剪紙作文八篇
篇一：剪紙的魅力
剪紙是中國(guó)最普及民間的一門古老而又傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。剪紙的原料——紙非常易得，而剪紙又極富藝術(shù)感染力，一張張看似普普通通的剪紙，其實(shí)內(nèi)涵是非常深刻的。剪紙包含了有人之間的祝福，又包含了對(duì)新一年的希望。
我的爺爺是一位剪紙的民間高手。他剪紙已經(jīng)有幾十年了，作品更是不計(jì)其數(shù)。有那活潑可愛(ài)的兔子，有那氣勢(shì)磅礴的山川，還有那可愛(ài)的生肖，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。臨近春節(jié)，爺爺為我剪了“猴年大吉”四個(gè)字，寓意平平安安，吉祥如意。細(xì)細(xì)端詳，真是有一番味道！
首先來(lái)說(shuō)“猴”字，每一步都是那么的剛健有力，仿佛一直活蹦亂跳的猴子出現(xiàn)在眼前一般；再來(lái)說(shuō)“年”字，這個(gè)字真如爺爺?shù)男愿�，雄厚，冷靜，一橫一豎，一撇一捺，真是又大氣方成之感覺(jué)�。�
剪紙的魅力，其實(shí)不在于它那漂亮的外表，而是在于剪紙里所蘊(yùn)含著的情感與內(nèi)涵。
其實(shí)，剪紙不僅是一種藝術(shù)品，更是一種心靈的寄托，新的期望與向往。比如：在新年到來(lái)時(shí)，剪紙藝術(shù)家用他們的一雙巧手剪出種種吉祥祝福語(yǔ)，例如“新年快樂(lè)”“吉祥如意”等等；或者是剪出一副今年的生肖動(dòng)物，貼在窗戶上，別有一番韻味。其實(shí)，剪紙還可以加深朋友的友情，多年不見(jiàn)的朋友，一幅剪紙，溝通了彼此的心靈，加深了彼此的友誼。
剪紙，一種藝術(shù)，一種心靈的享受。
篇二：樂(lè)伴剪紙，愛(ài)伴身旁
一進(jìn)姥姥家，映入眼簾的便是那客廳中的鋼琴，鋼琴被姥姥精心的披上了暗紅色的絲絨套，我輕輕掀開(kāi)，抬起琴蓋，彈動(dòng)琴鍵……
姥姥很喜歡學(xué)習(xí)新知識(shí)，尤其是文化、文藝類的更是情有獨(dú)鐘。退休后，便報(bào)名了老年大學(xué)，學(xué)習(xí)了鋼琴。
每每放假，回到姥姥家時(shí)，樓道內(nèi)就可聽(tīng)到家中傳來(lái)的悠悠琴聲。推門進(jìn)去，姥姥挺直身體坐在琴凳上，十指撫摸著琴鍵，仿佛是在撫動(dòng)著一個(gè)個(gè)音符，悅耳的琴音飛揚(yáng)出來(lái)，回旋著飛滿整個(gè)家中。姥姥的身體隨著音樂(lè)緩緩前后晃動(dòng)，雙目微閉，早已沉醉其中，仿佛沒(méi)有注意到我的到來(lái)。我輕笑著：或許姥姥琴技并比不上專業(yè)的琴師、歌手、音樂(lè)家，但是姥姥這專注的神態(tài)，足以感動(dòng)在場(chǎng)的我們。整個(gè)鋼琴班就姥姥和幾個(gè)老伙伴堅(jiān)持到了最后，老師也深受感動(dòng)。畢業(yè)時(shí)，姥姥依依不舍地拍拍琴室中的電子琴，但心中對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，仍不間斷的回蕩在姥姥家中。
后來(lái)，姥姥報(bào)名了剪紙班，更是樂(lè)此不疲，沉迷其中。今年臨過(guò)年的時(shí)候，姥姥準(zhǔn)備了許多沓紅色的宣紙，購(gòu)置好蠟板、刻刀。笑著跟我們打算著：“每家做四個(gè)，給親戚們?cè)僮鲆恍��！蔽艺驹诶牙焉砗笮χ粗牙训谋秤坝淇斓亻W動(dòng)，整個(gè)家似乎都是飛舞著愉快的碎屑。姥姥把宣紙墊在廣告紙上，大概剪出一個(gè)輪廓，然后把紙緊貼在蠟板上，弓著腰，仔細(xì)地雕刻著，刻了幾下，姥姥直起身，用手拂去碎紙，繼續(xù)彎下背……莫名的，一股熱淚涌上眼眶，這景象似乎瞬間注滿了無(wú)數(shù)的滄桑，宛如只要輕輕一碰，在姥姥身上發(fā)生的所有故事，都會(huì)滔滔不絕地涌現(xiàn)眼前。
