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      教師節(jié)的作文300字

      時(shí)間:2021-04-06 14:50:21 教師節(jié) 我要投稿

      教師節(jié)的作文300字匯總9篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      教師節(jié)的作文300字匯總9篇

      教師節(jié)的作文300字 篇1

        今天是九月七日了,再過(guò)三天就是教師節(jié)了,我送什么給老師呢?

        老師不是經(jīng)常說(shuō):“成績(jī)好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫(xiě)的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”

        所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育,這時(shí),我的嗓子疼了,這讓我想起了一件事。

        我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)常咳嗽,可有時(shí)候,我們的講小話(huà)的聲音太大,老師要讓我們停止講小話(huà)就得大聲說(shuō):“停!”,幾堂課下來(lái),嗓子就慢慢的痛起來(lái)了,隨著時(shí)間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞了。

        我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫(gè)人,如果不大點(diǎn)聲講的話(huà),后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn),就會(huì)學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的!

        老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

        我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話(huà)的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!

      教師節(jié)的作文300字 篇2

        記得一次課上,洪老師給我們講授的是電燈泡。她說(shuō)燈泡要經(jīng)過(guò)電池與電線(xiàn)的連接才能放料。因?yàn)槲覀円谱餍襞荩岳蠋熥屛覀冏鲆粋(gè)小屋子模型,要求我們后天上科學(xué)課時(shí)交。我聽(tīng)別班同學(xué)都不用動(dòng)手做小模型和電燈泡。我在想老師為什么要叫我們做一些附加的作業(yè)呢!

        放學(xué)后,我跑到學(xué)校附近的精品店,買(mǎi)了一對(duì)尚未成型的小屋子和兩個(gè)電燈泡。回到家后迅速完成作業(yè),就開(kāi)始拼裝了。我把一個(gè)個(gè)紙塊卸下來(lái),自己釘了幾個(gè)小孔,把小孔對(duì)準(zhǔn)齒輪一拼,一個(gè)精致而又美觀(guān)的屋頂就拼好了。終于把電燈泡零件安去了,再把開(kāi)關(guān)和電池安裝上去就大功告成了。功夫不負(fù)有心人,終于完成了,我的心頭大石落下了。

        第二天當(dāng)我把模型交給老師時(shí),老師微微一笑。在下周的升旗儀式中,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的模型劍獲得了越秀區(qū)的一等獎(jiǎng),原來(lái)這是一個(gè)比賽。原來(lái)老師為了讓我們有機(jī)會(huì)能參加區(qū)的比賽。不僅如此,在科學(xué)期末考試中我們班的平均分比全年級(jí)高出了8到10分。

        雖然這位老師不再任教我們了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,永遠(yuǎn)也不會(huì)……

      教師節(jié)的作文300字 篇3

        九月金秋,我迎來(lái)了初中生活的第一個(gè)教師節(jié),十七中為了讓老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)開(kāi)展了“濃濃尊師意,款款?lèi)?ài)生情”活動(dòng),雖然我剛剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久,但我深深的感覺(jué)到了十七中學(xué)生的尊師意和老師的愛(ài)生情。

        當(dāng)老師來(lái)到學(xué)校時(shí),廣播里唱著一首首贊美老師的歌,老師的臉上有著甜蜜的微笑。

        當(dāng)老師來(lái)到班級(jí)時(shí),同學(xué)們把鮮花氣球獻(xiàn)給老師時(shí),老師的眼里閃動(dòng)著感謝的淚花。

        當(dāng)老師走在操場(chǎng)上時(shí),同學(xué)們通過(guò)廣播把最真摯的祝福送給老師時(shí),老師的心里充滿(mǎn)了無(wú)比的幸福。

        老師是一支蠟燭,燃燒自己、照亮別人;老師是一雙翅膀,帶我們?cè)谥R(shí)的天空里飛翔,老師是一本書(shū),給我們無(wú)窮的知識(shí)。是的,老師的事業(yè)就是燃燒的事業(yè),瞧。

        為什么在寢室里可以看到老師的身影?因?yàn)樗陉P(guān)心我們的生活。為什么在食堂里也可以看到老師的身影?因?yàn)樗陉P(guān)心我們的伙食。為什么放學(xué)了老師還跟在我們身后呢?因?yàn)樗陉P(guān)心我們的交通安全。夜深了,老師為什么還不去睡覺(jué)呢?因?yàn)樗跒槲覀兣淖鳂I(yè)。

        父母可以給我們生命,老師可以給我們錦繡的前程,濃濃尊師意,款款?lèi)?ài)生情,魚(yú)水相擁,相伴篤行,奔向美好的未來(lái)。祝愿老師們桃李滿(mǎn)天下!

