剪紙優(yōu)秀作文(通用16篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的剪紙優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
剪紙優(yōu)秀作文 篇1
一把剪刀和幾張紙可以干什么呢?對(duì)了,經(jīng)過靈巧的雙手可以剪好多東西,比如:窗花、禮花、靯花、喜花、剪紙漢字等等。
星期二的勞技課上,張老師讓我們用一把剪刀和幾張紙,剪出最美的圖案。這可把我難住了,我絞盡腦汁、左思右想,突然一個(gè)好念頭呈現(xiàn)在我腦海里。我立刻拿起剪刀,小心翼翼地剪,恐怕剪破,我一小截,一小截地剪,作品慢慢成形了,打開一看,都散了。我想了一會(huì)想通了。我拿第二張,按步驟折好后換了一條邊剪,又打開一看,成功了,是一張鬼臉。不一會(huì),同學(xué)們都剪好了,我們就拿上去展示自己的作品:陳伊南剪了一個(gè)可愛的笑臉;張?zhí)忑R剪了一個(gè)大的“喜”字;王洋煬和他的同桌用剪下來的圖案拼成一幅美麗的貼畫……,然后張老師給我們欣賞了許多幅民間剪紙作品,有鴛鴦在戲水;有五彩繽紛的鳳凰;有小男孩喂雞的場(chǎng)面,看上去栩栩如生、活靈活現(xiàn)、精美絕倫。我心里想:我畫也畫不出這么好,更不要產(chǎn)剪了。
放學(xué)回到家后,我上網(wǎng)去找了資料:發(fā)現(xiàn)剪紙是我國(guó)古老民間傳統(tǒng)的藝術(shù),至今已有一千五百年歷史了,還有人用詩(shī)描寫過它哩:
剪采贈(zèng)相親,
銀釵綴鳳真。
葉逐金刀出,
花隨玉指斷。
我喜歡剪紙,希望了解更多剪紙這門藝術(shù)的知識(shí)。
剪紙優(yōu)秀作文 篇2
今天,我和我的好朋友小菲在我家里一起做寒假作業(yè),做完作業(yè)后小菲說:“接下來,我們?nèi)ネ饷嫱鎯喊!”我說:“外面太冷了,不如咱倆剪手工畫吧!”說著我拿出了叔叔新送我的手工剪紙畫,我們坐在椅子上開始找自己喜歡的畫,我選了一副畫,名字叫“鯉魚躍龍門”,畫上的鯉魚活靈活現(xiàn),在鯉魚的背上還騎著一個(gè)穿著紅襖的小胖娃娃,在鯉魚的前面有一個(gè)金色的拱形門,在門后一條成功飛躍的魚兒已經(jīng)變成了龍形。這幅畫我越看越喜歡,我想:今年是龍年,如果把它剪下來送給爸爸和媽媽,他們一定會(huì)非常喜歡的。小菲剪的是卡通畫《美麗的白雪公主》,她說要把這幅畫送給她的妹妹,因?yàn)樗妹米钕矚g白雪公主的故事了。
我們拿出了剪刀,開始剪紙了,剪紙畫看起來容易,可是有些精致的地方不仔細(xì)處理,就很容易剪斷,我告訴小菲:“千萬別剪斷了,否則就會(huì)影響美觀了!弊詈蠼(jīng)過一番細(xì)致的努力,我們的畫終于剪好了,兩幅剪紙畫都剪得很完美,我們想著他們收到禮物的情景都會(huì)心地笑了。
剪紙優(yōu)秀作文 篇3
剪紙是我國(guó)的一樣民間藝術(shù)。只需要一把普普通通的剪刀;一張平平常常的彩紙;在人們手中翻來折去便能剪出色彩繽紛、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、美不勝收的剪紙!
