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      中學(xué)生教師節(jié)作文

      時(shí)間:2018-06-02 17:12:48 教師節(jié) 我要投稿

      中學(xué)生教師節(jié)作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的中學(xué)生教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中學(xué)生教師節(jié)作文1

        她莊重而不失活潑,嚴(yán)肅而不失幽默;她是我們的朋友,善解人意;她是我們的親人,真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。

        我最愛上語文課,因?yàn)樵谡Z文課上,總能聽到同學(xué)們的笑聲。當(dāng)我們對課文內(nèi)容不理解時(shí),吳老師總能聯(lián)系生活實(shí)際,編出生動有趣的故事,加上她飽滿的熱情,令我們百聽不厭! 在生活上,她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天,天氣格外的冷。班里有幾位“只要風(fēng)度,不要溫度”的“淑女”,居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去,流露出關(guān)切的目光。她摸了摸那位同學(xué)的手說:“穿這么點(diǎn)衣服,不冷嗎?"說著,便給那位同學(xué)搓起手來。她對班里每一位同學(xué)都付出了同樣的愛,好生差生都一視同仁。相反的,反而給予更多的關(guān)心,更多的愛護(hù)。

        我是單親家庭的孩子,是一個(gè)被親人所遺忘的人,成績也總不盡如人意,但我從來沒有被愛拋棄。因?yàn)橐恍┘彝ピ,我的臉上常常沒有笑容,吳老師總是盡力的開導(dǎo)我,總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。

        記得有一回,我被媽媽批評了,于是便哭哭啼啼來到學(xué)校。正好在樓梯口碰見了吳老師,她正在幫學(xué)生掃地!霸趺戳?一大早就哭?”我抽泣著,沒有應(yīng)答。兩節(jié)課后,趁同學(xué)們不在,老師找我談了談。她并沒有問我到底發(fā)生了什么事,只在我耳邊,輕輕地說了一句話:“人的一生不會一帆風(fēng)順,總會有坎坎坷坷,如果都像你這樣,世界上豈不都是哭聲了?”聽了這句話,我無法再愁眉苦臉,笑容立即綻放在臉上?吹轿倚α,老師也欣慰的笑了:“又笑了,真好!”老師,您真像媽媽!

        從來沒有人這樣的關(guān)心我,從來沒有人這樣的愛護(hù)我,我把對您的感激埋在心底,把您給我的幸福珍藏在心間!

        吳老師,我以女兒的名義愛您!

      中學(xué)生教師節(jié)作文2

        今天是9。10,教師節(jié)。昨天,我在心里就想好了,怎么祝賀老師節(jié)日快樂。當(dāng)然啦,從小學(xué)開始,我們就懂得了尊師愛師,老師教給我們那么多東西而不圖回報(bào),我們怎么能不感謝他們呢?就像英語老師教給我們的那句諺語蠟燭燃燒自己,照亮別人,我們的人民教師,當(dāng)然也是如此啦!我是初一新生,不用說先祝35中教師節(jié)日快樂。來到校門口我的嘴就合不攏了,一群穿著藍(lán)白校服的學(xué)生手捧康乃馨,山呼“老師節(jié)日快樂!”我們學(xué)校是女子聯(lián)盟軍,一水兒女老師,她們不就相當(dāng)于母親嗎?當(dāng)然要送康乃馨。一到班里,大家已經(jīng)“蠢蠢欲動”了,天,還有比我早的。大家都在檢查作業(yè)有沒有錯(cuò)?禮品有沒有包裝好?一心要讓老師過個(gè)好節(jié)。我當(dāng)然不甘示弱啦。作業(yè)在昨晚已經(jīng)檢查了N遍,不用看了;給英語老師的信(我是英語課代表)也已經(jīng)工工整整地抄好了;給老師的小禮品嘛自不用說,在書包里好好的睡覺呢。班長一來,立刻宣布:“老師來上課時(shí)要喊祝老師節(jié)日快樂!”班里不用說一片擁護(hù)聲。

