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      大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書

      時間:2021-04-24 11:20:40 檢討書 我要投稿

      大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我檢討,要注意檢討書不能寫成流水賬。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書,希望對大家有所幫助。

      大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書

      大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書1

      尊敬的老師:

        非常抱歉我在這次期末考試的高數(shù)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,僅僅考了xx分,距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn),嚴(yán)重地拉了班級后腿,很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

        回顧錯誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時候沒有認(rèn)真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識點沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果!

        這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

        現(xiàn)如今,錯誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對,特此向您做出嚴(yán)肅地保證:從今往后,我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤,牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

        最后,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書2

      尊敬的老師:

        關(guān)于此次高數(shù)考試掛科的問題,我在此遞交考試掛科的檢討書,由此來深刻反省我的錯誤,向您做出如實保證,并且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補錯誤。

        回顧錯誤經(jīng)過,我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題,一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真地聽,導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格,得到了全班最低分。

        面對錯誤,我感到羞愧萬分,此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題,歸根結(jié)底還是我不夠成熟,沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

        特此,我向您保證:

        1、我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識,努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì),做到不偏學(xué)不偏科,不懈怠學(xué)習(xí)。

        2、我一定努力進(jìn)去,認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)成績,爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績。

        3、我必須充分地以此次錯誤為戒,反省自己,重新定位自身,爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

        總結(jié),我愿意接受大家的監(jiān)督!

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書3

      尊敬的老師:

        因為我這段時間沒有好好學(xué)習(xí),上課愛做小動作,導(dǎo)致高數(shù)成績不理想。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正的機會。

        我出來有幾點是我做的不夠的:

        一是上課沒辦法集中精力,不用功,還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩,做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得改正這個習(xí)慣。

        二是我是我在課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

        三是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關(guān)心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時候心情緊張,握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

        我在反省檢討錯誤的同時,我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

        我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,我會讓您們看到一個全新的我,一個遵規(guī)守紀(jì),尊重師長,按時完成作業(yè),認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的大學(xué)生,一切跟著大家走,堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這四年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書4

      尊敬的輔導(dǎo)員:

        您好!

        對于這一次的高數(shù)考試打F掛科的事情,我很抱歉,我是全班唯一一個高數(shù)掛科的同學(xué)。本來我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的,可是我還是掛科了,所以我這次真的做的太錯了。所以針對這一次的掛科,我表示非常對不起老師您的管理,和高數(shù)老師的教課,因此在這里,我要向您做檢討,來給自己這次的事情道歉,同時也是保證我一定會改正自己身上的缺點,以后一定好好學(xué)習(xí),再也不會出現(xiàn)掛科的事情了。

        出現(xiàn)了這一次全班唯一一個掛科的事情之后,您把我叫道了辦公室,對我狠狠地批評了一次,還說高數(shù)老師也十分生氣,他教的兩個班里面我是唯一一個掛科的同學(xué),不是不想給我過,而是我的考試成績真的是太差了,而且平時表現(xiàn)分也太低。聽到這樣的評價和老師您的教誨之后,我就陷入到了自責(zé)當(dāng)中,我就在想,我為什么會出現(xiàn)現(xiàn)在這種問題呢?我想了很久,覺得主要是以下幾種原因:

        1、從高中進(jìn)入大學(xué),一個全新的環(huán)境不怎么能夠適應(yīng)好。高中的時候有著

        高考、父母期望的壓力在,有著班主任的監(jiān)督管理在,所以能夠用心去學(xué),而到了大學(xué),學(xué)習(xí)環(huán)境輕松了,也沒有人在后面管著了,全靠自覺,所以學(xué)習(xí)上面沒有高中那個時候那么用心了,學(xué)習(xí)也進(jìn)入了被動的模式,沒有老師說自己絕對不會去看書復(fù)習(xí),不到交作業(yè)的期限絕對不會去寫作業(yè),寫也是草草了事。

        2、學(xué)習(xí)的精力不集中,到了大學(xué),總是容易被其它的事情給耽誤學(xué)習(xí),比

        如我加了學(xué)校的兩個部門,部門的事情又比較多,經(jīng)常要開會,要辦各種活動,所以經(jīng)常讓我沒有時間去學(xué)習(xí)。在一個就是大學(xué)我談了一個女朋友,所以又一次地影響了學(xué)習(xí)的時間,讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習(xí)上面。

        3、上課的時候自制力不強。因為高數(shù)對我而言是比較難的,所以老師上課

        的時候我都是早早到教室選后面幾排的`座位,老師在上面講課,我就控制不了自己貪玩的性格,經(jīng)常在下面玩手機看視頻,所以我就不能夠很好掌握課堂知識。

        我知道作為一個學(xué)生掛科是十分嚴(yán)重的事情,我現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題,我一定會好好改正自己的陋習(xí),一定花費更多的時間在學(xué)習(xí)上面,爭取在這學(xué)期的高數(shù)重修上面做出好的表現(xiàn)!

