教師節(jié)的作文800字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的教師節(jié)的作文800字3篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文800字 篇1
在20xx年8月因我媽媽工作的原因，我家從吳江遷居蘇州吳中區(qū)，我也從吳江天和小學轉入?yún)侵袇^(qū)實驗小學。經(jīng)過一學期的學習，我的學習成績有較大的進步�？墒�，又是種種，今年我家又遷回吳江了，按理我又得回吳江讀書了，可是我舍不得離開吳中實小，更舍不得離開教我的語文老師老師。開學了，我仍留在吳中實小，由媽媽從吳江早晨送，放學到蘇州接，雖然很辛苦，但我能留在周老師身邊，我心滿意足。我覺得，周老師是象吳邵萍老師一樣的老師。她非常熱愛教育工作，十分關愛自己的學生，對教學很嚴謹。她是我從幼兒園到六年級遇到的最好老師了。
我是一個腳有殘疾的學生，因此行走不方便，但周老師關懷備至，從生活上到學習上特別關照。她非常親切，對我們循循善誘，我非常喜歡她。
我們的作業(yè)有錯誤時，她不會批評我們，而是耐心地幫我們找原因。如果批了幾次仍有錯誤時，她也不會向我們發(fā)火，而是細心地教導我們。我們訂正完了，拿給她去批時，她總是不厭其煩地幫我們批改。默默耕耘，卻不求回報。
有一次，星期五晚上我肚子痛，在家休息了兩天還不見好。媽媽打電話給老師請假。老師讓我在家好好休息，一定要等好了再去上學，身體最重要。老師的這些話讓我心中暖暖的，第二天下午，我在網(wǎng)上問老師作業(yè)。老師又關切地問我，身體怎樣，好些了沒有?當我說我好我了以后，老師放心了。這時候，我覺得老師就像慈母一樣，關心著我們。
老師還是個懂得欣賞別人的人，當我們有進步時，她就會稱贊我們。
我是個非常愛寫作文的女孩，我寫了一篇題目叫《一張落葉》的作文。老師寫的評語讓我非常感動。老師是這樣寫的：“好女孩，周老師知道雖然這張落葉是假，但文中的每一句話卻是出自你的肺腑、你的真心，別把自己的身體太放在心上，因為周老師從不覺得你和別人不一樣，你反而比別人更優(yōu)秀，因為雖然你比雖人付出的更多，但你的笑容比任何一個人都燦爛、美麗!”從這段話可以看出老師非常的明白我的心思，也非常理解我們。
在課常上如果我們回答正確，她就會伸出大姆指夸獎我們，鼓勵我們。老師的贊揚給了我很大的鼓舞。因為她知道好孩子是夸出來的。
我行動不方便，老師考慮到我的不便，所以一直讓同學把飯端到樓上去給我吃。她又想到我書包重，每天放學都叫同學幫我把書包背下樓去，到保安室。讓我不為自己的生活擔心。這可真是個好老師。
周老師啊!我真希望一直留在你身跟你學習，但是還是有一個學期就要畢業(yè)了，以后，無論到哪里學習，我都會記住你的。
教師節(jié)的作文800字 篇2
教師節(jié)到了，為了送給老師一個驚喜，同學們悄悄地商量了一個活動方案。
NO1：精心裝扮教室
同學們一個個熱血沸騰，紛紛拿出自己的零花錢，買來拉花、氣球、五彩繩、噴霧器和禮炮等，大家一起動手，興致勃勃地開始裝扮教室了。看，吹氣球的同學一個個鼓起腮幫，憋足了力氣吹氣球，像一個個唱歌的青蛙；心靈手巧的女同學用繩子把氣球系成一串一串的，懸掛在窗戶上、吊燈上、黑板上……有人把五顏六色的拉花拉開了，掛在兩盞吊燈之間，燈光一照，一閃一閃的，真漂亮！不一會兒，教室就被我們裝扮得花團錦簇，充滿了節(jié)日的氣氛！
NO2：老師閃亮登場
快上課了，我和幾個同學拿著彩紙屑、噴霧器、禮炮，整整齊齊地站在門后，等待著老師推門而入的那一瞬間。上課鈴響了，全班同學都屏息凝神，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見，老師的腳步聲越來越近了，“吱——”的一聲，門被推開了，“砰！——”一聲禮炮打破了教室的寧靜，接著，禮炮揚起的彩紙、亮片紛紛揚揚地飄落到了老師的頭上，與此同時，“嗞——”“嗞——”聲此起彼伏，六七個噴霧器同時噴出了五顏六色的“雪花”和“絲帶”，像下雪一樣飄向老師，我也盡情揮灑手中的彩紙屑，歡呼起來。老師像一只受了驚的小兔子，連忙用雙手護著頭，驚叫著退出了教室。隆重的歡迎儀式結束了，老師的頭上、衣服上，到處都是閃閃發(fā)光的亮片片，老師的臉上洋溢著幸福的笑容，像一個美麗的新娘子。
