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      剪紙作文

      時間:2021-08-05 11:44:03 剪紙 我要投稿

      【精華】剪紙作文7篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的剪紙作文7篇,希望對大家有所幫助。

      【精華】剪紙作文7篇

      剪紙作文 篇1

        在我的床頭,貼著一幅剪紙作品——《好朋友》。它雖然不怎樣貴重,可我卻比愛護珠寶一般喜愛它。 這幅剪紙是媽媽前不久送我的禮物。那天,我第一單元數(shù)學(xué)測試考得還不錯,媽媽為了鼓勵我,決定送我一件禮物。我一向惦記著這件禮物,幾乎每時每刻都在想著:媽媽到底要送我什么禮物呀!是游戲充值卡?嘿嘿,不錯;零花錢?哇哈!爽!可等來的,卻是無限的失望。 一天,媽媽神秘兮兮地捧過一張紅得閃耀的剪紙,我一看,臉色立馬就變了,心想;我當(dāng)是什么呢?!就一張破剪紙,啊!我的零花錢哪!火眼金睛的媽媽立刻看出了我的心思,對我親切地說道:“億億,它雖然不怎樣貴重,可是禮輕情意重!”我干笑了一聲,自言自語道:“禮輕情意重……” 捧起剪紙,我悶悶地躺在床上觀賞著。只見一頭大水牛屹立在草地上,在它的兩個大牛角上,有兩只快樂的小鳥,牛背上馱著一個小男孩,他正吃力地拉著另一個小男孩的手,想把他一齊拉到牛背上,牛的旁邊還有“好朋友”三個字。 看著這張剪紙,我突然想起了我的好朋友周一航,想起了我們平時的恩怨,平時因為一些小事而發(fā)脾氣的時候,不禁覺得,我們當(dāng)時如果各退一步,不斤斤計較,就不會因此而莽撞地斷絕關(guān)系了。 我最后明白,媽媽的用意,是讓我不計較個人恩怨,

        為人大方,且樂于助人。剎那間,畫中的鳥兒活了,此刻它正叼出老牛耳中的菌蟲,使老牛頓時神清氣爽,臉上露出恬靜的微笑;小男孩手拉著另一個小男孩的手,奮力地將他拉了上去,兩人一齊騎著老牛,揚長而去…… 此刻,我好喜愛《好朋友》這張剪紙,它讓我懂得了什么是友誼,什么是做人的真諦。有時候能夠深深教育我們的,可能是老師,也可能是父母,有時,卻是一張看似再普通可是的剪紙……

      剪紙作文 篇2

        一天早上,我慢慢悠悠地爬起床,到處找爸爸和媽媽都沒有找著。我看了一下時間,已經(jīng)是早上8時半了,才知道爸爸媽媽已經(jīng)去上班了,就我一人在家。做點什么吃的好呢?我一眼掃了過去,看見桌子上的一袋面皮,我心想:趁爸爸媽媽不在家,我自己來為自己做一頓早餐吧!

        說干就干,我準備好餃子、水和蔥,就開始煮餃子了。我打開天然液化氣灶,才想起來沒有切蔥。我可不能眼睜睜地看著鍋著起火來,就往鍋里倒了一些水,然后就開始切蔥了。過了一會兒,水開始沸騰了。我立刻把餃子倒到鍋里,再把蔥倒進去。倒完后,我以為沒事了?墒菦]過多久,一個餃子露陷了,我急忙從鍋里撈起這個餃子,用一張面皮堵住破皮的地方。可剛剛堵住這邊,另一邊又露出陷來了,我只好放棄這個餃子。過了一會兒,水又沸騰了。由于我的疏忽大意,忘記加水,“飛起”的泡沫濺了我一臉。這時,我才記起忘記加水了。我馬上往鍋里倒了一點水,再經(jīng)過第三次的加水,餃子總算被我煮熟了。

        望著一碗滿滿的餃子,我想:世上無難事,只要肯登攀,無論做什么事,只要堅持,就一定能成功。

      剪紙作文 篇3

        春節(jié)期間,我來到了寧波最富有傳統(tǒng)文化特色的鼓樓,在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術(shù)。

