關(guān)于堅(jiān)持的作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于堅(jiān)持的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于堅(jiān)持的作文1
中華文化博大精深，有簡(jiǎn)單易懂的兩字詞語，有抑揚(yáng)頓挫的古詩……但是，在五千年的歷史文化中，我做喜歡的還是耐人尋味的四字成語。
今天，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)新的成語“水滴石穿”。它原比喻屋檐上的水滴從上滴到了堅(jiān)硬的石頭上，但是僅此滴一回是怎么也滴不穿的，經(jīng)過幾年的打滴，終于把這塊堅(jiān)硬的石頭給滴穿了�，F(xiàn)比喻人經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，終于把一件事做好。我非常喜歡這個(gè)成語，因?yàn)�，它給了我很大的啟發(fā)，使我成功，讓我懂得了什么叫堅(jiān)持。
一年前，我來到了跆拳道班，希望我能在這里學(xué)有所成，可我新生乍到，對(duì)于這里的拳法什么也不懂，再加上高度的訓(xùn)練，又很累，我放棄的想法油然而生。而教練卻看出了我的心事：“沒事，誰也不是天生就會(huì)的，這不就要我們?nèi)ヅ�？”聽了教練的話，我重拾信心。每天�?jiān)持鍛煉，回到家中再復(fù)習(xí)教練上課時(shí)說的要點(diǎn)。雖然有時(shí)練得腰酸背痛腳抽筋，但是我會(huì)在心中默念：為了最初的那個(gè)夢(mèng)想，加油！繩鋸木斷，水滴石穿，我一定可以！日月如梭，幾個(gè)月過去了，到了考核的時(shí)候了，“徐偉浩”，該到我了，加油，你可以的！我努力發(fā)揮，盡量一次性通過�！靶靷ズ�，通過！”yes ，這么多時(shí)間來花的功夫果然沒白費(fèi)。
水滴石穿，它使我成功，它也使我嘗到了勝利的滋味。這不是它賦予我的精神嗎？這也許是它新的含義吧！
關(guān)于堅(jiān)持的作文2
海門南臨長(zhǎng)江，東臨黃海；人杰地靈，人才輩出。而張謇先生，則是其中最著名的代表。
“屢出真成慣，孤懷亦自遙。
小車猶擇路，獨(dú)木已當(dāng)橋。
鸛影中霄月，蛙聲半夜朝。
無人能共語，默默斗旋杓。”
——張謇《屢出》
他，穿著破舊的衣裳，飽經(jīng)風(fēng)霜的眉宇間，是坎坷的人生道路錘煉出的滄桑與堅(jiān)韌。他，獨(dú)自一人駕著小車，行駛在漫無人煙的道路上，任冷風(fēng)肆意地在臉上留下歲月的痕跡。已經(jīng)不知道自己是第幾次出行了，哼著節(jié)奏緩慢的小調(diào)，望著天空中皎潔的月亮，成群結(jié)隊(duì)的鸛鳥，幕布般的夜空仿佛一眨眼就變成了五彩斑斕的錦緞，聽著那千篇一律的“青蛙交響曲”。他，就是張謇。
張謇先生留給我們的遺產(chǎn)，不只是他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)和教育事業(yè)，而是一種精神。這種精神，現(xiàn)在已經(jīng)演化成我們的海門精神——強(qiáng)毅力行。這種精神既串起了海門的過去和現(xiàn)在，又主導(dǎo)著海門的發(fā)展和未來。
小小的海門讓世界矚目：這里有最具名氣的家紡城，帶動(dòng)了海門經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；這里有我們的支柱產(chǎn)業(yè)——建筑業(yè)，海門的建筑大軍遍布全國各地；這里的教育水平全國領(lǐng)先，引得各方人士前來參觀學(xué)習(xí)。
關(guān)于堅(jiān)持的作文3
今天，我買的字帖終于到了。嗯，我一定要好好練英文字，要堅(jiān)持下去��！