我扭過(guò)頭去，用冰涼的手背擦擦眼眶，從姥姥身側(cè)露出的剪紙輪廓以及依稀可見(jiàn)的花飾，逐漸綻成一朵艷紅的剪紙花，伴著黑白的音符，放大放大……
篇三：剪紙
剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的剪紙也深受人們的喜愛(ài)！每個(gè)剪紙背后，都蘊(yùn)含著一個(gè)神秘精彩的故事�！耙韵笤⒁狻薄ⅰ耙砸鈽�(gòu)象”來(lái)造型。同時(shí)，又用比興的手法創(chuàng)造出來(lái)多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來(lái)表達(dá)自己的心理追求吉祥的喻意。
今天，我就看了這么一幅圖：一位年輕貌美的姑娘頭頂幾只瓷碗，伴隨節(jié)奏扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰肢。我呆呆的凝望著這幅精美的剪紙，情不自禁地?cái)[動(dòng)著潔白的翅膀，飛向了想象的王國(guó)……
從前在一個(gè)偏僻的小村莊里，住著一群窮苦的村民，菲麗婭姑娘就是其中的一個(gè)。村里人都很喜歡她，因?yàn)樗且晃徽�、美麗、善良、品德高尚的好姑娘。早�?年前，這個(gè)村莊是個(gè)富裕文明的地方�？删驮谑⑾牡囊惶�，不知怎的天上竟下起了鵝毛大雪，大雪持續(xù)下了一天一夜把村莊都給覆蓋住了，只看見(jiàn)白茫茫的一片。村民們?cè)诖彘L(zhǎng)的指揮和帶領(lǐng)下，好不容易才
篇四：外婆的剪紙
我喜歡看外婆剪紙，所以也喜歡剪紙。每當(dāng)我看見(jiàn)外婆在一張張絢麗多彩的紙上飛快地?fù)]舞著剪刀時(shí)，我都驚嘆不已。
“咔擦，咔擦，咔擦……”在我的記憶中，那絲絲清脆的剪紙聲回響在我的耳畔。外婆戴著眼鏡，左手拿著五彩繽紛的紙張，右手拿起剪刀；一邊翻動(dòng)彩紙，一邊讓剪刀在紙上自由靈活地游走，彩色的花形紙屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上，宛若一群可愛(ài)的小精靈，又像幾只翩飛的蝴蝶。不一會(huì)兒，活潑靈動(dòng)的兔子、小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，充滿年味兒的“福”字躍然于窗戶上。栩栩如生的剪紙為屋子平添了幾分生動(dòng)與靈氣。
一次，在我苦苦哀求下，外婆答應(yīng)教我剪紙了。我趕緊取出剪刀和紙張，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。我學(xué)著外婆的手法，一點(diǎn)一點(diǎn)地剪了起來(lái)。有時(shí)，外婆的動(dòng)作太快，我總會(huì)讓外婆多演示幾遍給我看，將每一個(gè)步驟都牢記于心，深深地刻在腦海里。即使是一個(gè)細(xì)微的變化，小小的細(xì)節(jié)，我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地看，一點(diǎn)兒也不敢放松，好幾次看得入了迷，沒(méi)有留神剪刀劃傷了手指，只得讓我的手指戴上“高帽”。血，滴在我的剪紙上。這讓我在喜悅中多了幾分苦與酸，明白了剪紙的不易。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)地苦練。終于完成了。心中不僅有了成功感帶來(lái)的自豪之情，更多了一份苦楚。正可謂苦中有甜！
一次，鄰居李奶奶過(guò)八十大壽時(shí)，外婆送了一張“壽”字圖的剪紙給她，李奶奶滿心歡喜，說(shuō)：“這是最特別，最珍貴的壽禮！”我們聽(tīng)到時(shí)，心里自然特別喜歡。
20xx年的大年夜，親戚朋友們來(lái)家里拜年時(shí)，看見(jiàn)外婆的剪紙贊不絕口。大家都說(shuō)，外婆有一雙巧手。紛紛請(qǐng)外婆幫他們剪紙。不僅外婆十分高興，我們也很開(kāi)心。從此，剪紙成了我們?nèi)胰说尿湴粒钊覠o(wú)比自豪。