        走上城樓首先映入眼簾的就是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙,這精巧的制作,必須會讓人嘖嘖贊嘆!進入正廳,右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”,認人仿佛見到了寒冷的冬天,在被皚皚白雪覆蓋的樹上,有一只活靈活現(xiàn),形象逼真的燕子,使人感覺身臨其境,這真就是巧奪天工的'點睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫,背景用橙色打底,認人感覺暖暖春意,中間則就是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊,在一棵翠綠的參天大樹下戲耍,象征著團結(jié)。友愛。如此具有創(chuàng)意的藝術(shù)作品,怎能不讓人鼓掌喝彩?另外幾張人物剪紙更就是惟妙惟肖,鏤空的花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的就是一張“五十六個民族,五十六朵花”剪紙畫,她象征了全國穿著不一樣的服飾的各族人民團結(jié)。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫,會情不自禁地摸著那繁復(fù)的花紋和飛馬奔騰的貼畫,肯定讓你愛不釋手。

        剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結(jié)束了,那么精美的藝術(shù)作品,真令人嘆為觀止。鼓樓藝術(shù)館一游,讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來的喜慶。

      剪紙作文 篇4

        剪紙一直以來就是中國的瑰寶之一,也是美麗的藝術(shù)作品,每個剪紙都有精彩的故事。

        我的姥姥非常喜歡剪紙,她剪得都是很精美的作品,其中我最喜歡的一個是:一位非常美麗的喜馬拉雅姑娘,她身穿五彩繽紛的花邊裙,跳著有節(jié)奏的舞姿,邁著像燕子一樣輕盈的步伐,頭上還頂著3個陶瓷瓦,歡快地笑著,唱著。我看著看著就入迷了。

        這時姥姥拍拍我肩膀說:“天天,我告訴你,關(guān)于剪紙還有一個故事哩!從前有個山莊,里面的人都很勤快。有一天,雪花突然呼嘯而來,漫天飛舞的雪在五秒內(nèi)就把整個村子淹了,雪融化了,人們辛苦種的農(nóng)物,全被凍死了,人們失望極了。重新種時,種子很快也被凍僵了,這都是雪鬼干的好事。幾年后,在喜馬拉雅姑娘的努力下,終于找到了雪鬼,雪鬼雖然恨透了這個山莊,卻很想娶喜愛喜馬拉雅姑娘,便說:“我給你三碗水,你到山莊里澆下便會恢復(fù)原來的樣子,但必須在50分內(nèi)回來,嫁給我,不然你就會變成雪山” 喜馬拉雅姑娘顧不了這么多,便拿著三碗水到山莊最高的上頭,小心翼翼的把水灑下去,喜馬拉雅看見山莊恢復(fù)原樣的樣子便高興地把三碗陶瓷放到頭上,跳起了歡快舞。時間像流水一樣過去了,她化為一座山,就是現(xiàn)在的喜馬拉雅山!崩牙训墓适轮v完了,我的眼睛濕潤了。

        我喜歡精美的剪紙,更愛聽剪紙的故事!

      剪紙作文 篇5

        剪紙,是中華民族流傳藝術(shù),瞧!這些色彩繽紛,形象生動,內(nèi)容豐富,美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫面是這樣的:天氣晴朗,一個小孩騎在牛背上,雙手拽著一個腳受了傷的小男孩,他用盡全身的力氣,終究沒有把他拉上來,此時,他已經(jīng)滿頭大汗?粗@幅剪紙,是我的思緒飄到了幾萬公里外的采山藥的山里。

        一天,一個叫小明的孩子騎著牛到山里采藥,隱隱約約聽到有個孩子在喊救命,曉明跳下牛背從山上往下看,果然有個孩子跌倒在山坡上。曉明見此情況,趕忙騎著牛往山下走,經(jīng)過小明的一番詢問,原來他叫小強,他和家人走散了,在尋找的時候,不小心腳底一滑,就滾了下去,小明安慰小強道:“小強,你放心,我會幫助你找到父母的!毙∶飨忍吓1,然后雙手拉著小強,小明是用了渾身解數(shù)也終究沒有把小強拉上來,最后,老牛將一只腿曲下來,這樣小明才上了牛背上,過了幾天,小強的家人來找小強,我們依依不舍的告別,可謂“友誼地久天長”啊!