一次偶然的機(jī)會(huì),我翻開書看到了一幅美麗的剪紙:
畫面上有一位美麗的少女,身著她們民族獨(dú)特服裝。頭上戴著一頂美麗的帽子,還頂了三個(gè)碗。她在一片花叢中翩翩起舞。看到這里,我不禁展開了想象的翅膀,翱翔在夢(mèng)的藍(lán)天……
遼闊無邊的草原被紅艷艷的朝陽鍍上了一層金。草葉上的露珠,像是鑲在翡翠上的寶石,泛著五顏六色的光芒。紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的,各式各樣的野花把草原裝扮得比花園還美。在這美麗的大草原上住著一位貌美如花的姑娘,這個(gè)姑娘的名字叫春兒。然而,在姑娘20歲那年,草原上下了一場(chǎng)大暴雨,人們只有爬到蒙古包上以防被水淹死。雨下了一會(huì)兒,蒙古包被大雨淹沒了。第二天,燦爛的陽光普照著大地,沒過多長(zhǎng)時(shí)間,水就蒸發(fā)了,但不幸發(fā)生了。蒙古包沒有了,代替它的卻是破破的茅草屋。人們心灰意冷,再也沒有生活的信心。春兒不明白這是怎么了,便到處調(diào)查了一下。原來是一個(gè)雨妖在作怪。這個(gè)雨妖由于嫉妒春兒的美貌,想殺害春兒。這時(shí),雨妖奸笑著告訴春兒:“你如果想讓村子變回以前的樣子,可以。但必須答應(yīng)我,村子回到以前的樣子后,你必須來找我并喝下這杯藥水。否則,村莊不但不保,你也會(huì)變成一陣風(fēng),只有春天才能回來!”說完話,雨妖便變成一縷青煙消失了,但多了幾個(gè)碗。春兒知道,只要用這三碗水去澆灌七色花,七色花就會(huì)長(zhǎng)大,泛出金光,把村子變回以前的樣子。村子變回去了,人們又回到了以前,春兒好高興,便在七色花邊上頂著碗跳起了“項(xiàng)碗舞”。不知不覺中,春兒漸漸地變成了一陣暖暖的春風(fēng)。從此,春天一到,花兒開,草兒綠。那是春兒在靜靜地用心去澆灌它們……
剪紙不僅剪出了希望,剪出了夢(mèng)想,還剪出了快樂。是剪紙讓人們對(duì)生活充滿希望,是剪紙使人們擁有了夢(mèng)想,是剪紙讓人們積極、樂觀、向上,并快樂。
剪紙優(yōu)秀作文 篇4
剪紙,是我們中國(guó)民間藝術(shù)花園里的一朵玫瑰,它們總是那么栩栩如生,而每副剪紙里,都有一個(gè)故事。
我的姥爺是個(gè)天才,無論在文學(xué)或藝術(shù)都精通,但我最喜歡的還是他的剪紙。記得在小時(shí)候,長(zhǎng)輩們總是對(duì)我說姥爺剪紙的厲害,他們家粘在門窗上的剪紙幾乎都是姥爺剪的,所以我總是纏著姥爺給我剪各式各樣的剪紙。
記得有一年暑假的一天,我還是像往常一樣讓姥爺剪紙,姥爺從書房里拿了一張紅色的彩紙,拿來了一把已經(jīng)有點(diǎn)生銹的剪刀,就開始剪了,每次姥爺剪紙的時(shí)候,我總是像他的小粉絲一樣,密切注視著每一個(gè)細(xì)節(jié),這次也不例外,不一會(huì)兒姥爺就剪出了一副,姥爺問我:“欣欣啊,你能告訴我這幅剪紙里有什么故事嗎?”這可把我難住了,以前每當(dāng)姥爺剪完一幅剪紙的時(shí),總是他給我講一個(gè)故事,可這次卻讓我講,我知道姥爺是個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家,也知道姥爺這次是考驗(yàn)我的,于是,我便開始細(xì)細(xì)觀察著剪紙——一個(gè)牧童騎在一頭老牛的背上,他正在拉著另一個(gè)牧童上牛,而在剪紙的最邊上,還有三個(gè)字:好朋友。
看到這兒,我的腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)故事,說道:“從前有兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫亮亮,一個(gè)叫明明,亮亮和明明在一個(gè)學(xué)校里上學(xué),有一天放學(xué)后,亮亮從家里牽著一頭老牛出來,對(duì)明明說:‘我們?nèi)ゴ遄永锕涔浒?’于是,亮亮便快速地爬到了牛背上,而明明卻因?yàn)閭(gè)頭比亮亮矮而上不去,亮亮見了,便立即伸出了手想把明明拉上來,亮亮一運(yùn)氣,剎那間,明明就被拉上來了,于是兩個(gè)好朋友便朝著田野的方向走去!惫适轮v完了,姥爺邊鼓掌邊說到:“欣欣講得真好!”然后,就帶著我去街上買東西去了。
直到現(xiàn)在,我還一直練習(xí)著姥爺?shù)募艏,相信自己總有一天能剪得像他那樣好?/p>
剪紙優(yōu)秀作文 篇5
現(xiàn)在的小女孩,還有多少是喜歡剪紙的,有一次上課時(shí)教我的學(xué)生們剪紙,他們歡呼雀躍,在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品,當(dāng)時(shí)看著這變的非常民間的教室,竟然是感動(dòng)的。
