xùn)。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當(dāng)然,還有的家庭橫行霸道、恃強(qiáng)凌弱、坑蒙拐騙等,這是壞家風(fēng)。

        在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中,家風(fēng)和遺傳因子一樣起著主導(dǎo)作用。我們在歷史上看到,有的家庭因?yàn)閼?zhàn)爭、災(zāi)害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉(xiāng),但是只要有一個(gè)人在,這條血脈還會延續(xù)、崛起,繁衍生息、以至興旺發(fā)達(dá)。而有的家庭富可敵國,富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌,家破人亡,走向衰亡。究其原因,一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)不在于一時(shí)的富有,不在財(cái)產(chǎn)的多少,而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事,卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強(qiáng)。

        家風(fēng)靠家教,每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán),繼承先祖遺風(fēng),把自己這一環(huán)抓好,并且從幼小的孩子抓起,通過自己的言傳身教,把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中,使其懂得如何做人做事,這是一代代祖宗的希望,也是使血脈永久延續(xù)的根本。

        家風(fēng)是變化的。俗話說,村看村、戶看戶,外甥看老舅,侄女看親姑?词裁矗烤涂此麄?nèi)绾巫鋈俗鍪。把看到的故事在家庭成員中交流、探討,吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這就是學(xué)習(xí)、觀摩的過程,就是充實(shí)、調(diào)整自己的過程。在這個(gè)過程中,做人做事的體驗(yàn)變成準(zhǔn)則,變成思想觀念,變成自覺,左右著自己的一言一行、一舉一動。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺,就是家風(fēng)。

        家庭是社會的細(xì)胞。一個(gè)社區(qū)、村落中的大部分家庭共同認(rèn)知的家風(fēng)內(nèi)容,就是村風(fēng);一個(gè)社會共同認(rèn)知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現(xiàn)。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著一個(gè)社會的文明水平。

        博大精深的中華文明中,就包含了無數(shù)家庭優(yōu)秀的家風(fēng),先哲們經(jīng)過仔細(xì)觀察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規(guī)》,把優(yōu)秀家風(fēng)具體化,條規(guī)化,稱之為“圣人訓(xùn)”,作為自己家庭和全社會的行為規(guī)范。這些規(guī)范經(jīng)過歷史的'橫流不斷沖擊錘煉,至今仍顯示出無窮的魅力。

        優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧,令人感到不著邊際的大道理,嚴(yán)格的說,只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺。

        產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明,如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落,而中華文明其所以能夠綿延至今,就是因?yàn)橐匀遽尩牢幕癁楦荆萜渌幕木枞谌朐诿總(gè)家庭,世代相傳的結(jié)果。這也是中華民族復(fù)興的最大軟實(shí)力。

      家風(fēng)的作文 篇3

        在中國古代有幾千年歷史,都離不開家風(fēng)兩字,每家都有每家的原則,習(xí)慣,家教,總結(jié)出就是二個(gè)字:家風(fēng)。

        良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭中不可缺少的。那么的家風(fēng)是什么呢?可以是無私奉獻(xiàn)的精神,淡泊名利的品質(zhì),助人為樂的習(xí)性……而我們家的家風(fēng)根本不是這些,愛讀書,文學(xué)才是我們家引以為豪的家風(fēng)。

        我的爺爺年輕時(shí),是一位教師?上攵嵌嗝磹畚膶W(xué)。他已經(jīng)年邁了,但還是天天看報(bào)紙,閱讀一些書籍,看到一些優(yōu)美的文章,便會念給我聽。讓我印象最深的就是他讓我寫那次,記得那時(shí),語文考試卷子批好后。我拿給爺爺看,結(jié)果看到我扣了十五分,他很生氣,便讓我重新寫一篇。當(dāng)然我也是不愿意的,便草草了事。爺爺皺眉幫我修改,指出不足,讓我重寫。我又不情愿地寫了好幾篇,都不合格。我不愿再寫,爺爺并沒有生氣,而是耐心的教導(dǎo)我,經(jīng)過幾次修改,我寫出了一篇讓我自己也眼前一亮的文章。

        我的爸爸也是這樣,他也那么愛文學(xué)。古典四大名著是他的最愛,尤其對《西游記》頗有研究,常常對我講故事。爸爸在讀書這一方面,對我也是十分嚴(yán)格,我經(jīng)常囫圇吞棗的看書,遇到不會的字就跳過。而爸爸也意識到這個(gè),便告訴我讀書的方法,讓我做筆記,多問多思考。

