三年級(jí)剪紙的作文300字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)剪紙的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇1
剪紙是一門漢民族的民間藝術(shù)，我的外婆是剪紙高手，她用一把普通的剪子，一張平常的彩紙就可以檢出活靈活現(xiàn)的東西來！
看到這幅生初的剪紙我的思想不知不覺中就飛向想象的殿堂�？礊鯔C(jī)王國里熱鬧非凡，因?yàn)榻裉焓菄醯纳眨性S多來的外國的人們來為國王過生日。其中 有一位是內(nèi)蒙古的，他叫阿卡勒。國王聽說阿卡勒的女兒是個(gè)既美麗又文武雙全的小姑娘，特別想看看她。阿卡勒知道這件事之后回家告訴了他的女兒亞美娜�！皣� 王邀請(qǐng)你去參加他的生日宴會(huì)，并想你能為他條一段舞蹈�！薄班牛『玫母赣H！”亞美娜說。阿卡勒帶著亞美娜來到了王宮，在熱烈的歡迎后，第一支舞蹈《蝴蝶從 中》開始了�？�！亞美娜的舞蹈條起來叮真想一只在五彩繽紛的花叢中穿梭的美麗蝴蝶�。∶恳粋�(gè)動(dòng)作都給人以美的.享受，在座的每一位貴賓都被著美妙的舞姿所吸 引，不得不拍手叫絕，宴會(huì)介素之后亞美娜在國王的夸贊之下回家了。
剪紙這門藝術(shù)它可以讓不懂的之人變的活靈活現(xiàn)，變的有聲有色。剪紙藝術(shù)展現(xiàn)了中國人的手技高超，人、更讓外國人知道中華文化博大精深。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇2
過年了，民俗文化又火了：扭秧歌、猜燈謎、貼窗花……在諸多民間藝術(shù)中，民間剪紙可算是最容易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每每看到那一張張剪紙點(diǎn)綴、豐富著人們的生活，我對(duì)剪紙的那份愛又涌上了心頭……
我喜歡上剪紙，還得從我上幼兒園說起。一次偶然的機(jī)會(huì)，我的一位同學(xué)送了我一本剪紙的書。有動(dòng)物類的、有植物類的，還有水果類的，我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。
我有一種沖動(dòng)，想要親自試一下怎么做剪紙的。我找來了剪刀和彩紙，開始嘗試起來了。哈哈哈！第一個(gè)作品終于剪好，我信心滿滿地打開來一看，呀！怎么少了一只胳膊！其他部份也不像樣，與書上的作品相差甚遠(yuǎn)。唉！真是太失敗了。媽媽卻鼓勵(lì)我，說我第一次的剪紙作品還是蠻不錯(cuò)的，不要輕易放棄，相信我一定能行的，就這樣我又鼓起勇氣剪了起來。哈哈哈！第二個(gè)又剪好了。我打開一看沒缺胳膊也沒少腿的。哦，這幅作品我終于完成了，對(duì)它還算滿意！
通過這本書，我比較全面地了解了剪紙有關(guān)的知識(shí)！在實(shí)踐中讓我明白了看似簡單的東西，其實(shí)真正要做好它卻并不容易的！
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇3
一天早上，我慢慢悠悠地爬起床，到處找爸爸和媽媽都沒有找著。我看了一下時(shí)間，已經(jīng)是早上8時(shí)半了，才知道爸爸媽媽已經(jīng)去上班了，就我一人在家。做點(diǎn)什么吃的好呢？我一眼掃了過去，看見桌子上的一袋面皮，我心想：趁爸爸媽媽不在家，我自己來為自己做一頓早餐吧！
說干就干，我準(zhǔn)備好餃子、水和蔥，就開始煮餃子了。我打開天然液化氣灶，才想起來沒有切蔥。我可不能眼睜睜地看著鍋著起火來，就往鍋里倒了一些水，然后就開始切蔥了。過了一會(huì)兒，水開始沸騰了。我立刻把餃子倒到鍋里，再把蔥倒進(jìn)去。倒完后，我以為沒事了。可是沒過多久，一個(gè)餃子露陷了，我急忙從鍋里撈起這個(gè)餃子，用一張面皮堵住破皮的地方�？蓜倓偠伦∵@邊，另一邊又露出陷來了，我只好放棄這個(gè)餃子。過了一會(huì)兒，水又沸騰了。由于我的疏忽大意，忘記加水，“飛起”的泡沫濺了我一臉。這時(shí)，我才記起忘記加水了。我馬上往鍋里倒了一點(diǎn)水，再經(jīng)過第三次的加水，餃子總算被我煮熟了。