真的,喜歡的人已經(jīng)不多了,象過去的女孩子那樣,一張紅紙,一把剪刀,托寄閑情的實(shí)在是不多了。抓髻娃娃可以避禍,如果在正月初一到初七,每天剪一種動(dòng)物貼上,就是一年的風(fēng)調(diào)雨順,大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說,伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花,古中國(guó)是純雅而迷人的。就是被歲月一再?zèng)_刷,魂消魄散,一發(fā)不可收拾。
其實(shí)那實(shí)在是一個(gè)享受的過程,鋪一張紅紙,畫喜歡的花樣,用剪子鉸,剪子尖挑挖,細(xì)細(xì)的,一花一葉,一眉一眼,沉溺情境,不知日月長(zhǎng)。那些細(xì)密的動(dòng)作,手也是有愉悅的,非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西,哪怕是有些細(xì)節(jié)破損了,非常不堪了,全部剪完看起來,一點(diǎn)也不會(huì)顯,怎樣都是好看的,它本身就是稚拙的,美在形式,瑩瑩一片喜氣,非常的包容。
而刺繡也是一樣,我上大學(xué)的時(shí)候,我對(duì)面上鋪的一個(gè)女孩子,人長(zhǎng)的很美,有一次靠在床上,就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦,那一幕我記了很久。
我一直覺得那是女孩子失落的童話。
現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛做了,而老公作為我的忠實(shí)觀眾也熱愛起來,他心血來潮的時(shí)候陪我一起做,埋頭苦挖,手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣,閑情偶寄,非常的自得。直到有一天,他在街上看到了人家賣剪紙的,非常復(fù)雜而漂亮的花樣,一個(gè)才可以賣10塊錢。他的童話感立時(shí)受到了打擊,垂頭喪氣,替中國(guó)古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。
其實(shí)有什么不平,我們誰也沒有本事去維持一個(gè)古老民間的傳統(tǒng),我們?yōu)樽约鹤龅,也不過是打發(fā)日月的游戲,再假裝深刻一點(diǎn),也不過是尋找一些現(xiàn)實(shí)生活之外的寧?kù)o和心情。
但我有時(shí)候真的會(huì)想,如果再過幾代人,我們?cè)傧胍姷竭@些手工制作,古樸美麗的剪紙,會(huì)不會(huì)要去博物館。
那該多么可惜。
剪紙優(yōu)秀作文 篇6
這是一幅漂亮的剪紙作品,上方是一個(gè)少數(shù)民族的女孩,她牽著兩只駱駝,一黑一白。正在一個(gè)鳥語花香的草地上,可是駱駝似乎并不聽從小女孩的話,拼命掙扎,弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后,浮想聯(lián)翩。
又是一個(gè)陽光明媚的早晨,苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽,愜意的伸了一個(gè)懶腰,這時(shí),她的媽媽走了過來,對(duì)他說:“小芳啊,這天我和你爸爸要出去辦事,我們家的駱駝你可要看好了,千萬不要讓他們亂跑啊。”小芳不滿意地說:“他們只認(rèn)你們,不認(rèn)我,我哪管得了這件事啊!毙》甲焐险f不愿意,但心里正在偷笑:嘿嘿,最后沒人管我了,我必須要抓住這一天的時(shí)光,玩?zhèn)痛快。
最后,爸爸媽媽出去了,小芳打開了駱駝小屋的門,往里面扔了一點(diǎn)草料,然后轉(zhuǎn)身走了,但門卻忘了關(guān),兩只駱駝一前一后,沖了出去,小芳十分著急,拿了一個(gè)套圈往駱駝的頭上一套,然后用雙手死死地拉住繩子,但駱駝不聽話,帶著小芳往前面沖,過了一會(huì),小芳制住了駱駝,牽著駱駝往回拉,飄過了一個(gè)鳥語花香的地方,可是其中一個(gè)白駱駝的腳腕被劃傷了,小芳學(xué)過一點(diǎn)簡(jiǎn)單的醫(yī)術(shù),便拿出一塊布,給白駱駝包扎。過了一會(huì),小芳包扎好了,累得大汗淋漓,氣喘吁吁,準(zhǔn)備繼續(xù)把駱駝拉回家,可是這次,小芳一拉,駱駝很聽話的走了過來,小芳頓時(shí)明白駱駝最后認(rèn)她了,于是,他哼著歌,唱著曲,牽著駱駝,快快樂樂地回家了。
回到家,已經(jīng)是傍晚了,爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來,小芳最后到家了,當(dāng)爸爸媽媽看到她時(shí),疑惑道:“這是我的女兒?jiǎn)?看起來長(zhǎng)大了不少呢!”