起初，是在逛戳爺貼吧的時(shí)候偶然看見一個(gè)戳屎發(fā)的圖，上面是手寫的戳爺名字。當(dāng)時(shí)就覺得那字超級(jí)美，超級(jí)好看，對(duì)于我這種字控重度患者自然是萌發(fā)了練這種字的念頭。于是我就上網(wǎng)去查那是什么字體，然后就點(diǎn)到了圓體英文吧。當(dāng)時(shí)我想：難道這就是圓體字嗎？事實(shí)證明我想的太簡(jiǎn)單了，英文書法中字體分為：uncial（Roman uncial）、Gothic、italic、copperplate（這個(gè)又分為ER和ES）、spencerian script、ornamental penmanship、cursive……無論置頂帖看了多少遍，只要過了一會(huì)兒，我就會(huì)全部忘記掉。唉，平常背單詞的好記性去哪兒了也不知道。后來，吧里有一些小伙伴說買一些字帖來練。于是，我就選擇了于叔的字帖，雖然很多大神認(rèn)為那并不是正統(tǒng)的，不過沒關(guān)系，拿來練一練字培養(yǎng)一下耐心還是不錯(cuò)的`選擇吧。畢竟我也沒想著非要練成英文書法的所有字體。這個(gè)難度系數(shù)太大了。
以后，每天都要記錄下自己練字的心得，相信堅(jiān)持下去，暑假過后，不光是漢字還是英文我都可以寫的棒棒噠啦！堅(jiān)持！堅(jiān)持！
關(guān)于堅(jiān)持的作文4
曾經(jīng)有多少次放棄，卻堅(jiān)持了下來？
曾經(jīng)沒有終點(diǎn)，可是終點(diǎn)卻要來臨。
曾經(jīng)，將過去……
曾經(jīng)的那些日子，都漸漸的從腦海中淡忘了。
命運(yùn)是沒有終點(diǎn)的，而它的終結(jié)者是誰？
失去了還會(huì)擁有，只不過不是原來的那一個(gè)。
看著那天，看著那海，海浪就像如夢(mèng)一樣拍打著海岸，宛如一場(chǎng)破碎的夢(mèng)想，海灘的沙子還是那樣軟，捧在手上如時(shí)間般流走，夢(mèng)想隨著在時(shí)間流走，流的越來越遠(yuǎn)。
波濤拍打著海岸，輕柔而委婉，沙子流入海中，就如流下的眼淚，那溫柔的風(fēng)，就像輕言耳語，那太陽就像我的心中所想心中所念，海天相接的地方，波濤從那么遙遠(yuǎn)的海面到海灘上拍打著沙子。元芳，有著一個(gè)夢(mèng)想，我要不斷地堅(jiān)持，努力到達(dá)那海天相接的地方，那波濤，就是我要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
波濤從還海面而來，從海灘而去，堅(jiān)持到下一步，到達(dá)波濤出現(xiàn)的海面上，到達(dá)理想的彼岸。
曾經(jīng)的海面，曾經(jīng)的那個(gè)水天相接處的白色波濤，曾經(jīng)的海風(fēng)，只要堅(jiān)持，他們就不會(huì)只是夢(mèng)想了，只要努力，就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我相信，我們離現(xiàn)實(shí)不會(huì)遙遠(yuǎn)，只要有夢(mèng)想，就不怕困難，我們都希望得到自己的理想彼岸。
曾經(jīng)有過很多次放棄，為了夢(mèng)想，堅(jiān)持了下來。
曾經(jīng)沒有終點(diǎn)，它始終都在延續(xù)，直到我們的生命終結(jié)。
曾經(jīng)，將過去……
關(guān)于堅(jiān)持的作文5
我原來踢毽子，只能踢兩個(gè)。后來我每天不管在家在學(xué)校都堅(jiān)持不懈地練踢毽子，練啊練。有一次，我不想練了，但我想：堅(jiān)持就是勝利！于是我決定繼續(xù)堅(jiān)持練踢毽子。到了現(xiàn)在我能踢十個(gè)了！雖然只能踢這么多，但我還要堅(jiān)持練，因?yàn)槲蚁胩叩酶啵?/p>
我上一年級(jí)時(shí)字寫得不好，為了寫好字，我每天把所學(xué)的生字多寫幾遍，直到寫得干凈漂亮為止，為此每天爸爸得為我削好幾次鉛筆。一次，我覺得這樣太累了，不想堅(jiān)持練了，但我想：一定要堅(jiān)持！不可半途而廢。于是我繼續(xù)堅(jiān)持下去。上了二年級(jí)，我寫得字變得干凈漂亮了！可還要堅(jiān)持下去。今年上三年級(jí)，我寫得字變得更加漂亮了！爸爸和媽媽經(jīng)�？洫�(jiǎng)我：寫字真好！想想看，要不是堅(jiān)持練，怎能把字練好，得到大家的夸獎(jiǎng)呢？現(xiàn)在就開始練鋼筆字了！
我原先跳繩只能跳50個(gè)。有一次，我不小心跳繩把右腳給崴了，于是我單腳練。等到腳好了就雙腳練�，F(xiàn)在我雙腳能跳200個(gè)，左腳能跳28個(gè)。��！既把左腳練靈活了，又知道了堅(jiān)持不是那么容易�？晌疫�要堅(jiān)持下去！
好事多磨，貴在堅(jiān)持！
關(guān)于堅(jiān)持的作文6
有這樣一個(gè)故事：
