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      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2021-11-10 13:19:53 家風(fēng) 我要投稿

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文合集11篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文合集11篇

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文1

        父母的文化修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則、人格品質(zhì)與人際關(guān)系等方面對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響。因此,為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上,但為人父母在心甘情愿當(dāng)“!弊觥榜R”的同時(shí),樹(shù)立良好的家風(fēng),用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子,責(zé)無(wú)旁貸。我生活在一個(gè)幸福的家庭里,爸爸媽媽正直善良,他們的一言一行,他們的一舉一動(dòng),像春風(fēng)沐雨般滋潤(rùn)著我幼小的心靈,讓我健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活、茁壯成長(zhǎng)!

        我是父母撿拾來(lái)的棄嬰,但是我受到的關(guān)心疼愛(ài)分毫不遜于其他小伙伴們。由于左臂天生殘缺,在學(xué)校,常受到小伙伴們的異樣眼光甚至嘲笑。敏感的自己就會(huì)傷心難過(guò)大哭,回家找媽媽哭鬧,不愿意去上學(xué)。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,這是上天對(duì)你的偏愛(ài),所以‘咬’了你一口,希望你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己的挫折。你是好孩子,你應(yīng)該驕傲地面對(duì)這份特殊的禮物,樂(lè)觀地開(kāi)朗地勇敢地去面對(duì)小伙伴們對(duì)你的善意‘嫉妒’!”慢慢地,我能夠坦然的去迎接小伙伴們友好的或者驚詫的目光了,他們是嫉妒我呢!嫉妒我可以一只手涮牙洗臉,一只手梳頭扎辮子,一只手洗衣服,一只手騎自行車……

        我天生左臂殘疾,父母著實(shí)為我的未來(lái)生活生存牽掛擔(dān)憂。所以,他們從小就教育我要好好學(xué)習(xí):“孩子,你要好好學(xué)習(xí)!因?yàn)槟愀渌⒆硬灰粯樱赡茉诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)遇到一些困難,你只有使自己足夠的優(yōu)秀,才可以穩(wěn)穩(wěn)地立足于社會(huì),幸福地生活。這樣,我與你媽媽,也就放心了!睘榱瞬蛔屛页聊缬诰收T人的電視節(jié)目中,而能夠?qū)P牡貙W(xué)習(xí),他們甚至拔掉電視天線,不再去看自己喜歡的柳琴戲,陪著我看書(shū)寫字。在爸媽良心用苦教育下,我改掉了放學(xué)回家就坐在電視機(jī)前的壞習(xí)慣。現(xiàn)在回家后,我首先就是打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè),認(rèn)真地研究。作業(yè)完成以后,我才可以偶爾看看自己喜歡的電視劇,更多的時(shí)候,我會(huì)翻閱爸爸媽媽給我買的各類書(shū)籍。書(shū)的世界,是我的另一番小天堂。從那里,我認(rèn)識(shí)了居里夫人,認(rèn)識(shí)了海倫凱勒,知道了張海迪……

        爸媽為人和善,在村里的人緣特別好。不管是東邊大伯家小孫子生病還是西家二嬸子種花生人手不夠,爸爸媽媽都會(huì)熱情地去幫忙。他們樂(lè)于助人的精神影響著我對(duì)待身邊的朋友和同學(xué)態(tài)度。在學(xué)校,我會(huì)耐心地幫助同學(xué)講解習(xí)題,我會(huì)陪著生病的同學(xué)去看病并給他們打水打飯,我會(huì)每節(jié)課把講桌收拾干凈……這不,上學(xué)期我榮獲了“嵐山中學(xué)最美學(xué)生稱號(hào)”呢!

        家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)。好的家風(fēng),是我們青少年健康成長(zhǎng)的保證,是推動(dòng)社會(huì)文明前進(jìn)的正能量。生活在這樣一個(gè)美好和諧的家庭里,我真的非常幸福!

