【實(shí)用】堅(jiān)持作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持作文 篇1
一步、二步、三步……近了，更近了！
——題記
那天，風(fēng)和日麗，父親讓我跟他一起去登山，我便欣然答應(yīng)。
父親是個(gè)登山愛(ài)好者，幾乎每個(gè)星期都要去登山一次。這是我第一次跟他去登山，帶著好奇的心理，我們踏上了登山的旅程。
山腳下，我抬頭仰望，望著那被云霧籠罩的山頂，我振撼了，心里打起了退堂鼓。
“走啦，走啦！”父親拉拉我。他似乎看出了我的心思，但我已經(jīng)沒(méi)有選擇的余地。
階梯有點(diǎn)陡，而且窄得只能容許一個(gè)人通過(guò)。父親走在我的前面，邊走還跟我講一些他小時(shí)候登山的事。他說(shuō)，山頂上的空氣好，從山頂看到的風(fēng)景更美，站在山頂上自己會(huì)有很多感悟……他滔滔不絕地講了許多，我也不厭其煩地聽(tīng)著。不知不覺(jué)中已經(jīng)走到了半山腰。但這時(shí)，我的腳已酸得不稈，豆大的汗珠順著臉頰流下。我累了，腳步越來(lái)越慢，心里又有了放棄的念頭。
這時(shí)，我向后看，一個(gè)年近60的老婦人，背著竹簍正沿著階梯一步一步地向上登。我慌忙側(cè)身讓她先走。她轉(zhuǎn)過(guò)身向我露出了一個(gè)艱難的微笑。她的背微駝，好奇心使我走上前問(wèn)：“阿婆，你竹簍里背的是什么？”也放下竹簍，我呆住了……竹簍里是一個(gè)又老又小的人�！八俏业膬鹤樱衲�35歲了，天生殘疾長(zhǎng)不大，生活不能自理，聽(tīng)說(shuō)山頂上的空氣新鮮，對(duì)他的身體有益，我每天都要背著他到山頂上呼吸點(diǎn)新鮮空氣，這樣，我的身體也會(huì)得到鍛煉，一舉兩得呀！”說(shuō)完，背起竹簍繼續(xù)一步一步地往上走，望著老人堅(jiān)定的背影，我的眼睛溫潤(rùn)了，心也深深地被觸動(dòng)了。我努力地跟上父親的腳步，心里喊著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，要堅(jiān)持�！痹诤紒y想中，我模模糊糊地看到了頂峰。雖然累得不行，但想到山頂?shù)拿谰�，想到離成功不遠(yuǎn)了，我告訴自己要堅(jiān)持。
一步、二步、三步……近了，更近了！拖著沉重的步伐和疲憊的身軀，我們登上了頂峰。此時(shí)所有的苦和累也都煙消云散了。
山上的空氣更新鮮，真的；山上的景色更美，真的；攀登到山頂你會(huì)感悟到很多，也是真的！
堅(jiān)持作文 篇2
那年，我剛滿九歲。有一天，像往常一樣，我跟著媽媽去學(xué)校操場(chǎng)投籃。
傍晚，玩下染紅了西邊的天空。我和媽媽約好，兩人輪回投籃，誰(shuí)投進(jìn)多就是贏家。媽媽一口答應(yīng)。我先投，媽媽再投。媽媽投的時(shí)候，我站在一旁觀看，只見(jiàn)媽媽兩手一伸，雙腳輕輕一跳，球直向籃筐投，好幾個(gè)球差點(diǎn)兒就投進(jìn)了，可我自己呢？離籃筐還有一大截呢！更不有說(shuō)進(jìn)球了。我趁媽媽還沒(méi)進(jìn)球，暗暗為自己鼓勁：“鄭開(kāi)懷，加油！一定要先進(jìn)球！”
可是事與愿違，一眨眼的功夫，媽媽連進(jìn)三球，我按耐不住了，嘟囔著說(shuō)：“媽媽?zhuān)也煌媪耍 眿寢屢苫蟮貑?wèn)：“為什么？”我生氣地說(shuō)：“你是大人，我是小孩，當(dāng)然投不進(jìn)了，我不投了�！闭f(shuō)完，不爭(zhēng)氣的眼淚還涌上了眼眶，我把球狠狠地踢到球場(chǎng)外……媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地拉起我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，咱們不比了，但是媽媽相信你，只要每天練習(xí)投籃，總有一天，你的球也可以進(jìn)籃筐的�！闭f(shuō)完，媽媽用眼睛深情地看著我，給了我鼓勵(lì)和信心。
我聽(tīng)了，耳根有點(diǎn)發(fā)熱，心里掠過(guò)了一絲后悔，就趕緊跑過(guò)去，把球撿了回來(lái)，繼續(xù)練習(xí)投籃。