這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.
剪紙優(yōu)秀作文 篇7
在我的床頭,貼著一幅剪紙作品——《好朋友》。它雖然不怎樣貴重,可我卻比愛護(hù)珠寶一般喜愛它。 這幅剪紙是媽媽前不久送我的禮物。那天,我第一單元數(shù)學(xué)測(cè)試考得還不錯(cuò),媽媽為了鼓勵(lì)我,決定送我一件禮物。我一向惦記著這件禮物,幾乎每時(shí)每刻都在想著:媽媽到底要送我什么禮物呀!是游戲充值卡?嘿嘿,不錯(cuò);零花錢?哇哈!爽!可等來的,卻是無限的失望。 一天,媽媽神秘兮兮地捧過一張紅得閃耀的剪紙,我一看,臉色立馬就變了,心想;我當(dāng)是什么呢?!就一張破剪紙,啊!我的零花錢哪!火眼金睛的媽媽立刻看出了我的心思,對(duì)我親切地說道:“億億,它雖然不怎樣貴重,可是禮輕情意重啊!”我干笑了一聲,自言自語道:“禮輕情意重……” 捧起剪紙,我悶悶地躺在床上觀賞著。只見一頭大水牛屹立在草地上,在它的兩個(gè)大牛角上,有兩只快樂的小鳥,牛背上馱著一個(gè)小男孩,他正吃力地拉著另一個(gè)小男孩的手,想把他一齊拉到牛背上,牛的旁邊還有“好朋友”三個(gè)字。 看著這張剪紙,我突然想起了我的好朋友周一航,想起了我們平時(shí)的恩怨,平時(shí)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣的時(shí)候,不禁覺得,我們當(dāng)時(shí)如果各退一步,不斤斤計(jì)較,就不會(huì)因此而莽撞地?cái)嘟^關(guān)系了。 我最后明白,媽媽的用意,是讓我不計(jì)較個(gè)人恩怨,
為人大方,且樂于助人。剎那間,畫中的鳥兒活了,此刻它正叼出老牛耳中的菌蟲,使老牛頓時(shí)神清氣爽,臉上露出恬靜的微笑;小男孩手拉著另一個(gè)小男孩的手,奮力地將他拉了上去,兩人一齊騎著老牛,揚(yáng)長(zhǎng)而去…… 此刻,我好喜愛《好朋友》這張剪紙,它讓我懂得了什么是友誼,什么是做人的真諦。有時(shí)候能夠深深教育我們的,可能是老師,也可能是父母,有時(shí),卻是一張看似再普通可是的剪紙……
剪紙優(yōu)秀作文 篇8
今天,我看見一幅剪紙:畫面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩,栩栩如生的人物,深深地吸引了我,我的思緒飛向了遼闊的大草原。
有個(gè)男孩叫小傲,他的家在沙漠深處。目力所及,除了黃沙,還是黃沙,身前身后,夢(mèng)里夢(mèng)外,總是漫天的黃沙。
有一天,家里來了一位遠(yuǎn)方的客人,客人的家在大草原上,他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已,也羨慕不已,他多么渴望自己能親眼看看大草原啊!
一年又一年,小傲慢慢長(zhǎng)大了,他對(duì)草原的渴望也越來越強(qiáng)烈!終于可以獨(dú)自出遠(yuǎn)門了,小傲帶足了干糧和水,向家人告別后,牽著心愛的兩頭駱駝出發(fā)了。
小傲和駱駝不知翻過了多少座高山,也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃干糧,渴了就喝幾口水,腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡,但這與渴望無比的草原又算得了什么?他一點(diǎn)也不在乎疼痛。
不知走了多少天,挪著疲憊的步子,小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然,駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去,一片綠色的東西映入了他的眼簾,是草原哪!小傲高興得哼起歌來。似乎駱駝太通人性了,竟被這歡快的氣氛感染了,跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。
空氣是那么清新,天空是那么明朗,小傲通過歌聲來表示滿心的愉快。天底下,一碧千里,羊群一會(huì)兒上了四周的小丘,一會(huì)兒又下來,像給無邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花,到處翠色欲流,使人驚嘆,也讓人舒服,兩只駱駝靜立不動(dòng),回味著草原的無限樂趣。
小傲在這里安家了,和駱駝過著幸福快樂的生活。
一把剪刀一張紙,這就是咱中國(guó)的剪紙!