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文2

        家風(fēng)是什么,這個(gè)話題我曾在中央電視臺(tái)看了幾次他們回答讓我深有感觸,現(xiàn)在,家風(fēng)已人人關(guān)注的話題,一開(kāi)始,我沒(méi)太注意,時(shí)間長(zhǎng)了,也引起了我的思考,并且現(xiàn)在家風(fēng)在學(xué)校以主題班會(huì)教育的形式傳遞給我們。我真的感覺(jué)到了家風(fēng)的重要,它就是一門無(wú)言的學(xué)說(shuō),一個(gè)家庭的家風(fēng)正無(wú)聲地悄悄地影響著下一代,它可能是讓人贊美的,也可能是讓人痛惡的,總之,一個(gè)良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)出有良好品質(zhì)的后代。

        家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng),孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著家風(fēng)一詞“火”了起來(lái),腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

        我從小很受爸爸的影響:說(shuō)話,做事情方面,爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲,他痛愛(ài)我,但從不溺愛(ài)我,他不許是和別人爭(zhēng)東西,我爸爸特別討厭愛(ài)說(shuō)話總會(huì)東扯西拉,讓人感覺(jué)就煩的人。他事后教育我說(shuō):心直口快并不是什么錯(cuò)誤,但說(shuō)話前應(yīng)用大腦好好考慮,不要一張口就讓人煩,否則會(huì)有人說(shuō)你沒(méi)教養(yǎng),或者說(shuō)你大嘴巴。當(dāng)然,爸爸說(shuō)的是一些小事但它卻深深地影響著我,我真的挺感激他,雖然爸爸沒(méi)多少文化,但他說(shuō)話挺讓我佩服的。爸爸還告訴我,不要做一個(gè)口是心非的人,一個(gè)人最起碼要贏得別人的尊重,不能讓人失去對(duì)你的信任。

        上小學(xué)時(shí),大人常常要把孩子送到學(xué)校,每星期就一次,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分希望有父母送的。有時(shí),媽媽會(huì)為了應(yīng)付我暫時(shí)的哭鬧,就騙我說(shuō)下個(gè)星期我一定送你。結(jié)果下一周我依然是哭著自己走路去。后來(lái),爸爸知道了,我非常生氣,他認(rèn)為媽媽不該騙我,應(yīng)該告訴我是因?yàn)榧依锾α,沒(méi)時(shí)間送我上學(xué)。后來(lái),我漸漸苦得了父母的不容易,很少讓爸爸送,但如果他答應(yīng)送我我就一定會(huì)送我到學(xué)校。

        現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,爸媽不在自己身邊,但我能照顧好自己,沒(méi)有依賴,也不太會(huì)說(shuō)話但我不曾因說(shuō)話或不該說(shuō)的話和同學(xué)鬧矛盾。做事也比較誠(chéng)懇,勤快。

        我覺(jué)得我現(xiàn)在擁有閃光的一點(diǎn),都是受家庭的影響,真的讓我感到家風(fēng)的重要。孩子是家庭的希望,家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上,但為人父母在心甘情愿當(dāng)“牛”做“馬”的同時(shí),樹(shù)立良好的家風(fēng),用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子,責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛(ài)德華”而象“珠克”,不僅會(huì)讓父母?jìng)氖,?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文3

        如果我是小樹(shù),家風(fēng)就是雨露,滋潤(rùn)著我的心田,洗滌我的心靈,使我茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)如雨露,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,在快樂(lè)的同時(shí)鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)與自信的品格。說(shuō)起家風(fēng),我的腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出父親、母親對(duì)我諄諄教誨的場(chǎng)景。

        小的時(shí)候家里很窮,母親體弱多病,家里花光了所有的積蓄,甚至負(fù)債累累。寒冷的冬天,當(dāng)我早起上學(xué)時(shí),母親偶爾會(huì)給我兩元錢,叫我在路上吃一根油條,喝一碗豆?jié){,但是我從來(lái)都舍不得吃,因?yàn)槲抑溃撼赃@樣一頓早飯,兩元錢就沒(méi)有了。我經(jīng)常將留下來(lái)的兩元錢買很厚的一疊16開(kāi)紙,這一疊紙足夠我用一個(gè)月來(lái)寫作業(yè)、做練習(xí)了。我之所以這樣做,源于父親經(jīng)常掛在嘴邊的教育:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能,不吃苦中苦,難得甜上甜!蔽耶(dāng)時(shí)是這樣理解這句話的:天意想讓我將來(lái)成為有出息的人,就得先磨練我,禁得住誘惑,抵抗的了饑餓,使我變得比別人都強(qiáng),我就能和父親、母親過(guò)幸福的生活。在今天看來(lái)這無(wú)形中使我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。也正因?yàn)楦赣H的教育,我還學(xué)會(huì)了洗衣做飯的技能,現(xiàn)在家里來(lái)了親戚,我可以輕松做一桌子的好菜。隨著我的本領(lǐng)一天天增長(zhǎng),我也變得越來(lái)越自信了,我相信沒(méi)有什么困難可以難倒我,“方法總比困難多”。

