【精華】堅(jiān)持作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的堅(jiān)持作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持作文 篇1
“站在十字路口前沒(méi)有人會(huì)告訴你是往左還是往右，當(dāng)真正面對(duì)時(shí)只有自己才會(huì)讓自己發(fā)光�！眿寢尩脑捨乙恢庇浽谀X海中，一直到??
沒(méi)有人會(huì)告訴你怎樣去堅(jiān)持去努力，你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可沒(méi)有去努力去堅(jiān)持，可是一件事讓我改變了我以前的觀念。放假的時(shí)候媽媽帶我去了黃山一趟說(shuō)是去體驗(yàn)什么叫做堅(jiān)持。我剛開(kāi)始覺(jué)的老媽這樣做是多此一舉，就沒(méi)太在意。
可是到了黃山的角下時(shí)我就有一種想臨陣脫逃的感覺(jué)，看著那高大挺拔的黃山這種感覺(jué)更深了。我不想走上去，我看著有些人都是坐纜車(chē)上去的。于是我也跟媽媽要求坐纜車(chē)上去。可是媽媽一口拒絕，我以為是媽媽小氣。氣呼呼的一骨碌的向上沖，等我爬到山頂時(shí)看著山下的風(fēng)景驚訝的張大嘴巴。
媽媽來(lái)到我身邊好笑的看著我的樣子說(shuō)：“怎樣知道了嗎？我為什么不讓你坐纜車(chē)了吧？！”我疑惑的看著媽媽想從她那得到答案。
媽媽笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人只知道享受這一時(shí)的歡快可沒(méi)想遠(yuǎn)久的利益，你看看你在自己走上來(lái)的時(shí)候有沒(méi)有看到很好看的美景啊！”我想了想然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)�。∠胂雼寢尩脑捄孟駴](méi)有錯(cuò)。看著這眼前的美景突然想高歌一曲。我終于明白詩(shī)人的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笔堑母杏X(jué)了。
下山的時(shí)候我們是坐纜車(chē)的，我還是不明白媽媽的用意。媽媽看了我說(shuō)：“來(lái)時(shí)和去時(shí)的感覺(jué)和風(fēng)景是不一樣的。來(lái)時(shí)你不堅(jiān)持就看不見(jiàn)你眼前的美景。”對(duì)啊！沒(méi)錯(cuò)什么事都要經(jīng)過(guò)自己的努力和堅(jiān)持。同時(shí)我也明白一個(gè)道理那就是：
“無(wú)數(shù)的艱難無(wú)數(shù)的險(xiǎn)阻，構(gòu)成整個(gè)生命的畫(huà)卷。無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折無(wú)數(shù)的岔口教會(huì)我們堅(jiān)定和執(zhí)著；翻過(guò)這一峰卻又見(jiàn)另一峰；生命的意義在于生活，生活的.意義在于真心的付出。用真心面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每一次挫折。在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)努力；在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)依賴(lài)；在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)執(zhí)著。生命其實(shí)是一首無(wú)悔的闕歌�！�
堅(jiān)持作文 篇2
月亮獨(dú)自掛在空中，沒(méi)有星，深藍(lán)的夜幕渾濁。
海的聲音細(xì)細(xì)傳來(lái)，海岸上，躺著兩個(gè)貝殼――談?wù)撝髯缘拿\(yùn)。
我不會(huì)甘心一輩子呆在這的，碌碌無(wú)為，太可悲了，我要做大事，創(chuàng)造奇跡。其中一個(gè)說(shuō)，眼里滿是自信。
可是你能干點(diǎn)什么呢？你受得了苦嗎？另一個(gè)問(wèn)。
當(dāng)然，誰(shuí)像你？那么容易滿足，注定了一輩子的平凡。一種不屑的語(yǔ)氣。
兩個(gè)貝殼不再說(shuō)話。
有一天，刮起了大風(fēng)，把沙子刮到了貝殼的身體里，兩只貝殼痛苦不堪。
你倒是想想辦法呀，這討厭的沙子讓我渾身不自在，這讓我如何能安心做大事？
還是忍忍吧，一切總會(huì)過(guò)去的。
什么？要我和你一樣忍受這永無(wú)止境的煎熬嗎？我辦不到，我的精力有多寶貴，浪費(fèi)在這不起眼的廢物身上，憑什么？