在剪紙的樂(lè)趣中，我無(wú)比享受這種美好的感覺(jué)——有喜有憂，有笑容有淚水，有苦有甜，卻依舊很快樂(lè)。
篇五：剪紙之旅
美術(shù)課是我特別喜歡的一門課，而正是這門課為我打開(kāi)了剪紙藝術(shù)的大門。
剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，每當(dāng)?shù)搅斯?jié)日，家中的長(zhǎng)輩都會(huì)剪出各種各樣的花樣來(lái)貼在門上。特別是到了喜慶的日子。
有一次我練習(xí)剪紙，我的手中緊握著刻刀，紙屑一點(diǎn)一點(diǎn)累積，我的經(jīng)驗(yàn)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的累積。我的手法越來(lái)越熟練，我不再小心翼翼，而開(kāi)始大膽起來(lái)。無(wú)論那圖案多么細(xì)小，我也會(huì)毫不猶豫的下手。就在這時(shí)，只見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)身去，手上的刀隨著身體轉(zhuǎn)動(dòng)，只聽(tīng)“刷”的一聲，刻刀劃過(guò)我的指尖，一絲刀口出現(xiàn)，血慢慢流出來(lái)，凝成了一粒血色的血珠，我用餐巾紙抹去，又一粒血珠，我再次抹去，那粒頑強(qiáng)的血珠，就像不會(huì)消失的神奇的'珠子，會(huì)不斷地再生。最后，我將紙一直按著，最終，血被我止住了，但我卻沒(méi)有吭一聲，繼續(xù)刻著。
之后，我在“剪紙之旅”中又遇到了許多困難，我好幾次把紙給刻破了，老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)刻紙難免會(huì)刻破，因?yàn)槟氵�在練習(xí)的過(guò)程中，不要緊張，你一定會(huì)刻得越來(lái)越好的�！蔽业玫搅死蠋煹墓膭�(lì)，更加喜歡剪紙了。
我雖然在“剪紙之旅”中遇到了困難，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁矏?ài)剪紙這門藝術(shù)。
學(xué)習(xí)每一門藝術(shù)都會(huì)遇到難處，每一位藝術(shù)家都是經(jīng)歷了重重風(fēng)雨，才能夠獲得今天的成就。技術(shù)不是天生的，即使，你天生就會(huì)一門藝術(shù)，但是，你不去練習(xí)，就等于糟蹋你的天賦，你就會(huì)漸漸失去它，所以，只有堅(jiān)持下來(lái)，才能成就未來(lái)。
篇六：剪紙
剪紙是中國(guó)最普及的裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。暑假，爸爸給我買了一些剪紙，雖然只是在普通的彩紙上剪出的，可是畫面卻栩栩如生。有一張是一個(gè)小孩在烈日下?tīng)恐鴥芍话菏淄π氐鸟橊�；有一張是一個(gè)穿著長(zhǎng)裙的傣族小姑娘頂著三只碗在跳舞；有一張是一個(gè)小女孩在蒙古包里專心致志地讀書……這些剪紙真是美不勝收啊！
我最喜歡那張“好朋友”。這張顏色鮮艷，那位高人剪得很流暢，大小疏密無(wú)可挑剔。看到這兒，我就想起了杜甫詩(shī)中的句子“暖水濯我足，簡(jiǎn)直招我魂。”再仔細(xì)看，圖上那敦厚的老牛張大了眼睛，看著主人和他的好朋友。老牛身上滿是鮮花，那花蕊比頭發(fā)絲還細(xì)呢。有一個(gè)牧童在它身上拉另一個(gè)小孩上來(lái)，他們一個(gè)濃眉大眼，背著笠帽，穿著有許多條紋的褲子；一個(gè)眼睛炯炯有神，身后背著一個(gè)水壺，穿著無(wú)袖的襯衫、百條條紋的中褲。好朋友”呢�？囱�，下面的一只螞蚱展開(kāi)翅膀?yàn)樗麄冏８�，牛角上的兩只喜鵲也在為他們開(kāi)心呢，顯然他們的友誼很深。多么精致小巧的剪紙��！
篇七：剪紙的樂(lè)趣