        現(xiàn)在我上初二了,每天上學(xué)前必做的一件事就是告訴母親:我上學(xué)走了!然后母親會(huì)告訴我:路上注意安全。有時(shí)母親會(huì)多說(shuō)兩句:“千萬(wàn)不要在學(xué)校打架,給人家打壞了咱治不起,把咱打壞了自己受罪不說(shuō)還耽誤功課!蔽視(huì)習(xí)慣說(shuō)聲知道了。初中一年半我體會(huì)到父母時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我的關(guān)愛(ài),我也進(jìn)一步懂得了成大事者不拘小節(jié)的道理。父母對(duì)子女的愛(ài)都是一樣的,無(wú)私、溫暖,我心存感激的同時(shí)是多么想回報(bào)給他們更多的溫暖和欣慰啊。俗話說(shuō)“20年前由父看子,20年后由子看父!蔽矣X(jué)得自己還有很多大事要做,沒(méi)有時(shí)間去和同學(xué)們爭(zhēng)強(qiáng)斗狠,相反我要做一個(gè)中性人,去團(tuán)結(jié)他們,事實(shí)上,我也是這么做的。現(xiàn)在我是他們心目真正的老大,真正的當(dāng)之無(wú)愧的班長(zhǎng)。

        家風(fēng)如新鮮的空氣,能瞬間激發(fā)身體的每一個(gè)細(xì)胞,使你精神振奮,充滿積極向上的正能量,讓你有著使不完的勁去不斷追求自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)我們心中的中國(guó)夢(mèng)。

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文4

        何謂家訓(xùn)?何謂家風(fēng)?當(dāng)有人這樣問(wèn)你時(shí),你會(huì)怎樣回答?隨著年代的變化,生活環(huán)境越來(lái)越好,許多人早已將家訓(xùn)家風(fēng)拋之于腦后,并不做到,甚至連自己家的家訓(xùn)家風(fēng)都不知道是什么。中華民族素有“禮儀之邦”之稱,更要做得好,名副其實(shí)才能使眾人信服。

        家庭是圃,我們就是圃中的小苗,茁壯成長(zhǎng),家訓(xùn)家風(fēng)就如同養(yǎng)料澆灌著我們,給我們營(yíng)養(yǎng)。沒(méi)有養(yǎng)料的樹(shù)苗,雖然照樣成長(zhǎng),卻無(wú)法成為頂天立地的大樹(shù)。我們亦是如此,在家訓(xùn)家風(fēng)的熏陶下長(zhǎng)大,養(yǎng)成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

        我們家的家訓(xùn)主要有:孝敬長(zhǎng)輩,嚴(yán)于律己,知足常樂(lè),順其自然,表里如一,在于誠(chéng)善,在于忘我,少為私心雜念打主意,不強(qiáng)求硬取不屬于我的東西。

        小時(shí)候,我挺不懂事。記得那一次的中午,我開(kāi)開(kāi)心心地奔向飯桌,抓起一個(gè)雞腿就往嘴里放。媽媽見(jiàn)了,叫我放下雞腿,她說(shuō),一是因?yàn)殚L(zhǎng)輩還沒(méi)上桌,這樣沒(méi)大沒(méi);二是因?yàn)檫@樣極其不雅觀……媽媽話未說(shuō)完,我便生氣的把雞腿往地上一扔,大喊大叫:“不吃就不吃,誰(shuí)稀罕!”那邊媽媽還在苦口婆心的勸我,我卻已經(jīng)大步向臥室走去,甩上了門,嘭地一聲響起,全家人都朝我這望,我聽(tīng)到媽媽在背后嘆了口氣。到了吃飯時(shí),大人們叫了我許久,我才慢悠悠、面無(wú)表情地逛到了飯桌前,坐下環(huán)顧一圈,翻了翻菜,便開(kāi)始不停抱怨著:“這個(gè)菜沒(méi)味道;還有這個(gè),咸死了;這兩種菜配在一起,怎么吃?一種好吃的都沒(méi)有……”邊說(shuō)還邊拿著筷子,將飯戳得爛爛的,將菜夾起又放下。爸爸看不下去了,大聲呵斥我說(shuō):“鬧夠沒(méi)有,你是玩飯還是吃飯?自己不吃不要影響大家的食欲,下桌去!在以前,這樣是犯了家法的,懂嗎?”爸爸生氣極了,又順手給了我個(gè)巴掌。這樣一來(lái),我便更加變本加厲了,哭著鬧著;“我就是玩,就是玩,現(xiàn)在又不是以前了,還老是說(shuō)以前的事,哼!”

