剪紙的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的剪紙的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
剪紙的作文 篇1
剪紙是一種民間工藝。它是在民間花樣、掛樂(lè)、窗花的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。“一剪之巧奪神功，美在民間永不朽”。
我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州的剪紙，清新秀麗，線條流暢，最富南方剪紙藝術(shù)的特色。就其技法來(lái)說(shuō)，可以歸納為五個(gè)字：尖、圈、方、缺、線。尖如麥芒、松針，圓如秋月、玉盤(pán)，方如青磚，缺如鋸齒，線條如仙翁須髯，雙拂自然。這說(shuō)明揚(yáng)州剪紙藝人技巧之?huà)故�，藝術(shù)之精湛。
揚(yáng)州剪紙藝術(shù)，也受到外國(guó)友人的贊賞。八十年代初，揚(yáng)州剪紙藝人到聯(lián)邦德國(guó)科隆博覽會(huì)上作表演，盛況空前：中國(guó)館的剪紙表演臺(tái)前，觀眾濟(jì)濟(jì)，爭(zhēng)相選購(gòu)。一張紙，一把剪，瞬間竟可以剪繪出牡丹、梅花、熊貓、金魚(yú)……不由得外國(guó)朋友驚奇得拾起拋落在地上的紙片，看看那上面有沒(méi)有事先畫(huà)好的圖案。有的外賓拿過(guò)剪刃，瞧瞧剪刀上有無(wú)特別的裝置。看來(lái)看去，一無(wú)所得，不能不由衷贊嘆：神技！神技！20xx年10月，在慶祝中日邦交正�；苣陼r(shí)，揚(yáng)州剪紙展銷表演組到日本做了為期兩個(gè)月的巡回表演，“松鶴延年”“龜壽”“龍鳳呈祥”這些富有中國(guó)民族風(fēng)格的作品，成了日本朋友爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)的珍品。近幾年來(lái)，揚(yáng)州剪紙像雪片似的飄洋過(guò)海，遠(yuǎn)銷日本、美國(guó)、澳大利亞和歐洲、東南亞一帶。
揚(yáng)州有一首古老的民謠，是贊美揚(yáng)州剪紙的：“小剪刀，亮錚錚，剪花樣，活如神，買(mǎi)花樣的人兒踏破門(mén)�！闭l(shuí)曾料到而今揚(yáng)州剪紙，不論在神州各處，還是在舉世矚目的國(guó)際市場(chǎng)上，都東得了“踏破門(mén)”的暢銷盛況！
剪紙的作文 篇2
剪紙，是中華民族流傳藝術(shù)，瞧！這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的：天氣晴朗，一個(gè)小孩騎在牛背上，雙手拽著一個(gè)腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒(méi)有把他拉上來(lái)，此時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗�？粗@幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天，一個(gè)叫小明的孩子騎著牛到山里采藥，隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況，趕忙騎著牛往山下走，經(jīng)過(guò)小明的一番詢問(wèn)，原來(lái)他叫小強(qiáng)，他和家人走散了，在尋找的時(shí)候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強(qiáng)道：“小強(qiáng)，你放心，我會(huì)幫助你找到父母的�！毙∶飨忍吓１�，然后雙手拉著小強(qiáng)，小明是用了渾身解數(shù)也終究沒(méi)有把小強(qiáng)拉上來(lái)，最后，老牛將一只腿曲下來(lái)，這樣小明才上了牛背上，過(guò)了幾天，小強(qiáng)的家人來(lái)找小強(qiáng)，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長(zhǎng)”啊！
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙！
剪紙的作文 篇3
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有寫(xiě)春聯(lián)、看花燈、猜燈謎、國(guó)畫(huà)、元宵節(jié)吃湯圓等。但我最喜歡的是剪紙。
剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它歷史悠久，深受人們的喜愛(ài)�！芭R海剪紙”始于南宋，至今已有800年傳承歷史，20xx年列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
我們小組走進(jìn)“張秀娟剪紙”。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)各種各樣的精美剪紙，有窗花、仕女圖、福字圖、生肖圖……惟妙惟肖的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸，看得人眼花繚亂，贊嘆不已。
我選了一張生肖羊剪紙圖，心里想：這小小的一張紅色紙，三下兩下就剪好了。張老師說(shuō)先從里面剪起，順著時(shí)針?lè)较蚣�。于是我拿起剪刀，信心十足地剪了起�?lái)。我剪，咦?剪刀怎么不聽(tīng)我的話了，有的剪彎了，有的剪斷了。一不小心，哎喲，都戳到手了。我先把中間的月牙形剪好，再剪外面的扇形、馬蹄形……原來(lái)剪紙沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，費(fèi)了九牛二虎之力，終于，功夫不負(fù)有心人，一只紅紅火火、栩栩如生的小羊躍然紙上，真是一剪一刀一世界啊!