望著一碗滿滿的餃子，我想：世上無難事，只要肯登攀，無論做什么事，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇4
剪紙是一門古老的明間藝術(shù)，是中華民族的傳統(tǒng)文化，所以流傳至今。但剪紙大師并不是那么多。我校創(chuàng)辦并開展了在這一課程，就是為了把剪紙、、這一中國獨(dú)特而又古老的民間藝術(shù)延續(xù)下去，也為了讓小學(xué)生開拓視野。
我們班的剪紙課排在一個(gè)星期的最后一節(jié)。我認(rèn)為這是一個(gè)星期末的壓軸好戲。記得第一次上剪紙課時(shí)，剪紙老師大步的走進(jìn)教室，只見老師面容和藹，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧，并且，他大聲說；同學(xué)們好。陳昊趕緊起立，高聲說道；起立，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都起立說老師好，剪紙老師讓我們坐下。
這一節(jié)課剪的是“紅雙喜”。老師先讓我們剪了七個(gè)格子，展開一看，竟然是一個(gè)挺漂亮的雙喜字呢我挺喜歡剪紙這門課的。因?yàn)�，完成一個(gè)剪紙就使我非常有成就感。更因?yàn)�，作為剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)的一分子，我為自己能夠繼承并弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)藝術(shù)而感到自豪。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇5
我今天在美術(shù)課上看了很多哥哥姐姐們剪的大船，看了以后覺得他們真的很厲害。過了一會(huì)，我又看到大人剪的紙，那些比哥哥姐姐們的還要漂亮。我很想剪那種東西，可是現(xiàn)在我還不會(huì)。等到我二年級(jí)的時(shí)候，我再學(xué)習(xí)那種高難度的剪法。美術(shù)老師帶我們?nèi)ッ佬g(shù)專用教室，美術(shù)老師給我們每人一張彩色的紙。我得到了一張藍(lán)色的紙，我開始剪一個(gè)大大的愛心。
我剪完了愛心以后，我就開始剪一些裝飾品，把剪了裝飾品多余的紙片扔掉，打開以后就有我剪下來圖案一樣的洞洞，我拿起來一看很漂亮。然后我拿給老師看，老師覺得我剪得很好，他又給了我一張紙，我就把剪好的愛心貼在那張白紙上。我又覺得不對(duì)勁，這么大的紙，只貼一個(gè)愛心，好像太少了。我就再到老師那里要了一張彩色的紙，我又剪出了一個(gè)大的愛心，打開以后很漂亮。我又把那個(gè)愛心上畫出了圖案并且剪了出來。當(dāng)我再把第二顆愛心貼在白紙上的時(shí)候，我覺得那才夠漂亮。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇6
在剪紙課的當(dāng)天下午，我來到了陶藝教室，我看到了一個(gè)個(gè)子不高的老師，頭發(fā)有點(diǎn)白，長著一張慈祥的臉龐，顯得非常和藹。
陶藝室真的是陶藝室，一開始我就聞到了一股泥土味。老師給我們講了中國印的歷史，隨后老師給了我們刻中國印的材料，讓我們拿鉛筆畫好圖案。我畫了一條小魚，老師告訴我們中國印有朱紋印和白紋印，讓我們自己選擇刻的種類。我選擇了白紋印，然后老師給了我們刻中國印的工具——一把小刀。
我們感覺很難，不過老師說我們第一次刻能刻成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，老師還說要刻好中國印一定要膽大心細(xì)，還要學(xué)好我們的中國文化、書法，并且長期堅(jiān)持下去才能真正掌握好中國印的刻法。
中國印是我們具有特色的傳統(tǒng)文化，老師說北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是最有名的中國印。我們一定要了解和學(xué)習(xí)中國印，讓他永久的流傳和發(fā)揚(yáng)下去。
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