        等我不鬧以后,媽媽把我拉到一旁,跟我說(shuō):“別吵了,你這樣是浪費(fèi)食物懂嗎?媽媽也不說(shuō)遠(yuǎn)的,在奶奶那一代就經(jīng)常是吃不飽、穿不暖,你要珍惜現(xiàn)在的一切。朱子家訓(xùn)中有一句:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。要知足常樂(lè),還要懂得孝敬長(zhǎng)輩,這是我們家的家訓(xùn),記明白了嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又加了一句話:“對(duì)了,你那個(gè)吃剩的雞腿,奶奶舍不得扔,沖了沖,替你吃掉了,要懂得節(jié)儉!”我感動(dòng)極了,從此,我學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩,節(jié)約糧食。

        孩子是祖國(guó)的未來(lái),家庭的影響很有可能影響孩子們的一生,養(yǎng)成良好家風(fēng),極為重要。

        家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng),好家風(fēng)就是一種正能量,如果家家戶戶都有這樣的“正能量”,那么生活中便處處都是美好。讓我們共同呼吁,共同傳遞正能量!

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文5

        俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”。一個(gè)家庭也是這樣,沒(méi)有良好的家風(fēng),孩子不能健康的成長(zhǎng)。我家的家風(fēng)之一是“拾金不昧”。

        從小到大,良好的家風(fēng)一直伴我成長(zhǎng)。

        最初給我留下深刻影響的是那件事,那天,只見(jiàn)天地之間白茫茫的,一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái),四周像拉起了白色的帳篷。當(dāng)時(shí),我正與爸爸從街上超市回家,我在前面蹦跳的跑著,要趕快回家。跑著跑著,就在前面不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)雪地上有個(gè)黑乎乎的東西。我撒腿跑過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)錢包,打開(kāi)一看,里面還有非常多錢呢,我高興地向爸爸招手,“爸爸快來(lái),我見(jiàn)到了一個(gè)錢包。”頓時(shí)我浮想聯(lián)翩,這么多的錢可以買許多的玩具與好吃的東西。我不禁要笑起來(lái),望著爸爸,爸爸一把抓住了我的手,說(shuō):“女兒,我們要做一個(gè)拾金不昧的人,雖然我們不是偉大而高貴,期望受到別人多么崇高的尊敬,但是絕不能做一個(gè)令大家唾棄的人,拾到錢,要還給別人!蔽毅躲兜每粗职,爸爸直視著我,繼續(xù)說(shuō),“換個(gè)角度思考,如果你是那個(gè)丟錢的人,你此時(shí)此刻心情是怎樣的?這錢再多,是別人的,別人的錢也是用汗水、淚水換來(lái)的,你不付出就不能得到它,哪能不勞而獲呢?”爸爸停了停,“你說(shuō),我說(shuō)的對(duì)嗎?”

        雖然我有點(diǎn)舍不得,但是爸爸的話深深地打動(dòng)了我,此時(shí)我感到一股暖流流過(guò)心里,對(duì),要拾金不昧。我點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯,爸爸,我們就在這兒等這個(gè)人吧!卑职置业念^說(shuō):“好!蔽覀?cè)谀睦锏攘擞值龋砩下錆M了雪花,冷得我不停地跺腳,爸爸在一邊給我將許多好人好事,我們談的其樂(lè)融融,這時(shí)有一個(gè)冒冒失失、慌慌張張的人過(guò)來(lái)了。經(jīng)證實(shí),他就是那個(gè)丟錢的人。他是因?yàn)槔i沒(méi)拉好,錢包才掉了。他說(shuō)回來(lái)找時(shí),心里想肯定被別人拾走了。但是他非常幸運(yùn),碰到了我的爸爸與我。他滿臉感激地說(shuō):“謝謝你,大叔,謝謝你,小妹妹?砂盐壹彼懒,要不是你們,嘿,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激……”他不停地說(shuō)謝謝我們,還要拿錢給我們。爸爸一再推辭,說(shuō):“沒(méi)什么,用不著。拾到錢還給你是應(yīng)該的”。

        看著那個(gè)人漸漸遠(yuǎn)去的身影,我的心中對(duì)爸爸生起了敬佩之情

        這時(shí),我想遠(yuǎn)處看去,大地變得妝素裹,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!我與爸爸唱著歌兒跑回家去雪地上留下了我們一串串腳印……