        好啦,準(zhǔn)備就緒。先是英語早讀,需要我英語課代表親自出馬,班主任老師站在講臺上今天竟然如此輕松——我們班一向散漫,今天卻跟著我齊聲讀起簡單的課文來。沒人偷懶,也沒人說閑話。語文課、數(shù)學(xué)課、歷史課……一節(jié)節(jié)下來立刻把各個(gè)老師感動的稀哩嘩啦。

        “啊,糟糕!地理先生怎么辦?”虧他記性好,記得地理先生一向嚴(yán)厲,喊完上課立刻“請坐”,沒有說祝詞的時(shí)間了。這這這……如何是好?幸好大家已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,班長說起立,班里同學(xué)就說出了祝詞——!一切竟然如此順利!接下來的地理課,大家表現(xiàn)良好,竟然喜的先生給我們講了地理笑話外加讓我們做作業(yè);侍毂S樱

        下了學(xué),破例老師沒有讓自習(xí),而是放我們回家。這也難怪,歷代畢業(yè)生,誰不是去母?纯?老師真是支持我們的工作!到了文興街小學(xué)校門口,哇!同學(xué)們都來啦!吳忍冬,劉拓,溫佐威,就連好友鄒斯萌也來了。我們穿著各學(xué)校的校服,再次匯聚一堂,好高興啊!聽說老師們開會,我們就先去了操場,不料發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)劉老師。接著老師魚貫而出,“丘比特”譚老師,“旋風(fēng)”劉老師,連趙老師都來啦……老師變化好大!張老師出來給我們一個(gè)巨大的擁抱——OH我倒!接著當(dāng)然是討論學(xué)習(xí)、學(xué)校等情況了。我們師生相見分外親熱。≡俅我姷剿麄,我高興極了;氐郊遥倚睦镞在激動著。今天教師節(jié),我們這些做學(xué)生的也讓老師真正體會了教師節(jié)的快樂!

      中學(xué)生教師節(jié)作文3

      親愛的老師們:

        秋風(fēng)送爽,踏著九月金色的陽光,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特殊的日子里,我想對您說:“親愛的老師,您辛苦了!”

        清晨,您早早來到學(xué)校,開始一天的耕耘;課堂上,您把知識化作甘露,滋潤我們渴求真理的心田;辦公室,您用紅筆,在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過道里,操場上,樹陰下,有您辛勞的背影,映出校園最美的畫卷。

        因?yàn)橛心銈,有你們不辭辛勞的工作,新學(xué)期的課堂,我們擁有了珍貴的導(dǎo)學(xué)資料;因?yàn)橛心銈,有你們無微不至的關(guān)愛,新學(xué)期,我們有了豐富的社團(tuán)活動和選修課程;因?yàn)橛心銈儯心銈冏巫尾痪氲淖非,讓我們的生命變得更加精彩。老師,您是那辛勤的園丁,澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶,織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師,鑄起圣潔的靈魂。

        春華秋實(shí),莘莘學(xué)子來了又去,去了又來,只有您,堅(jiān)守在金牛實(shí)驗(yàn)的講臺上,用青春譜寫著華麗的樂章。年復(fù)一年,略顯疲倦的腳步,悄悄爬上額頭的皺紋,記錄著您的操勞,也述說著您的偉大。

        是您,教會我們在挫折面前高擎著靈魂,是您,似一縷陽光照亮我們前行的路,是您,用您的故事激勵(lì)我們赴海弄潮。師恩如天,師愛似海。我們,也許不能用動聽的歌聲表達(dá)對您的愛,也許繪不出精美的畫卷表達(dá)對您的感激,也許寫不出感人的詩篇歌頌?zāi)膫ゴ,但是,我們愿意用我們的行動來回?bào)您的付出!今天,我們以您為榮,明天,您以我們?yōu)榘?

        親愛的老師,祝您節(jié)日快樂,工作順利,身體健康,桃李滿天下!

