有關(guān)節(jié)約用水的建議書
篇一:節(jié)約用水建議書
尊敬的校長:
您好!
誰是生命之源?在生活中,有許多浪費水資源的現(xiàn)象。
有一些同學(xué)在水池洗手,不關(guān)緊水龍頭,水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水,那么三個呢?五個呢?一百個呢?--,這些數(shù)加起來,可以讓哪些沒有水的人喝到水,也不用白白浪費。
甚至有同學(xué)浪費水,在家里、在學(xué)校里,弄的`地上水一片一片,玩水的同學(xué)會想沒事,只不過花幾個水錢--。
水是生命之源?赡茉S多同學(xué)會覺得水是取之不盡,用之不完的。事事不能順從人的意思,水是能用完的。許多同學(xué)不顧后果的濫用水,沒有節(jié)制的用水。如果沒有水人就會滅絕,可見水有多重要,多么可貴!
因此,我建議學(xué)校:
1、多給同學(xué)宣布水的重要性。
2、不顧后果濫用水的后果。
3、給同學(xué)嘗試一天沒有水的生活。
珍惜自然資源,供應(yīng)生命綠色!不要讓最后一滴水水變成人的眼淚。
篇二:節(jié)約用水建議書
親愛的老師和同學(xué)們:
通過我們五年級(三)班的同學(xué)們認真思考,覺的現(xiàn)在人們浪費水資源的情況十分嚴重。而我國大多數(shù)地區(qū)嚴重缺水。所以我們應(yīng)該認識到水的嚴重性,不要讓浪費水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此,我向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、洗手時應(yīng)該把水盡量放小,不要使水大量流失。
2、用水之后應(yīng)很及時的關(guān)掉,防止滴水。
3、用完后的廢水,如:洗臉水等,要反復(fù)利用。
4、看到不良浪費水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用,請大家按照我的倡議去做,一定會節(jié)約不少水。
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