關(guān)于六年級的建議書七篇
在生活中，建議書的使用越來越廣泛，使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編幫大家整理的六年級的建議書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的建議書 篇1
尊敬的教育局局長：
您好！
我是一個小學六年級的學生，我們剛剛學了一組與環(huán)境保護有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比如，有些小孩子們拿著紙飛機飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹制造的。而那些樹，是要經(jīng)歷過幾十年才能種出來的�，F(xiàn)在的人類在瘋狂地用紙，許多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以，我想除了幾條解決用紙過多的辦法：
一、現(xiàn)在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學習變得很差，因為玩游戲時間太長了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學都用電腦寫作業(yè)。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時間減少，而且如果做作業(yè)不用紙，就保護了許多的樹木，這樣，樹就不會遭殃了。
二、許多的孩子買一本書，看一下就不看了，根本就沒學進什么東西，還買的是很多頁數(shù)的紙，有時候，書會找不到，這樣又浪費了一本書，但浪費的還是紙�。∷�，我覺得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書，既不會找不到書，又不會浪費太多的木材，真是一舉兩得�。�
我們來到這個世界，應(yīng)該是保護地球，應(yīng)該用我們先進的科技技術(shù)來保護地球，而不是用我們先進的技術(shù)來破壞它。人們，行動吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康吧！
六年級的建議書 篇2
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我已經(jīng)是一個即將畢業(yè)的小學生了。在學校里已經(jīng)生活了快六年了，對這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多年的培育！臨別前，我想就學校的情況提出我的幾點建議：
一、建議學校組建一支校級籃球隊。今年，我們中國籃球隊又向前邁了一大步。對于我們青少年來說，打籃球既可以鍛煉身體又可以為學校，將來為國家爭光。
二、各班班級的后黑板的墻角應(yīng)設(shè)幾個裝廢紙的麻袋。強調(diào)全校師生都應(yīng)當把廢紙丟到麻袋里，把積累下來的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園環(huán)境得了清潔，還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學校的電、水費等。
以上是我的一點小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現(xiàn)象確實需要改善，望學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們商議商議。
六年級的建議書 篇3
竹山市民們：
你們好！
我們的生活越來越好，城市也越來越繁華。但是，我們在享受生活時，忘記了對地球“母親”的保護，隨處都能看到人們浪費資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象：大人小孩隨手亂扔垃圾，工廠產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中，上班族以車代步轎車排放了尾氣，屋內(nèi)無人電燈整宿開著，洗完手不關(guān)水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻覀儾痪验L期這樣下去的話，終有一天我們幸福的家園就會走向毀滅。所以，我提出以下建議：
珍惜水資源
1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。
2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。
3.喝水盡量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。
珍惜電資源
1.盡量做到“人在燈開，人走燈關(guān)”。
2.盡量少用洗衣機洗衣服。
3.盡量少看電視，可用書或報紙來代替。
4.盡量買節(jié)能燈泡。
節(jié)約紙張
1.把不用的草稿紙裝訂起來，繼續(xù)使用。
2.用報紙練習毛筆字。
3.草稿紙盡量用完，別寫兩三個字就扔掉。
4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。
5.采取一定的措施，控制宣傳單的發(fā)放。
保護環(huán)境
1.不在自然景觀，如河，森林，草地亂扔垃圾。
2.少開車，避免尾氣導(dǎo)致霧霾。
3.少開化工廠，不讓他們亂扔垃圾。
竹山的父老鄉(xiāng)親們，讓我們積極行動起來，一起珍惜、愛護我們的碧水藍天，共建我們的綠色家園！
六年級的建議書 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校六年級二班的一名學生。在這個充滿歡聲笑語的大家庭中，我度過了最快樂的童年。學校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對比的則是——浪費水資源的現(xiàn)象。
在本校不難浪費水資源的現(xiàn)象，如，同學們洗手，涮拖把等，總愛將水開到最大，有同學還按著水龍頭，來打水仗。是的，我必須承認，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機，很多孩子會想：大海中的水多的去了；每當下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過，但是我現(xiàn)在看來，沒有水，就是沒有生命再說，中國是個貧水的大國，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學生，我想提出我的建議：
1、學校要教育同學們知道中國的水資源緊缺。
2、開展“節(jié)約用水“的主題活動，讓全校學生知道節(jié)約用水的重要性.
3、告訴每個班的學生互相監(jiān)督節(jié)約用水，并互相提醒，時刻想一下沒有了水會怎么樣？
4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的`標語。
我真誠地希望大家明白節(jié)約用水對我們有多重要，”保護水資源，流傳至永遠“！
苗圃小學：賈志遠
六年級的建議書 篇5
尊敬的校長：
我是本校六（5）班的一名學生。據(jù)統(tǒng)計，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當中，還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限，可我發(fā)現(xiàn)學校中有浪費水的不良習慣，十分痛心。 在上廁所洗手時，浪費了水；在飲水機旁洗杯子、倒水時，浪費了水；在食堂旁的水槽洗手時，也浪費了水……這么多水是被同學們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時浪費了。大自然越來越憤怒，而我，也越來越痛心。
那么，要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學校想出了一些減少水資源被浪費的方法：
1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、風趣的珍惜水資源的宣傳語。
2、加強學生的環(huán)保意識，鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習慣。
XX年11月13日
六年級的建議書 篇6
尊敬的校長：
您好！我是六年級二班的一名學生，為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)備更加齊全，我想向您提一些建議。
首先，校園的環(huán)境還需要改善�，F(xiàn)在，地上隨處可以看見果皮紙屑，同學們的行為往往不盡人意：樓上的同學常常把廢紙扔到樓下，有的同學干脆把吃剩的早餐倒在樹根下……每次我們打掃清潔區(qū)都要花好長時間，有時剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進行一次清潔大掃除，平時還要要求教師多對學生進行一些必要的教育，還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護的征文、演講比賽，增強同學們的環(huán)保意識，以便讓學校的環(huán)境更加優(yōu)雅。
其次是學校北面的體育器材。每當下課，就有許多同學到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩(wěn)定了，前幾天有個學生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會掉下來。下面種的草不多，要是從那么高的地方摔下來，后果一定不堪設(shè)想。我建議學校對這些器材進行加固，以保證同學們的人身安全。
這就是我的一點建議，如果有什么不妥當，請您指出，如果合適，請您采納。
祝您
身體健康！萬事如意！
六年級的建議書 篇7
親愛的同學們：
你們好！
竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽爸爸說過，在他小時候，堵河的水清澈見底，還可以看見魚蝦嬉戲的情景。但是，現(xiàn)在的堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂浮著惡心的東西，隱約還能聞見一陣陣臭氣。為什么會變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因為人類。在我們生活中經(jīng)常能看這些想象：有人在河邊散步時，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進了河里；工廠直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進了河里；不法分子打魚把化學用品直接撒向了河里；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了，保護堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：
1.多植樹造林，防止水土流失；
2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品；
3.監(jiān)督，管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強行制止；
4.加強環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍；
5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。
6.收聽、收看、關(guān)于保護環(huán)境的節(jié)目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭。。
7.禁止工廠直接把污水排到河里，引導(dǎo)市民捕魚不向河中投撒化學用品
竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來，保護堵河吧！
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