        在長輩們的熏陶下,我也成為了一個(gè)愛讀書,愛文學(xué)的人。并且養(yǎng)成了放學(xué)回家先寫作業(yè),睡覺前看書,不玩游戲,認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

      家風(fēng)的作文 篇4

        我一直覺得她不愛我。

        她只是供我吃穿用度,可是從來不會認(rèn)真的關(guān)心我。

        即使是我再疼再難過。

        看別人的文章里總是抒發(fā)母愛:母親半夜為自己蓋被子,為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見她的身影。記得有次雨天,滂沱的大雨像是要把世界淹沒一般。學(xué)校的路又被家長的車堵得擁擠不堪。看著他們臉上焦急的模樣,我多希望她也可以為我在門口等待:我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕,渴望感受家的溫暖。

        我幻想著她見到我滿身狼狽的摸樣,會驚訝,會心疼。我甚至覺得在下一個(gè)街角會看見她焦急等待的背影?僧(dāng)我推開門的那刻,我只看見她忙碌的身影。聽到響聲她回過頭,此時(shí)我的臉上散滿了雨水。她皺了下眉頭,進(jìn)而開始數(shù)落我:“那么大的雨就不會等等再走嗎?淋成這個(gè)樣子……”我沒有說話。

        我曾向她抱怨過,曾告訴她我想她來接我?晌业囊罂偸潜凰淠脑捳Z打斷:“只是下雨而已,別的沒有家長接的孩子,不也是回來了么……”

        是啊,別人都可以,我為什么不行?只是我太矯情而已。

        就像那次體育課跑步,偌大的操場只有一群孩子在迎風(fēng)奔跑。五六圈下來,我們都很累;氐郊,她依舊在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著,絲毫沒有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇,她只是淡淡的:“我還以為怎么了呢,看你一副累得不行的樣子,只是跑步而已,吃飯。”我以為我的堅(jiān)強(qiáng)可以換來她的贊賞和安慰,可她留給我的,只是一個(gè)吃飯夾菜看電視的背影。

        于是此后無論再苦再累我都不會說一句。我要證明給她看,我可以。

        后來看見她轉(zhuǎn)的一篇日志:“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無論有怎樣的困難和苦痛,都可以笑著面對。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),就不會受傷……”

        我在晶瑩中明白:原來她愛我,只是用另一種方式來付出。她在教會我如何堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)楹ε挛沂軅。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭,她生病了從不說疼:一切都只是因?yàn)槟撬^的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。

      家風(fēng)的作文 篇5

        家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,也是一個(gè)社會的價(jià)值縮影。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn),能給我們一個(gè)好的生活環(huán)境,使我們快樂的成長,我家的家風(fēng)家訓(xùn)是:尊老愛幼,勤儉節(jié)約。它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身旁,激勵(lì)著我成長、進(jìn)步。

        我們家的家風(fēng)體現(xiàn)在飯桌上。開飯前,我首先要叫爺爺奶奶過來吃飯。開飯了,如果長輩們沒有動筷子,我絕對不能動手先吃,等到長輩們都到齊了,大家才開始一起吃飯。不知不覺中,這都成了我的一個(gè)習(xí)慣。

        古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子。小時(shí)候我跟著父母外出坐公交車時(shí),經(jīng)常看到爸爸媽媽給不認(rèn)識的老人和孩子主動讓座,慢慢長大的我,現(xiàn)在也和爸爸媽媽一樣,坐車時(shí)會主動讓座,讓座的同時(shí),自己感到美滋滋的。

        勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們家也一直遵循這一美德,我作為中學(xué)生也一直堅(jiān)持這一點(diǎn)。比如,在穿著上我從不讓爸爸媽媽買名牌服裝、買最貴的,只要買最合適的、環(huán)保的、有益身體健康的即可,在吃穿方面也沒有和別人攀比的習(xí)慣。現(xiàn)在水資源一直比較缺乏,我們家洗菜的水都是積纘下來沖廁所用。

        總之,我家的家風(fēng)家訓(xùn)教給了我許多,讓我明白許多做人的原則,讓我更加快樂的成長。

      家風(fēng)的作文 篇6

        大概父母都是知識分子吧,作為高級工程師的老爸會把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會時(shí)常念叨“就應(yīng)文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成是我的家風(fēng)。

        從記事起,每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口,有問必答,大人說話不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎(jiǎng):“你家的孩子真懂事。” “不愧是知識分子,就是與眾不一樣!笨墒瞧綍r(shí),淘氣的我和哥哥會時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮,于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上,還能聽到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動土!