天色越來(lái)越暗，校園里的路燈也陸續(xù)亮了起來(lái)�？諘绲牟賵�(chǎng)上，只有我和媽媽還在投籃。我越投越起勁，球離籃筐也越來(lái)越近，“砰”，我的球碰到籃筐了！我頓時(shí)感到心跳加快了，心里有一種不出的滋味。媽媽豎起大拇指，說(shuō)：“孩子，你馬上就可以進(jìn)球了，真的！”
果然被媽媽言中，沒(méi)幾下，我的球真的進(jìn)了，我跳了起來(lái)，大聲喊道：“媽媽?zhuān)艺娴倪M(jìn)了！”媽媽跑過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)肀ё∥遥f(shuō)：“孩子，媽媽是說(shuō)過(guò)，你是好樣的！”
兩年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)那個(gè)嘟嘴巴，流眼淚的孩子投起籃來(lái)，已經(jīng)百發(fā)百中了。那晚以后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)或遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽告誡我的話：“堅(jiān)持就是勝利。盡最大的努力，做最好的自己�！蔽蚁嘈抛约旱拿魈鞎�(huì)越來(lái)越好。
堅(jiān)持作文 篇3
五時(shí)五十分，我們踏出校門(mén)，大批家長(zhǎng)舉著紅牌與橫幅站在空道兩旁大聲呼喊著加油！加油！加油！自班的家長(zhǎng)并未到場(chǎng)，我想我們所有人也不會(huì)感到遺憾。遠(yuǎn)足是一次磨礪，我們所求的不再是長(zhǎng)輩深切的溫暖，而是在征途中學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，邂逅新的自己。
剛進(jìn)入334省道，已經(jīng)有同學(xué)吃力起來(lái)，我和并排的同學(xué)一人拉著一個(gè)身后的同學(xué)，緊跟前排，步伐穩(wěn)健，并不在乎誰(shuí)人付出了多少力量，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：一起走到終點(diǎn)！
過(guò)了這段輕松時(shí)光，背包開(kāi)始成為累贅，疲憊開(kāi)始拖拽步伐。半途的休息點(diǎn)還沒(méi)有蹤跡。等待并不可怕，可怕的是不知什么是盡頭。排在前方的女生一部分上了車(chē)，我開(kāi)始與同桌并排走到了舉旗男生的隊(duì)伍中。我戲稱(chēng)：可能并沒(méi)有生態(tài)園這一說(shuō)，只是讓我們有個(gè)念想的幌子，正處于精力勃發(fā)階段，我并不知曉，后期的難路到底有多難。
在生態(tài)園休整片刻，隊(duì)伍又走上了后半段路程，背包交給了上車(chē)的同學(xué)，卻并無(wú)輕松片刻，手上的礦泉水瓶也瞬時(shí)重如千斤，教官和班主任守侯在隊(duì)伍外側(cè)。不唱軍歌，不喊口號(hào)是十四班的風(fēng)格他們只是一路叮囑：少說(shuō)點(diǎn)話，節(jié)省力氣；不要奔跑，大踏步；堅(jiān)持就是勝利后半段沒(méi)有打趣，只有看似不經(jīng)意的關(guān)心。
最后一小時(shí)是最痛苦的一小時(shí)，我的精力似乎全耗在了前一半路程，坐車(chē)的同學(xué)陸續(xù)回歸站入前排，我的腳步漸緩，不時(shí)看到同學(xué)走上汽車(chē)，我和同桌便無(wú)數(shù)次約定：我們一定走到最后！手臂搭上了同桌的手腕，我已差不多精疲力竭，能感覺(jué)汗水在我臉上結(jié)成珠珠白色晶體。同桌什么都沒(méi)說(shuō)，只是沉默地扣緊我的手臂，帶我向前。當(dāng)時(shí)，我總是不斷重復(fù)對(duì)自己說(shuō)：只有倒下，沒(méi)有放棄！只有倒下，沒(méi)有放棄！只有倒下，沒(méi)有放棄！或許是信念，或許是依靠，始終支撐我。
可能就是一種使命感和責(zé)任感，我重新感到力量。一步一步更痛苦也更堅(jiān)定。沒(méi)有尷尬，沒(méi)有慚愧，走到終點(diǎn)才是我們的目標(biāo)。