生活處處有數(shù)學(xué)，這不，我在完成學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)剪紙作品時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一剪一刻間也隱藏了不少數(shù)學(xué)知識(shí)。
五一前夕，學(xué)校要舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)。我們四年級(jí)的學(xué)生需要完成一幅剪紙作品。剪紙我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)，拿著剪刀我無(wú)從下手，不過(guò)我還是非常認(rèn)真地剪了一些看似簡(jiǎn)單的圖形，可攤開(kāi)后卻發(fā)現(xiàn)剪得彎彎曲曲，兩邊大小不一，我只得求教于媽媽。
媽媽笑而不語(yǔ)，她先拿起一張紙，對(duì)折了一下，然后畫出了蝴蝶的一半，就沿著畫的痕跡剪了起來(lái)。只見(jiàn)她三下五除二，就剪好了。然后，媽媽把那張剪了半只蝴蝶的紙打開(kāi)。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)那張紙由原先的半只蝴蝶變成了一只栩栩如生的蝴蝶。我驚訝地張大了嘴巴，問(wèn)媽媽是怎么做到的？媽媽告訴我，要想得到一副精美獨(dú)特的剪紙，首先要折紙，然后利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案，剪裁之后會(huì)有意想不到的效果。我恍然大悟，媽媽原先對(duì)折的線就是圖形的對(duì)稱軸啊，小小的剪紙中竟然藏著我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)呢！
媽媽說(shuō)還可以運(yùn)用“手風(fēng)琴”式的對(duì)折方法，剪出漂亮的花邊呢，我一聽(tīng)來(lái)了興趣，迫不及待地想嘗試。媽媽讓我拿來(lái)一張紅紙，先裁了三張長(zhǎng)30厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形紙條。接著她讓我將其中一張每3厘米一段，一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來(lái)，并在折疊好的紙上畫出一只蝴蝶。然后用小刀把畫出的蝴蝶挖去，拉開(kāi)“手風(fēng)琴”，我看到了一只只美麗的蝴蝶，像許多個(gè)孿生姐妹一樣，太美了。我用同樣的方法繼續(xù)嘗試，又剪出了兩組花和鳥(niǎo)的花邊。等我把它們?nèi)空吃谝黄�，哇塞，太美了，一幅《鳥(niǎo)語(yǔ)花香》完成了。
這次剪紙，我不僅體驗(yàn)到了剪紙的樂(lè)趣，還明白了生活處處有數(shù)學(xué)。只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)并且運(yùn)用數(shù)學(xué)的美進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。
篇八：剪紙·傳承情
過(guò)去
駐足于一條古樸的老巷里，那陳舊而簡(jiǎn)陋的屋舍仿佛浸滿了歲月的滄桑。我靜靜地駐足于此，感受過(guò)去，那些將要遠(yuǎn)遠(yuǎn)歸去的濃郁文化。曾經(jīng)，這里是爺爺生于此，長(zhǎng)于此的故鄉(xiāng)，今天我再一次拜訪這條悠遠(yuǎn)的老巷，聆聽(tīng)那些過(guò)去的事情。