      中學(xué)生教師節(jié)作文4

        告別了炎熱的夏季,我們迎來了豐收的秋天,同時(shí)也迎來了這秋季的第一個(gè)節(jié)日:教師節(jié)!這一個(gè)屬于教師的節(jié)日,與這丹桂飄香、碩果累累的秋季顯得特別地貼切。

        樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心,心生感觸。一定正視這個(gè)光榮稱號:我是一名人民教師。

        教師辛勤的耕耘,留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時(shí)代的曙光。長江黃河奔騰著深情,藍(lán)天大海儲藏著忠誠。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河,形成一股強(qiáng)而有力的濤聲:苦躬播種,耕織理想,科教興國,民族騰飛。教師織下奉獻(xiàn)歌,情灑課堂愛人間。教師邁著執(zhí)著、堅(jiān)定的腳步,浮出一條閃光之路,架起時(shí)代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤,巨浪奔涌不斷創(chuàng)新,教師更添豪情,教師越發(fā)年輕。

        平凡的歲月,彈指一揮間;風(fēng)雨兼程,留下真情一片。

        在九月的故事里,每一集都格外神奇;在九月的樂章里,每一曲都悅耳動聽。

        教師用他不滅燭光照亮別人,實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水,在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀(jì)的驕子成為一顆顆小太陽,在地球的東方升騰、奔放,創(chuàng)造嶄新的時(shí)代,創(chuàng)造奇異的希望,創(chuàng)造美好的未來。

        我們熱愛您,我們尊敬您,我們也曾渴望成為您……祝廣大教師節(jié)日快樂!

      中學(xué)生教師節(jié)作文5

        俗話說“一日為師,終生為父”在這個(gè)九月我答應(yīng)給我們班主任買一個(gè)芭比娃娃送給他,但那無限的師恩情我卻無以回報(bào)。

        記得我當(dāng)初上一年級的時(shí)候,在班級里成績只能算中等,甚至是下層:70分多一點(diǎn),80分多一點(diǎn)這些數(shù)字總在我眼中、耳邊、腦海中反復(fù)出現(xiàn),令我心煩意亂,成天悶悶不樂。每當(dāng)發(fā)試卷,我都心驚膽戰(zhàn):臉像喝醉了似的,紅一陣紅一陣的,很不自然?匆娡酪贿B串的紅鉤,心中極為羨慕和崇拜,誰叫我試卷上是找不出幾個(gè)紅鉤的啊。

        就這樣到了第二學(xué)期,謝老師把我們班里的好學(xué)生給我坐同桌。班長陳逸云、趙琴怡、陳倩等我都和她們同桌過.不僅如此謝老師還似乎加強(qiáng)了對我的教育,不讓我有點(diǎn)馬虎。我是幾乎被壓得喘不過氣了,也總是不爭氣。管你怎么樣,我就是我隨心所欲盡情的玩?赡悴]有對我松懈,而是更加嚴(yán)格。在您的管理下我這學(xué)期成績有顯著增加。您說我是奇跡,但我明白您才是奇跡。

        9月10日是教師節(jié),我只能顯現(xiàn)我微薄的祝福。

      中學(xué)生教師節(jié)作文6

        早晨7點(diǎn),我迷迷糊糊地爬起來,撕下9月9日的日歷,日歷上三個(gè)醒目的大字“教師節(jié)”趕跑了我的瞌睡蟲!敖裉焓墙處煿(jié),是該給媽媽準(zhǔn)備禮物的時(shí)候了。”我對著日歷喃喃自語道。

        送什么禮物好呢?不如親手給媽媽做一道菜吧,她一定會很開心的。我走進(jìn)廚房,打開冰箱,看到牛肉和土豆,好吧,來個(gè)土豆燒牛肉,營養(yǎng)又健康。哈哈,我迫不及待地動手了。

        我將土豆清洗干凈,去皮,放在砧板上,右手持刀,左手壓住土豆,切下去,土豆竟然像穿了溜冰鞋似地滑開了!罢嫫婀,不許溜!”我按住它們小心翼翼地切塊。切好土豆切牛肉,牛肉好有筋道,我怎么也切不開,我發(fā)現(xiàn)順著牛肉紋理好切多了。呵,我又發(fā)現(xiàn)新竅門了。 看著切成參差不齊的土豆和牛肉,我擦了擦汗,自我安慰:“切得好不如燒得好,關(guān)鍵在下一步!