是這樣吧，如同經(jīng)歷過(guò)人生一般，有些閱歷看似了不起，也只是沉淀成去往目標(biāo)路上的一塊基石，人們從來(lái)都是自己的英雄！靠自己鑄就大道！
母親也不斷問(wèn)過(guò)我為什么不愿意坐車(chē)。和面子、里子無(wú)關(guān)，只是不甘。不甘自己落于他人，不甘自己輸給命運(yùn)，不甘自己愧于自己。
日月問(wèn)少年能不羈多少個(gè)四季，少年說(shuō)一定率性而行無(wú)所畏懼。披荊斬棘才是時(shí)代的樣子。
堅(jiān)持作文 篇4
記得有一句話是：比別人多堅(jiān)持一會(huì)兒，你的收獲一定是最多的。不錯(cuò)，只有堅(jiān)持才能達(dá)到成功的彼岸。
那是一年前的事了。那一天，是我舞蹈演出的日子，劇院里座無(wú)虛席。我在等候間里，腦海里一遍又一遍重復(fù)我要在觀眾面前表演的舞蹈《春》。我時(shí)不時(shí)透過(guò)幕布看看觀眾席，哇！人好多呀！我的心一下子就提到了嗓子眼，特別緊張，汗也一滴一滴地滑過(guò)臉龐。為了平復(fù)一下心情，我準(zhǔn)備再練一遍要表演的舞蹈，跳到最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，從空中直立下來(lái)的我突然感覺(jué)到腳火燎火燎地疼，我不禁呻吟起來(lái)。舞蹈老師急忙跑到我跟前，讓校醫(yī)一看，原來(lái)是腳裸扭傷了，我淚珠大滴大滴往下掉，不只是因?yàn)樘郏且驗(yàn)槲也荒苌蠄?chǎng)了！舞蹈老師又急又氣，一邊安慰我一邊準(zhǔn)備找人代替。我推開(kāi)了舞蹈老師的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己能上�！庇捎谙乱粋�(gè)節(jié)目就是我了，老師看了看我倔強(qiáng)的神情，只得同意了。
燈光閃起，音樂(lè)響起，我深呼吸了一下，忍著疼痛，邁著輕盈的步伐走上舞臺(tái)，深深鞠了一躬后便跳起了《春》。
我忍著疼痛，咬著牙完成了每一個(gè)動(dòng)作，我時(shí)不時(shí)看向觀眾和評(píng)委，發(fā)現(xiàn)他們正用贊許的目光看著我，我心里的一塊大石頭這才落地。
表演完后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。過(guò)了十幾分鐘，到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候了，當(dāng)聽(tīng)到“最佳獨(dú)舞表演獎(jiǎng)，石佳怡”我興奮地不得了了，舞蹈老師也替我高興。是啊，如果沒(méi)有我當(dāng)初的堅(jiān)持，哪來(lái)現(xiàn)在的榮譽(yù)呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥袌�(jiān)持不懈，鍥而不舍，才能比別人多收獲一些��！
老師評(píng)語(yǔ)：石佳怡，你中心明確，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行發(fā)散思維，通過(guò)一次受傷后堅(jiān)持跳舞，取得成功的事例，告訴我們“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
堅(jiān)持作文 篇5
在我們的生活中，遇到困難時(shí)，需要堅(jiān)持；遇到誘惑，同樣需要堅(jiān)持。我苦苦尋覓著一種能代表堅(jiān)持的植物，終于在這個(gè)夏天，我找到了！她就是荷花！
荷花是圣潔美麗的象征，它的一聲在堅(jiān)持自己的原則，那就是————出淤泥而不染。正是她的這種品格，深深的吸引了許多人的眼球，不信讓我么一起走進(jìn)荷花池，去看看吧！
看，那兒有一朵含苞欲放的荷花，那兒，那兒，一朵、兩朵、三朵？？？？？？啊，真是數(shù)都數(shù)不完呀！哇！顏色也很鮮艷！紅的、黃的、白的……他們?cè)谥藷岬年?yáng)光下堅(jiān)持著，不怕炎熱，依然綻放著美麗！
荷花不僅美麗，而且用處很廣，它的葉子能泡茶，做中藥。蓮藕能吃，而且很有營(yíng)養(yǎng)哦。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品，總之全身都是寶。