        此致

      敬禮!

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書5

      尊敬的老師:

        在這次高數(shù)考試當(dāng)中,我的高數(shù)成績?nèi)嗟箶?shù)第一,距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分,我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。為此,盡管您沒有強行要求我寫,我還是特地寫了這樣一份檢討,向您反省我的錯誤。

        總的來說,我高數(shù)考試掛科的情況發(fā)生,就充分說明我缺乏對于高數(shù)這門課程的重視,在高數(shù)學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時間,才最終導(dǎo)致了高數(shù)成績不及格。然而,古往今來人類恰恰就是借助著高數(shù)知識才最終開拓了視野,造就了今天的輝煌時代。

        這次錯誤發(fā)生以后,現(xiàn)在,我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在高數(shù)學(xué)習(xí)上,萬不可讓高數(shù)老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書6

      尊敬的老師:

        針對這次高數(shù)掛科,我經(jīng)過深刻反思,對做出全面的檢討。并在這里寫下保證書,保證以后一定要好好,絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點,并且努力克服這些缺點,踏實學(xué)習(xí)的腳步,一點一滴的進(jìn)步。也請老師相信我,再給我一次機會,讓我能夠證明自己,其實我能做的更好。

        如果能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點,早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?墒羌热滑F(xiàn)在掛科了,就使我更加清醒得意識到,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,回想考試時的情景,漸漸清楚的知道,我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,大概有以下幾點:

        1、對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段,其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),以個人為中心,以學(xué)習(xí)為目的,以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯,這跟高中時候老師做好計劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講,這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者,我是一個主動者,對學(xué)習(xí)有很積極的情緒,在學(xué)習(xí)的過程中,遇到困難也會有很大的熱情來解決。

        學(xué)習(xí)對我來講,就是一件樂事,一件很具意義的事,也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而后者,我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境,在嚴(yán)厲的看管下,或許會有個好成績,但一旦失去看管,后果就很遭。而大一的生活,就是高中到大學(xué)的過渡階段,我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,失去了高中時的看管,便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。

        2、集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時候,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會,可以豐富自己的社會經(jīng)驗,鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候,我認(rèn)為,做兼職能夠及早的接觸社會,認(rèn)識社會,開闊自己的眼界,同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。可是現(xiàn)在看來,這個想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做,也的確可以鍛煉自己,但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我現(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。大學(xué)里,我們有良好的環(huán)境,有難得機會,這一切,我們都浪費不起。

        3、自己的性格比較內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時候,遇到什么不會的問題,總是礙于情面,不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來,問題越積越多,最后影響了考試成績。關(guān)于這點,我也認(rèn)真想過,學(xué)習(xí)雖然是一個人的事,但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會,也不可能什么都記下,別的同學(xué)也是一樣,這并沒什么。把不會的東西提出來,大家在一起想辦法,在這個互動的過程,我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認(rèn)識提高的過程,通過多個同學(xué)的交流和分析,我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。

        這種學(xué)習(xí)方式,比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多,也容易的多。還有,在生活方面,一個人不與他人經(jīng)常交流,也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下,人遇見困難總是很悲觀,處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活,就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán),對自己一點好處都沒有。通過這次檢討,我也認(rèn)識到了,并且開始重視這個問題。

        4、考試前夕家里出現(xiàn)的問題,給我也帶來了些影響。快該考試的時候,家里打來電話,說出事了,要我趕緊回去一趟。當(dāng)時就請了一個星期的假,雖然很快就處理完回來了,但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭,我還總想著快快回家。雖然這件事,不能作為我掛科的借口,但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。

        這學(xué)期,我一定會調(diào)整自己的情緒,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來,我想證明給自己看,我的事情,我能做好,而且一定能做好。

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

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