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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2021-03-24 13:02:13 教師節(jié) 我要投稿

      有關(guān)教師節(jié)的作文400字合集10篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字10篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)教師節(jié)的作文400字合集10篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        教師節(jié)就要到來(lái)了,同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來(lái);有的同學(xué)買來(lái)鮮花或藝術(shù)花;有的同學(xué)買來(lái)掛畫;有的同學(xué)買來(lái)筆記本;還有的同學(xué)才有趣呢,拿來(lái)了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂,濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個(gè)校園。

        我也很想給老師送禮物,因?yàn)槲以缭缇涂粗辛艘环鶔飚。掛畫的畫面是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,她穿著清新的藍(lán)色裙子,她面帶微笑,擺出了一個(gè)活潑的pose。最讓我中意的是:掛畫上面還寫著一句話:老師,您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!這句話正是我想對(duì)老師說(shuō)的。

        回到家,我把這個(gè)想法告訴了媽媽?蓩寢寣(duì)我說(shuō):“不用買禮物。學(xué)生送給老師的禮物就是好好聽課,認(rèn)真做作業(yè),有好成績(jī)!甭犃藡寢尩脑,我很失望,我還是很想送老師那副掛畫。

        在教師節(jié)的前一天,我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看。媽媽很高興,獎(jiǎng)勵(lì)了我5元錢讓我自由支配。拿著錢,我飛快地跑到了學(xué)校對(duì)面的小賣部。還好,那個(gè)小姑娘還在那等著我呢。

        我如愿以償?shù)匕褣飚嬎徒o了老師。我真高興啊,掛畫代表了我的一片心意呢,愿老師教師節(jié)快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        今天,是一個(gè)特殊的節(jié)日——9月10日教師節(jié);蛟S,你們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里,送給老師許多東西。咱們班的同學(xué),有的送賀卡,有的送鮮花,有的送小掛飾……琳瑯滿目,令我眼花繚亂。

        我什么也沒(méi)有送,就送給老師一份最特別的禮物:讓自己上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成!這可讓老師興高采烈,我也露出了那甜美的微笑。

        今天老師在表?yè)P(yáng)我的同事,也表?yè)P(yáng)了林楠。因?yàn)樗恼瓡鴮懝ふ,而且摘錄?頁(yè)滿。我也是替她的這種勤奮學(xué)習(xí)的精神而高興!

        雖然只是一個(gè)教師節(jié),但陳書記的國(guó)旗下講話深深地打動(dòng)了我,讓我知道了如何感恩教過(guò)咱們的每一位老師。就像洪老師,她讓我知道了努力學(xué)習(xí)是為了什么;就像倪老師,他讓我知道了學(xué)習(xí)是多么有趣;就像曾老師,他讓我知道了堅(jiān)持就是勝利;就像黃老師,她讓我知道了寫日記是多么開心的事情;就像蔣老師,她讓我知道了數(shù)學(xué)其實(shí)是一把通往數(shù)學(xué)世界的金鑰匙……你看,老師教會(huì)了咱們這么多,咱們不能不感謝老師的諄諄教導(dǎo)!

        老師,是一本書,教咱們各式各樣的知識(shí);老師,您是一位辛勤的園丁,每天都為了咱們而浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間;老師,您是咱們的肩膀,在咱們受傷的時(shí)候,就來(lái)安慰咱們……老師,謝謝您!

        十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終生難忘!

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼又到了教師節(jié),因?yàn)樾瞧谔焓墙處煿?jié),所以星期五同學(xué)們給老師們提前過(guò)節(jié)。下午我一到學(xué)校,就遭到了“攻擊”,一陣彩帶泡沫什么的在空中飛舞,原來(lái)他們?cè)谛〉昀镔I了很多瓶噴的彩帶,準(zhǔn)備等老師來(lái)給老師一個(gè)驚喜,這下我可遭罪了,一坐下就有人往我臉上噴東西,弄的我臉上全是彩帶。星期五我是值日班長(zhǎng),可我怎么樣都不能讓他們安靜下來(lái),就差沒(méi)拿擴(kuò)音喇叭了。