��！我愛(ài)荷花，因?yàn)樗粌H讓我賞心悅目，更讓我我找到了一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅(jiān)持！
堅(jiān)持作文 篇6
我不由得停住了腳步，看見(jiàn)了桌上剛收拾的雜物中，有一張陳舊的獎(jiǎng)狀。原本白色的紙張已經(jīng)泛黃，平展的紙角也卷起了邊，但在我將它展開(kāi)的一剎那，淚水似乎要重新溢出，當(dāng)年的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在眼前。
那是幾年前一個(gè)舞蹈比賽的獎(jiǎng)狀。盡管它已經(jīng)過(guò)去了很久，但依然給我著無(wú)可磨滅的回憶。
六年前，剛剛一年級(jí)的我懷著滿臉稚氣，堅(jiān)定地想要報(bào)舞蹈班。而在我踏進(jìn)一個(gè)巨大教室以后，恐懼沖散了我的滿心歡樂(lè)，痛苦填滿了年齡尚小的我的內(nèi)心。
僅僅第二堂課，我便受不了了這種“非人”的虐待，老師讓我們躺在地上，用力將我們的腿向頭的方向按壓。半個(gè)班的小伙伴都哭了，我也不例外。
“哭的全部回家！”老師一臉怒氣地大喝一聲，卻真的有人走了。我也想走，把所有的東西拋在了腦后，向門(mén)沖去，媽媽卻不肯接我走�？粗切┳叩门d高采烈的小伙伴，我不服極了，卻不得不再次走進(jìn)陰冷的教室。
然而在一次次的“不得不”里，我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的巨大力量，這是我從沒(méi)有體會(huì)過(guò)的感覺(jué)。我的動(dòng)作不再像當(dāng)初那樣僵硬，和那些學(xué)了很久的大姐姐一樣，變得流暢。我的筋骨像是抹上了潤(rùn)滑油，原本的煎熬變成了享受。
在學(xué)期末的比賽里，我成功拿到人生的第一張獎(jiǎng)狀。紙上的每一個(gè)字都像在跳動(dòng)，躍進(jìn)了我的心里，讓我充滿了成就感，仿佛像吃了蜂蜜一般滿心甜蜜。
再想起當(dāng)初痛苦的努力，似乎都不算什么。就像薛譚意識(shí)到了自己的驕傲，沒(méi)有離開(kāi)秦青老師而繼續(xù)求學(xué)，我也為當(dāng)初沒(méi)有離開(kāi)老師而開(kāi)心。如今，當(dāng)我看見(jiàn)這張獎(jiǎng)狀時(shí)，曾經(jīng)的一切都?xì)v歷在目，而這也激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！眻�(jiān)持不懈才能獲得巨大收獲，持之以恒才能看到勝利的'光芒。
堅(jiān)持作文 篇7
成語(yǔ)凝聚了歷史故事，寓言故事名人名言的精華，每看見(jiàn)一個(gè)成語(yǔ)就會(huì)勾起我無(wú)盡的聯(lián)想，每每看見(jiàn)持之以恒這個(gè)成語(yǔ)，我就會(huì)心潮澎湃，這是一種喜愛(ài)嗎？又是從何時(shí)起它成為了我最喜歡的成語(yǔ)？我已經(jīng)不記得了。只知這個(gè)成語(yǔ)是我從書(shū)中知道的，持之以恒對(duì)我來(lái)說(shuō)它的意思是堅(jiān)持做一件事或一個(gè)觀點(diǎn)，無(wú)論別人怎么說(shuō)，怎么勸阻，都會(huì)一直堅(jiān)持，永不放棄。
記得有一次上體育課，老師讓我們長(zhǎng)跑，要圍著操場(chǎng)跑四圈。我的天啊，這不是要了我的命嗎？長(zhǎng)跑可是我的死穴呀！我天生喜歡拼搏，可他偏要和我比耐力。
老師知道我喜歡先跑的很快而到最后就沒(méi)力氣，所以特意囑咐我先跑慢些，到最后也就不會(huì)沒(méi)有力氣了。但我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)哨聲一響，我還是跑得很快，我完全把老師的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)。老師在起跑線對(duì)我大聲喊著:慢點(diǎn)慢點(diǎn)�？僧�(dāng)我跑起來(lái)的時(shí)候，把一切都拋到腦后了。果然不聽(tīng)老師言吃虧在眼前，我跑到第二圈就跑不動(dòng)了。但是，當(dāng)我停下腳步時(shí)，好像耳邊有人在對(duì)我說(shuō)什么，仔細(xì)聽(tīng)，只聽(tīng)四個(gè)字在我耳畔回響——持之以恒。不知怎么的，忽然感覺(jué)有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我，帶著我跑，我一直堅(jiān)持著，跑過(guò)了終點(diǎn)線。