剪紙優(yōu)秀作文 篇9
去年暑假,我就從媽媽那里學(xué)了一些剪紙小知識(shí),藝術(shù)周里,我的剪紙作品還在學(xué)校宣傳窗里展出了呢,同學(xué)們都羨慕得不行。不過,那次的作品有一部分是媽媽幫我完成的,F(xiàn)在,寒假開始了,我一定要繼續(xù)像媽媽學(xué)習(xí)剪紙,爭(zhēng)取自己剪一幅完整的作品。
萬事開頭難,一開始,我剪的東西就丑態(tài)百出,蘋果凹凸不平,媽媽說,如果蘋果都長(zhǎng)這樣,估計(jì)沒人敢吃,怕扎嘴。再看葉子,該尖的'地方不尖,該圓的地方不圓,葉片上的葉脈根本無法表現(xiàn)出來,真是果不像果,葉不像葉。拿雙喜字就更甭提了,橫不平豎不直,還把上下兩個(gè)“口”字中間的橫給弄丟了,像窗戶似的。媽媽看了,笑得直不起腰,唉,誰叫我光顧著學(xué)習(xí),從來不練練呢!這時(shí),媽媽像是看穿了我的心思,摸摸我的頭說:“這下知道什么叫‘拳不離手,曲不離口’了吧!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽接著說,“別急,我們一步步來。先畫上顏色,照著剪,把涂色的地方剪掉,沒涂色的地方留下!蔽乙慌哪X門,是啊,當(dāng)初媽媽不就是這樣教我的嗎?都怪我太心急了,總覺得這樣做太多余了。于是,我馬上找來水彩筆照著媽媽說的做了起來,這下還真起作用了,雖然追不上媽媽的手藝,但拿著自己的作品仔細(xì)瞧瞧,發(fā)現(xiàn)蘋果外形圓了,連果核、葉脈都長(zhǎng)出來了呢。后來,媽媽又教了我剪小狗,媽媽邊畫邊講:“不管什么都要注意一些細(xì)節(jié),剪的時(shí)候心要靜,要全神貫注,這樣剪出來的作品才能活靈活現(xiàn),有生氣!
聽了媽媽的話,我更用心了,剪了一幅又一幅,小狗越來越像,我似乎看見它正朝我搖尾巴呢!
剪紙優(yōu)秀作文 篇10
剪紙?jiān)谖覈?guó)是一種極具魅力的民間傳統(tǒng)藝術(shù),具有悠久的歷史文化背景!今天上午,我們南昌晚報(bào)小記者們?cè)趯I(yè)的剪紙藝術(shù)老師的教導(dǎo)下,進(jìn)一步地了解了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù),實(shí)實(shí)在在地感受到了剪紙的魅力!
參加剪紙的小記者特別多,大家都按要求準(zhǔn)備好了剪刀,彩紙和小刀。都顯得異常興奮!以前,多多少少看過一些剪紙藝術(shù)品,總感嘆他們的心靈手巧,一把剪刀,一張彩紙,卻能在他們的手里變成惟妙惟肖、神態(tài)逼真的藝術(shù)品!剪紙需要的是一份專注,一份細(xì)心,一份心情!今天我已經(jīng)體驗(yàn)到了。剪紙老師首先給我們展示了優(yōu)秀的剪紙藝術(shù)作品,每一幅都是那么的逼真,精美!
老師開始教我們了,第一個(gè)是剪帆船,先剪好一張正方形紙張,再在上面畫上美麗的圖案,把不需要的剪掉,就成了一艘精致的帆船。認(rèn)真地聽完老師講的要點(diǎn),我們都開始認(rèn)真地折紙,并在紙上精心地設(shè)計(jì)圖案的尺寸大小,瞧!大家都是那么地專注,那么地仔細(xì)!都希望能剪出最美麗的剪紙!