        雖說是90年代了,但由于封建意識的影響,父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲,也無地動山搖的音響聲,只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí),全家人也會為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育,于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽,假日不許出去游玩,似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不,連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說:“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了!钡佑诟赣H的威嚴(yán),話到嘴邊總是又咽了回去。

        這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更完美!

      家風(fēng)的作文 篇7

        善良這個(gè)詞常常被用來評價(jià)一個(gè)人,古人說:忠厚傳家久,詩書繼世長。

        一個(gè)家庭如果善良仁德,可以傳承十代以上。

        范仲淹家族就是最好的例子。

        范仲淹是北宋朝廷重臣,他在任的時(shí)候,救濟(jì)學(xué)子,減少徭役,善行惠澤天下。

        別人相中一塊風(fēng)水寶地,要給他當(dāng)府邸,他拒絕之后,把這塊風(fēng)水寶地建成書院。

        他說,希望大家都能享受到這塊好風(fēng)水。

        北宋土地兼并嚴(yán)重,很多的豪門大族家里土地千頃,平民百姓卻沒有土地,流離失所。

        范仲淹毅然建立義田,把幾千畝的田地作為公益田,讓他們免受饑寒之苦。

        后來因?yàn)閼?zhàn)亂,義田遭到毀壞,他的后代卻毅然扛起義田復(fù)興的責(zé)任,幾次被毀,幾次重建。

        范家后代繼承了他的善心,將他的善行延續(xù)了幾百年。

        范仲淹在家族種下了一顆善良的種子,他的后代不斷施肥灌溉,直到它變成一顆蒼天大樹,這棵大樹庇護(hù)著他的后代子孫,從宋朝一直到清末,整整800年的時(shí)間里,興旺不衰。

        善良,是最好的家風(fēng)。

      家風(fēng)的作文 篇8

        世界上有千千萬萬個(gè)家庭,自然也有千千萬萬種家風(fēng)。每一個(gè)家庭的家風(fēng)都是不一樣的。在我看來良好的家風(fēng)就是從誠、孝、儉、勤這四個(gè)方面出發(fā)。接下來就聽我來說一說我的家風(fēng)故事把!

        誠信,在我看來這是家風(fēng)中最重要的一點(diǎn)。有一次,我在講臺那兒撿到了一支熒光筆,很漂亮,我就把它放進(jìn)了鉛筆盒里。放學(xué)時(shí),葉金慧問我:“陳雅軒,你有沒有撿到一支熒光筆?”我想那支筆也許是她的,可我太喜歡那支筆了。最后,我說:“沒有。”我把那支筆帶回了家,結(jié)果,我被爸爸訓(xùn)了一頓,爸爸對我說:“再怎么喜歡這個(gè)東西,這終究還是別人的。以后不許再這樣了,小時(shí)候偷針,長大偷金。明天就把這支筆還給別人!边@一次的訓(xùn)斥,讓我刻骨銘心。在生活中、學(xué)習(xí)中我總是嚴(yán)格要求自己,因?yàn)檫@是爸爸對我的教導(dǎo)。

        俗話說“百善孝為先。”我們和奶奶不住的一起,但每當(dāng)過節(jié)或周末,我和爸爸媽媽總會去鄉(xiāng)下看望奶奶,每到這時(shí)我都開心極了,鄉(xiāng)下雖然沒有家里便利,但奶奶的笑容和一家人在一起溫馨的場景,在我心中深深烙下了不可磨滅的記憶。每當(dāng)看到和奶奶差不多的老人時(shí),我不由的從內(nèi)心恭敬起來,孝敬老人不是一句空話,正所謂“家有一老,如有一寶”啊。

        勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德,“節(jié)儉”也是我家家風(fēng)的一部分。爸爸不像其他父母,他很少給我零花錢。每當(dāng)我看到別人的兜里塞著零花錢,放學(xué)后能去買零食和一些小玩意兒時(shí),我的心里就不是滋味。但是我卻沒有像其它小朋友一樣缺少過什么,尤其是我想要的學(xué)習(xí)工具書籍,爸爸總是給我買最好的。后來,我才明白,爸爸是對的,他不希望我對垃圾食品、劣質(zhì)玩具產(chǎn)生興趣,玩物喪志。這也體現(xiàn)了我們家節(jié)儉的家風(fēng)。

        對于勤奮,爸爸媽媽從小就告訴我要勤于學(xué)習(xí),勤于工作。所以面對老師交給我的任務(wù)我不敢懈怠。

        誠、孝、儉、勤這四個(gè)字,說起來容易,做起來難。良好的家風(fēng)陪伴我成長,也讓我懂得了做人的道理。希望良好的家風(fēng)也能吹入千萬家庭,共建和諧社會。

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