        “老師來(lái)了!辈恢悄膫(gè)同學(xué)探到了這個(gè)消息,頓時(shí),好不容易安靜點(diǎn)的教室又沸騰起來(lái),老師剛一進(jìn)門,哇,一陣彩花雨,老師頭上身上全都是,老師笑著把彩帶取下來(lái),我看得驚呆了,這簡(jiǎn)直是電視上才有的嗎!哇,彩帶飄著真好看。同學(xué)們好不容易安靜下來(lái)了。老師開始上課了,我不經(jīng)意看了一下外面,卻看見(jiàn)陳相媽媽拎著一個(gè)大蛋糕。三節(jié)課后,老師把蛋糕放在講臺(tái)上,說(shuō)請(qǐng)大家一起吃,我們激動(dòng)極了,都想第一個(gè)吃,張老師給了一把切蛋糕的刀給我,讓我切一塊給陳老師,老師打開盒子,同學(xué)們驚呼“哇”,是水果蛋糕!我切了一大塊,頓時(shí),有人喊了:“太大了,老師吃不完,再說(shuō),這么大,我們吃什么呀?”張老師也說(shuō)太大了,于是,老師把它切小了點(diǎn),我就端給了陳老師。之后,同學(xué)們都吃到了?捎行┤藧鹤鲃,把奶油往別人臉上抹,一下子,教室里亂成了一鍋粥,我也沒(méi)有幸免,臉上也被抹了,大家趕緊往樓下衛(wèi)生間跑,張老師笑著喊我們上課。最后,我要衷心地祝福老師節(jié)日快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        有人說(shuō),老師,只是我們?nèi)松囊粋(gè)過(guò)渡!但是,我一直不敢相信這是真的!

        今天,老師離開了我們,帶著眼淚離開的老師——?jiǎng)⒗蠋熥屛覀兏械搅怂跁r(shí),我們所擁有的幸福!但是現(xiàn)在,一切都晚了!曾經(jīng)的美好回憶,已成了過(guò)去,時(shí)間,不能再次上演,師生情已不能再次來(lái)過(guò),現(xiàn)在只剩傷心與后悔!

        這些年,風(fēng)也過(guò),雨也過(guò),六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,陪伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬的老師們也離我而去,我很傷心,因?yàn)檫@讓我感到十分無(wú)奈,十分孤獨(dú)。沒(méi)有了老師的斥責(zé),也沒(méi)有了老師的管制。

        暑假來(lái)了,我該怎么去面對(duì),真想去看看我的老師呀!但是,時(shí)間早已被爸爸媽媽安排的滿滿的!作為一個(gè)中學(xué)生的我,在爸爸媽媽眼中個(gè)必須要學(xué)習(xí),不要總是跑著玩!但我也是一個(gè)孩子呀!我有玩的權(quán)力,但爸爸媽媽為什么總是不理解我!看來(lái)這次,想去老師是別想了!

        今天突然想起了我的老師,這種思念我無(wú)法來(lái)形容。因?yàn)槔蠋煂?duì)我的關(guān)心不能用三言兩語(yǔ)來(lái)形容。老師,就像園丁般,守候著我們這些花朵,老師,像母親般,哺育著我們這些孩子!

        我欺騙了老師,老師問(wèn)我英語(yǔ)考了多少?我明明考了94,而跟老師說(shuō)我考了103,那一次,我錯(cuò)了,我一看見(jiàn)老師就非常害怕,我害怕老師突然把我叫過(guò)去批評(píng)我!就這樣,我心驚膽戰(zhàn)過(guò)了兩天。那時(shí),我真想去像老師承認(rèn)錯(cuò)誤,但是我沒(méi)有勇氣,直到今天,我依舊是那么后悔……

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        老師的愛(ài)是純潔的,是偉大的。她像辛勤的園丁,精心培育者祖國(guó)的花朵;她想燦爛的太陽(yáng),哺育著未結(jié)果的小樹。

        時(shí)鐘已敲了12下了,大家從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)老師的`屋子依然著亮,她正在低著頭,彎著腰,一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè),她為了什么就是為了我們美好的將來(lái),為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí),我們的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái),我們被老師的無(wú)私所感動(dòng)了。

        "書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"這是老師經(jīng)常告訴我們的。是!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童,精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水!老師,是您給了我知識(shí),給了我克服困難的勇氣。老師,您對(duì)我們的付出,我們無(wú)以回報(bào)。

        老師您是否記得那年春天,下午放學(xué)下起了傾盆大雨,同學(xué)們都*了,只有我,我在一個(gè)角落里發(fā)呆,是您看見(jiàn)了我并讓我穿上您的雨衣,還送我回家,我心里由冷到暖。當(dāng)來(lái)到家里時(shí),我正想端上一杯熱茶給您,但您已消失在雨中,您是多么無(wú)私呀!

        老師,我贊美您,您像明燈,照亮了我們?cè)诿C4蠛5穆;老師,我贊美您的無(wú)私,贊美您的高尚,贊美您為我們付出的一切!

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        “老師您是蠟燭,用汗水把青春點(diǎn)燃;老師您是詩(shī)人,用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;老師您是人類智慧的傳播者,終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔,卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線,我無(wú)論走多遠(yuǎn),都永遠(yuǎn)走不出您的心田!泵慨(dāng)聽到這首詩(shī),我就會(huì)情不自禁發(fā)出由衷的感慨:“老師,您辛苦了!”