        在我的家中,就是這良好的家風(fēng)伴隨我成長(zhǎng),會(huì)讓我成為一個(gè)品德高尚的人。

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文6

        家風(fēng),顧名思義,即指一個(gè)家庭或家族的風(fēng)氣。優(yōu)良的家風(fēng),是指好的家規(guī)及家訓(xùn),它是一種美德,是一種值得弘揚(yáng)的傳統(tǒng)。從古至今,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng),好的家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,好的家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。

        世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭,也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng),可我家的家風(fēng)很平凡,既不包含古法門規(guī),也不包括人生哲理,但是卻教會(huì)了我怎樣做人,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是我家家風(fēng)的真實(shí)寫照。

        媽媽是一位勤儉節(jié)約,善良賢惠的人。每天清晨媽媽都五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,非常細(xì)心地照顧奶奶,幫奶奶洗手洗臉,還要幫助奶奶做康復(fù)運(yùn)動(dòng)。平日里下地勞作,做家務(wù),還要照料我們?nèi)胰恕N业膵寢尣粌H善良賢惠,而且團(tuán)結(jié)鄰里。記得今年收秋時(shí),我家的玉米已經(jīng)收倉(cāng)了,鄰居家的還沒(méi)運(yùn)輸回來(lái)。第二天清晨,天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。踏著泥濘的小路,頂著蒙蒙的小雨,媽媽幫鄰居家把玉米背到車上,懂事的我也去幫忙,雖然我的力氣很小,但是媽媽的這種精神卻感動(dòng)了我,我也要為秋收做出一絲貢獻(xiàn),這就是我家的善良之風(fēng)。

        爸爸是一個(gè)勤勞、純樸的人。在工作單位勤勤懇懇、任勞任怨。下班后,回到家里幫助爺爺干農(nóng)活,晚飯后還幫我輔導(dǎo)作業(yè)。前天,下了一場(chǎng)大雪,街道上雪很厚,爸爸害怕路人滑倒,便拿起了掃帚在街道旁掃起了雪,爸爸的行為教育了我。于是我也拿起了小掃帚幫忙掃雪,爸爸微笑的對(duì)我說(shuō):“雖然天氣寒冷,但是我們的行為溫暖了大家!”。聽(tīng)了這句話,我更有干勁了,經(jīng)過(guò)我和爸爸共同努力,整條街道的雪都被我們清掃的干干凈凈。看著整潔的街道,我感到非常自豪。這便是我家的勤勞純樸之風(fēng)。

        在三年級(jí)時(shí),課程不再那么輕松,也讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)越來(lái)越難。記得有一次老師布置了一個(gè)很難的家庭作業(yè),我想了半天也做不出來(lái),這時(shí)腦子里閃而過(guò)一個(gè)念頭——抄作業(yè),但一想到姐姐如果知道我抄作業(yè)會(huì)在我耳根念叨這念叨那,這個(gè)念頭便很快打消了,于是我便鼓足勇氣和一個(gè)同學(xué)去問(wèn)老師,誰(shuí)知老師很溫柔的幫我們講解,并不像我們想象的那么可怕,從此我又重拾信心。這便是我家的勤學(xué)之風(fēng)。

        勤勞、純樸、善良、勤學(xué),這就是我家很普通的家風(fēng)。正應(yīng)為有了這些多彩的家風(fēng),才構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂(lè)并且有活力的家,才會(huì)讓我們愛(ài)上自己的家,愛(ài)上自己多彩的家風(fēng)。我希望我們家的家風(fēng)能成為一種正能量,傳遞下去,感染大家,那么,我們的生活將更加和諧美好。

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文7

        小時(shí)候有一件事情讓我難忘,想起來(lái)就覺(jué)得羞愧。

        有一次,我去阿姨家做客,和小哥哥玩得好開(kāi)心呀!我忽然看到小哥哥家有一個(gè)塑料菠蘿,金燦燦的,好漂亮!我想:“小哥哥應(yīng)該不會(huì)給我玩這么漂亮的東西。”這時(shí)候,我心底就冒出一個(gè)念頭:不如我把它悄悄拿回家去,慢慢玩。于是趁小哥哥沒(méi)注意時(shí),我把它藏進(jìn)了口袋。

        回到家,我竟然忘記把菠蘿拿出來(lái)玩。媽媽洗衣服的時(shí)候看到了口袋里的這個(gè)菠蘿,就問(wèn)我:“這個(gè)菠蘿哪來(lái)的?”我吱吱唔唔地說(shuō):“是同學(xué)借給我的”我低著頭說(shuō)。

        媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,同學(xué)給的為什么這樣的表情。媽媽懷疑地問(wèn):“你沒(méi)有說(shuō)實(shí)話!”