這時(shí)我已是氣喘吁吁，跑的時(shí)候還沒(méi)覺(jué)得這么累，現(xiàn)在停下來(lái)感覺(jué)像要了命一樣難受。不過(guò)我沒(méi)管那么多，只是想著是誰(shuí)在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)了我，于是我問(wèn)同學(xué)是不是他們剛才鼓勵(lì)了我，可是他們都說(shuō)不是。那個(gè)對(duì)我說(shuō)持之以恒的人是誰(shuí)呢？我和沒(méi)好好謝謝他了,他到底是人是神還是鬼呢？之后每當(dāng)我想放棄的時(shí)候都有這么一個(gè)人在我耳畔輕輕的說(shuō)——持之以恒。持之以恒這個(gè)成語(yǔ)讓我無(wú)論做什么事都不放棄，我已經(jīng)離不開(kāi)他。我需要他的陪伴，每天清晨，他都會(huì)在我耳畔回響，他每天都讓我堅(jiān)持，所以我從不放棄。
持之以恒——我最最最喜歡的成語(yǔ).
堅(jiān)持作文 篇8
寒假很長(zhǎng)，長(zhǎng)到讓我迷茫。
本來(lái)以為短暫的寒假，眨兩眼就過(guò)去了�？伤械挠�(jì)劃，被突如其來(lái)的疫情徹底攪亂了。它好像一只怪獸，把一切都破碎了。
我想拾起碎片，復(fù)原，或是仿照著捏造更大的、更長(zhǎng)的計(jì)劃�？�，還沒(méi)等我修復(fù)，我陷入了迷茫之中。
學(xué)不透的物理，背不出的生物，攤著做了一半的化學(xué)，在腦子輾轉(zhuǎn);證不出的幾何，解不了的代數(shù)，在書(shū)桌上輪換著出現(xiàn)。
雷打不動(dòng)的考試，露靂般的成績(jī)，一片鮮紅與墨黑交融的卷子，血淋淋地?cái)[在面前，心中像有什么被堵住了似的，緩不過(guò)氣來(lái)。
陷入迷茫的我，像迷失在黑洞中，無(wú)依無(wú)靠，也不知道該做什么能做什么。感覺(jué)學(xué)習(xí)是在應(yīng)付考試，考完就忘;是在應(yīng)付老師，博得一個(gè)閃亮的A;是在應(yīng)付家長(zhǎng)，他們開(kāi)心就好。反正也沒(méi)人管我的感受。
即使我知道我應(yīng)該為自己而學(xué)習(xí)，但我仍然不知道該怎么做，該怎么辦。那個(gè)時(shí)候的我，真的思想很危險(xiǎn)，真的頻臨崩潰邊緣，真的是迷茫。
然而，如果一艘船不知道該駛?cè)ツ膫�(gè)港口的時(shí)候，那么任何一個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng)，就不會(huì)是順風(fēng)。
當(dāng)你迷茫的時(shí)候，你越是崩潰;而你越是崩潰，你越是迷茫。
而當(dāng)你迷茫的時(shí)候，你除了崩潰，還有別的辦法;當(dāng)你看不清未來(lái)時(shí)，就比別人堅(jiān)持久一點(diǎn)。未來(lái)總是在的，只是你有時(shí)看不清而已。
沒(méi)有真正所謂的迷茫，只有遇到挫折看不清未來(lái)自甘墮落的崩潰。所以，你選擇是繼賣(mài)堅(jiān)持，還是就此放棄?我選擇了堅(jiān)持。
因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能通向未來(lái)的那條路，并且在路上的光，不會(huì)再讓我迷茫。
堅(jiān)持作文 篇9
爸爸媽媽一直都說(shuō)我患有“小兒多動(dòng)癥”。平日里做這個(gè)干那個(gè)也只是心血來(lái)潮沒(méi)3分鐘熱度，一會(huì)兒就沒(méi)了興致，更別說(shuō)要專(zhuān)心認(rèn)真了，結(jié)果可想而知：只能是事事半途而廢。過(guò)后想挽回也只有事倍功半的效果。可就在今天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