剪紙看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，其實(shí)沒(méi)有一定的耐心和毅力是不可能完成的。它是一種無(wú)聲的民間裝飾藝術(shù)，是我們的瑰寶。
剪紙的作文 篇4
全國(guó)各地都有剪紙，而揚(yáng)州的剪紙自有特色。
剪紙，不僅是用剪子剪，也包括用尖刀刻。另外，民間剪刻也不限于用紙，在古代也用于剪刻金屬箔。揚(yáng)州是我國(guó)古代漆器工藝的發(fā)源地之一，揚(yáng)州出土的漢代漆器數(shù)以千計(jì)，其中有許多漆器是采用了貼金和金銀片嵌等工藝，那些金銀箔片剪刻成的花紋圖案，可以說(shuō)是揚(yáng)州剪紙的源頭。李商隱《人日即事》詩(shī)中有“鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”之句，就是指的這類剪刻技藝。
揚(yáng)州的剪紙技藝多數(shù)是應(yīng)用在人們的民俗生活中，如剪刻窗花、掛絡(luò)、喜花、刺繡花樣等。
舊時(shí)，揚(yáng)州人家貼窗花還是很普遍的。揚(yáng)州的傳統(tǒng)民居多用窗欞木格，為了防塵防風(fēng)，在尚未普遍采用玻璃以前，這些窗欞木格上都糊有一層白紙。揚(yáng)州人家每到春節(jié)都有撣塵習(xí)俗，總要把窗格上的舊紙清除，新貼上一層白紙，這層白紙上常常就有紅艷艷的新窗花加貼在上面，民居經(jīng)過(guò)這番出新后，再陳舊的房屋，也會(huì)顯得紅紅火火，喜氣洋洋。
揚(yáng)州窗花的題材十分廣泛，有花卉、雀鳥(niǎo)、走獸、人物、文字和吉祥圖案等。普通的圖案，常常是老奶奶和小女孩自己動(dòng)手剪。而另外還有一些集以上各種題材于一體的圖文，構(gòu)圖格外精細(xì)復(fù)雜，這就要出自專業(yè)的剪紙藝人之手了。如新婚洞房里的“喜”字窗花，這“喜”字的原形，百姓中有人解釋為“葫蘆”，認(rèn)為葫蘆多籽，是子孫滿堂的象征，所以有人干脆把“喜”剪成葫蘆的形狀。有的還把葫蘆剪成一串，叫“串喜”;有的把兩個(gè)葫蘆剪成并連，叫“雙喜”，其寓意都是預(yù)祝喜事接連而來(lái)。有的還把“雙喜”字同其他圖形結(jié)合，把石榴、蓮花、雙魚(yú)、萬(wàn)年青、龍、鳳等造型圖案變化成“雙喜”的筆劃，其構(gòu)圖之精巧，寓意之豐富，都是非剪紙藝人而莫能為之了。
如今，揚(yáng)州城里好多人家都住進(jìn)了公寓樓，但貼窗花的習(xí)俗還是傳承下來(lái)，尤其是新婚洞房的窗戶上，一定會(huì)貼上紅“雙喜”字。這“雙喜”字不僅在洞房的窗戶上貼，在陪嫁的嫁妝上，接新娘的轎車上以及在新房的家具陳設(shè)上，都會(huì)貼得琳瑯滿目，正是這些紙剪的喜花，構(gòu)成了新婚之際的喜慶氛圍。
新春佳節(jié)在家中貼門(mén)箋掛絡(luò)，揚(yáng)州鄉(xiāng)村至今仍然十分流行。每年到了秋冬農(nóng)閑之時(shí)，鄉(xiāng)村里的剪紙藝人買(mǎi)來(lái)成刀的綿紅紙，找出傳承了幾代的稿樣，就忙于剪刻各式各樣的門(mén)箋掛絡(luò)，。他們剪刻的門(mén)箋掛絡(luò)，一部分是留給自己用，一部分贈(zèng)送給親友鄉(xiāng)鄰。其他的都拿到鄉(xiāng)村集市上銷售，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際，鄉(xiāng)村里的門(mén)箋掛絡(luò)都是很暢銷的。
