感恩教師節(jié)作文1000字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的感恩教師節(jié)作文1000字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩教師節(jié)作文1000字 篇1
有這樣一類(lèi)人,不是父母卻給了我慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè),不是腰纏萬(wàn)貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛(ài)戴;有這樣一段感情,不是友情愛(ài)情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛(ài),是我僅對(duì)那些特別的人才有的愛(ài)!這類(lèi)人是老師,這個(gè)事業(yè)是育人,這段感情是師生情,這種特別的愛(ài)我只給特別的你——我最親最?lèi)?ài)的老師!
特別的愛(ài)給特別的你。我是你的學(xué)生。特別的愛(ài)給特別的你,你是我的老師。
春天走了,秋天來(lái),我慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲,是你講過(guò)的句子。春天走了,秋天來(lái),你慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子,對(duì)于你的愛(ài)你從不解釋?zhuān)也辉谠偈亲屇悴傩牡暮⒆,卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
人總說(shuō)愛(ài)的本質(zhì)是幸?鞓(lè)的,人民教師關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè),能育好一代人,必將會(huì)影響幾代人。你在育人中體驗(yàn)著我成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。作為學(xué)生,我知道當(dāng)我學(xué)會(huì)漢字時(shí),你是幸?鞓(lè)的;當(dāng)我把代章讀的很美的時(shí)候,你是幸?鞓(lè)的;當(dāng)我多才多藝,展示才華的時(shí)候,你是幸?鞓(lè)的;當(dāng)我一天天長(zhǎng)大,慢慢懂事的時(shí)候,你更幸?鞓(lè)的。當(dāng)我走出“學(xué)樂(lè)園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候,這是你最大的幸福與快樂(lè)。你總能從我的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂(lè),你總是這樣的無(wú)私偉大,總是把自己的幸福和我緊緊相牽!教師的愛(ài)是圣潔的,給我真誠(chéng)的愛(ài),讓我愉快的學(xué),激勵(lì)我快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)
你從不居高臨下,而是與我坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋,長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài),當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候,是老師您為我撐起了第一把傘,使我不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí),是老師您端起生火工具,為我點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火,讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí),是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院,使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。面對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,你總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來(lái)捐資助困,奉獻(xiàn)愛(ài)心。使這些在竟相開(kāi)放中的蓓蕾不在枯萎,使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。特別的愛(ài)給特別的你,我的老師,我用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,我用心來(lái)感恩老師,當(dāng)我取得成功的時(shí)候,我總記得是老師的肩膀讓我成長(zhǎng)。因?yàn)橛心阌脨?ài)為我成長(zhǎng)的人生撥開(kāi)密霧,點(diǎn)亮明燈,所以幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)是美的,也是善良的,因?yàn)槟愕膼?ài)我變的善良,因?yàn)槟愕纳屏忌屏,我的生命豐盈而飽滿,因?yàn)槟銚碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_(kāi)出絢麗的花,結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇,心會(huì)桃李總是春。你總說(shuō)人生的美好不只是在花前月下,青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里,你總是當(dāng)一片綠葉,一輩子默默奉獻(xiàn),你無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè),承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。
讓我如何感謝你,我的老師,只把這份特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你!
感恩教師節(jié)作文1000字 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友:
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,我們——辛勤的園丁也迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面:為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,多少老師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴(yán)冬,辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔,為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室! 微信關(guān)注 教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈 每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán),都讓我真切地感受到:咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí),我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:陽(yáng)光八幼因你們而精彩美麗!
今天,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家:
一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平:我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱,使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于接受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。
一面哈哈鏡:“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己,改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在未來(lái)八幼發(fā)展的征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅(jiān)毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè),使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái),使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),[轉(zhuǎn)自幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟]賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,共同譜寫(xiě)八幼更加燦爛的明天!
最后,祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!
感恩教師節(jié)作文1000字 篇3
他,人入中年,微胖,國(guó)子型的臉龐上架著一副近視鏡,為他平添了幾分濡染。他平常很?chē)?yán)肅,難得一見(jiàn)他一展笑顏,但高興時(shí)臉頰紅通通的宛如一朵綻開(kāi)的鮮艷花兒,絢麗奪目。夏日里,他習(xí)慣穿一件白襯衫,挺著不折的脊梁昂首闊步,像一株茂盛的大樹(shù),永遠(yuǎn)散發(fā)出勃勃生機(jī)。這就是我眼中的薛偉澤老師。
老師,您說(shuō)過(guò),因果有緣。我想,上輩子也就是前生,我一定是經(jīng)過(guò)了千百次的回眸,億萬(wàn)次的尋覓,才能在浩淼的人海中遇見(jiàn)您,對(duì)我來(lái)說(shuō)唯一的您!并且正是唯一的您,用一點(diǎn)一滴教會(huì)了我,教會(huì)了同學(xué)們?nèi)绾螒{一己之力立足于世!