老師陸陸續(xù)續(xù)地展示了伙伴們的帆船,真的很不錯(cuò)!完成了帆船的剪紙,老師又開始教我們剪雨傘,一把把雨傘輕盈地展現(xiàn)在伙伴們的剪刀下。接著,老師要我們剪三瓣花,想要剪三瓣花,可不是那么容易的,還需要做秘密紙呢!折成一個(gè)心形并在上面畫上愛心,還要很仔細(xì)地沿邊緣剪,這樣三瓣花才剪成了!最后剪的是兩片楓葉,這應(yīng)該是今天剪紙中最難的,先把一個(gè)長(zhǎng)方形彩紙對(duì)折,再畫上圖形,要格外仔細(xì),不然很可能會(huì)剪斷。這個(gè)一個(gè)剪紙是我最滿意的,老師也表揚(yáng)了我剪得好,真開心!
活動(dòng)要結(jié)束了,我們才依依不舍地離開了小記者營(yíng)!
這次剪紙活動(dòng),不僅體驗(yàn)了剪紙的樂趣,而且還知道剪紙有這么多講究!
剪紙優(yōu)秀作文 篇11
剪紙是我國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶,那豐富多彩、色彩斑斕的剪紙讓我們賞心悅目。每一個(gè)剪紙的背后都影藏著一個(gè)故事?,那個(gè)藍(lán)顏色的剪紙上有一個(gè)小姑娘坐在毯子上正認(rèn)真的讀書呢!她是誰呢?這讓我不禁展開了想象的翅膀,飛向了想象的王國(guó)……
有一個(gè)小女孩叫安卓瑪,她是一個(gè)調(diào)皮的女孩。在學(xué)校,只要一上課她就發(fā)呆、玩自己的東西。下課了,別的女孩都安安靜靜地在教室里看課外書,只有她在和外面的男孩子追跑哄鬧,還大喊大叫的,像個(gè)瘋子一樣。放學(xué)了,她總是去和高原上和別人玩耍。父母總是和她說不要在這樣了,可一心想出去玩的安卓瑪怎么會(huì)聽得進(jìn)去呢?父母一說完,她就立刻狂奔出去玩了,早把父母的話拋到九霄云外了。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,期末考試的成績(jī)出來了,不用想也知道她的成績(jī)單上是紅紅的三個(gè)字“不及格”。安卓瑪看到自己的成績(jī)是非常難過,她決定痛改前非,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),做一個(gè)好孩子。
從此,她上課時(shí)不再發(fā)呆,也不玩自己的東西了,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課,認(rèn)真記錄筆記。回到家,她也很少出去玩了,多數(shù)時(shí)候是坐在蒙古包里復(fù)習(xí)老師課上講的東西,要么就是寫老師布置的作業(yè)。假期里,她向父母道了歉,并種下了牽牛花,牽牛花開后,她把花朵送給了媽媽,用來布置蒙古包。
屋里的牽牛花開得及其美麗,它們高興地張開嘴巴,好像在為安卓瑪好好學(xué)習(xí)而高興。功夫不負(fù)有心人,安卓瑪?shù)膶W(xué)習(xí)很快就有了進(jìn)步,從倒數(shù)第一變成了前十名。同學(xué)也開始和她玩了,老師對(duì)她的態(tài)度也比以前好了很多。她的父母也為她的成績(jī)而感到高興。
剪紙的魅力就在于這里,一副小小的剪紙,就會(huì)告訴我們一個(gè)有趣的故事。我十分喜歡剪紙。
剪紙優(yōu)秀作文 篇12
大家知道在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里,有個(gè)剪紙藝術(shù)嗎?相信很多人都不知道的吧。那現(xiàn)在就由我來為大家介紹一下。
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎,新郎得意洋洋,大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來,故事是這樣的:鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說太陽最棒,太陽說云最棒,云說風(fēng)最棒,風(fēng)說墻最棒,墻說老鼠最棒。最好,小老鼠娶到了新娘。
如今,剪紙的天地更為廣闊了,它早已走出了莊戶人的小院,走入現(xiàn)代設(shè)計(jì)的廣闊天地,在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、商標(biāo)廣告、室內(nèi)裝演、服裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀、郵票設(shè)計(jì)、報(bào)刊題花、連環(huán)畫、舞臺(tái)美術(shù)、動(dòng)畫、影視等各個(gè)方面都有她的清影;她也走向世界,名揚(yáng)四海,成為全人類的文化財(cái)富與藝術(shù)瑰寶。隨著歷史的進(jìn)程,許多民族的、傳統(tǒng)的東西被漸漸淡化、湮沒了。然而,真正文明的標(biāo)志應(yīng)是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化并存,共同發(fā)展。愿中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)之樹剪紙能常綠常新。
剪紙優(yōu)秀作文 篇13
前段時(shí)間,我和媽媽將外婆接到了家里。
一回到家,外婆就拿著剪刀、大紅紙?jiān)跁坷锩铋_了。我伸著好奇的腦袋往書房里探。哦,原來是在剪紙呀。
“伊伊,來來來,過來幫我剪紙,來來來!”外婆發(fā)現(xiàn)了我,向我招了招手,我欣喜地走了進(jìn)去。
這時(shí),外婆遞給了我一張裁好的紙,說:“你先剪一個(gè)最基本的‘雙喜字’,會(huì)剪嗎?”`我愣了愣,搖了搖頭,說:“外婆,我剪不來!蓖馄怕犃耍焖俚貛臀艺酆眉,在上邊描好線,說:“伊伊,仔細(xì)看好,不要漏了什么。只要你按著這上面的線剪,就能剪出‘雙喜字’了!