揚(yáng)州的剪紙和刺繡還有不解之緣。舊時(shí)，揚(yáng)州婦女大多擅長(zhǎng)刺繡，她們刺繡時(shí)的圖案，就是用剪紙做底樣，底樣粘貼在布料上，然后再進(jìn)行手繡，故揚(yáng)州人把刺繡又叫做“繡花”。而揚(yáng)州的剪紙藝人，舊時(shí)就稱之為“剪花樣的”。
說(shuō)到“剪花樣的”，就不能不說(shuō)到揚(yáng)州的一位工藝美術(shù)大師，曾被國(guó)家有關(guān)部門(mén)命名為“中國(guó)工藝美術(shù)家”的張永壽老先生。張老先生是在20xx年秋獲此殊榮的，當(dāng)時(shí)全國(guó)共有34人登臺(tái)受譽(yù)，但作為民間剪紙藝人，只有張老一位。
張老先生出生于揚(yáng)州的剪紙世家，家傳的剪紙技藝傳承到他己是第五代了。他和他父親年幼時(shí)都出過(guò)天花，又都是排行第三，故揚(yáng)州人稱他父親為“老張三麻子”，稱他為“小張三麻子”。由于父子倆的剪花樣技藝在揚(yáng)州一直是聲名卓著，所以“張三麻子”的稱呼成了遐邇聞名的藝名。
揚(yáng)州的張氏剪紙，其特長(zhǎng)就是為刺繡的人家剪花樣。
清代揚(yáng)州的繁盛，使得百姓人家都講究穿戴和裝飾。稍有一定經(jīng)濟(jì)收入的人家，居室之內(nèi)從門(mén)簾、帳沿、桌罩、被面、枕套等，凡是可以見(jiàn)到布料的塊面，大多都有刺繡的圖案。即連絹帕、香囊、筆袋、荷包等小物件，也是以繡花為美。若是有結(jié)婚、生子、祝壽等喜慶，所需的繡品則更多。所有這些繡件都是需要花樣的，而這些花樣大多都是出自剪紙藝人的手下。有些婦女都藏有一只小匣，小匣中收藏有各式花樣，有的婦女以收藏花樣繁多為榮耀，相聚在一起拉家常時(shí)，相互都會(huì)打開(kāi)小匣，觀摩欣賞，以為樂(lè)趣。
剪紙的作文 篇5
今天一早，我們就去了成都市國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我這兒瞧瞧，那兒看看，都學(xué)得很新奇。
一個(gè)老師說(shuō)：“我們?nèi)ゼ艏埡脝幔俊闭f(shuō)著就帶著我們來(lái)到剪紙的地方。老師給我們每人發(fā)一張正方形印有熊貓圖案的紙，一張正方形的白紙，一把剪刀和一個(gè)膠棒。然后每四位同學(xué)坐在一張桌面子旁。老師說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)拿出有熊貓圖案的紙平均對(duì)折，沿著邊把熊貓剪下來(lái)�！比缓笪覀兙驼绽蠋熣f(shuō)的去做。我開(kāi)始一步一步認(rèn)真地剪，剪耳朵時(shí)由于耳朵邊有鋸齒，很難剪，我一不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了，我覺(jué)得很難看。但我想，一點(diǎn)點(diǎn)失誤應(yīng)該沒(méi)什么吧？就又接著剪起來(lái)，這次我又不小心把耳朵剪爛了。我心里著了慌，可是還能怎么辦呢？就只好不管了，接著剪其它的部分。這次我告誡自己一定要小心了，終于剪完了。老師又說(shuō)：“再把它打開(kāi)，在熊貓的后面涂上膠，沾在正方形白紙上�！蔽覀冇终绽蠋熣f(shuō)的去做，“終于做好了！”我高興地說(shuō)，等同學(xué)們都做完時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以把手工帶回家�！蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來(lái)。
剪紙真有趣，我喜歡剪紙！
剪紙的作文 篇6