我扶著爺爺坐在門前的石板凳上，我用手輕輕地?fù)崦淘陂T前的剪紙貼畫。那是兩張對(duì)稱的剪紙，可能是歷經(jīng)了歲月風(fēng)雨的打磨，褪去了它那鮮亮的顏色，但那凹凸有致的層次感依舊還在�？粗@兩張剪紙，爺爺把我的思緒帶回到了過(guò)去，那一個(gè)艱苦的年代。每逢過(guò)年，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備過(guò)節(jié)，孩子們也幫著忙�？斓竭^(guò)年的前幾天，等到那些繁瑣的家庭雜務(wù)都做完，一家子就會(huì)圍坐在天階前，操著剪刀，剪著過(guò)年的貼畫。那勤快而老練的雙手，剪出了一幅幅亮麗的年畫。婦女們還在嘮叨著家里的瑣事，孩子們?nèi)栽谟懻撝切﹥尚o(wú)猜的小話。在喜慶的日子里，一家人聚在一起，依舊是那不變的話語(yǔ)，依舊是那份不變的情。一張張紙，剪出了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，無(wú)論在多么艱苦的日子里，依舊肩并肩扛下去。到了貼年畫的時(shí)候了，門前，孩子們拿著小板凳，踮著腳尖，大伙兒左看看，右看看，把年畫貼得亮亮正正。大家滿心歡喜，共同希望年年吉祥如意，平平安安。
“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！边^(guò)去，那些年，那些艱苦的歲月，剪紙?jiān)谶^(guò)去的年代里，帶著一家人和和睦睦的親情，抵過(guò)生活的艱難；帶著一家人對(duì)新一年的期盼，共同祝愿；帶著一家人歡樂(lè)年年的向往，用雙手追求如意吉祥。而剪紙?jiān)谶^(guò)去，更顯得彌足珍貴。
現(xiàn)在
如今的我們，生活在一個(gè)和平的年代，在富強(qiáng)的國(guó)家里，過(guò)著幸福安定的生活。對(duì)于剪紙的重視，卻在日益之間，仿佛比過(guò)去淡泊了不少。再一次看見(jiàn)剪紙，是在舅舅婚禮準(zhǔn)備的前夕。一進(jìn)門，一個(gè)個(gè)亮麗的“雙喜”字映入眼簾，那些曾經(jīng)被我們遺忘的回憶，又再一次喚醒。那鮮艷的紅色，貼在明晃晃的窗前，在燈光的照耀下，猶如綻放出鮮亮的花朵，烘托出喜慶的氣氛。大家忙著布置新居，門前，窗上，那一個(gè)個(gè)“雙喜”字，使屋內(nèi)洋溢著歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人在忙碌中，臉上總掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容。懷著對(duì)親人新婚的祝福，我們的心仿佛與這個(gè)“雙喜”連在一起。讓我也不禁感受到這份喜悅。
在幸福的年代里，“雙喜”撐托起對(duì)文化藝術(shù)的傳承，展開(kāi)對(duì)親人的美好祝愿。它沒(méi)有被遺忘，而是在每一個(gè)人心中深深扎根，一代又一代地延續(xù)下去。在喜慶的人情之間，去迎接更加美好，更加幸福的生活。它喻示著雙喜臨門的希望與向往，共同追求和諧安康。
未來(lái)
或許有那么一天：一雙雙稚嫩的小手，坐在寬闊明亮的教室里，在慈眉善目的老師的引領(lǐng)下，小心翼翼地全神貫注地剪著剪出，那是一張張充滿童趣的笑臉，那是一幅多么和諧的畫面！
多彩的顏色，豐富的圖案，構(gòu)成孩子們理想的天空。他們仿佛是祖國(guó)未來(lái)的花朵，用手中的剪刀剪出絢麗多彩的夢(mèng)想，用那顆一直充滿真，善，美的童心去追求生活的顏色。他們一天天成長(zhǎng)，在寬廣的大地上奔跑，在又一個(gè)時(shí)代里，傳承文化藝術(shù)留下的風(fēng)貌；在不同的時(shí)代大背景下，感受不一樣的情。未來(lái)，在文化歷程的長(zhǎng)河上，一代又一代子子孫孫烽火相傳，把過(guò)去﹑現(xiàn)在和未來(lái)焊接，肩負(fù)起傳承文化的接力棒，譜寫一段又一段嶄新篇章。
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，剪紙?jiān)谖幕幌⒌拈L(zhǎng)河里，傳承藝術(shù)的風(fēng)姿，瑩瑩光無(wú)盡。在不同的年代里，那一份份彌足珍貴的情，點(diǎn)亮生活，傳承一代又一代不朽的傳奇。
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