您有點(diǎn)小執(zhí)拗,認(rèn)定了的事就決不放棄。高一時(shí)班里同學(xué)們的自覺(jué)性長(zhǎng)時(shí)間得不到提高,五次三番的說(shuō)教無(wú)濟(jì)于事。于是您就靜靜地將自己的工作地點(diǎn)從辦公室搬到了教室后排,和同學(xué)們共同承受冬日的洗禮。您不厭其煩地一次次和同學(xué)談話。直至將板上紀(jì)律提升到一個(gè)新的檔次。您的執(zhí)拗是一種原則的體現(xiàn),也為同學(xué)們的日常行為提供了一根標(biāo)桿,時(shí)刻警示著我們繼續(xù)前進(jìn)。
您惜時(shí)如金,也極力勸導(dǎo)我們把握生命的每一刻。有一段時(shí)間一直覺(jué)得您黑眼圈逐漸加重可不知為何。隔了很長(zhǎng)一段時(shí)間后才知道您除了完成每天的工作外還要熬夜完成自己的“夢(mèng)想”。您伏案苦讀,明亮的燈光像伙伴一樣伴您度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漆黑的夜晚。終于,心情的耕耘換來(lái)了幾十萬(wàn)字的《資治通鑒》注釋本的問(wèn)世。而您每餐后的時(shí)間都回到教室里“散步”,看到有同學(xué)發(fā)呆就走過(guò)去將寬厚溫?zé)岬腵大手覆在他的頭上,輕輕的,懲罰性的拍幾下,雙眸中是不可捉摸的意味。于是,在您倡導(dǎo)的“簡(jiǎn)單生活,高效學(xué)習(xí)”的理念下,同學(xué)們受益匪淺。
您不多言語(yǔ),不惜吵鬧,總是默默地承擔(dān)一切?荚嚦煽(jī)退步了,您二話不說(shuō)首先去安慰任課老師,回來(lái)后還向全班同學(xué)做檢討,說(shuō)我們都很辛苦,暫時(shí)的退步毫不足懼,說(shuō)您自己的監(jiān)督不力才是主要原因,把過(guò)錯(cuò)全懢了過(guò)去。同學(xué)們黯然不語(yǔ),但是拿出了更大的干勁再奪第一的寶座,只為您那部掩飾的自我批評(píng)和令人心疼的隱忍。
您一直心懷慈悲,以文人特有的敏銳悉心照料我們。流行性感冒尚未盛行開(kāi)來(lái),您便“惡狠狠”地“威脅”我們備些感冒藥放假了。您又再三叮囑,假期要注意調(diào)整心理狀態(tài)。還記得高一時(shí),您發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)只穿單薄的外套,在飄雪的冬天不住的跺腳,便把她叫到辦公室遞給她一件讓愛(ài)人捎來(lái)的女式羽絨服。您不知道,這一件普通的紅色羽絨服,不僅溫暖了班長(zhǎng),也震撼了我們。您不僅僅是以以為班主任的身份督促著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,更是以您慈父般的溫柔,我們撐起了一片蔚藍(lán)的蒼穹!
老師,我一直都很自豪是您的學(xué)生。我也固執(zhí)地認(rèn)為,我的前世,今生、后世,這三生所有的幸運(yùn)便使能夠遇上您。您教會(huì)了我太多,多得讓我只能以您最想要的方式來(lái)回報(bào)您?晌胰匀皇悄敲雌惹械目释朗烙肋h(yuǎn)都有幸與您相遇!
老師,感謝您!
感恩教師節(jié)作文1000字 篇4
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說(shuō)孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹(shù),老師教給我們知識(shí),使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾,使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝李老師!還清晰的記得那一次期中考試,成績(jī)出來(lái)后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn),剛好這時(shí)我們的班主任李老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評(píng)我了,于是我懷著忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén),然而,出乎我的意料的是,她對(duì)我說(shuō)了很多話,卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,我仔細(xì)的聽(tīng)著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí),李老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)。正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績(jī),我十分的開(kāi)心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。還有另外一個(gè)老師也讓我懂得了許多,她就是我們的體育老師張老師。
我的性格一直都很倔強(qiáng),我從不輕易認(rèn)錯(cuò),特別是在我看來(lái)自己沒(méi)有做錯(cuò)的事。那天大課間,我們還是像往常一樣拿著長(zhǎng)繩準(zhǔn)備練跳繩。但是人還沒(méi)有到齊,我們班的一個(gè)同學(xué)就用一種我很討厭的命令式的語(yǔ)氣要我來(lái)?yè)u繩,我平日最受不了這種喜歡命令別人,自己卻又不肯行動(dòng)的人了,所以我很氣憤,于是沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)了一句“我就不搖,你能怎么樣?!”然后轉(zhuǎn)身就走了。沒(méi)想到她把張老師喊過(guò)來(lái)了。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)她產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的厭惡感,所以就開(kāi)口罵了她幾句。聽(tīng)到我罵人的張老師也許是為劉同學(xué)打抱不平吧,于是就說(shuō)不要我來(lái)?yè)u繩了,讓我退出長(zhǎng)繩隊(duì)。這下我的倔強(qiáng)勁也上來(lái)了,不搖就不搖吧,大不了我去休息!于是我轉(zhuǎn)身就走了。
可是誰(shuí)知道,這下我們班在長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)都“罷工”了!這是我所沒(méi)有預(yù)料到的,其實(shí)張老師完全可以去選別的班的人,參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)自己是有好處的,別人想進(jìn)都進(jìn)不來(lái),可是我們班卻都要走。張老師在那個(gè)時(shí)候隨便說(shuō)句話完全可以讓我們所有人退出,但是她對(duì)我們的意氣用事卻采取了寬容的態(tài)度,她包容了我的任性和沖動(dòng),又讓我重新進(jìn)了長(zhǎng)繩隊(duì),隨后,其他的同學(xué)們也就跟著歸隊(duì)了。我忽然覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)理取鬧的孩子,因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話而斤斤計(jì)較,我實(shí)在是太小氣了!即使倔強(qiáng)如我,我也得承認(rèn)是自己錯(cuò)了,而張老師,她用行動(dòng)教會(huì)了我什么是寬容!張老師,我想說(shuō),謝謝你!
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝,因?yàn)槊總(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩!教師節(jié)也馬上就要到了,我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
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