有個(gè)農(nóng)場(chǎng)主丟了一塊表，請(qǐng)一群孩子幫他找。孩子們找到了太陽下山也沒有找到。很多孩子離去了，有一個(gè)窮孩子，為了得到獎(jiǎng)金，堅(jiān)持要把表找到。最后憑著表的聲音尋到了表。離去的那些孩子，他們沒有想到，正因?yàn)樗麄兊碾x去，在夜深人靜時(shí)，才有機(jī)會(huì)聽到 表的"滴答"聲……
誰也不會(huì)知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么事，也許，第一秒你得知自己已經(jīng)窮得家徒四壁：,第二秒就得知自己時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，或許中了頭彩；第一秒你被困于荒島無法生還，第二秒救援的艦艇就會(huì)來到島上；第一秒你仰觀太陽嘆氣："哪里有什么日全食！"第二秒，你會(huì)錯(cuò)過這百年一遇的華麗奇觀。多等一秒，你不知道會(huì)發(fā)生什么事？
我曾經(jīng)在電腦里看過電影《阿凡達(dá)》那人貓混合的"納美星人",箭術(shù)令人驚嘆。突然，片子開始緩沖，我只好苦等。等了半個(gè)小時(shí)不見動(dòng)靜。我一下子關(guān)了電腦。就在我鼠標(biāo)點(diǎn)在"ㄨ"上時(shí)，緩沖結(jié)束了，可精彩的《阿凡達(dá)》卻被我刪了。
一秒鐘內(nèi)蘊(yùn)義無窮，常常會(huì)出現(xiàn)意想不到的變化，誰也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，多等一秒，也許世界會(huì)倒置。
教師評(píng)語：從這個(gè)角度來寫肯定是精彩的，"變化"是人生的發(fā)展，貧窮不代表一切，一切都是轉(zhuǎn)換的，不確定的。非�？陀^的表達(dá)就是有說服力。
關(guān)于堅(jiān)持的作文7
貝多芬，一個(gè)音樂天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實(shí)，在這些樂曲當(dāng)中，也體現(xiàn)著他———————一個(gè)不屈的人那高貴，頑強(qiáng)的靈魂。
渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢(mèng)想而努力著，正當(dāng)他躊躇滿志，奮力拼搏之時(shí)，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來了一個(gè)沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無法繼續(xù)譜曲創(chuàng)作無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，但是他并不服輸，并未向命運(yùn)低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執(zhí)著地用手中的筆去續(xù)寫音樂躍動(dòng)的生命。一個(gè)個(gè)音符，無不灌輸著他的心血，無不體現(xiàn)著他永不言棄的堅(jiān)定信念，他相信，自己終究能夠戰(zhàn)勝命運(yùn)的多坎。自己終能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創(chuàng)作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂就是他的夢(mèng)想，就是他的生命！當(dāng)曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂的回響，也是對(duì)貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰(zhàn)勝了人生中的逆境，，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實(shí)的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。
其實(shí)，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們?nèi)ネ瓿伤�。只有�?jiān)持不懈，敢于進(jìn)取，才會(huì)結(jié)束這次考試，邁向輝煌的明天！