        我只能將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講給媽媽聽(tīng)。

        媽媽對(duì)我說(shuō):“喜歡別人的東西不要隨便拿,要借。不然就跟媽媽說(shuō),媽媽會(huì)給你買。下次去小哥哥家的時(shí)候,要記得還!”

        由于我不好意思,于是,我就偷偷地把塑料菠蘿放回了原位。也許小哥哥還不知道曾經(jīng)丟了菠蘿。

        從此,我再也不隨便拿別人的東西了。我記住了媽媽的一句話:隨便拿別人的東西等于偷!

        媽媽的教誨深深印在了我心里。

        文明家風(fēng)助我成長(zhǎng)

        如果說(shuō),家庭是農(nóng)田,那么孩子就是農(nóng)田中的一顆小苗,家風(fēng)就是雨,只有雨的滋潤(rùn),小苗才會(huì)健康成長(zhǎng),只有良好的家風(fēng),孩子才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。家風(fēng),幫助著我成長(zhǎng)。

        在家里,父母經(jīng)常教育我如何做人。例如:禮貌善良虛心誠(chéng)實(shí)寬容,這些都是做人的基本原則。他們還教育我,禮表儀態(tài)一定要好,如:衣著整齊,見(jiàn)到別人問(wèn)聲好等。記得那一次,為了得到一個(gè)好玩的小皮球,我和朋友打起架來(lái)了,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。爸爸走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人要寬宏大量啊!這樣才是個(gè)好孩子!卑职值脑捝钌畹亟逃宋,從此以后,我牢記于心。

        爺爺經(jīng)常也對(duì)我說(shuō):“孩子呀,現(xiàn)在的生活多美好呀!我們一定要珍惜它。平常生活中,要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食,還要尊老愛(ài)幼,見(jiàn)到老人扶一扶,見(jiàn)到需要幫助的幼兒幫一幫!彼沁@么想的,也是這么做的,他正在用行動(dòng)教育著我。

        這些文明家風(fēng)一直伴隨著我,并幫助著我成長(zhǎng),它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,好品質(zhì),樂(lè)于助人,拾金不昧,誠(chéng)實(shí),尊老愛(ài)幼……這些都與長(zhǎng)輩平時(shí)的教育有著親密關(guān)系。是的,一個(gè)中國(guó)人,就必須有著良好的文明家風(fēng)。

        樹(shù)立端正的家風(fēng),是值得弘揚(yáng)的民族文化。家風(fēng),也正是成長(zhǎng)道路上的基礎(chǔ),這正如y一句名言:“家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng),是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長(zhǎng)。”文明家風(fēng)助我成長(zhǎng)!

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文8

        俗話說(shuō)“校有校規(guī),家有家風(fēng)”這是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風(fēng)是什么?很多人不知道,其實(shí)家風(fēng)就是家規(guī),是一家人的風(fēng)氣。

        我家的家風(fēng)是“善”,父母經(jīng)常告誡我:百善孝為先。孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩。一個(gè)好的家風(fēng)是我們?cè)谏鐣?huì)上立足的資本,能使我們走的更遠(yuǎn)。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)家庭里必不可少的成分。

        小時(shí)候,父母教我們?cè)趺醋鋈,教我們“為人向善”,我從小家里管教我就很?yán)格,比如說(shuō):不說(shuō)謊話,不占小便宜,上學(xué)期間晚上不能出去玩,禮拜天晚上出去也要嚴(yán)格限制時(shí)間,早上六點(diǎn)必須起床鍛煉身體,媽媽常說(shuō)要養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣,節(jié)約水電,勤儉持家……

        每次上學(xué)去,媽媽總在耳邊叮矚:不許跟老師頂嘴,不許和同學(xué)惹事。爸爸則是時(shí)不時(shí)的給我上一段政治課,告誡我要做一個(gè)善良可靠地人。有一次跟父母步行去市場(chǎng)買菜,在路上正好碰到了紅十字會(huì)的募捐活動(dòng),父親母親看到后直接拉著我的手走向了募捐箱,我問(wèn):“我們和那些人素不相識(shí),為什么要給他們錢呢?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)槲覀兊纳钸^(guò)得比他們要好得多,他們有的連吃飯都成問(wèn)題,所以我們要給他們一些物質(zhì)上的幫助,好讓他們也能過(guò)上快樂(lè)的生活!”然后媽媽把錢放在我手里,抱起我讓我錢放在了箱子里,當(dāng)時(shí)我就有了一種朦朧的認(rèn)識(shí):要幫助比自己處境差的人!