我一聽,連忙勤快地剪了起來。可這線長(zhǎng)的長(zhǎng),短的短,彎的彎,真是難剪!剪到中途,我就不耐煩了,便草草了事。成果自然是不成樣子,不仔細(xì)看,根本看不出是個(gè)“喜”字。
這時(shí),外婆也停下了手中的活兒,看了看我手中的“喜”字,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“伊伊,剪紙可是一種藝術(shù),剪紙時(shí),講究的就是氣定神閑、心平氣和,你剛才肯定是太急躁了急急忙忙就完事了!”我聽了,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆看了看我,繼續(xù)說:“要是想你剛才那樣剪紙,紙就容易被剪斷,成不了型。而剪紙講究的就是圓如秋月,尖如麥芒,方如青磚,缺如鋸齒,線如胡須,可不能馬虎!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:想不到剪個(gè)紙,也這么復(fù)雜。我重新拿起紙,認(rèn)認(rèn)真真地剪了起來,一點(diǎn)兒也不敢馬虎。剪好一看,嘿,還真不賴!
我越剪越感興趣,又向外婆學(xué)了許多剪紙的圖案,可惜的是,“全家福”我怎么也學(xué)不會(huì)。不然的話,在過年的時(shí)候,我就能不用相機(jī)便可以獻(xiàn)上一張“照片”了。
這次的剪紙可真是讓我受益匪淺呢!
剪紙優(yōu)秀作文 篇14
為了豐富孩子們的暑假生活,8月4日,社區(qū)請(qǐng)來了老年大學(xué)的柴老師來教我們剪紙。
柴老師是一個(gè)五十多歲的老年人,她和藹可親,讓人有親近感。柴老師先在一個(gè)小黑板上畫了一個(gè)石榴圖,然后邊說邊教我們。首先把一個(gè)正方形的紅色紙對(duì)折三次,變成了三角形,把上面多余的部分剪掉后,畫上石榴、葉子和小方塊,然后把空白處剪掉,我學(xué)著老師教的方法,在紙上也做好了,仔仔細(xì)細(xì)地剪下來,鋪開,展現(xiàn)在我面前的是一張漂亮的石榴圖,還得到了老師的表揚(yáng),我開心極了。時(shí)間過得真快,一節(jié)學(xué)剪紙課很快結(jié)束了,我們余意未盡,老師分給我們每人一張教材紙,讓我們回家學(xué)著剪。
回到家里,我立刻拿出紙開始剪“囍”字。我先把正方形紙折成兩半,在一半地紙上畫上“囍”字,我一邊修改一邊欣賞,不一會(huì)兒,一個(gè)小小的“囍”字出現(xiàn)在紙上,我拿起剪刀開始剪,但因?yàn)橛幸粋(gè)地方剪出來后太細(xì),所以斷掉了,鋪開來后更是慘不忍睹,我看著看著感覺不好,接下去好不容易拼出了“囍”字,但質(zhì)量不高,以失敗告終。
但我又重新振奮起來,把教材紙仔細(xì)地看了一遍,決定剪一個(gè)中國(guó)結(jié)。我先把一張正方形紙折成四分,然后在一個(gè)小方塊里畫上三個(gè)小圓圈和一些邊條,然后重新折疊起來,開始剪,不一會(huì)兒就完成了,我小心翼翼地鋪開來,一個(gè)精致的中國(guó)結(jié)顯現(xiàn)出來,成功了,我很興奮。
我的興趣更濃了,拿出紅紙用四分連續(xù)法折剪長(zhǎng)方形雙喜字,連環(huán)紋、繡球紋、八卦紋、八瓣花紋等形狀,都成功了。一張張剪好的紙展現(xiàn)在我的眼前,我越看越漂亮,也喜歡上剪紙了。
我相信以后會(huì)剪出更多美麗的圖形。
剪紙優(yōu)秀作文 篇15
記得今年剛開學(xué)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課上,美術(shù)老師說,明天學(xué)習(xí)剪紙。一聽說要學(xué)剪紙,我的心情就很復(fù)雜,我既高興,又害怕。高興的是我喜歡剪紙,這下終于可以學(xué)剪紙了;害怕的是我平時(shí)看到學(xué)校到處貼的剪紙圖,每個(gè)圖案都很復(fù)雜,我擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)。盡管這樣,我還是盼望著美術(shù)課的到來。