關(guān)于堅(jiān)持的作文8
人的才能不是天生的，是靠堅(jiān)持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家�；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀但霍金不會(huì)因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ艞壛藢?duì)學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。
如果霍金得病之后就放棄學(xué)習(xí)，放棄對(duì)知識(shí)的渴求，那他還會(huì)成為影響世界的科學(xué)家嗎？
愛迪生說的沒錯(cuò)：天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！
關(guān)于堅(jiān)持的作文9
有一個(gè)故事是這個(gè)樣子的：有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉時(shí)，不慎將一只名表遺失了。只好定賞金，讓別人來幫忙找。有一個(gè)家里貧窮的小男孩在大家都失望的離去后，還在獨(dú)自尋找，好在名表的"滴答"聲，讓他找到了表。毫無疑問，他得到了賞金。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：只要你在堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持最后的努力，那么你就會(huì)得到你要想得到的，因?yàn)槟愀冻隽耍咸炀蜁?huì)給你回報(bào)和獎(jiǎng)賞。
我也經(jīng)歷了這樣一件事。
我一直在學(xué)習(xí)二胡，我練二胡已經(jīng)有四年了。別看我練了四年二胡，但是我是非常討厭練二胡的。
然而，我畢竟付出了我的努力和汗水，因此我也有了回報(bào)。
今年我去白城考九級(jí)，但是這些老師可害了我，這個(gè)老師說拉一個(gè)曲子，那個(gè)老師說拉兩個(gè)曲子，弄得我頭昏腦脹。我還以為這次考不過了呢！然而媽媽竟然把我的考級(jí)證拿了回來。
真是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下四年功呀！因此，我們做事一定要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持才有最后的勝利啊！
關(guān)于堅(jiān)持的作文10
今年假期里，有一件事讓我記憶猶新，受益匪淺。
那是一個(gè)周末，爸爸提議帶我和媽媽去爬山，我們一聽，毫不猶豫地答應(yīng)了。我們坐在車上，一路有說有笑，別提有多開心了。一進(jìn)山，我們就大步向前，時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，我們已經(jīng)爬到了半山腰了。這時(shí)，我已經(jīng)累的大汗淋漓，感到體力不支了�！皩氊�，要不我們別爬了，去喝點(diǎn)飲料，休息一會(huì)吧”。媽媽看我累的氣喘吁吁，心疼的說道�！昂冒。冒。 蔽议_心的蹦了起來。爸爸聽了，生氣地說：“不行，我們都已經(jīng)爬到了一半，現(xiàn)在下去，豈不是半途而廢。孩子，你有沒有聽說過堅(jiān)持就是勝利啊！做任何事情，只要堅(jiān)持，才能品嘗到勝利的果實(shí)”。聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“爸爸，我懂了，我要振作，堅(jiān)持向前，我們前進(jìn)吧”。
終于爬到了山頂，我大口大口的呼吸新鮮的空氣，頓時(shí)感覺神清氣爽，心曠神怡。微風(fēng)溫柔的撫摸著我們的臉龐。一抬頭，無邊無際的天空中，白云朵朵。有的像奔騰的駿馬，有的像美麗的孔雀，還有的像可愛的小綿羊。從山頂往下看，仿佛一幅連綿不斷的畫卷。彎彎的小河，翠綠的樹木，峰巒起伏的山脈，把畫卷點(diǎn)綴的美不勝收��！
站在山的最高處，我明白了：困難不可怕，可怕的是自己。只要我們迎難而上，堅(jiān)持到底，才能欣賞到人生最美的風(fēng)景。
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