我今天在美術(shù)課上看了很多哥哥姐姐們剪的大船，看了以后覺(jué)得他們真的很厲害。過(guò)了一會(huì)，我又看到大人剪的紙，那些比哥哥姐姐們的還要漂亮。我很想剪那種東西，可是現(xiàn)在我還不會(huì)。等到我二年級(jí)的時(shí)候，我再學(xué)習(xí)那種高難度的剪法。美術(shù)老師帶我們?nèi)ッ佬g(shù)專用教室，美術(shù)老師給我們每人一張彩色的紙。我得到了一張藍(lán)色的紙，我開(kāi)始剪一個(gè)大大的愛(ài)心。
我剪完了愛(ài)心以后，我就開(kāi)始剪一些裝飾品，把剪了裝飾品多余的紙片扔掉，打開(kāi)以后就有我剪下來(lái)圖案一樣的洞洞，我拿起來(lái)一看很漂亮。然后我拿給老師看，老師覺(jué)得我剪得很好，他又給了我一張紙，我就把剪好的愛(ài)心貼在那張白紙上。我又覺(jué)得不對(duì)勁，這么大的紙，只貼一個(gè)愛(ài)心，好像太少了。我就再到老師那里要了一張彩色的紙，我又剪出了一個(gè)大的愛(ài)心，打開(kāi)以后很漂亮。我又把那個(gè)愛(ài)心上畫(huà)出了圖案并且剪了出來(lái)。當(dāng)我再把第二顆愛(ài)心貼在白紙上的時(shí)候，我覺(jué)得那才夠漂亮。
剪紙的作文 篇7
今天，我看到了一幅精美的剪紙。
它的樣子大概是這樣的：一個(gè)清秀的小女孩，穿著一身華麗的藏族衣服，上面有各種各樣的圖案，非常的美麗。她的頭上頂著三個(gè)碗，在長(zhǎng)滿花草的草地上，跳著美麗的藏族舞蹈。我呆呆的凝視著這幅精美的剪紙，情不自禁的擺動(dòng)著潔白的翅膀，飛向了想象的王國(guó)……
據(jù)說(shuō)在一個(gè)遼闊的草地上，有著一望無(wú)際的大草原，那里生活著許多人家，他們過(guò)得很幸福，很快樂(lè)。有一戶人家，里面住著一個(gè)人，她是個(gè)十來(lái)歲的女孩，名叫愛(ài)麗絲。她小時(shí)候很不幸，五歲時(shí)，父親因車禍而死，母親又因?yàn)槭懿涣诉@沉重的打擊，丟下了幼小的愛(ài)麗絲，割脈自殺了。后來(lái)，幼小無(wú)知的愛(ài)麗絲被一個(gè)好心人收養(yǎng)了。好心人給她吃好的穿好的，把她當(dāng)做自己的親生女來(lái)看。那個(gè)人又教她跳舞，表演雜技。
經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間練習(xí)，愛(ài)麗絲已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步了。
愛(ài)麗絲為了養(yǎng)活家人，便憑著自己的一身技藝，到外面去賣藝。這一天，愛(ài)麗絲與往常不同，她穿著一身漂亮的藏族衣服，手拿著三個(gè)碗和一頂大而寬的帽子，來(lái)到了一片長(zhǎng)滿著花草的地方表演起來(lái)。愛(ài)麗絲把三個(gè)碗放在腳上，準(zhǔn)備拋到頭上。她小心翼翼地把腳放上來(lái)一點(diǎn)，輕輕一躍，碗馬上就向上，然后愛(ài)麗絲快速來(lái)了個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，三個(gè)碗便成功地落到她的頭上。她表演完后，周圍立刻掌聲雷動(dòng)。觀眾們紛紛把錢(qián)投到帽子中。原來(lái)空空的帽子，立刻變得滿滿的。這些錢(qián)是來(lái)之不易的，是靠愛(ài)麗絲的心血換來(lái)的。一個(gè)十來(lái)歲姑娘的精神，感動(dòng)了大眾，感動(dòng)到了我的`心里，我便把它寫(xiě)了下來(lái)。
剪紙是多么的精美，多么的生動(dòng)��！真令人愛(ài)不釋手！
剪紙的作文 篇8