        我還記得那時(shí)候我家附近總有一只游蕩的小貓,起初以為是鄰居家的貓,后來(lái)才知道是一只流浪貓,因?yàn)樗偸且桓别嚹c轆轆的.樣子,有一次它餓的實(shí)在走不動(dòng)了,便趴在地上“喵喵”的哀叫,我看他可憐,便拿著雞蛋和餅干碾碎了給它,它看到食物立馬兩眼放光,大口大口的吃著,吃飯之后卻“喵”的一聲跑開(kāi)了。我笑了笑,大概是怕生人吧。后來(lái),每次吃過(guò)飯都會(huì)在我家門口發(fā)現(xiàn)它,于是我便從家里拿出吃的給它,慢慢的,它變得沒(méi)那么怕我了,再后來(lái)就直接賴在我家不走了,本來(lái)我還以為家人會(huì)煩,但當(dāng)我將這件事告訴家里,家里不但沒(méi)有責(zé)怪我,還表?yè)P(yáng)了我一下,于是這只貓就在我家一直呆了下去……

        家風(fēng)是一艘船,載著我滑向光明;家風(fēng)是一把傘,保護(hù)我不被雨雪打濕。現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名高中生了,也養(yǎng)成了樂(lè)于助人勤儉樸素的習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我的家風(fēng)分不開(kāi)聯(lián)系,父母現(xiàn)在還是會(huì)時(shí)不時(shí)的給我上“政治課”,每次我都會(huì)自習(xí)聆聽(tīng),因?yàn)檫@正是我們家的好家風(fēng)!

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文9

        我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!

        家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣,國(guó)家就是人民的家,這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀(jì)守法,互幫互助,一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái),更重要的是它的風(fēng)氣,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝,只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家,才能國(guó)富民強(qiáng),才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

        一天晚上,我去劉欣怡家玩,爸爸我告訴要18:30回來(lái),要尊重別人家的休息時(shí)間。我在劉欣怡家里玩的時(shí)候,心里也一直惦記著爸爸和我說(shuō)的時(shí)間。還有10分鐘到18:30了,我趕快和劉欣怡說(shuō)再見(jiàn),沖下樓回家了;氐郊覄偤18:30(還好沒(méi)遲到,呼——累死我了),爸爸見(jiàn)我準(zhǔn)時(shí)回來(lái)說(shuō),一會(huì)要給我做一頓大餐(老爸是當(dāng)過(guò)廚師的,味道一定不差)。我開(kāi)心極了!

        孩子是家庭的希望,家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上,但為人父母在心甘情愿當(dāng)“!弊觥榜R”的同時(shí),樹(shù)立良好的家風(fēng),用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子,責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛(ài)德華”而象“珠克”,不僅會(huì)讓父母?jìng)氖,?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。

        “堂前教子,枕邊教妻”,把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感,成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇,家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港,原則易在親情面前變通,底線易在親情面前突破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán),常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中,經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī),幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限,對(duì)枕邊風(fēng)善而從,惡而棄;對(duì)子女的不正當(dāng)要求,要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí),“身教重于言教”,要求子女家庭和睦,自己首先要感情專一;要求家人潔身自好,自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣,才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭,一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭,一個(gè)和諧幸福的家庭。

        希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng),讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理,在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文10

        傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯,概括起來(lái),不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián):“傳家無(wú)別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”,就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人,近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中,雖有調(diào)侃,但也見(jiàn)其式微。

        有人講,現(xiàn)在談家風(fēng),并沒(méi)有多大意義。言下之意是,家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱,當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰,而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會(huì)背景下,做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有出頭之日。但必須看到,這會(huì)引起一系列社會(huì)問(wèn)題,這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且,我們處在同一條船上,誰(shuí)也不能獨(dú)善其身,誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任,是存在的理由,也是活得更好的保證。

        有人講,家風(fēng)向來(lái)是大戶人家事,與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解,文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒(méi)有專門家訓(xùn),但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構(gòu)成了特色的家教文化。

