給校長的建議書:讓大樹朋友快樂的成長
您好！
我是六(2)中隊的楊**同學(xué)，我想建議學(xué)校:讓大樹朋友快樂的成長！
在學(xué)習(xí)的歲月中，學(xué)校的大樹是我認識的最聰明的朋友�？茖W(xué)課的到來讓我見證了大樹淵博的智慧。在操場做樹木實驗時，一棵棵高大挺拔的大樹總會敞開熱情的懷抱，迫不及待的想告訴同學(xué)們自已的秘密，在議論紛紛的討論中，它們總會挑選最認真、最有道理的對話，再悄無聲息的告訴發(fā)話者樹與樹之間的.密語，暗暗幫助同學(xué)們完成統(tǒng)計表與習(xí)題。
在放松的時間里，學(xué)校的大樹是我認識的最體貼的朋友，課間的十分鐘休息讓我感受到了大樹優(yōu)良的品質(zhì)。下課鈴聲響起后，教學(xué)樓的天臺頓時熱鬧起來，大樹朋友為同學(xué)們制造了舒適的游戲環(huán)境，它們遮擋了毒辣的陽光，引來了涼爽的清風(fēng)，不論怎么瘋我們都不用害怕中暑了！大樹朋友還為同學(xué)們打造了一個好的閱讀環(huán)境，在樹梢頭拿本課外書，邊與昆蟲玩耍，邊躺著曬太陽，還可以愜意的看書，這可真是三全其美的好事！
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校不再像原來那樣美麗，可愛了。教學(xué)樓、操場、食室通道……，一棵棵大樹朋友消失了。學(xué)校變得空曠，變得簡陋，我好想念那些智慧、體貼的身影啊！
大樹消失后，科學(xué)課的自然實驗變成了老師的PPT講解，讓學(xué)習(xí)失去樂趣。大樹消失后，課間運動的汗水不斷增多，使身體變得發(fā)癢難受。大樹的身影消失后，忘記帶雨傘的倒霉同學(xué)就會被雨水淋成落湯雞，不得不請病在家。
我希望學(xué)校能夠給予大樹快樂成長的權(quán)利，讓同學(xué)們與大樹持續(xù)美好的友情。擁有了樹木，地球才有脈博；擁有了樹木，同學(xué)們才有收獲；擁有了可愛的大樹，我們才能幸福生活。我建議：學(xué)校應(yīng)當多種樹，少砍樹，愛護樹木，珍惜樹木，讓樹木快樂的成長！
崔校長曾提出，“像樹一樣成長”。同學(xué)們的成長離不開老師的細心教誨，大樹也離不開陽光雨露的滋養(yǎng)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能粗心馬虎，大樹更不能少枝少葉，因為大樹是同學(xué)們的榜樣。愿學(xué)校能給予大樹快樂成長的權(quán)利。
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