終于盼到美術(shù)課了,我把準(zhǔn)備好的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、鉛筆和橡皮,這時(shí)候付老師精神抖擻的走進(jìn)了教室。他說:“剪紙很簡(jiǎn)單,就是要細(xì)心”。說完,付老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了,老師拿出一張紅紙,說紅色代表喜慶,他讓我們跟著他先剪一個(gè)“雙喜”。老師邊說邊示范,我們也跟著剪,這圖案十分簡(jiǎn)單,我一學(xué)就會(huì)了。
后來老師讓我們剪一個(gè)比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發(fā)下一張印著大公雞的圖紙,讓我們照著樣子先描下來,我拿起鉛筆,照著圖紙小心翼翼地描起來,絲毫不敢馬虎,雖然我畫錯(cuò)了一筆,但我不泄氣,還是認(rèn)真地修改。最后一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些顫抖,頭上大豆般的汗珠也滴了下來,顯然我很緊張。付老師過來對(duì)我說:“別緊張,細(xì)心點(diǎn)就可以了!蔽益(zhèn)靜來,先剪外面的輪廓,然后再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢,最后把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開……
我看看周圍,很多學(xué)生把自己的大公雞給剪壞了,我很自豪,我完成了作品。我把剪好的作品交給老師,老師夸我剪得好。后來,老師還把我剪的作品貼在學(xué)校的櫥窗里了呢?吹浇(jīng)常有同學(xué)在那里欣賞,我非常高興。
剪紙優(yōu)秀作文 篇16
這是一幅漂亮的剪紙作品,上方是一個(gè)少數(shù)民族的女孩,她牽著兩只駱駝,然后一黑一白。正在一個(gè)鳥語花香的草地上,可是駱駝似乎并不聽從小女孩的話,拼命掙扎,弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后,浮想聯(lián)翩。
又是一個(gè)陽光明媚的早晨,苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽,愜意的伸了一個(gè)懶腰,這時(shí),她的媽媽走了過來,對(duì)他說:“小芳啊,這天我和你爸爸要出去辦事,然后我們家的駱駝你可要看好了,千萬不要讓他們亂跑啊!毙》疾粷M意地說:“他們只認(rèn)你們,不認(rèn)我,我哪管得了這件事啊。”小芳嘴上說不愿意,但心里正在偷笑:嘿嘿,最后沒人管我了,我必須要抓住這一天的時(shí)光,玩?zhèn)痛快。
最后,爸爸媽媽出去了,小芳打開了駱駝小屋的門,往里面扔了一點(diǎn)草料,然后轉(zhuǎn)身走了,但門卻忘了關(guān),兩只駱駝一前一后,沖了出去,小芳十分著急,拿了一個(gè)套圈往駱駝的頭上一套,然后用雙手死死地拉住繩子,但駱駝不聽話,帶著小芳往前面沖,過了一會(huì),小芳制住了駱駝,牽著駱駝往回拉,飄過了一個(gè)鳥語花香的地方,可是其中一個(gè)白駱駝的腳腕被劃傷了,然后小芳學(xué)過一點(diǎn)簡(jiǎn)單的醫(yī)術(shù),便拿出一塊布,給白駱駝包扎。過了一會(huì),小芳包扎好了,累得大汗淋漓,氣喘吁吁,準(zhǔn)備繼續(xù)把駱駝拉回家,可是這次,小芳一拉,駱駝很聽話的走了過來,小芳頓時(shí)明白駱駝最后認(rèn)她了,于是,他哼著歌,唱著曲,牽著駱駝,快快樂樂地回家了。
回到家,已經(jīng)是傍晚了,爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來,然后小芳最后到家了,當(dāng)爸爸媽媽看到她時(shí),疑惑道:“這是我的女兒?jiǎn)?看起來長(zhǎng)大了不少呢!”
這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.
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