可是你還有其他辦法嗎？沙子怎么弄出去？
總之我會(huì)想盡一切辦法的。
另一只貝殼不再言語(yǔ)，可不甘受苦的貝殼開(kāi)始了清除行動(dòng)，因?yàn)樯匙拥膱?jiān)硬磕得它柔軟的身體實(shí)在不舒服。啪，啪。它竟然用自己的身體去撞擊沙灘的石頭。
喂，小心你的殼。
你管我？強(qiáng)者永遠(yuǎn)不會(huì)服輸?shù)摹?/p>
可沒(méi)容貝殼再說(shuō)下去。
隨著撞擊聲越來(lái)越大，終于在一聲巨響后，貝殼粉身碎骨，堅(jiān)殼破了。對(duì)柔軟的身體已起不了任何作用，可那沙子仍停留在它的身體里。
你應(yīng)該再堅(jiān)持一下，忍一忍就過(guò)去了。貝殼說(shuō)道。
失去殼的保護(hù)，它很快耗盡了生命。它的最后一句話是：如果我不那么固執(zhí)，如果我能忍一下，那該有多好？做大事的夢(mèng)想就這樣隨它一起灰飛煙滅。
生命是脆弱的，它經(jīng)不起固執(zhí)的敲打，而當(dāng)你有頑固的性格時(shí)，試著改改，為自己的命運(yùn)添加一條路吧。
剩下的貝殼很孤單，它沒(méi)有辦法取出沙礫，只能用眼淚包裹，在心里不停的反復(fù)，天長(zhǎng)日久，沙礫成了美麗的珍珠。
又是一個(gè)晴朗的天氣，貝殼輕輕張開(kāi)殼，曬著暖洋洋的太陽(yáng)。有人發(fā)現(xiàn)了它，如獲至寶的捧在手中端詳，貝殼一陣驚慌，急匆匆的合上身體，生怕傷害到它，在那人搖晃的過(guò)程中，珍珠被搖出來(lái)，人帶著那顆美麗的珍珠走了。
貝殼被放回了原地。曾經(jīng)的痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了在平凡中成就奇跡，我成功了，我做到了，我完成了一件大事，心底油然而生的自豪讓它和海浪一起回到了海的懷抱。
許多年后，有個(gè)女孩在沙灘上拾起一塊貝殼，沒(méi)有了生命，女孩將它覆在耳朵上傾聽(tīng)――風(fēng)聲。再細(xì)心一點(diǎn)，不，那是海洋無(wú)止歇的竊竊私語(yǔ)。
貝殼住慣了深海，聽(tīng)懂了遼闊的，亙古吟唱的歌，用心看到了所有的真善美。它生于海，死后幻化成為海的靈魂。它的生活不單是忍痛生成珍珠，而是更珍貴的東西――生命與思想的真實(shí)統(tǒng)一，它用堅(jiān)持譜寫(xiě)了一首海洋的樂(lè)章。
只想告訴人們：有時(shí)，性格決定著你的命運(yùn)，抑或平凡，抑或偉大，抑或虛偽，抑或真實(shí)。
堅(jiān)持作文 篇3
1965年，在安徽省合肥市一個(gè)偉大的人誕生了。再一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，他不幸失去了他的右臂，但他身殘志不殘，努力克服了重重困難,最后用腳替代手做任何事情，他就是中國(guó)共產(chǎn)員丁曉兵。
看了他的介紹，我不禁想起了我們看得“開(kāi)學(xué)第一課”里的劉偉大哥哥，他在10歲的時(shí)候不幸去了雙臂但這是他更加堅(jiān)強(qiáng)，更加發(fā)奮努力。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我活著，要么快死，要么就活得精彩�！蔽艺J(rèn)為劉偉大哥哥是在精彩的活著，他用為手而設(shè)計(jì)的鋼琴，用腳就完成了，真了不起呀！
我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到困難和挫折，我們應(yīng)該努力克服。比如說(shuō)去年冬天里，吳老師叫我﹑劉東東﹑張昊﹑章興僑放學(xué)練雙跳。可是我和章興僑都不會(huì)雙跳，只有張昊和劉東東會(huì)，我們只好向他們請(qǐng)教，他們雖然努力教我，但我還是學(xué)不會(huì)，手上都被打出血了。我有好幾次都想放棄，但內(nèi)心告訴我:加油!周磊！堅(jiān)持不懈，才會(huì)學(xué)成，這才是你自己。我便用心學(xué)，回家后，我也在學(xué)，我時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)。現(xiàn)在我能跳好幾十個(gè)了！
我看了“獨(dú)臂英雄”——丁曉兵的介紹后，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲乙灿羞@種經(jīng)歷。我覺(jué)得你只要努力了，堅(jiān)持不懈了，
就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，只要你想做的事，只要堅(jiān)持到底，就一定能做到，相信我！
堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)勝利的彼岸！
堅(jiān)持作文 篇4