“叮鈴鈴�！庇值缴险n的時(shí)間了，下節(jié)的美術(shù)課是學(xué)剪紙呀！一想到這，我心里就冒起了歡樂(lè)的小泡泡。因?yàn)槊慨?dāng)一件件栩栩如生的剪紙作品從我的手中誕生時(shí)，心里就有一股說(shuō)不出的成就感和喜悅感。
這時(shí)，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，前一刻還亂哄哄的教室立馬安靜了下來(lái)。老師便又再次踏著輕快的腳步來(lái)到了講臺(tái)上，開(kāi)始了略帶興奮的說(shuō)話：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)剪紙，主題是花。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)�！蔽倚南�，老師一定也非常喜歡剪紙。看著書(shū)本上用彩色印刷出來(lái)的剪紙圖片，我心中此時(shí)已經(jīng)躍躍欲試了。就等著老師一聲令下，我便馬上開(kāi)始行動(dòng)了�！澳敲�，現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)�！焙伲](méi)想到老師還真順著我的心意走。
我二話沒(méi)說(shuō)便開(kāi)始了剪紙的第一個(gè)步驟：選擇要剪的圖案。我找呀找，但看到一個(gè)雪花的圖案時(shí)，我毅然選擇了它。
繼續(xù)進(jìn)行第二個(gè)步驟，也是最難的一個(gè)步驟：動(dòng)手剪紙。這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)一個(gè)人的剪紙技術(shù)還考驗(yàn)一個(gè)人的耐力。因?yàn)橐坏。阈枰匦略賮?lái)過(guò)�！鞍パ�！”才剛說(shuō)完，我自己這兒就出問(wèn)題了。一個(gè)不小心，把剛剪好的作品給撕爛了，這下我是欲哭無(wú)淚��！還成為了了名副其實(shí)的“馬大哈”。不過(guò)，我很快又振作起來(lái)了。因?yàn)橹灰晃蹲谂赃叴诡^喪氣，還不如動(dòng)手再做一個(gè)呢！這一回，我可是打起了十二分精神，完全沒(méi)出任何問(wèn)題。在我的小心翼翼下，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鋒利的剪刀就幫我把一個(gè)完美的剪紙作品給完成啦！玉皇大帝拉肚子——謝（瀉）天謝（瀉）地，這次的作品竟比剛才失敗的那個(gè)還要漂亮。我原本緊皺著的眉頭也終于舒展開(kāi)了。
看著手上這朵美麗的“雪花”，我笑逐顏開(kāi)，心里更是樂(lè)開(kāi)了花，內(nèi)心的喜悅呼之欲出。我捧著它，愛(ài)不釋手。
剪紙的作文 篇9
奶奶80多歲了，可還是耳聰目明，樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙，簡(jiǎn)直叫人佩服至極。
奶奶對(duì)我說(shuō)，她的紙剪功夫，還是她的奶奶教給她的。
在奶奶的剪紙中，大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等圖案，這些無(wú)不蘊(yùn)涵著奶奶對(duì)自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪，奶奶不論剪什么，不用打底稿，也不用刀刻筆描。只需一把剪刀，一疊彩紙，她就可以剪出各種各樣的花鳥(niǎo)人物，而且形象逼真?zhèn)魃�，栩栩如生，讓人贊不絕口。