NO3：精彩紛呈的禮物
熱鬧過后，我們紛紛為老師送上自己精心準備的禮物。我為老師準備了一首小詩——《老師的目光》，朗誦之前，我在心里一遍又一遍地默念著，心情有點兒緊張。終于輪到我上場了，我快步走上講臺，剛才的緊張心情一掃而光，心中頓時充滿了激情，我聲情并茂地朗誦起來：
人世間最美的`是老師的目光，它是春風里第一聲布谷鳥的歌唱，它是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，它是秋風中漸漸淡去的雁行，它是冬雪中悄悄綻放的芳香。
朗誦完畢，臺下響起了熱烈的掌聲，老師親熱地摟住我的肩膀，和我合影留念，我高興極了。大家也迫不及待地給老師送禮物，有寫給老師的一封信，有金嗓子喉寶，有玫瑰花、百合花，有精美的小蛋糕，還有人送來了自己親手制作的小月餅……一句句祝福的話語，一個個甜甜的擁抱、一張張害羞的笑臉，都隨著“咔嚓”“咔嚓”的拍照聲，永久地留在了同學們的相機里，也留在了我們大家的心里。
呀，這個教師節(jié)，我們給老師帶來了驚喜，也給自己帶來了快樂，真好呀！
教師節(jié)的作文800字 篇3
清晨，拉開窗，感覺一份喜悅和風飄來，在微微濕潤的空氣里醞釀，然后，又輕輕柔柔地鉆進我的心里，劃起圈圈漣漪。
今天，是屬于老師的日子——教師節(jié)!
來到學校，每個人的心情都格外好，特別是老師們，收到孩子們寫滿祝福的禮物，臉上洋溢著燦爛的笑容，流進每個人的心里。
隨著第四節(jié)課的上課鈴清脆悅耳，我們的班主任羅老師踏著鈴聲笑容滿面地走進教室。
文藝匯演課開始了。
同學們歡呼雀躍，老師始終微笑地看著我們�？粗蠋�，我總能想起老師辛勤工作的模樣，想起老師燈下疲憊的身影。
教室漸漸安靜下來，精彩的節(jié)目即將開始!
首先進行的是主持人資格的爭奪。共有三組選手參賽，各組選手實力旗鼓相當，競選進行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場老將了，只見她們從容不迫地走上講臺，流利地朗誦臺詞，最后大方地鞠了個躬，瀟灑地走下講臺：而肖曉和何東東則是別致優(yōu)雅，大方從容。唯有安小妮一組卻在臺上突發(fā)狀況，忘記了主持詞，吞吞吐吐，則被首輪淘汰。
最終，羅星星一組勝出，只見她們帶著勝利的笑容走上了講臺，精彩的節(jié)目正式拉開了序幕!
劉嬌，曾杰等人首先上臺，表演小品《知錯就改》，平日里調皮搗蛋的“鑫猴子”舉著“開始”的牌子，像表演京劇似的，嘴里念叨著“咚，咚，咚”的鼓點，滑稽的樣子為接下來的情節(jié)點下了導火線。
由曾杰扮演的老師，頗有教師風范，有時一臉嚴肅，有時“殺氣”騰騰，有時卻像頑童。而“同學們”的扮演者也是“知錯就改”，使出了渾身解術，盡心盡力，生動有趣地刻畫出各個人物的形象與性格——古靈精怪，有趣搞笑，把羅老師和同學們樂翻，毫無顧忌地哈哈大笑……
而初出茅廬的同學也相繼登場。
陳娟娟和鄒卉這二位演講者，似乎太過緊張，每邁一步，腳都在顫抖而上了講臺，更是揮汗如雨，手緊緊地握在一起，不知所云的樣子把我們看的好揪心，臺下則有同學開始小聲的議論。可羅老師卻是寬厚地對她們微笑著鼓勵，給了她們莫大的勇氣，她們最后平緩了下來，完成了自己的節(jié)目。
最后的壓軸表演，則是二位節(jié)目主持人羅星星和小敏的詩歌朗誦，她們別具一格的編排，把對老師無限的感激和愛，注入了陽光雨露，注入了輕風細柳，融入了盎然春意，才讓詩句更動情，更富有詩意。她們完美的演出，打動了老師，更觸動了同學們的共鳴……一瞬間，教室完完全全地靜了下來，鐘盤上的指針也好象全部靜止，只有詩句中的話語，如一支飽蘸深情的筆，寫意著親密無間的師生情……
好一會兒，臺下才響起一片雷鳴般的掌聲，不絕于耳。
笑容一直蕩漾在老師和同學們的臉上。我想，或許老師欣慰的，并不是同學們的贊美，真正欣慰的，是我們長大了，懂事了。老師幸福，燦爛的笑容包裹著我們，整個教學亮亮的，滿溢著師生情，濃濃的，甜甜的，暖暖的……
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