        有人講,現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減,此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢(shì),但再小也有家庭,也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái),有關(guān)富而不貴,以及“富不過(guò)三代”的話題,為有些人焦慮為有些人樂(lè)道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢財(cái),而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶,是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō),家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。

        有人講,現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)!耙詢(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”——“四風(fēng)”很重要,休戚相關(guān)、互相影響,還可以在中間加上“家風(fēng)”。雖然不能無(wú)限擴(kuò)大家風(fēng)的重要性,“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正”可能有些絕對(duì)。但換一個(gè)角度看,從家風(fēng)開(kāi)始,推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善,這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來(lái),最膩味的是先爭(zhēng)論大用小用,最怕的是在爭(zhēng)論中不用。

        別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成,無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了,有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。

      家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文11

        好家風(fēng)對(duì)人生的祝益是很大的。每一個(gè)家庭都有獨(dú)特的家風(fēng),在這個(gè)大千世界千萬(wàn)個(gè)家庭當(dāng)中,也有不同的家風(fēng),在這些家風(fēng)中有好也有壞,好家風(fēng)可以讓一個(gè)人走上成功之路。不好的家風(fēng)可以毀了一個(gè)人大好的前程。這些事列在我們身邊是隨處可見(jiàn)的。

        家風(fēng)是一個(gè)家庭父?jìng)髯樱觽鲗O的風(fēng)氣,我的班主任給我講了一個(gè)小故事,故事講了愛(ài)德華是一個(gè)擁有良好,正有品格的學(xué)者,而他的后代曾出現(xiàn)了幾十個(gè)教授,醫(yī)生還有一個(gè)副總統(tǒng)等等,他們每個(gè)人都有良好的職業(yè),這就是良好家風(fēng)的影響,而朱克是一個(gè)賭徒,他的孫子后代不是殺人犯就是搶劫犯,而兇灑而亡的等等,良好家風(fēng)與不好家風(fēng)所造成的后果我們有目共睹的,其中發(fā)生在我們身邊的也不少,我相信我相信我們大家也有家風(fēng),只不過(guò)是這些家風(fēng)來(lái)自于我們的父母,外公外婆或其他人,父母是我們的第一任老師,父母是一個(gè)什么樣的人,將來(lái)他的孩子也會(huì)和他們一樣,所以我們的父母時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的言行,以防給孩子帶來(lái)負(fù)面影響,作為家長(zhǎng)可能身教會(huì)比言教的影響要高得多,所以我們的父母兩者皆要做到,我的父母每次回來(lái)都會(huì)教育我,說(shuō)我作為家中的老大要帶好弟弟妹妹,他們還小多要謙讓他們一些,塔恩還說(shuō):做人不能虛偽,什么事要為忍讓別人,不要和別人斤斤計(jì)較,吃虧是福嘛,還要做一個(gè)懂禮貌的人,而我看到了身上的亮點(diǎn),他們勤勞樸實(shí),每當(dāng)鄰居家需要幫忙時(shí),我的爸爸媽媽都會(huì)挺身而出,這些都是值得我惡魔女學(xué)習(xí)的。

        希望我們這個(gè)社會(huì)上的人都能夠崇尚良好家風(fēng),不要去學(xué)那些糟迫的家風(fēng),因?yàn)榧绎L(fēng)會(huì)影響我們的孫子后代,所以我們要給他們創(chuàng)造一個(gè)好家風(fēng)讓他們的前程不會(huì)受到不良影響。我們不僅僅是要向父母學(xué)習(xí),我們也向同學(xué),老師學(xué)習(xí)他們的良好風(fēng)氣,我們一定要多和同學(xué)比較一下,但是這個(gè)比較不是和他們比吃比穿,而是和他們比較一下學(xué)習(xí)成績(jī),和他們身上的閃光點(diǎn),他們的良好風(fēng)氣可能是從父母那里學(xué)來(lái)的也可能是自己養(yǎng)成的無(wú)論他們的好風(fēng)氣是從哪里來(lái)的,我們都要學(xué)習(xí),當(dāng)然了,他們的一些不良風(fēng)氣是萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)的,我們每個(gè)人都有自己人生夢(mèng)想,如果我們想要它實(shí)現(xiàn)的話,就必須要努力的付出這些也許與好家風(fēng)離不開(kāi)關(guān)系。

        好家風(fēng)助我成長(zhǎng),決定未來(lái),永遠(yuǎn)伴隨我們,讓我們一起沐浴在好家風(fēng)的陽(yáng)光下吧!

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