有關(guān)剪紙的作文四篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的剪紙的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
剪紙的作文 篇1
今天,我又是一次戶外攝影課,本次的攝影的地方是河南藝術(shù)博物館,在哪里,我們學習到了各種剪紙的方法和剪紙的由來、意義。
剛到那里,剪紙大師梁爺爺就像我們介紹了剪紙的由來:我們都聽得入了迷仿佛置身于其中梁爺爺停了下來,接著梁爺爺又向我們介紹了剪紙的意義:剪紙起源于古人祭祖祈神的活動,根植于博大精深的中國傳統(tǒng)文化之中。兩千年的發(fā)展史,使它濃縮了漢文化的傳統(tǒng)理念,在其沿革中,與彩陶藝術(shù)、巖畫藝術(shù)等藝術(shù)相互交織在一起,遞延著古老民族的人文精神與思想脈搏。成為漢傳統(tǒng)文化的一個組成部分,是傳統(tǒng)信仰與人倫道德的縮影,也是觀察一個民族的民俗風文化傳承的窗口。剪紙藝術(shù)是漢族傳統(tǒng)的民間工藝,它源遠流長,經(jīng)久不衰,是中國民間藝術(shù)中的瑰寶,已成為世界藝術(shù)寶庫中的一種珍藏。那質(zhì)樸、生動有趣的藝術(shù)造型,有著獨特的藝術(shù)魅力。其特點主要表現(xiàn)在空間觀念的二維性,刀味紙感,線條與裝飾,寫意與寓意等許多方面。
剪紙的作文 篇2
小朋友,你們喜歡剪紙嗎?
剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù),在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其裁體可以是紙張、金銀箔、樹皮、布、皮、革等片狀材料。是中國民間藝人的拿手絕活。
剪紙,又叫刻紙、窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱剪紙。
剪紙是中國最普及民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣,樣式千恣百態(tài),形象普遍生動而受歡迎,更因為它最適合農(nóng)村婦女閑暇時制作,既可作實物,又可美化生活。全國各地都能見到剪紙,甚至形成了不同地方的風格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾審美愛好,并蘊含著民族的社會深層心理,也是中國最具特色的.民藝之一,其造型特點尤其值得研究。民間剪紙作為中國本源哲學的體現(xiàn),在表現(xiàn)形式上有著全面,美化吉祥的特征,同時民間剪彩紙用自己特定的表現(xiàn)語言,傳達出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
剪紙的作文 篇3
我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠流長。今天,我來為大家介紹一下剪紙吧!剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“!弊、“喜”字等老表示慶賀``````
在一個農(nóng)村里,有一對好朋友,他們一個叫小明,一個叫小軍。從小就認識了對方,所以從小就是好朋友。每天都在一起玩,每天都形影不離,猶如一對親兄弟。
有一天,小明約了小軍一起玩耍。小明來到小軍家里,他看見小軍坐在樹下,好像很不開心的樣子。便走到了小軍的身邊。小明問小軍:“小軍,你怎么這么不開心呀?我們約好了一起玩的,怎么呢?”小軍說:“我的媽媽不讓我出去。要我?guī)退烟锔貌拍艹鋈,所以我不能和你一起去玩了!毙∶髡f:“不用怕,我來幫你,我們一起做完再去玩!毙≤娬f:“不行的,你來幫我?你不用了!毙∶髡f:“什么你的事。课覀兪呛门笥,你的事就是我的事,我來幫你又有什么問題啊?”說罷小明就那在和工具去田里幫小軍耕田了。開始的時候,他們很快地在耕田,非常團結(jié),誰有汗就互相擦,他們互相幫助,非常團結(jié),大約過了一個小時,便把全部的田耕好了。他們便又開開心心一起去玩耍了。
但好景不長,過了大約幾天,小軍的家要搬了,當小明聽到小軍要搬家后 ,猶如晴天霹靂,對小明說簡直就是一個壞消息。小明十分悲傷,還常常呆在那兒,回想著與小軍以前的每后時光。在小軍要走的那天,小明來到了小軍家里,準備要送小軍走。小明看到了小軍 正快要上牛了,便跑到小軍的身邊,對小軍說:“小軍,你好!”小軍說:“小明,你好!”小明說:“你快要走了嗎?”小軍說:“是啊,其實我也舍不得你這位好朋友!靶∶髡f:“小軍,我也舍不得你走啊,但你有不能不走 !你要保重啊!”小軍說:“我走后會時不時寫信給你的,你也要寫信給我啊!毙∶髡f:“我會的,我們永遠是好朋友!闭f著,小明便送小軍上牛了。
自從小軍走了以后,但他們也沒有斷過通信,時;ハ嗉男,分享心事與快樂,他們永遠是一對好朋友,
……
剪紙的作文 篇4
剪紙,是我國流傳了一千多年的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。今天,我就看到了一幅精美的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的:在一個小屋子里面,有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝,一雙求知的眸子放著光。她的前面有一張小方桌,桌子上擺著一本書,小姑娘正認認真真地品讀書中的每一句話呢!窗外,兩只白蝴蝶飛了過來,輕輕地停在了窗臺上,看著小姑娘讀書。屋子外面,牽;◤堥_了小嘴,吮吸著晨露。我望著這張剪紙出了神,它似乎在給我們講述一個有趣的小故事…… 在大草原上的一個小村里,住著一群村民,活潑可愛的卓瑪就是其中之一。小卓瑪聰明可愛,村里人都十分喜歡她;顫姷男∽楷敳幌矚g老待在村里,她整天在村里村外跑來跑去,喜歡認識各種樹木、花草。
有一天,病魔悄悄地溜進了村子,它吹了口氣,傳播了疾病。結(jié)果村里都得了一種不治之癥,只有跑出去玩的小卓瑪幸免了。 為了救治村里的鄉(xiāng)親,小卓瑪每天都翻看從各地搜集來的藥草資料,看完了,又到別處去借。三個星期過去了,看到村里死去的人越來越多,小卓瑪痛心極了,決心一定要盡快找到救治的辦法。 功夫不負有心人,又一個星期過去了,費盡心思的卓瑪終于找到了關(guān)于救治這個疾病的一本醫(yī)書。天剛蒙蒙亮,第一朵牽;ú艅倓偩`放,小卓瑪就坐在了書桌前,全神貫注地閱讀醫(yī)書。兩只蝴蝶停了下來,落到窗臺上,敬佩地望著她。小卓瑪看完整本書,知道,只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉(xiāng)親們的病。 這天下午,小卓瑪帶上干糧和水,與鄉(xiāng)親們告別。她憑著驚人的毅力和過人的智慧,克服了艱難險阻,登上了冰山頂。冰山頂上,一朵潔白的雪蓮正盛開著,小卓瑪不顧疲勞,興奮地摘下了雪蓮。 小卓瑪順利返鄉(xiāng),鄉(xiāng)親們抱著病體出來迎接她。小卓瑪高興地捧著雪蓮,告訴大家,只要喝了雪蓮熬的湯,大家就有救了。說完,疲勞過度的小卓瑪因體力不支永遠地沉睡了。她倒下去時,嘴角還帶著甜甜的微笑。
鄉(xiāng)親們傷心極了,每天都去祭神,請求上天救活卓瑪。天上的神被卓瑪?shù)挠職夂椭腔鄞騽,將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽;ā,F(xiàn)在,人們只要看到那盛開的牽;,就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓瑪……
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