最后的堅持作文2篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的最后的堅持作文，希望對大家有所幫助。
最后的堅持作文1
我像往常一樣，爬在窗前發(fā)呆。一只小蜜蜂引起了我的注意。
因為在它勤勞地采蜜時，被幾個頑皮的小男孩捉住了。他們拔了小蜜蜂的命根——刺。并且企圖想把它弄死。埋葬在我心中許久的一股怒氣涌上心頭。我大聲罵道：“你們這幫臭小子，它跟你們無怨無仇，你們?yōu)槭裁匆獋λ�！”也許是我的表情很嚇人，他們被我嚇跑了。但是我跟希望是他們知道自己錯了，以后不再傷害小動物了。頓時，我像著了魔似地，飛快地跑到小蜜蜂身邊。此時的`它已經(jīng)傷痕累累了。我用一片花瓣把它“抱”起來。我把它放在窗邊。它快奄奄一息了�？墒撬�在掙扎。它用盡全身力氣向我爬來，發(fā)出一聲聲悲慘的叫聲。它好像在跟我說：“謝謝你，小姑娘！”當它快爬到我指尖時，它不動了。我哭了，哭的驚天動地。淚水浸濕了“它”。忽然，一陣風吹來，將它吹得無影無蹤了。在后來幾天里，我漫山遍野的找它，可是他好像從人間蒸發(fā)了似的，消失了！我心里很清楚，它永遠離開了人世，可是我還會繼續(xù)找它。我想：“它現(xiàn)在應(yīng)該住在最神圣的地方——天堂！我想它應(yīng)該生活的很幸福，很快樂。我抬起頭，天空格外晴朗，就如小蜜蜂的微笑那樣燦爛......
最后的堅持作文2
同學們，你們知道嗎，在我們才三四歲的時候，有一位頑強的戰(zhàn)士—葉欣。
20xx年，有種具有著傳染性的病癥—非典型肺炎廣州等地區(qū)流行。大家要知道這是一場戰(zhàn)爭，然而在這場戰(zhàn)爭中，，一位用自己的生命換來勝利的人—葉欣值得我們?nèi)W習她、尊敬她。
隨著“非典”病人的急劇增多，葉欣所在的醫(yī)院開始收治非典病人。
為了讓患者的呼吸道通暢，必須將大量”濃血痰“排出來，而這又是最可能傳染人的，這讓每一位護士都感到頭痛，也是這里面對這樣的危險、甚至是死亡。但是同事們總是能聽到葉欣的話語“這里危險，讓我來吧！"她知道也許自己有一天可能染上非典，但能夠讓自己的同事不受到傳染，她這么做是心甘情愿的。
3月4日清晨葉欣像以前那樣早早來到自己的崗位，了解病人病情，可是今天疲憊不堪的身體再也承受不住了，經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)葉欣也染上了非典。葉欣的病情牽動了所有人的心，經(jīng)過多少人的努力都沒有挽留住葉欣的離去，而葉欣卻用微笑來面對自己的死亡。葉欣，雖然離開我們了，但她的這種舍己為人的精神讓我久久難忘。
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