教師節(jié)的作文300字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文300字 篇1
這是一座深山老林里的學(xué)校，金色的陽光透過濃密的樹葉照射下來，現(xiàn)在是初秋，葉子還沒落下來呢。
今天是一個讓婷婷企盼已久的日子——教師節(jié)！
婷婷是一個美麗的女孩子。大大的眼睛，水靈靈的閃爍著星星般的愉悅光芒。漂亮的嘴巴紅紅濕濕的閃耀晚霞般的色彩。烏黑的頭發(fā)若似如墨般的黑夜。
院子里的角落有幾束野菊花，不知何時生何時長，被婷婷意外發(fā)現(xiàn)了。
婷婷知道老師喜歡黃色，便將黃色的統(tǒng)統(tǒng)摘下來，走向辦公室，小心翼翼的探了探頭，呵呵～～沒人！它通過收起窗簾的窗子仔細(xì)搜索著可以插花的地方——桌子？墨水盒？筆筒？婷婷眼前一亮：對，就是它了！她小心地把畫一束束插進(jìn)筆筒，對著花傻笑。這時，忽然傳來了開門聲，跑，是來不及了，干脆蹲下身子，可是——“bang"的一聲，然后：啊～～一聲慘叫驚起無數(shù)飛鳥......
可是痛痛的感覺卻讓婷婷心頭染上了一絲絲甜甜的感覺：老師啊，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文300字 篇2
今天得陽光格外明媚，今天得紅花格外鮮艷，今天得小樹格外茂盛，今天是一年一度得教師節(jié)，所以，我們帶著愉快得心情在精心得為老師準(zhǔn)備教師節(jié)派對。
派對開始了，隨著一聲歡呼，隨著一片片從天空而降得彩帶，鐘老師出現(xiàn)在我們面前�！澳惬I(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花……”你聽，李屹航正在朗誦詩歌呢!他得聲音是多么洪亮，多么迷人。所有人都陶醉在美好得聲音里，癡癡得。醉醉得�，F(xiàn)在又要開始表演節(jié)目了，我得心里難進(jìn)難退“上不上臺?”這個問題在我頭腦里徘徊著，“一定要上臺!我為了這個魔術(shù)，一本本得看書，一次次地查資料，一定要上臺�！苯K于，我那熟練得魔術(shù)，展現(xiàn)在大家眼前，同學(xué)和老師紛紛鼓掌，教師節(jié)里能為老師獻(xiàn)上節(jié)目，我得心里有一種說不出得愉快。
現(xiàn)在，我們要鐘老師來吹蠟燭，我們沒想到得是，她一口氣就把二十根蠟燭都吹滅了。我想：“鐘老師應(yīng)該是把所有得希望都寄托給我們，讓我們成為對國家、對社會有用得人�！�
我們后來還玩了許多有趣得游戲，一個比一個有意思，一個比一個更精彩。在“感恩得心”這首歌得陪伴下，派對結(jié)束了。但我們對鐘老師得美好祝愿，還在天空蕩漾。
教師節(jié)的作文300字 篇3
今天是一年一度的教師節(jié)，我們打算讓我們辛苦的老師過一個難忘的教師節(jié)。
上午我們班的欣雅同學(xué)帶了2張白紙來到學(xué)校，我很好奇，原來欣雅想給我們的語數(shù)老師一個驚喜，她讓我和斯琪分別在紙上寫著"老師，節(jié)日快樂!"然后讓我們簽上姓名。我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙在班上宣傳讓大家都來簽，大家的反應(yīng)都是很積極，為了不讓老師知道，我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風(fēng)。望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來啦!"
大家都以劉翔般的速度跑回座位。老師來了非常奇怪，因為他在門外聽到了很大的聲音，進(jìn)來一看卻看到我們?nèi)魺o其事，第一節(jié)下課了，大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫滿名字的紙折成愛心。下課后我?guī)ь^把愛心教給了語文老師，老師感動很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們問好后就由我們的副班長送給了數(shù)學(xué)老師，老師都很高興!
