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      教師節(jié)的作文300字

      時間:2021-03-30 13:44:54 教師節(jié) 我要投稿

      教師節(jié)的作文300字集合4篇

        在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      教師節(jié)的作文300字集合4篇

      教師節(jié)的作文300字 篇1

        我們的教師節(jié)我們過得很開心,因為這是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。

        我們送很多禮物給老師,有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣,可是老師怎么看都不像高興的樣子,我們卻一點也沒看出來,上課依舊搗亂,老師愈來愈不高興,我們在老師最不高興的時候終于看出來,老師也在那時說出他為什么不高興,原來,老師不高興是因為我們表現(xiàn)不好,老師說,教師節(jié)禮物并不重要,重要的是能送給老師一個認真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼祝覀儽憩F(xiàn)就變得很好,老師在下課的時候說一句:“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物,但是下午,你們送給我不僅最好,而且也是最寶貴的禮物!蔽覀兟犂蠋煹倪@一番話,我們接下來的課聽得更認真,當(dāng)下學(xué)的時候,我們明白老師的辛苦和心情,老師的心情就是我們認真聽課,老師的心情就會高興,這就是老師的心情,老師的辛苦也就因為這個。

        這個教師節(jié)我們過的.很愉快,因為懂老師的心情和辛苦,也明白許多道理。

      教師節(jié)的作文300字 篇2

        你看這幅獻花圖,不正表達了我們少先隊員對老師的熱愛之情嗎?你看圖上這位小女孩,兩手拿著一束剛摘下來的金燦燦的野菊花,悄悄地走在老師辦公室窗前,把花插到老師靠近窗前的筆筒里。你看老師的辦公桌上的物品:筆筒,地球儀,墨水盒,小臺歷,老花鏡還有一本語文書。我看到這里,不由地想起了我們的老師。幾年來,是老師教給了我們知識,教給我們樹立遠大的理想,教給我們懂得了文明禮貌,把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員,而老師的頭上卻添了幾根銀絲,每當(dāng)我看到了這些銀絲,我心中總是充滿了對老師無限的敬佩。老師,您曾給過我多少愛,多少關(guān)懷!看到桌上的墨水瓶,我不禁浮想聯(lián)翩。老師,您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章,您用這藍藍的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案,您用這藍藍的墨水為我們批改過多少作業(yè)!在同學(xué)們作業(yè)的字里行間,灑下了您多少汗水和心血!老師,您也來看看這幅畫吧,當(dāng)您看到這幅畫時,您也會感到欣慰的。

      教師節(jié)的作文300字 篇3

        那天是教師節(jié)。

        金色的陽光把大地喚醒,我早早地起來把要送給張老師的禮物準(zhǔn)備好。然后又草草地吃完早餐,拿起禮物便一口氣就跑到了公交車站臺。

        我剛到那里,只見其他同學(xué)早已在這里等著我集合了,他們一看到我就把我罵了個“狗血淋頭”。過一會兒,公交車來了,我們匆匆上了車,跺了一個小時左右的腳才到了張老師家附近。剛一下車,我率先領(lǐng)頭,跑到了張老師家的門口,之后其他同學(xué)也跟了上來。我們不約而同地喊了一聲:“張老師!張老師!”“誰呀?”一個溫柔的聲音從屋里傳來!笆俏覀儭蔽覀冎械摹靶C靈鬼”喊了一聲。

        之后門開了,我們看到了幾年不見的張老師,恨不得一下子就撲到她的懷里去。我們進了屋,張老師請我們喝茶,她坐在沙發(fā)上,眼淚像斷了線的珍珠一個勁地往下掉,一邊用手擦眼淚一邊問我們:“你們怎么來了?”張老師的話音還沒落,我們紛紛把要送給張老師的禮物拿出來,送給了張老師。我又對張老師說:“張老師,這是大家送給您的禮物,祝您教師節(jié)快樂!”淚,再一次出現(xiàn)在張老師的臉上……

        我們一直和張老師開心的交談著,一直到了黃昏,我們才依依不舍地離開了張老師,各自回家了。

      教師節(jié)的作文300字 篇4

        說到教師節(jié),我就想到了周老師。

        周老師,曾擔(dān)任我班四年的班主任。是我印象最深的一位啟蒙老師,使我終生難忘,她瓜子的臉蛋,長長的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑發(fā)亮的長發(fā)像春天的柳枝一樣飄舞著。她說起話來很低調(diào);笑起來,臉上露出兩個酒窩,對待同學(xué)可親了。但身體有病,不能圓六年的班主任,現(xiàn)在主管閱覽室工作。她的好品質(zhì)及高教學(xué)水平牢牢地印在我的腦海里,得到同學(xué)們的尊敬。

        記得在一年級的時候,我膽子小,不敢舉手,她總是用鼓勵的目光來看著我,好像在說:“快舉手,說錯了沒關(guān)系”;在我考試考得不好的時候,她總是用激勵的目光來望著我,似乎在說:“別灰心,下次考好一點。”我們要是有不懂的題目,他總是耐心地講。要是還不懂,她會把自己休息的時間用來給我們補課。她真是一位辛勤的園丁!現(xiàn)在,她的病還未痊愈!可她堅持帶病上課,不讓我們班的課程比別班的落后,教學(xué)質(zhì)量超前。她總是用自己美好的心靈來點燃我們的心房,讓我們激勵奮發(fā)。想到她每天晚上批改作業(yè),還要備課,到很晚才睡覺,這真叫我們心疼。

        我不禁想起了一首歌:“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照亮我心房……”老師,您就是一支紅燭,照亮了我們的心房,燃燒了自己,真不愧是我們的好老師。

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