精選剪紙的作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的剪紙的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
剪紙的作文 篇1
剪紙是我們老祖宗的手藝,流傳久遠,中國剪紙是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,我們不僅要知道,更要去了解,去傳承,讓全世界都知道我們中國人有這樣一門手藝,讓全世界都贊揚我們的中華傳統(tǒng)文化。
我的愛好是剪紙。
從小我就跟著奶奶學(xué)剪紙,奶奶有時剪一只小蝴蝶啦,有時剪一只小青蛙啦,有時還剪一只威武的大公雞啦,奶奶不管剪什么都是活靈活現(xiàn),像真的一樣,我好羨慕呀。
記得有一次我剪了一只小蝴蝶,剪完以后拿給奶奶看,奶奶夸我說小蝴蝶像活的一樣,栩栩如生,打那以后,我更愛剪紙這門藝術(shù)了,也剪了很多復(fù)雜的作品,有小狗、公雞、喜字、金魚、蛇、小兔子、小馬、太陽、老奶奶看書等等,過新年時,我剪了一個窗花貼在窗戶上,剪了一個福字貼在門上,好朋友過生日的時候,我就把她的生肖剪成作品送給她作為生日禮物,她們拿到我送的生日禮物都開心極了,家里來客人的時候看見我的剪紙作品,都說我心靈手巧,我聽了心里美滋滋的。
現(xiàn)在,我經(jīng)常和我們的美術(shù)老師學(xué)剪紙,剪紙水平有了更大的進步和提高。上學(xué)期,學(xué)校迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,我的作品還被貼在墻上展出了呢!
我對剪紙有種說不清的喜愛,那種無法用語言表達的喜愛之情,作為新時代的小學(xué)生和剪紙愛好者,我有責(zé)任和義務(wù)去弘揚中華傳統(tǒng)文化,當(dāng)去傳承剪紙藝術(shù),使它發(fā)揚光大,讓更多的人去欣賞它,去體味其中之美!
剪紙的作文 篇2
剪紙,是我們中國民間藝術(shù)花園里的一朵玫瑰,它們總是那么栩栩如生,而每副剪紙里,都有一個故事。
我的姥爺是個天才,無論在文學(xué)或藝術(shù)都精通,但我最喜歡的還是他的剪紙。記得在小時候,長輩們總是對我說姥爺剪紙的厲害,他們家粘在門窗上的剪紙幾乎都是姥爺剪的,所以我總是纏著姥爺給我剪各式各樣的剪紙。
記得有一年暑假的一天,我還是像往常一樣讓姥爺剪紙,姥爺從書房里拿了一張紅色的彩紙,拿來了一把已經(jīng)有點生銹的剪刀,就開始剪了,每次姥爺剪紙的時候,我總是像他的小粉絲一樣,密切注視著每一個細節(jié),這次也不例外,不一會兒姥爺就剪出了一副,姥爺問我:“欣欣啊,你能告訴我這幅剪紙里有什么故事嗎?”這可把我難住了,以前每當(dāng)姥爺剪完一幅剪紙的時,總是他給我講一個故事,可這次卻讓我講,我知道姥爺是個網(wǎng)絡(luò)作家,也知道姥爺這次是考驗我的,于是,我便開始細細觀察著剪紙——一個牧童騎在一頭老牛的背上,他正在拉著另一個牧童上牛,而在剪紙的最邊上,還有三個字:好朋友。
看到這兒,我的腦海里就出現(xiàn)了一個故事,說道:“從前有兩個好朋友,一個叫亮亮,一個叫明明,亮亮和明明在一個學(xué)校里上學(xué),有一天放學(xué)后,亮亮從家里牽著一頭老牛出來,對明明說:‘我們?nèi)ゴ遄永锕涔浒?’于是,亮亮便快速地爬到了牛背上,而明明卻因為個頭比亮亮矮而上不去,亮亮見了,便立即伸出了手想把明明拉上來,亮亮一運氣,剎那間,明明就被拉上來了,于是兩個好朋友便朝著田野的方向走去!惫适轮v完了,姥爺邊鼓掌邊說到:“欣欣講得真好!”然后,就帶著我去街上買東西去了。
直到現(xiàn)在,我還一直練習(xí)著姥爺?shù)募艏,相信自己總有一天能剪得像他那樣好?/p>
剪紙的作文 篇3
今天,我看到了一幅精美的剪紙。
它的樣子大概是這樣的:一個清秀的小女孩,穿著一身華麗的藏族衣服,上面有各種各樣的圖案,非常的美麗。她的頭上頂著三個碗,在長滿花草的草地上,跳著美麗的藏族舞蹈。我呆呆的凝視著這幅精美的剪紙,情不自禁的.擺動著潔白的翅膀,飛向了想象的王國……