      教師節(jié)的作文300字 篇4

        盼星星盼月亮,最后盼到這一天了。學(xué)校里熱鬧極了,插滿(mǎn)的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。老師們個(gè)個(gè)精神抖擻,神采風(fēng)揚(yáng)。我們歌唱,慶祝這完美的節(jié)日。校園里洋溢著歡樂(lè)的氣氛。但老師卻沒(méi)有絲毫放松,依然給我們認(rèn)真地講課。樹(shù)葉沙沙響,仿佛在說(shuō):老師,您辛苦啦!馬路上,車(chē)笛聲、自行車(chē)聲鈴車(chē)……交織一片,仿佛在演奏一首“歡快之歌”。聽(tīng),鈴鈴鈴,笛笛笛——……

        我聽(tīng)得入了迷,眼前閃過(guò)那一幕……

        那一次,是晨讀課,同學(xué)們都在讀書(shū)。突然,一股惡心的感覺(jué)涌上來(lái),我的鼻子猛一酸,有一種想吐的感覺(jué),可又吐不出來(lái),嗓子里又被痰堵住了,難受極了,同桌見(jiàn)我不對(duì)勁,告訴了老師,老師明白我不舒服后,焦急如焚,連忙叫我來(lái)辦公室,給我倒了杯熱水,頓時(shí)一種溫暖的感覺(jué)沖上心頭,喝了熱水后,好像能治病,我奇跡般地好了。之后,老師又問(wèn)寒問(wèn)暖的關(guān)心我,老師是多么親切!

        師恩如海,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)。老師,您那粘滿(mǎn)粉末的雙手;那為我們操勞而增加的皺紋;那為我們付出的心血都深深印在了我的腦海中。加為有您,莘莘學(xué)子才能成才;因?yàn)橛心,世界才?huì)變得如此禮貌。我們歌唱,我們歡呼,您就象園丁,我們就好比樹(shù)苗,您為我們修枝剪葉,適時(shí)澆水、施肥,直到我們和長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

        九月,如期而至;九月,獻(xiàn)給老師,在這教師節(jié)之日,我衷心的對(duì)老師說(shuō):您辛苦了!

      教師節(jié)的作文300字 篇5

        隨著九月十日教師節(jié)的到來(lái),我突然有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)老師說(shuō)……

        王老師,記得第一次您叫我們寫(xiě)小字的`時(shí)候,您說(shuō),小字上只要錯(cuò)了一個(gè)字就算整面作廢,不得涂改。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到了這句話(huà)時(shí),頓時(shí)慌了神,心想:五年級(jí)的時(shí)候我不是經(jīng)常涂改嗎?如果錯(cuò)了一個(gè)字就作廢的話(huà),那我整本作業(yè)本豈不是都作廢啦?過(guò)了一會(huì)兒,我鼓起勇氣地抓起筆,在作業(yè)本上“唰唰唰”的寫(xiě)了起來(lái),在寫(xiě)的時(shí)候我異常認(rèn)真,全神貫注地投入到這次作業(yè)里去,結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”,花了十五分鐘我就寫(xiě)好了,我一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò),并且字寫(xiě)得很漂亮,我感覺(jué)很滿(mǎn)意,交上了那次作業(yè)。我很感激王老師,因?yàn)樗屛覀兏牡敉扛牡拿』诉@么大心思,為的就是讓我的書(shū)寫(xiě)美觀(guān),難道不是嗎?

        葉老師,我也要感謝你,每次上課的時(shí)候,你都會(huì)非常有耐心的教我們,并且還會(huì)問(wèn)我們一些有趣的問(wèn)題,讓我們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)。還有,您布置課外作業(yè)時(shí),沒(méi)做到一百分的同學(xué)您都會(huì)一個(gè)一個(gè)有耐心的教知識(shí)點(diǎn),讓我們學(xué)懂了才罷休。你說(shuō),這樣的老師好不好?

        還有您,尹老師,,第一節(jié)英語(yǔ)課您就讓我當(dāng)了英語(yǔ)列長(zhǎng)。之后,您每一次英語(yǔ)課都會(huì)玩一些關(guān)于英語(yǔ)的小游戲,來(lái)讓我們更好地記住英語(yǔ)單詞,可見(jiàn)您是多么的良心用苦。

        落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

      教師節(jié)的作文300字 篇6

        9月10日是教師的節(jié)日,他們?cè)诮裉於紩?huì)收到許多真摯的祝福,這些都表示我們對(duì)教師的感恩。其實(shí)教師想收到的并不是精致的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業(yè),一堂優(yōu)秀的紀(jì)律,也是對(duì)教師最大的回報(bào)?纯次覀兪窃趺醋龅模

        教師來(lái)到教室看到講臺(tái)上有許多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的笑容,我跑過(guò)去給教師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對(duì)教師說(shuō):“教師。節(jié)日快樂(lè)!你辛苦了!”教師微笑著對(duì)我說(shuō),“謝謝你”,

        上課了,意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí),許多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),語(yǔ)文教師大發(fā)雷霆。教師嚴(yán)厲地說(shuō):“你們這樣,能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日嗎?作為教師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會(huì)感恩,哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份仔細(xì)的作業(yè),都是我們最欣慰的禮物,也是最好的回報(bào)!蔽覀兌紤M愧的低下頭,腦海中一直回蕩著教師的每一句話(huà)。