        一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國的剪紙!

        教師評語:這篇文章記敘了“剪紙里的故事”,成為“我”記憶中的珍寶之一。文章敘述真實自然,用詞準確生動,形象逼真,如“這些色彩繽紛,形象生動,內(nèi)容豐富,美不勝收的剪紙”。

      剪紙作文 篇6

        中國的傳統(tǒng)文化可多了!有精美的民間工藝,如:剪紙、陶瓷、泥塑……有獨特的傳統(tǒng)節(jié)日,如:端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)……還有豐富的民間藝術(shù),如:戲劇、國畫、雜技……但我最喜歡的還是剪紙。

        剪紙是一項考驗?zāi)慵毿牡氖虑。上面所刻的圖案栩栩如生,讓人愛不釋手。先看看這張《年年有余》吧!瞧,畫上的孩子站在池塘邊,手里捧著兩條又肥又大、長著兩對短須的鯉魚,那個孩子高興得不得了,還不時朝我們笑呢!再看看這幅《葫蘆兄弟》,更生動了!七個頭頂著不同顏色的葫蘆,穿著荷葉衣裳的葫蘆娃,和他們的爺爺正坐在石凳上欣賞月色呢!

        剪紙還流傳著豐富的民間故事。這幅《東郭先生與狼》就是講一位名叫東郭的先生和一只狡猾的狼之間的故事。故事是這樣的:一個風(fēng)和日麗的下午,東郭先生遇到了一只狼,狼裝著一副可憐的樣子,說:“救救我吧,后面有一個獵人在追我!”東郭先生心里暗暗地想,它是狼啊,是一種非常狡猾的動物,而且會吃人的呀!我不能相信它。說完,他趁狼不注意,一下子把它裝進袋子里,“撲通”一聲扔進河里,淹死了。

        中國的傳統(tǒng)文化真的是博大精深、源遠流長!我們這代人更要將傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚光大。

      剪紙作文 篇7

        “叮鈴鈴!庇值缴险n的時間了,下節(jié)的美術(shù)課是學(xué)剪紙呀!一想到這,我心里就冒起了歡樂的小泡泡。因為每當(dāng)一件件栩栩如生的剪紙作品從我的手中誕生時,心里就有一股說不出的成就感和喜悅感。

        這時,美術(shù)老師走了進來,前一刻還亂哄哄的教室立馬安靜了下來。老師便又再次踏著輕快的腳步來到了講臺上,開始了略帶興奮的說話:“同學(xué)們,這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)剪紙,主題是花。請同學(xué)們打開!蔽倚南,老師一定也非常喜歡剪紙?粗鴷旧嫌貌噬∷⒊鰜淼募艏垐D片,我心中此時已經(jīng)躍躍欲試了。就等著老師一聲令下,我便馬上開始行動了!澳敲,現(xiàn)在開始行動。”嘿!沒想到老師還真順著我的心意走。

        我二話沒說便開始了剪紙的第一個步驟:選擇要剪的圖案。我找呀找,但看到一個雪花的圖案時,我毅然選擇了它。

        繼續(xù)進行第二個步驟,也是最難的一個步驟:動手剪紙。這一個環(huán)節(jié)不僅考驗一個人的剪紙技術(shù)還考驗一個人的耐力。因為一但失敗,便需要重新再來過!鞍パ剑 辈艅傉f完,我自己這兒就出問題了。一個不小心,把剛剪好的作品給撕爛了,這下我是欲哭無淚啊!還成為了了名副其實的“馬大哈”。不過,我很快又振作起來了。因為只一味坐在旁邊垂頭喪氣,還不如動手再做一個呢!這一回,我可是打起了十二分精神,完全沒出任何問題。在我的小心翼翼下,只聽“咔嚓”一聲,鋒利的剪刀就幫我把一個完美的剪紙作品給完成啦!玉皇大帝拉肚子——謝(瀉)天謝(瀉)地,這次的作品竟比剛才失敗的那個還要漂亮。我原本緊皺著的眉頭也終于舒展開了。

        看著手上這朵美麗的“雪花”,我笑逐顏開,心里更是樂開了花,內(nèi)心的喜悅呼之欲出。我捧著它,愛不釋手。

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