        張老師,您辛苦了!記得您剛接手我們班時(shí),您經(jīng)過(guò)幾天的了解,發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣,比如:老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個(gè)沒(méi)做,即是那個(gè)沒(méi)帶。您便開始教育我們:“如果你是一名醫(yī)生,因?yàn)槟愕膩G三落四,粗心大意為病人做手術(shù)時(shí)將面紗遺留在病人的身體內(nèi),發(fā)生感染造成生命危險(xiǎn)進(jìn)行二次手術(shù),給病人帶來(lái)不必要的痛苦,同時(shí)給自己和醫(yī)院造成不良后果…..”我們聽了都默不作聲,張老師又說(shuō):“拿現(xiàn)在大家共同努力把馬虎趕下樓,好不好?”我們不約而同使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,您終于露出會(huì)心的笑容。

        張老師,您辛苦了!有一次放晚學(xué),我的《七彩語(yǔ)文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿,當(dāng)天已經(jīng)上了黑影,我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)燈還亮著,我想肯定是老師忘記關(guān)燈了,不經(jīng)意的向窗口一看,卻看見(jiàn)您正在那里為我們批改作業(yè)呢!

        只見(jiàn)您一會(huì)兒眉頭緊鎖并搖著頭,一會(huì)兒嘴角露出笑容并點(diǎn)點(diǎn)頭……燈光下的您是那么的執(zhí)著,那么的慈祥!老師,寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)!您可知道您額角又增添了幾許皺紋……

        老師,您辛苦了!教師節(jié)有快來(lái)臨了,我衷心祝愿老師永遠(yuǎn)年輕美麗

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        9月10日星期二,太陽(yáng)公公也親自出馬迎接第xx個(gè)教師節(jié)。在這特殊的日子里,同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校,個(gè)個(gè)都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準(zhǔn)備送給各科老師。有的送賀卡,有的送鮮花,有的送自己親手制作的小手工藝品,而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習(xí)本。

        由于我每次考試總是因?yàn)閷懽植缓、錯(cuò)字多而被扣分,老師就想出了一個(gè)法子:讓我每天練字一行,要求寫得認(rèn)真、整齊。當(dāng)初是練單字,其次是練詞語(yǔ),最后練句子,周而復(fù)始的練。今天老師終于告訴大家:看到羅壹寫的字老師心情特別好,他寫的字像他本人一樣陽(yáng)光、帥氣。現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)一步了解了書法的基本知識(shí),我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量,老師還特意制作了一個(gè)閱讀表,讓我記錄每天所閱讀文章的序號(hào)、日期、篇目、內(nèi)容等,要求我每個(gè)月要讀5篇文章或2本書,F(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣每天都講故事給爸爸媽媽聽,有些名人故事還可以背下來(lái),還用電腦記錄呢。比老師當(dāng)初更高更嚴(yán)的要求自己了。您的學(xué)生不賴吧?

        老師,您一直是我們成長(zhǎng)路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂(lè);在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑;在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)和方法,您就是我們?cè)趯W(xué)校的父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識(shí),懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯(cuò)誤的思想,更新學(xué)習(xí)的方法,總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開“小灶”,所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。

        感謝您,老師!

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        老師,是我們生活里不可或缺的人?鬃诱f(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞。老師不僅僅是我們的摯友,也似我們的父母一樣照料著我們,更似辛勤的園丁一般呵護(hù)著我們。老師用智慧哺育著我們干渴的心田。老師應(yīng)得到我們的尊重,這本不可置疑。但人心不古,世風(fēng)日下,有些老師越來(lái)越讓我們失望了。我多么希望碰到一位我心目里的好老師呀!

        我心目里的好老師是能與我們談到一塊兒的,并不是只死板的給我們教課,布置作業(yè)。我希望老師能與我們聊聊天,能與我們說(shuō)說(shuō)笑笑。我也并不是說(shuō)我現(xiàn)在的老師不好,我也不認(rèn)為老師離我的距離很遠(yuǎn),那么難以琢磨。我現(xiàn)在的老師,就離我心目里的距離很近,就是我們的好朋友。平時(shí)下課老師也與我們玩樂(lè),使同學(xué)們對(duì)他的感覺(jué)很好。

        我討厭那種虛偽的老師,有時(shí)他們讓學(xué)生很丟面子,無(wú)地自容。學(xué)生表現(xiàn)好了,他們就把功勞全部歸功于自己;學(xué)生表現(xiàn)不好了,他們就把學(xué)生的錯(cuò)誤夸大其詞,使學(xué)生很難堪。如果學(xué)生是被冤枉了,他們也會(huì)努力挽回面子,使別人認(rèn)為他批評(píng)的還是對(duì)的。這種人別說(shuō)為人師表了,就連起碼的做人資格都沒(méi)有。