放棄是一種選擇；堅(jiān)持是一種態(tài)度。堅(jiān)持還是放棄，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有好壞。毅力是值得肯定的，但有時(shí)候合理的放棄才是明智的。
古人云：持之以恒，可以雕石。這說(shuō)明了堅(jiān)持的巨大力量。在今天這個(gè)物欲橫流、浮躁的世界里，需要的是堅(jiān)持和堅(jiān)持。我們國(guó)家提倡發(fā)揚(yáng)的工匠精神不也是這樣嗎？正是那些工匠們的堅(jiān)持不懈和精益求精的態(tài)度，在中國(guó)取得了巨大的成就，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。堅(jiān)持不僅可以提高自己的技能，還可以促進(jìn)國(guó)家的繁榮。堅(jiān)持確實(shí)值得欣賞和肯定。
然而，有時(shí)候放棄更明智。當(dāng)我們的工作沒(méi)有方向，沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，我們還得一味的堅(jiān)持下去嗎？打到南墻才回頭？合理的放棄可以讓我們把時(shí)間和精力花在自己喜歡的有意義的事情上。魯迅棄醫(yī)從文，以筆為武器打擊封建勢(shì)力，解放了人們的思想，成為一代名家。合理的拋棄，可以提升魯迅的價(jià)值，讓他的人生更有意義。放棄不是為了結(jié)束，而是為了開(kāi)始更好的作文在。放棄是一種靈活和智慧。
放棄，堅(jiān)持，不分對(duì)錯(cuò)，不分好壞。堅(jiān)持還是放棄，要看情況，不能一概而論�？v觀中國(guó)歷史，秋收起義失敗后，毛澤東果斷地放棄了他原來(lái)的計(jì)劃，開(kāi)始建設(shè)農(nóng)村革命根據(jù)地。經(jīng)過(guò)十幾年的堅(jiān)持，紅軍革命已經(jīng)成為星星之火可以燎原的趨勢(shì)。正是因?yàn)槊珴蓶|的合理放棄，才為找到正確的革命道路提供了條件；正是毛澤東的正確堅(jiān)持在革命中取得了巨大成就。正確認(rèn)識(shí)堅(jiān)持和放棄之間的利益，根據(jù)實(shí)際情況做出決策，往往會(huì)影響整個(gè)事情的成敗。
堅(jiān)持需要毅力，放棄也需要勇氣。放棄并不比堅(jiān)持容易多少，堅(jiān)持也不比放棄難多少。成功的人往往是既有毅力又有勇氣的人；能堅(jiān)持，能放棄的人
在人生的道路上，我們學(xué)生也將面臨無(wú)數(shù)的選擇。有了進(jìn)步的目標(biāo)和方向，堅(jiān)持不懈！堅(jiān)持是成功的唯一途徑。當(dāng)你覺(jué)得沒(méi)有希望，沒(méi)有意義的時(shí)候，就大膽放棄，因?yàn)榉艞壥菫榱烁玫拈_(kāi)始，更好的堅(jiān)持。不要在意對(duì)錯(cuò)，因?yàn)榉艞壓蛨?jiān)持是值得肯定的！
堅(jiān)持作文 篇5
明亮的書(shū)房里，我正專(zhuān)心致志地讀著《隱形的翅膀》這篇文章，讀完后，我深受啟發(fā)�！峨[形的翅膀》這篇文章主要寫(xiě)了有一只麻雀從煙囪上落了下來(lái)。接下來(lái)，令我擔(dān)心的事發(fā)生了。那煙囪是一家餐廳。快到中午時(shí)，廚師開(kāi)始做飯了，就在爐火燃燒之后，突然，一條直線直沖云天。我十分好奇，不知它是怎么飛上天空的，最后得知，麻雀是靠努力和毅力才飛上了藍(lán)藍(lán)的天空的。當(dāng)然，不僅麻雀有這種精神，我也不例外。
記得那一天，我正在學(xué)游泳。前幾次，我在練習(xí)游泳的時(shí)候，不是喝了一大口水就是鼻子進(jìn)水的，但我毫不氣餒，又反復(fù)游了幾次，我被嗆得滿臉通紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，真像一個(gè)紅蘋(píng)果。我生氣地大叫：“哎，好難啊，我不學(xué)了！”這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，做任何事都要持之以恒。如果你半途而廢，那就一事無(wú)成的。你看別人游得多好，他們開(kāi)始也像你一樣不會(huì)游啊！”我看看周?chē)娜耍嫦耵~(yú)兒一樣輕松自在。我一定要像他們游的這么好的，于是我重新跳下水……經(jīng)過(guò)幾次努力，我果然學(xué)會(huì)了游泳。其實(shí)，每個(gè)人都有一雙翅膀，只要你打開(kāi)它，就會(huì)像麻雀一樣，從絕地一飛沖天。讀了《隱形的翅膀》后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
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