        “我希望你們都能充實(shí)的過(guò)好每一天,每一天都有進(jìn)步,那是給我們教師最貴重的禮物”教師緩和地說(shuō):“相信你們能做到,教師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來(lái),為教師的話(huà),也為我們自己。掌聲中我們好像長(zhǎng)大了許多,請(qǐng)教師放心,我們不會(huì)讓您失望的。

        教師的眼睛濕潤(rùn)了,我們也被教師感染了,教師知道,他們今天的付出一定會(huì)有回報(bào)的,他們的心血不會(huì)被浪費(fèi)的,加油!我的同學(xué)們!相信我們會(huì)記住這個(gè)難忘的教師節(jié)的。

      教師節(jié)的作文300字 篇7

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇洃浀拈L(zhǎng)河中有許多的地方值得我留戀,但使我最難忘的是老師的淳淳教誨,老師那期盼的目光,還有傾注了老師無(wú)數(shù)心血的評(píng)語(yǔ)。

        漫漫的求知路一望無(wú)際,我們?cè)诤诎档那笾飞厦,是老師的目光把我們送進(jìn)黎明,他幫我們開(kāi)啟智慧的大,你把路上的荊棘全部砍光,讓我們一面欣賞路邊芳香的野草,一面貪婪地吸收知識(shí)的甘露。

        每次考試不管是成功還是失敗,老師的目光總是那么的肯定,就像跳動(dòng)的燭光,驅(qū)趕你的困惑,照亮你前進(jìn)的方向,永遠(yuǎn)都是蘊(yùn)含著期望。每次犯錯(cuò),老師的目光是那樣的嚴(yán)厲,鞭策著我不要再犯錯(cuò)。每次不高興的時(shí)候,老師總會(huì)用親切的口吻安慰我,就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。

        老師把我們從一個(gè)無(wú)知的小孩,培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步,老師是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們勇往直前。

        老師您是辛勤的園丁,用知識(shí)的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花,您是燃燒的蠟燭,用您明亮的光,照亮我們前進(jìn)的路。老師,您辛苦了,謝謝您!

      教師節(jié)的作文300字 篇8

        咦?題目寫(xiě)錯(cuò)了吧。怎么有會(huì)“電眼”數(shù)學(xué)老師呢?不錯(cuò),這種人現(xiàn)在是很罕見(jiàn),可是我們五(3)班就有一位這樣的人。

        她是我們班的數(shù)學(xué)老師(廢話(huà),地球人都知道),也是我們班的副班主任。她姓溫,有著一頭卷發(fā),高大肥胖的身材以及那專(zhuān)門(mén)找上課講話(huà)的同學(xué)的大眼睛。上學(xué)期我們學(xué)校藝術(shù)節(jié),幾乎所有的男老師都穿了西服,女老師都染了頭發(fā)。這一染,可轟動(dòng)了五(3)班,當(dāng)溫老師踏進(jìn)課室時(shí),全班50雙眼睛都成了3000W電燈泡,齊刷刷地射向她,整個(gè)課室明亮得就像十五的月亮,圓又亮(說(shuō)錯(cuò)了,不是圓又亮,而是方雙又亮)。

        溫老師上課最喜歡擺一個(gè)姿勢(shì)。這不,又來(lái)了!坝姓l(shuí)做完了?”她問(wèn),見(jiàn)四下雅雀無(wú)聲,就一手撐桌,兩只大腳斜放一邊,另一只大“鷹爪”叉腰。把頭半低,兩只“電眼”向上一抬,便不停地眨眼,好像放電一樣,企圖把全班都電擊一把,聽(tīng)命于她。其實(shí)全班就只有H6不聽(tīng)她的。H就是壞的開(kāi)頭字母,6就是6個(gè)人。這6個(gè)人幾乎是“無(wú)惡不作”,一但“老虎”不在班,他們這群“猴子”就稱(chēng)“大王”。為了安全起見(jiàn),本人還是不公開(kāi)H6的姓名為好。

        我最看不慣的就是那些視而不見(jiàn)的人。每當(dāng)我第一個(gè)做完溫老師的練習(xí)時(shí),她總是看見(jiàn)也不說(shuō),好像你是透明人一樣。盡管她這是在給別人機(jī)會(huì),可我仍然不高興。因?yàn)椤皺C(jī)不可失”呀!

        怎么樣,溫老師是不是很酷也很“壞”?不過(guò)因?yàn)槭抢蠋熉铮瑢?duì)她心存不滿(mǎn)就不行了。哈哈!

      教師節(jié)的作文300字 篇9

        在陽(yáng)光般的天氣中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

        秋高氣爽,說(shuō)的就是今天這樣的天氣。我的心情也跟天氣一樣好。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

        我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,老師養(yǎng)育著我們,還是送鮮花好。于是我便買(mǎi)了色彩鮮艷的菊花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。

        我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶(hù)外,看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了,于是我把買(mǎi)不的鮮花x進(jìn)了那老師充滿(mǎn)血汗的筆筒中。看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了我們的知識(shí)日益提高,而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,我又想到了老師是在用自己的心血,用自己的表春培育著我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),而老師也越來(lái)越衰老。

        在此我祝老師教師節(jié)快樂(lè)身體健康,桃李滿(mǎn)天下。

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