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      我和堅強(qiáng)一起走作文

      時間:2021-03-02 18:10:09 堅強(qiáng) 我要投稿

      我和堅強(qiáng)一起走作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我和堅強(qiáng)一起走作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我和堅強(qiáng)一起走作文

      我和堅強(qiáng)一起走作文1

        堅強(qiáng)能讓人在黑暗中看清前方的光亮,堅強(qiáng)能讓人在荒漠中尋到清源,堅強(qiáng)是讓人清醒的耳光。

        那天,天氣晴朗無云,陽光明媚,媽媽對我說:“今天天氣這么好,我們?nèi)ヅ郎桨。”我高興的一蹦三尺高,因為我想登到山頂,看最美麗的風(fēng)景。我就說:“好呀,好呀!”媽媽對我說:“爬山可不是簡單的事情,你要做好心理準(zhǔn)備喲。”我已經(jīng)等不及了,就對媽媽說:“哎呀,放心吧,趕緊走吧。”剛出門路很好,心想:路平平坦坦的,肯定很快就能爬到山頂,可是走了一會兒就到了山腳下。我向前方望去:山路很崎嶇,路是用泥土修的,很滑,很容易就摔跤。媽媽說:“怎么,想退縮了?要不我們回去吧!蔽艺f:“怎,怎,怎么可能,我會退縮嗎?趕緊走吧!薄昂,好,好,我走在前面你跟在后面。一定要小心!眿寢屪咴谇懊妫腋诤竺。我小心翼翼的`走著,害怕一不小心就摔下去。走到半山腰,我已經(jīng)沒力氣了,一不小心踩空了就摔了一跤,腿磕在石頭上,鮮血流了出來,眼淚忍不住滴落在手上。這時,媽媽對我說:“你要堅強(qiáng),快站起來,繼續(xù)爬,你只要堅強(qiáng),就一定能登到山頂,看到山頂那最美的風(fēng)景。”雖然媽媽這么說,但是我看出媽媽的著急,害怕我不夠堅強(qiáng)會放棄。我對媽媽說:“媽媽,你放心吧,我一定要堅強(qiáng),一定不能放棄,我要登上山頂!蔽胰讨弁矗玖似饋碛掷^續(xù)往上爬,一步步,艱難的爬著。又爬了很長時間,還沒有到山頂,但是不小心又摔了一跤,腿上的傷更痛了。我想放棄了,但是看著媽媽著急、擔(dān)心我的表情。我又重新站了起來,也許就是這股力量吧,讓我有了一定要爬上山頂?shù)臎Q心。我有了無比強(qiáng)大的力量,這力量使我腿上的疼痛消失了,我爬呀爬,終于,爬到了山頂,是這股力量讓我爬上了山頂,看到了山頂上美麗的風(fēng)景。我高興的笑了,媽媽也笑了。

        通過這次爬山,我明白了:堅強(qiáng) ,可以讓我們戰(zhàn)勝任何困難,每個人都離不開堅強(qiáng)。以后,我要和堅強(qiáng)一起并肩行走。

      我和堅強(qiáng)一起走作文2

        意志堅強(qiáng)的人,能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅決的措施和行動!

        在困難面前,堅強(qiáng)的心理有助于我們走過這一段坎,只要我們一直和堅強(qiáng)并肩走,成功就會一直陪伴著我們。

        記得在上四年級的時候,學(xué)校舉行一次運動會,老師讓我們自動報名來參加這次運動會,因為我不敢參加運動會,懦弱的心里占據(jù)著我的全部。所以我自然就不參加,把機(jī)會讓給那些想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)們。

        老師看見我一副無精打采的樣子走了過來,說:“怎么了?不敢參加。我覺得你很適合這一次運動會的跳遠(yuǎn)活動希望你也能夠參加,為我們班爭取頭名!痹诨丶业穆飞希异话,不知道該不該參加。

        回到家中,我看到大路邊的小草都縮著頭,無精打采的。我把這件事情給爸爸說了一下,爸爸毫不遲鈍的說:“我建議你最好參加,為你們班做出貢獻(xiàn),這也是很光榮的!钡诙,我去上學(xué),看見小草像變了,一副樣似的,個個都昂首挺胸,這讓我感到很意外,一株小草都能挺起頭來,我怎么不可以呢?于是到了學(xué)校,我立刻給老師報名,參加這次運動會。

        上午運動會在我們學(xué)校的操場開始了。主席臺上站了許多人,我來到了跳遠(yuǎn)的活動區(qū)域上,想起老師給我說的話,我擺動著胳膊向前一跳,跑到了主席臺上等待廣播,廣播響了,我得了第二名,老師和同學(xué)們都為我豎起大拇指,開口稱贊著,F(xiàn)在想起來,都是堅強(qiáng)幫助了我呀!

        堅強(qiáng)幫助著我走向成功,如果不是老師給予我的鼓勵,我就會被懦弱永遠(yuǎn)占據(jù)著,感謝堅強(qiáng)與我一起走,讓我擁有更好的明天。

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