老師們跟我們說。今年的這個教師節(jié)他們過的非常的難忘，我全班聽了后，都非常開心。
教師節(jié)的作文300字 篇4
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第xx的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當(dāng)。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
教師節(jié)的作文300字 篇5
今天是教師節(jié)，我特別高興，因為我可以把我自己親手做的小賀卡，送給親愛的老師，這是我盼望已久的。
當(dāng)我把賀卡送給老師時，老師的臉上露出燦爛的笑容，還甜甜的說了聲“謝謝！”，然后老師就把賀卡裝到了一個信封里，又把這個信封放到全班同學(xué)送給的禮物中間，我很高興。我的賀卡是用一張橘色的卡紙做的，封面貼了一張用綠色卡紙剪的.楓葉，打開賀卡，左邊貼了一個小扇子上掉下的一個美羊羊的圖案，右邊畫了一片楓葉，中間寫了一句話“祝李丹老師節(jié)日快樂！”自從老師給我們上完語文課第一單元第二課——“火紅的楓葉”，我覺得老師特別喜歡文章中的那張賀卡，所以我就照著課文中的樣子把它做出來。雖然我的賀卡做的有點簡單，它不是火紅的楓葉，但是卻代表我對老師的一片心意。
今天，還有的同學(xué)送給老師一張畫著老師本人的畫像，我走近一看，覺得畫的不怎么像，但讓我吃驚的是，老師竟然收下了，同樣甜甜的說了一聲“謝謝！”。這使我明白一個道理，不管你做得好與壞，畫畫水平高與低，只要你是認(rèn)真的，誠心誠意的，老師一定會明白你的心意。
教師節(jié)的作文300字 篇6
老師，是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識灌溉我們，當(dāng)我們長成了一棵大樹，而我們的老師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了�？墒抢蠋�，卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。
我最愛的老師是我們的班主任。也是我們的語文老師。是整整教了我們4年的老師。
她。很平凡。是個40歲的教師�？赡芷椒驳牟荒茉倨椒擦��？墒蔷褪沁@個教師，慢慢的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理�！叭耸怯善返潞椭R站立起來的。品德，是左邊那一撇。知識，是右邊那一捺。這兩個如果你缺少一個。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。”我相信大家的老師也教過這樣一句話。這句話，可能被大家的教師說過了無數(shù)遍�？墒�，就是這句話燃起了我對知識的之火。那一節(jié)班會課，是我這些年在學(xué)校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學(xué)沒帶書，是您把書借給他們；有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，是您耐心的教導(dǎo)他們；有些同學(xué)很調(diào)皮，是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……
我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹。今天。是您的節(jié)日，請讓我們?yōu)槟反芳绨�，緩解一些疲勞；請讓我們�(yōu)槟瞬璧顾�，我們是您終生的服務(wù)員；請讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花，因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”！
教師節(jié)的作文300字 篇7
今天，是一個特殊的日子，一年一度的教師節(jié)。在教師節(jié)里，每個學(xué)生都將在這一天里送給他們的老師一份珍貴的禮物。
小紅也不例外，在教師節(jié)這一天早上，小紅從學(xué)校后的山坡上摘了一束野花，然后高高興興地來到學(xué)校。
小紅來到王老師的辦公室，把花茶在了老師的筆筒里。這時她看到了王老師的語文書，眼鏡，水沒干的鋼筆和敞著蓋的鋼筆水瓶。
小紅看到了王老師的照片，想到王老師是一個非常體貼，和藹，慈祥的老師。他對待同學(xué)就像對待自己的兒女一樣，從不偏袒哪一個。
小紅看到了老師的老花鏡，想到了王老師才只有40歲，卻因長時間批作業(yè)，看書，導(dǎo)致這莫早就帶上了花鏡。她想：老師要不是為了我們，他也不可能這莫快就要帶老花鏡，是他的辛苦勞動換來我們這些學(xué)生的成。
老師這莫年輕，就已有白發(fā)，每一根白發(fā)都凝聚著老師為我們付出的心血。
老師剛剛批過作業(yè)還有一絲絲未干的墨跡，這讓小紅想到每次作業(yè)中老師精心的批語。
這時，小紅聽見了王老師的聲音，她趕快離開了。
教師節(jié)的作文300字 篇8
老師，是我們生活中不可或缺的人�？鬃诱f過：“三人行，必有我?guī)熝伞�。老師不僅僅是我們的摯友，也像我們的父母一樣照料著我們，更像辛勤的園丁一般呵護(hù)著我們。葉老師用智慧哺育著我們干渴的心田。老師應(yīng)得到我們的尊重，這本不可置疑。但人心不古，世風(fēng)日下，有些葉老師越來越讓我們失望了。我多么希望碰到一位我心目中的好老師呀！
我心目中的好葉老師是能和我們談到一塊兒的，并不是只死板的給我們教課，布置作業(yè)。我希望葉老師能和我們聊聊天，能和我們說說笑笑。我也并不是說我現(xiàn)在的葉老師不好，我也不認(rèn)為葉老師離我的距離很遠(yuǎn)，那么難以琢磨。我現(xiàn)在的葉老師，就離我心目中的距離很近，就是我們的好朋友。平時下課葉老師也和我們玩樂，使同學(xué)們對他的感覺很好。
我討厭那種虛偽的葉老師，有時他們讓學(xué)生很丟面子，無地自容。學(xué)生表現(xiàn)好了，他們就把功勞全部歸功于自己；學(xué)生表現(xiàn)不好了，他們就把學(xué)生的錯誤夸大其詞，使學(xué)生很難堪。如果學(xué)生是被冤枉了，他們也會努力挽回面子，使別人認(rèn)為他批評的還是對的。這種人別說為人師表了，就連起碼的做人資格都沒有。
我也并不是要求每個葉老師都十全十美。畢竟“完人”是不存在的。但我多么希望葉老師能夠多聽聽我們的心聲，哪怕認(rèn)為我們有一點點說的對的地方，如果您能嘗試著去做，我們該有多高興啊。
教師節(jié)的作文300字 篇9
今天是我們國家第29個教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認(rèn)真的備課，為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學(xué)校，當(dāng)時放學(xué)了，可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學(xué)生都跑回了家，家遠(yuǎn)的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學(xué)生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準(zhǔn)備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學(xué)生站在房檐下沒有回家，就習(xí)慣性地走到那個學(xué)生面前問：你為什么還不回家呀？，學(xué)生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點！
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧！
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