        我也并不是要求每個(gè)老師都十全十美。畢竟“完人”是不存在的。但我多么希望老師能夠多聽聽我們的心聲,哪怕認(rèn)為我們有一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)的對(duì)的地方,如果您能嘗試著去做,我們?cè)撚卸喔吲d啊。

      教師節(jié)的作文400字 篇9

        今天,陽(yáng)光明媚,似乎在慶祝這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

        在我的心中一直想對(duì)學(xué)生默默付出而毫無(wú)怨言的吳老師說(shuō):“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)!倍谶@個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事。

        我記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我忘記了蓋被子,在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后,就把您叫來(lái),您連鞋子都來(lái)不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。一路上,您的腳被地面的石頭都扎紅了,可您卻一聲也不吭。

        第二天,吳老師您一拐一拐地向我走來(lái),摸了摸我的頭說(shuō):“小蘭,你好點(diǎn)兒了嗎?”“我沒(méi)事了,謝謝您,老師!蔽艺f(shuō)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來(lái)。

        吳老師,您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí),您總會(huì)對(duì)我說(shuō):“小蘭,一次失敗不要緊,怕的是失敗了就再也站不起來(lái)。你忘記了嗎?要想看得遠(yuǎn),就必須向上攀登。鼓起勇氣來(lái),老師相信你一定能行的,我永遠(yuǎn)都支持你!睆哪且豢唐,您就每天都給我復(fù)習(xí)功課,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)您都會(huì)很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。

        光陽(yáng)似箭,日月如梭,終于迎來(lái)了期末考試,而我最終站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。此刻,我看見(jiàn)老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。雖然這些都是過(guò)去的事情,但是您對(duì)我那無(wú)盡的關(guān)懷使我終生難忘。

        今天是教師節(jié),我真的好希望當(dāng)面對(duì)您說(shuō)出埋在我心底很久的話,但由于我膽小怕事,只好在這里對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文400字 篇10

        一年一度的教師節(jié)又到了,我的那班孩子盡管還小,但是仍在悄悄地挖空心思準(zhǔn)備教師節(jié)禮物。9月10日一大早走進(jìn)教室,孩子們蜂擁而上,各自獻(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的禮物……

        孩子的作品盡管有點(diǎn)拙劣,但我還是小心翼翼地把堆滿桌子的賀卡、小制作放進(jìn)了一個(gè)塑料袋里,雖怕自己一不小心傷害了孩子那顆天真無(wú)暇的心。我的慎重與滿臉的笑容讓這些孩子有點(diǎn)亢奮。我整理好心情開始上課,當(dāng)值日生喊起立的聲音還沒(méi)落,孩子們站好異口同聲地說(shuō):“老師!節(jié)日快樂(lè)!”我這才意識(shí)到二年級(jí)的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂得做一個(gè)有心人了。站在同樣的地方,聽著孩子們發(fā)自肺腑的充滿感激的問(wèn)候,我發(fā)自內(nèi)心的開心。

        今天我們學(xué)習(xí)的是《植物媽媽有辦法》,孩子們很配合我,上起課來(lái)也得心應(yīng)手。當(dāng)我要求他們用“如果”造句時(shí),孩子們馬上高高舉起了小手,說(shuō)道:“如果我們天天上課這么認(rèn)真,這就是最好的教師節(jié)禮物了。如果我們今天表現(xiàn)非常好,老師的教師節(jié)就會(huì)過(guò)得很快樂(lè)!痹跓o(wú)限的感動(dòng)與膨脹的喜悅中結(jié)束了這堂課。我清理好講桌正準(zhǔn)備離去,我班那個(gè)可愛(ài)的小女孩果果拿著一頭橡皮泥捏的牛靦腆地向我走來(lái):“老師,這是我昨晚與媽媽一起為你做的禮物。我知道你屬牛,想了很久不知送您什么好,就捏了一頭牛送給你!闭f(shuō)完又羞澀地笑著跑開了,我望著這頭惟妙惟肖的牛感慨萬(wàn)千。多有心的孩子呀!作為一個(gè)普普通通的老師,在教師節(jié)這一天能收到這樣一份獨(dú)特的禮物,可見(jiàn)孩子的用心良苦,同時(shí)也可以看出老師在孩子心中的份量與地位,我們?yōu)槿藥熣哂衷跄芩尚福衷趺茨懿粷撔挠诮毯脮、育好人?/p>

        今年的教師節(jié),我想會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。

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