我能堅(jiān)持五分鐘小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我能堅(jiān)持五分鐘小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我能堅(jiān)持五分鐘小學(xué)作文1
課前，聽肖老師說課上要玩一個(gè)小游戲。我的思緒就停不下來了。到底是什么游戲呢?嘻嘻。肯定很好玩!哎，說不定又要折騰人!這兩個(gè)想法像一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，在我的腦海里爭(zhēng)執(zhí)不休。
“叮鈴鈴”，終于挨到上課了，暫時(shí)不想了，還是聽肖老師揭曉謎底吧。瞧，肖老師清了清嗓門，說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)‘我能堅(jiān)持五分鐘’的游戲�！卑�，不會(huì)吧，堅(jiān)持五分鐘?這到底是什么游戲啊?我越來越像個(gè)丈二和尚，摸不著頭腦了。看著同學(xué)們迷惑不解的眼神，肖老師終于說出了游戲規(guī)則。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是筆直站立，伸出左手與肩持平，右手將筆放在左手腕處，保持這個(gè)動(dòng)作五分鐘。還好還好，不是很難，我在心里慶幸著。
肖老師對(duì)好了表，掃視我們一眼，便說：“游戲現(xiàn)在開始!”我們紛紛舉起左手與肩同平，把筆放在左手腕上，努力保持鎮(zhèn)定，不讓筆掉下去。此刻，教室里靜極了，只能聽到肖老師手腕上那只表發(fā)出的“滴答”聲。
一分鐘過去了，我的肩膀開始微微發(fā)抖了。我屏住呼吸，生怕手上的這個(gè)“調(diào)皮娃娃”----筆，趁機(jī)興風(fēng)作浪。哎，我的娃娃真調(diào)皮，在下課鈴聲響起時(shí)，“啪嗒”一聲，就這樣“犧牲”了。頓時(shí)，大家的目光齊聚起來，看向了我。我的臉通紅通紅的，恨不得地上立馬出現(xiàn)一個(gè)地洞，能讓我鉆進(jìn)去。敵隊(duì)的同學(xué)正在幸災(zāi)樂禍地嘲笑我時(shí)，只聽到“啪嗒”一聲，他們隊(duì)的一位戰(zhàn)友把持不住，也“陣亡”了。噢耶，真是活該，誰叫你們嘲笑我呢!
兩分鐘，三分鐘……五分鐘說漫長(zhǎng)倒也快。因?yàn)樗瓦@樣從我們身邊溜過，逃之夭夭，我們都還沒戰(zhàn)勝對(duì)手，它就要走了，令我們不知該怎么辦。
“十，九，八……”全班跟著肖老師一起倒數(shù)。我看了看兩隊(duì)，數(shù)了數(shù)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)敵隊(duì)陣亡三位，我們組也三個(gè)。慘了慘了，都怪我不爭(zhēng)氣啊，不然早就贏了。當(dāng)快數(shù)到“1”時(shí)，敵隊(duì)又是“啪嗒”一聲，陣亡了一位。啊，好開心啊，我們隊(duì)勝出了。瞧，我們隊(duì)開心得一蹦三尺高，差點(diǎn)就撞到天花板了。
這次游戲讓我格外興奮。興奮之余，我也悟到：做什么事，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢?
我能堅(jiān)持五分鐘小學(xué)作文2
今天，我們小桔燈作文課上做了一個(gè)叫“我能堅(jiān)持五分鐘”的游戲。唉，這五分鐘可把我整慘了呦！老師宣布了比賽規(guī)則，比賽就開始了。突然，只聽老師一聲令下，同學(xué)們迅速抬起左臂，小心翼翼的把筆放在左手腕處，此刻我的懷里像捧著只小兔子，“砰砰”直跳，害怕比會(huì)掉下來，突然，只聽“砰”的一聲，我們組的一支筆跳樓了，對(duì)方得意的笑了起來�？傻靡獾玫囊参疵馓缌�，只聽“砰”的一聲，對(duì)方的筆也跳樓去找跳下樓的同伴。這時(shí)，我告訴我們組的隊(duì)員，吸取他們的教訓(xùn)。就鴉雀無聲一動(dòng)不動(dòng)�？墒沁@時(shí)我的胳臂已經(jīng)非常酸痛，恐怕堅(jiān)持不了了。
我吃力的問了一下老師老師說剛剛?cè)昼姴排苋ゼ�。我心想：�?jiān)持就是勝利，千萬不能動(dòng)，堅(jiān)持……可是，此時(shí)我的.筆漸漸在我手臂上走秀了，只是幸好還沒掉下去。我怒氣沖沖地看著我的筆。
突然，對(duì)方隊(duì)員雷智錕跳起了他的自創(chuàng)舞，逗得我忍俊不禁。“砰”，唉，我可憐的筆也跳樓了。我只好又找了個(gè)搭檔。這次，我閉上了眼睛，決定不再看他的自創(chuàng)舞，可除了眼睛還有耳朵，聽著他搞笑的嘻哈聲，我依然不能作訓(xùn)心平如鏡，不一會(huì)兒，我的筆再次跳樓。又來了一個(gè)搭檔，漸漸的時(shí)間快到了，我心想：在不能掉了，都快打破世界紀(jì)錄了�！辈灰粫�(huì)兒，時(shí)間就到了，我放下我堅(jiān)持不懈的手臂。
比賽結(jié)束了，我不停的揉搓著我酸痛的肩膀，想：看來，平日看起來簡(jiǎn)單的事情做起來未必簡(jiǎn)單。
有的同學(xué)還在不停的實(shí)驗(yàn)，好像還沉浸在游戲的快樂之中……
我能堅(jiān)持五分鐘小學(xué)作文3
今天我在快樂作文的課堂上做了一個(gè)有趣的游戲。叫做“我能堅(jiān)持五分鐘”。
游戲的規(guī)則是：身體站直，把左手抬起來，手心朝下，與肩同高，右手拿出一支筆，小心翼翼的放在左手的手腕上，堅(jiān)持五分鐘，只要筆不掉下來，就算勝利，否則就算失敗。
我們照著樣子做，當(dāng)時(shí)教室里靜悄悄的，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己手腕上的筆，生怕它掉下來，這時(shí)候，只聽有一位同學(xué)的筆“啪”的一聲掉下來了，真是出師不利呀！忽然，又有一位同學(xué)的筆掉下來了。我們沒有掉下來筆的同學(xué)仍然像木頭人一樣紋絲不動(dòng)。但是，我的胳膊越來越酸，時(shí)間過得真慢呀！像蝸牛爬一樣，最后，老師宣布：“時(shí)間到”，我迫不及待的把筆從手腕上拿下來，使勁地甩著酸疼的胳膊。我們勝利的同學(xué)很高興，因?yàn)槲覀儎倮�，沒有勝利的同學(xué)很沮喪，但是下次還有機(jī)會(huì)。
今天，我真高興，我學(xué)會(huì)了做“我能堅(jiān)持五分鐘的游戲”，我要教給別的小朋友玩。我還懂得了怎樣堅(jiān)持才是勝利的真理！
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