據(jù)說在一個遼闊的草地上,有著一望無際的大草原,那里生活著許多人家,他們過得很幸福,很快樂。有一戶人家,里面住著一個人,她是個十來歲的女孩,名叫愛麗絲。她小時候很不幸,五歲時,父親因車禍而死,母親又因為受不了這沉重的打擊,丟下了幼小的愛麗絲,割脈自殺了。后來,幼小無知的愛麗絲被一個好心人收養(yǎng)了。好心人給她吃好的穿好的,把她當(dāng)做自己的親生女來看。那個人又教她跳舞,表演雜技。
經(jīng)過幾年的時間練習(xí),愛麗絲已經(jīng)達到爐火純青的地步了。
愛麗絲為了養(yǎng)活家人,便憑著自己的一身技藝,到外面去賣藝。這一天,愛麗絲與往常不同,她穿著一身漂亮的藏族衣服,手拿著三個碗和一頂大而寬的帽子,來到了一片長滿著花草的地方表演起來。愛麗絲把三個碗放在腳上,準(zhǔn)備拋到頭上。她小心翼翼地把腳放上來一點,輕輕一躍,碗馬上就向上,然后愛麗絲快速來了個三百六十度旋轉(zhuǎn),剛轉(zhuǎn)過來,三個碗便成功地落到她的頭上。她表演完后,周圍立刻掌聲雷動。觀眾們紛紛把錢投到帽子中。原來空空的帽子,立刻變得滿滿的。這些錢是來之不易的,是靠愛麗絲的心血換來的。一個十來歲姑娘的精神,感動了大眾,感動到了我的心里,我便把它寫了下來。
剪紙是多么的精美,多么的生動!真令人愛不釋手!
剪紙的作文 篇4
剪紙是一種民間工藝。它是在民間花樣、掛樂、窗花的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的!耙患糁蓨Z神功,美在民間永不朽”。
我的家鄉(xiāng)揚州的剪紙,清新秀麗,線條流暢,最富南方剪紙藝術(shù)的特色。就其技法來說,可以歸納為五個字:尖、圈、方、缺、線。尖如麥芒、松針,圓如秋月、玉盤,方如青磚,缺如鋸齒,線條如仙翁須髯,雙拂自然。這說明揚州剪紙藝人技巧之嫻熟,藝術(shù)之精湛。
揚州剪紙藝術(shù),也受到外國友人的贊賞。八十年代初,揚州剪紙藝人到聯(lián)邦德國科隆博覽會上作表演,盛況空前:中國館的剪紙表演臺前,觀眾濟濟,爭相選購。一張紙,一把剪,瞬間竟可以剪繪出牡丹、梅花、熊貓、金魚……不由得外國朋友驚奇得拾起拋落在地上的紙片,看看那上面有沒有事先畫好的圖案。有的外賓拿過剪刃,瞧瞧剪刀上有無特別的裝置?磥砜慈ィ粺o所得,不能不由衷贊嘆:神技!神技!20xx年10月,在慶祝中日邦交正常化十周年時,揚州剪紙展銷表演組到日本做了為期兩個月的巡回表演,“松鶴延年”“龜壽”“龍鳳呈祥”這些富有中國民族風(fēng)格的作品,成了日本朋友爭相購買的珍品。近幾年來,揚州剪紙像雪片似的飄洋過海,遠銷日本、美國、澳大利亞和歐洲、東南亞一帶。
揚州有一首古老的民謠,是贊美揚州剪紙的:“小剪刀,亮錚錚,剪花樣,活如神,買花樣的人兒踏破門!闭l曾料到而今揚州剪紙,不論在神州各處,還是在舉世矚目的國際市場上,都東得了“踏破門”的暢銷盛況!
剪紙的作文 篇5
每到佳節(jié)來時,人們家家戶戶窗前都貼上剪紙。
我最喜愛的一副剪紙叫“好朋友剪紙”,這幅剪紙描繪的是:一位小朋友騎在一頭牛的背上,彎著腰在拉另一位小朋友,牛歪著頭看著他們,兩位小朋友臉上都帶著燦爛的笑容,一對鳥飛來,落到牛角上,談?wù)撝裁。牛的身上的一些花紋使整個剪紙更美觀,再加上這是鮮艷的紅色,使整幅剪紙更美麗。
每次見到它都讓我聯(lián)想到一個小故事:在一個小村莊里,那里的人們迎來了一年中豐收的季節(jié),家家戶戶開始收糧食,忙的不可開交。小剛是一個懂事的孩子,為了給父母減輕負擔(dān),自告奮勇的幫家里人運糧食。他騎著牛,把糧食放在牛背上。一邊騎著牛,一邊吹著笛子走在鄉(xiāng)間小路上。忽然,他看見了小明從后面走來,身上挑著一擔(dān)糧食。小剛和小明家離的很近,從小一起長大,是很要好的朋友。他見小明挑著這么重的糧食,就跳下牛背,對小明喊道:“喂,小明,快過來,我們一起騎著;丶野桑 闭f著,就把小明拉了過來,小明個子矮爬不上去,小剛就爬上牛背拉他上來,?匆娏耍孟裰懒怂频,彎下腰向下了一些,就這樣,小剛和小明一起騎在牛背上,快樂的交談起來,走向回家的道路。
每一幅剪紙背后都有一個精彩的故事,而這副剪紙將會成為我永遠的回憶!