上午，四節(jié)無(wú)聊的課終于被我們熬過(guò)去了，我們一個(gè)個(gè)都已是無(wú)精打采的，不聽(tīng)話的肚子也“咕咕”地抗議起來(lái)了，有的同學(xué)索性叫了起來(lái)：“餓死了！餓死了！終于可以吃飯了！”我們迫不及待地一路小跑來(lái)到了食堂，濃郁的飯菜香味勾引得我們直流口水。于是我們拿過(guò)飯盒，便急沖沖地跑到座位上，準(zhǔn)備美美地享受一番。我再也按捺不住了，一把打開(kāi)了飯盒蓋，可一看頓時(shí)傻眼了，竟然有我最討厭的包菜和芹菜！嘗了一口，“呸，呸，呸！”香噴噴的菜肴似乎突然變味了。
令我食欲大減。這些菜實(shí)在讓我難以下咽，我只得慢慢地、一小口一小口食不知味地吃起來(lái)。不久后，食堂里沒(méi)剩幾個(gè)人了，而我也吃到“黃花菜也涼了”。我又吞了一口飯，沒(méi)想到嗆著了，臉立刻漲紅了，咳了幾聲，自個(gè)兒用手拍了陣胸膛才好不容易咽了下去。我真想把剩下的飯菜都倒了，可轉(zhuǎn)念一想，我自己身為隊(duì)長(zhǎng)理應(yīng)為整個(gè)小隊(duì)的榮譽(yù)而出力，于是，我又大口大口地吃起來(lái)……
今天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，今后我更會(huì)把它培養(yǎng)成習(xí)慣！
堅(jiān)持作文 篇10
生活是無(wú)邊無(wú)際的大海，堅(jiān)持是她擁抱的浪花。大海有了浪花更美麗，生活有了堅(jiān)持更甜蜜。在我心靈的沃土上種上了那一粒種子——堅(jiān)持。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！這句千古名言不僅告訴我們要胸懷大志、努力向前、不斷奮斗，而且還隱含著一個(gè)人生哲理：堅(jiān)持就是勝利。
前路漫漫，我們應(yīng)不辭艱難險(xiǎn)阻，不斷壯大自己，一心奔向前方。艱難曲折的生活道路最能磨練人的意志。有了高遠(yuǎn)志向，懷揣堅(jiān)持，學(xué)會(huì)他人的長(zhǎng)處，才能不斷提高自己。如若不甘沉默陶醉于小成績(jī)，奮勇向前，定會(huì)干出一番大事業(yè)。
面對(duì)人生的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已滿布荊棘的叢林，我時(shí)刻都記著堅(jiān)持，勇往直前。
司馬遷慘遭宮刑，但卻并沒(méi)有放棄，用堅(jiān)持寫(xiě)下了巨著《史記》，是他的那份堅(jiān)持不懈的精神成就了他輝煌的一生。馬克思自小家境貧寒，面對(duì)極端貧困的生活體驗(yàn)，他貧賤不移、堅(jiān)持信仰、絕不屈膝的高尚品格，造就了他傳奇的一生。貝多芬慘遭耳聾，但他并沒(méi)有因此放棄夢(mèng)想，依然堅(jiān)持創(chuàng)作，最終他走出了陰影，克服了種種困難，最終仍走向輝煌……這樣的例子舉不勝舉，由此可見(jiàn)堅(jiān)持有巨大力量，無(wú)窮作用。
當(dāng)我為人生的第一次抉擇而滿懷憧憬的時(shí)候，當(dāng)我為更好地體現(xiàn)人生價(jià)值而挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候，當(dāng)我為一次次考試而焦慮不安的時(shí)候，當(dāng)我為一道道難題而苦思冥想的時(shí)候，當(dāng)我為一門(mén)門(mén)功課而心煩意亂的時(shí)候，當(dāng)我為無(wú)法充實(shí)每一頁(yè)日歷而手足無(wú)措的時(shí)候……我選擇了堅(jiān)持。選擇堅(jiān)持，離成功就更近了一步。
今天源于昨天，明天始于今天。讓我們與堅(jiān)持?jǐn)y手共行，終生不離不棄，去乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)取成功！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。為了明天的夢(mèng)想，我忘記了今天的痛苦。一切都過(guò)去，成為回憶，擁有堅(jiān)持，我會(huì)不懈追求。