        接著,我打開煤氣灶,往鍋里倒一點(diǎn)油,等油熱了,先把牛肉放進(jìn)去,“哎喲!”濺起來的油珠跳到了我身上,燙得我“咝咝”地吸涼氣。等到油不濺了,我才靠過去,輕輕翻動著。然后,我把土豆塊倒進(jìn)去,吸取了剛才的教訓(xùn),我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直到聞到了一股糊味……我連忙往鍋里放鹽、醬油和海鮮醬,加水?dāng)嚵藥紫潞笊w鍋蓋改小火燉,等到牛肉的香味飄到我鼻子里,我熄火燜了一會兒,便按捺不住出鍋了。我嘗了一下:“味道真不錯(cuò)!”

        “咚……咚……咚……”時(shí)鐘敲了八下,我趕緊把媽媽叫過來,嘗嘗我忙乎了近一小時(shí)的作品。媽媽看了我做的菜,很驚喜地看著我。我開心地舉著盤子,說:“媽媽,教師節(jié)快樂!”媽媽激動地親了我一下,她嘗了一口牛肉,稱贊道:“真不錯(cuò),女兒長大了,這是媽媽吃過的最好吃的土豆牛肉!”聽著媽媽對我的夸獎(jiǎng),我暗暗得意,幸好剛才我把糊了的幾塊土豆、牛肉快速地藏到了自己的碗里,媽媽并未看出端倪。嘻嘻嘻……

        媽媽,您是大哥哥大姐姐們的老師,心里裝著一屆又一屆的學(xué)生,您也是我的老師,是我的第一任老師,在我幼小的心田里播下了一粒又一粒美好的種子,引導(dǎo)著我快樂地成長。謝謝您,我的媽媽老師,我愛您!

      中學(xué)生教師節(jié)作文7

        每個(gè)人的生命中都有這樣一個(gè)人:當(dāng)你尚未成熟,還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí),他教你怎樣做人;當(dāng)你被一切困難和挫折壓得喘不過氣時(shí),他幫助你度過難關(guān);當(dāng)你面臨人生的抉擇時(shí),他指引你通往成功的道路。他是博愛的化身,播撒陽光,孕育希望!他是辛勤的園丁,掬取天池水,灑向人間育新苗。

        親愛的朋友,可曾記得?多少個(gè)夜晚當(dāng)我們已經(jīng)安然入睡,老師還在微弱的燈光下伏案備課;多少次因?yàn)槲覀冦露赶碌?錯(cuò)誤,讓老師受到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備;多少回,當(dāng)我們面對挫折痛哭時(shí),老師像春天的陽光一樣給予我們希望。老師總是不計(jì)回報(bào),一如既往,為了我們美好光明的未來毫無保留地默默奉獻(xiàn)著一切。在今天,這又一個(gè)神圣的教師節(jié),我們有太多感謝的話溢于言表。

        老師,我想對你說:你是那博大的常青樹,用你那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。即使在冬天,也從不凋落。你總是四季常綠,充滿堅(jiān)毅的生命力。如果沒有您的保護(hù),我們就會變得那樣無助、孤獨(dú),當(dāng)狂風(fēng)襲卷之時(shí),我們便會凋零。

        老師,我想對你說:你是春天里的陽光,孕育希望,滋長著我們這一顆顆小苗。當(dāng)我們在春天來臨之際,探出小腦袋時(shí),你會鼓勵(lì)我們勇往直前。你那樣的無私,照亮世界的每一個(gè)角落,溫暖每一個(gè)人的心扉,總是四季如初地普照大地,毫不吝嗇哪怕一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。不要小看那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,那對于我們卻是寶貴的精神食糧,是成長的希望。如果沒有你,我們就會像小鳥失去了翅膀,無法在天空自由自在地飛翔。

        老師,我想對你說:你是那筆挺的紅燭。搖曳的燭焰就像你疲憊的身軀,那么飄搖。可在我們的眼中,卻是別樣的堅(jiān)定!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您燃燒自己,照亮別人。您是多么偉大,指引我們通向光明的未來。

        最后,我在這里深鞠一躬,祝所有辛勤的園丁們:教師節(jié)快樂,桃李滿天下!