剪紙的作文 篇6
“叮鈴鈴!庇值缴险n的時間了,下節(jié)的美術(shù)課是學(xué)剪紙呀!一想到這,我心里就冒起了歡樂的小泡泡。因為每當(dāng)一件件栩栩如生的剪紙作品從我的手中誕生時,心里就有一股說不出的成就感和喜悅感。
這時,美術(shù)老師走了進來,前一刻還亂哄哄的教室立馬安靜了下來。老師便又再次踏著輕快的腳步來到了講臺上,開始了略帶興奮的說話:“同學(xué)們,這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)剪紙,主題是花。請同學(xué)們打開!蔽倚南,老師一定也非常喜歡剪紙?粗鴷旧嫌貌噬∷⒊鰜淼募艏垐D片,我心中此時已經(jīng)躍躍欲試了。就等著老師一聲令下,我便馬上開始行動了!澳敲,現(xiàn)在開始行動。”嘿!沒想到老師還真順著我的心意走。
我二話沒說便開始了剪紙的第一個步驟:選擇要剪的圖案。我找呀找,但看到一個雪花的圖案時,我毅然選擇了它。
繼續(xù)進行第二個步驟,也是最難的一個步驟:動手剪紙。這一個環(huán)節(jié)不僅考驗一個人的剪紙技術(shù)還考驗一個人的耐力。因為一但失敗,便需要重新再來過!鞍パ!”才剛說完,我自己這兒就出問題了。一個不小心,把剛剪好的作品給撕爛了,這下我是欲哭無淚!還成為了了名副其實的“馬大哈”。不過,我很快又振作起來了。因為只一味坐在旁邊垂頭喪氣,還不如動手再做一個呢!這一回,我可是打起了十二分精神,完全沒出任何問題。在我的小心翼翼下,只聽“咔嚓”一聲,鋒利的剪刀就幫我把一個完美的剪紙作品給完成啦!玉皇大帝拉肚子——謝(瀉)天謝(瀉)地,這次的作品竟比剛才失敗的那個還要漂亮。我原本緊皺著的眉頭也終于舒展開了。
看著手上這朵美麗的“雪花”,我笑逐顏開,心里更是樂開了花,內(nèi)心的喜悅呼之欲出。我捧著它,愛不釋手。
剪紙的作文 篇7
剪紙是我國民間的一種傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)。與刺繡一樣,它是智慧與技巧的結(jié)晶,又蘊涵著生活的美。其實,剪紙也并非一樁難事,只要經(jīng)常動手,堅持下來,就會功到自然成。那么究竟該怎樣剪紙呢?
剪紙,選用工具是第一步。第二步是根據(jù)造型先進行紙張的折盈。例如,剪四方形的,對折再對折;五方形的,對折后,再按1:3的比例折成‘’V”形。折一定要折得整齊、嚴(yán)實,并要壓平。初學(xué)者可先將花紋用淡筆畫上。第三步,根據(jù)畫出的筆印剪。花樣應(yīng)多采用曲條紋,因為曲條紋往往耐看,富有流動感。在剪的過程中,手對紙的轉(zhuǎn)動要與剪的方向配合好,膽大而心細,這樣剪出的紋路才清晰連貫。最后,除去多余的部分,再剪出一個外框。這時,一件小小的作品即告完成。
對于另一類剪紙,也就是畫面形的,如一個人物或動物,一座房屋,山、樹等的具體形象的剪紙,更需要作者的細心。若是臨摹,首先需把畫面搬出,可利用鉛筆涂印的方法;若是自我創(chuàng)作,則先要構(gòu)思畫面。它不同于畫圖,有的地方必須巧妙地連接,且不傷大局,否則一脫節(jié)就不能稱之為剪紙了。值得注意的是,剪時不要先剪大塊的部分,應(yīng)先從細小的部分著手,由小及大,最后剪出外輪廓,否則細小部分不易固定,易剪壞而前功盡棄。
剪出的作品可以收藏在書中或空白筆記本中,夾在兩頁之間,上面再攫上一層半透明的紙,保持整潔。待心靜時翻閱欣賞,嘿,?那才是其樂無窮呢!
學(xué)習(xí)剪紙,可以培養(yǎng)自己多方面的品性:精細、專注、耐心、靈活等。在不斷實踐中,你會感受到剪紙藝術(shù)樂趣無窮。
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