奶奶告訴我，她小時(shí)候，家里窮得連一張畫(huà)都買(mǎi)不起，她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的小動(dòng)物、花草樹(shù)木等。那些剪紙粘在土墻上，使得低矮的屋子在這些藝術(shù)品的裝點(diǎn)下，增添了無(wú)限的美。奶奶雖然不識(shí)字，但她剪的一個(gè)個(gè)“�！弊謪s是無(wú)比漂亮�？吹侥且粋�(gè)個(gè)“福”字，人們心頭就會(huì)蕩起融融的暖意。
今年過(guò)年，我還纏著奶奶要她剪花。奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在，哪還用的著那些東西啊！”
可我說(shuō)：“現(xiàn)在的東西雖然好，但我們不能丟傳統(tǒng)的東西啊！”
奶奶欣慰地看了看我，拿來(lái)剪刀，帶上老花鏡，拿起我早就準(zhǔn)備好的彩紙，熟練地剪了起來(lái)。不一會(huì)兒，什么公雞報(bào)曉，燕子戲水，三魚(yú)爭(zhēng)頭……展現(xiàn)在我面前。尤其是那一個(gè)個(gè)“�！弊�，更是充滿著鮮活的靈氣……
我把這些剪紙分別貼在臥室的不同位置，我的臥室頓時(shí)熠熠生輝。伙伴們來(lái)到我的臥室，都感到新鮮無(wú)比，紛紛向我索要奶奶的剪紙呢！
我們的傳統(tǒng)文化真是魅力無(wú)窮！將來(lái)，我一定要接過(guò)奶奶手里的那把剪刀，將中國(guó)的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙的作文 篇10
剪紙又叫刻紙，它是中國(guó)民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義，就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙，貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上、門(mén)上、燈籠上，表達(dá)濃郁熱烈的喜慶氣氛。
剪紙作品豐富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有能干的大媽正汗流浹背的扯面，有穿戴少數(shù)民族服飾的大姐姐，有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無(wú)窮��！
我最喜歡的作品是“孔雀圖”，它讓我想起跳孔雀舞的一個(gè)舞蹈家——楊麗萍，孔雀頭上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件華麗的禮服，好似葉子與花兒，裝飾著孔雀的舞會(huì)，蟋蟀為孔雀的舞伴。
我跟著視頻學(xué)剪紙，先拿一張紙，看著視頻一會(huì)折一會(huì)剪，三下五除二一張孔雀圖就展現(xiàn)在我的眼前，我覺(jué)得太難又開(kāi)始自己做起來(lái)。
我先把紙對(duì)折一下，然后在紙上畫(huà)一個(gè)蝴蝶的形狀，又在蝴蝶上畫(huà)一些精美的圖案，再用小刀延圖案精細(xì)的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀，這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了。
剪紙值得我們傳揚(yáng)下去，難怪列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！
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