        點(diǎn)評:老師是強(qiáng)勁的常青樹,老師是溫暖的陽光,老師是筆挺的紅燭……,文章把對老師所有的感激與贊美都化作淡淡的詩意的音符,跳動在真摯的愛的筆端,更映入讀者的心田。叫人沉醉,讓人感動。

      中學(xué)生教師節(jié)作文8

        在我八歲那年,我開始喜歡鋼琴,看到電視上鋼琴家郎朗演奏出一首首讓人陶醉的曲子,手指不停地在黑白鍵間跳躍,那優(yōu)美的神情,我心里波濤洶涌:我要學(xué)鋼琴!我要當(dāng)女郎朗。

        媽媽第一次帶我去琴行,我的心提到了嗓子眼“老師親切嗎?”“老師是男是女?”媽媽打斷了我的話,說:“快點(diǎn)進(jìn)去啦!”我小心翼翼的來到訓(xùn)練室,第一次看到鋼琴老師:長長的頭發(fā)扎成一條馬尾,黑寶石般的眼睛,臉上洋溢著舒心的笑容看看我,竟奇跡般的使我的緊張感減輕了!薄斑恕币宦曄氯,聲音完全挨不著邊。我懷里像是揣著兔子,砰砰直跳,額頭上直冒汗。我緊張地轉(zhuǎn)過頭去望著老師,老師明亮的眼睛望向我。不動聲色地說:“下一個(gè)音!薄岸!庇忠灰粝氯ィ业氖直缓顾獫窳,我低著頭等著您的教訓(xùn),這時(shí),您用您那柔和的聲音對我說:“寶貝,沒關(guān)系,你彈得很棒,加油!”我詫異地抬起頭,正好對上老師如星辰般的眼睛,老師的眼中閃爍著真誠的光,使我緊弦的心放心來了。

        記得又一次考試,因?yàn)樽鲱}馬虎,所有計(jì)算題和應(yīng)用題都沒寫“解”字,在家里挨了媽媽的一頓雷劈,心高氣傲的我,彈琴心不在焉,老師您擔(dān)心的問我怎么了?我一五一十地說了出來,您溫柔地對我說:“學(xué)習(xí)就像學(xué)琴一樣,不能太心急,只要多訓(xùn)練,一定會掌握自如!”

        親愛噠老師,謝謝您的每一句鼓勵(lì)與支持,在我不好好練琴時(shí),不聽話時(shí),您都會以父母般的角度來批評我,您也曾多次問過我,問我很您嗎?親愛噠老師,我只想說:“沒有嚴(yán)師,整能出高徒?”老師,我從來沒有恨過您,我知道您那是為我好,因?yàn)槟f說過無數(shù)次:我是您最優(yōu)秀,最乖巧的學(xué)生!”

        親愛噠老師,謝謝你對我的關(guān)愛;謝謝您一次又一次給我鍛煉自己的機(jī)會;謝謝您讓我在每一次大大小小的演出比賽中 閃耀出自己的閃光點(diǎn);謝謝您在其他(她)家長或其他(她)朋友到您琴行玩的時(shí)候,您讓我給他們彈奏曲子,讓我給他們跳舞看;謝謝您在他(她)人面前把我夸得如花般動人。謝謝您,謝謝您的太多太多,親愛噠老師對您的感謝永遠(yuǎn)說不完,是您的督促讓我成功的考完10級,親愛噠老師,您不僅有耐心,還教會我許多書本上沒有的道理,對我而言,您不僅僅是我的鋼琴老師,您還是我人生中的心理學(xué)家,在我不高興或有心事時(shí),您會和我談心······

        親愛噠老師,您對我的愛是一縷金色的陽光!皫熑绺改浮薄皭凵缱印边@正體現(xiàn)出老師您的高尚品德。

        親愛噠李老師,時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的心,永遠(yuǎn)不會改變!

        最最親愛噠老師,您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀,不管明天會怎樣,還是從心底說聲:“感謝您,我親愛噠老師!”

      中學(xué)生教師節(jié)作文9

        有一種職業(yè),它叫做老師。新一代的人由他教出,新一批的棟梁由他培養(yǎng)。在那高高的講臺上,灑下了他的滴滴汗水。老師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高尚純潔的靈魂,老師就是人類靈魂的工程師!