前行有聲，歲月無(wú)言。艱難困苦，玉汝以成。由此上升到整個(gè)中華民族，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也同樣需要堅(jiān)持。從第一次國(guó)共合作再經(jīng)歷艱苦的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，其間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次舍生忘死的戰(zhàn)斗，最后取得八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，這很好地詮釋了堅(jiān)持的意義！堅(jiān)持能讓一切不可能變成可能，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想！
堅(jiān)持是火，能點(diǎn)燃希望之火；堅(jiān)持是箭，能射向成功之箭；堅(jiān)持是風(fēng)，能吹散絕望之風(fēng)；堅(jiān)持是船，能駛向成功之船。我深信：堅(jiān)持無(wú)價(jià)！
別人不理解自己時(shí)堅(jiān)持；別人反對(duì)自己時(shí)堅(jiān)持；出身逆境時(shí)堅(jiān)持；面對(duì)絕望的時(shí)候堅(jiān)持；實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候，再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒；天寒地凍的時(shí)候堅(jiān)持；孤獨(dú)、無(wú)助的時(shí)刻堅(jiān)持；希望屢遭破滅時(shí)堅(jiān)持！堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！堅(jiān)持過(guò)后，你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)：你成為了那個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物！你成為了英雄！你成為了命運(yùn)的主人！你成就了“自己都不敢相信”的奇跡！堅(jiān)持的人生是美麗的，人生的美麗即在不懈的堅(jiān)持中。
朋友，當(dāng)你為著你的理想不懈奮斗時(shí)，你是否能感受到堅(jiān)持的美呢？
用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅(jiān)持裝飾未來(lái)，在成功的道路上永不停息，去迎接美好的明天。
付出辛勤汗水，甚至是苦澀的淚水，但只要我們堅(jiān)持，就會(huì)擁有穿越迷霧的豁達(dá)和欣喜。堅(jiān)持向前吧！在堅(jiān)持中接受人生風(fēng)雨的洗禮；在堅(jiān)持中詮釋生命的意義。堅(jiān)持，成功將不再遙遠(yuǎn)！無(wú)論生命多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì)有擺渡的船，而這只船就是堅(jiān)持。生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的微笑，就是用堅(jiān)持越過(guò)障礙，注視未來(lái)。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人的生命似洪水在奔騰，不遇島嶼和暗礁，難以濺起美麗的浪花�！睆亩�，無(wú)論我們?cè)谌松穆猛局杏龅绞裁�，都要用百倍勇氣�?jiān)持走下去……
堅(jiān)持，是一種不舍不棄的追求，堅(jiān)持，是一種寵辱不驚的從容；堅(jiān)持，是一種風(fēng)雨兼程的淡定……
堅(jiān)持是初春溪上飄過(guò)的柳絮，柔意綿綿；堅(jiān)持是夏日河畔涼爽的微風(fēng)，濃情似歌；堅(jiān)持如深秋的片片楓葉，熱情如火；堅(jiān)持似冬季山巒的第一片瑞雪，潔白無(wú)暇。
選擇堅(jiān)持，你就選擇了成功。
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