        老師不辭辛勞,為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞,批改作業(yè)時(shí)又是那樣的一絲不茍,老師頭發(fā)上的銀絲就是最好的見證。

        就如學(xué)校上的金字塔所說:平庸的教師只是敘述,而偉大的教師是生動的講解。小學(xué)的杜老師給我講了個(gè)故事:有一位獵人射中了兔子的后腿,獵狗去追,可距離越來越遠(yuǎn),只能放棄,說它已經(jīng)盡力了。而兔子卻說,那只狗是盡了力,而它是竭盡全力!

        其實(shí)老師通過這個(gè)故事就想告訴我這樣一個(gè)道理:做任何事都要竭盡全力。這么簡單的道理,老師卻用故事表達(dá)出來,證明老師對工作是那么認(rèn)真,對我們那么用心。杜老師的這種教學(xué)方法很獨(dú)特,其實(shí)每個(gè)老師教學(xué)都認(rèn)真仔細(xì)。

        老師的愛不光體現(xiàn)在啟發(fā)上,而且也體現(xiàn)在生活中。

        小學(xué)一年級的時(shí)候,有一天我的肚子非常痛,痛的身上都是冷汗,班主任李老師見了,立刻放下手中的工作,騎著電動車,冒著大雨,頂著寒風(fēng),帶著我去看了醫(yī)生。到后來我才知道,那時(shí)李老師肚子里已經(jīng)有小寶寶了。

        李老師不顧自己身體上的不適,一直關(guān)心著我們每一個(gè)人。其實(shí)每一個(gè)老師都是一樣盡心盡責(zé),就如李商隱所說:“青蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣,如蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,老師的恩情像海一樣深,我們永遠(yuǎn)熱愛老師們!

      中學(xué)生教師節(jié)作文10

        “走路上學(xué)?”初聽此名,也奇怪了很久。一件極其普通的事,有什么可塑之材?看完才知道,故事主要講云南怒江兩岸的孩子們,溜索上學(xué)的故事,說白了,走路上學(xué)只是他們的一個(gè)奢望。在此片中,有兩個(gè)很值得人注意的角色,第一個(gè)是城里來的醫(yī)生,第二個(gè)則是聶老師。一個(gè)敷衍,一個(gè)認(rèn)真。我也從聶老師身上看到了,老師們的共有的一個(gè)人性光輝——師德!

        影片一開始,那個(gè)下鄉(xiāng)醫(yī)生不由讓人大跌眼鏡。擺著一副城里人的大架子,一個(gè)男子漢,居然像一個(gè)老鼠怕貓一樣怕溜索!而我們對比起,后面那個(gè)女老師,卻發(fā)現(xiàn)對溜索沒有一絲的畏懼!更可惡的是,他沒有作為一個(gè)醫(yī)生該有的道德!在醫(yī)道上,時(shí)間就是生命是一個(gè)無可厚非的觀念,可他卻應(yīng)為自己的生命而選擇多走兩小時(shí),是的,這兩小時(shí)對你而言是可能只是微不足道,可是對于一個(gè)重病在身的患者,卻是救命的兩小時(shí)。再還有那最后一句:“不會再見羅!”更體現(xiàn)出當(dāng)今社會的缺陷:到底有多少下鄉(xiāng)知識分子不是一時(shí)激動?派下的精英,又有多少回正確、真實(shí)、誠懇的面對問題?這些問題還要探討。好了,反面例子說夠了,來看看正面的。

        聶老師第一次出現(xiàn)就給我感覺到更像一位無微不至的母親,注意到每一個(gè)細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)孩子大冷天只穿拖鞋,就立馬幫孩子們良好尺寸,讓遠(yuǎn)在深圳的朋友買好一雙雙鞋,那是一雙雙充滿愛的鞋。她放下屬于城市人的傲氣,散發(fā)著沁入人心靈的溫暖。

        師德,使她作為一個(gè)老師多次冒著生命危險(xiǎn)往返怒江兩岸,來到瓦娃家中。為了他的事,甚至周末都到他家為他補(bǔ)課。她的行為,最終感動了瓦娃的母親,也撼動了她的心靈。這也詮釋了:師德,可以撼動任何人的心靈!!