【熱門】教師節(jié)的作文800字合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文800字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文800字 篇1
相信大家都有聽過這樣一首歌:
“感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我有勇氣做我自己;
感恩的心,感謝有你
花開花落,我一樣會珍惜…”
也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她,教師節(jié)的作文。能做為她的學(xué)生,原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我。
永遠(yuǎn)都不會忘記她說過的話。她說,“叛逆每個人都有,但要學(xué)會克制,否則是要為之付出沉重的代價的!蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友。
算起來,我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神,一抹微笑,一聲輕嘆。似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了。當(dāng)然,從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個過程。
那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著“人生苦短,需及時行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
不知道有多少個這樣的日子之后,她找我談話。自然而然地,我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的。似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會不在乎了。只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事,講述著因叛逆而付出的代價,講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐。那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時間沉默無語。
我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望。
面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?
又是一年的教師節(jié),我要趁此機(jī)會對我的老師由衷的說一聲謝謝!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔。而我,要感恩她,我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!
教師節(jié)的作文800字 篇2
一份責(zé)任
"一日為師,終生為父"這是一句老話,也不知道是誰說的,但就是這一句話,這八個字,便把師生緊緊地聯(lián)系在一起。
師,是老師,是兩個字的簡寫,但當(dāng)我們面對這兩個字的時候,我們是否感受到絲絲的暖流流過心田?當(dāng)我們品讀這兩個字的時候,我們是否感受到那無私的奉獻(xiàn)?當(dāng)我們咀嚼這兩個字的時候,我們是否感受到一份責(zé)任?是的,一份責(zé)任!也許有許多人認(rèn)為只有老師對學(xué)生才有責(zé)任,才須負(fù)責(zé)任,其實不然,學(xué)生對老師也有一份責(zé)任。
為何老師這份職業(yè)被稱為教師?為何會有"一日為師,終生為父"?面對這兩個問題,許多人也許會高談闊論,但于我而言,答案僅僅是因為一個字----教。作為一名教師的責(zé)任便是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人,這是"教"的含義。但作為學(xué)生的我們,應(yīng)當(dāng)看清"教"字的另一層含義:"教"字左邊是"孝",右邊是"父"的變形,這便告訴我們教師是應(yīng)當(dāng)且必須尊敬的,如同對待我們的父親一樣,這就是一份責(zé)任,就是"一日為師,終生為父"的道理。
一聲祝福
當(dāng)看到你伏案工作的時候,我想寫一首詩歌頌?zāi),但在你面前,我的詩句是那么的幼稚,找不出丁點的 去鑄造詩的靈魂;當(dāng)看到你的汗滴落在講臺,我想寫一篇文章贊揚(yáng)你,但在你面前,我的文字是顯得如此的蒼白,找不出絲毫的血色去構(gòu)筑文章的生命;當(dāng)看到歲月的痕跡印上你的額頭,我的心痛了!
在生活中,你只是一個平凡的人,但在你的工作中,你卻是不平凡的存在。我們面對你如瀚海般的恩澤,即使是傾盡囊中所有也難以回報,于是我們把所有的感恩都融進(jìn)秋風(fēng)里,讓秋風(fēng)在這個季節(jié)送去我們最真心的祝福!
一份牽掛
當(dāng)我們第一次來到你面前,你是微笑著的;當(dāng)我們即將離開,你也是微笑著的,所不同的是,來是我們是什么也不懂的小孩,而去時,你已把你的所有注入我們的身軀,注入我們的靈魂,讓我們懂得了生活,懂得了人生,而你,卻依舊如故。
家,是游子牽腸掛肚的歸宿,是前進(jìn)的動力。當(dāng)我們離開課堂,離開校園,便成為了"游子",你就是我們牽掛的源泉,是我們歷險人生的支撐。即使相隔千里萬里,也阻隔不了那份濃濃的情義,那份無形的牽掛。
一日為師,終生為父。在這教師佳節(jié)里,祝愿天下所有的教師:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文800字 篇3
帶著昨夜的疲憊,迎著微露的晨曦,是您呵——親愛的老師,早早把我們迎進(jìn)課堂。校園內(nèi)外,有您和藹可親的笑臉,娓娓道來的訓(xùn)導(dǎo),循循善誘的講解,這些都恰似久旱的甘露,澆灌著我們這些嗷嗷待哺的幼苗,給我們鼓勵和鞭策,給我們知識和智慧,扶著我們邁上人生的一級又一級新臺階。在這里我要真誠地說:辛苦了,老師。
我們知道,您含笑的臉龐上分明寫著憂慮,您諄諄的教誨中總是隱藏著不安:您的妻子下崗了,沒有工作,沒有收入,焦躁之心該多需要您去撫慰撫慰;您的讀初二的小孩學(xué)習(xí)成績又退步了,他又是多么地盼望著做家長的您能利用您的學(xué)業(yè)專長,坐下來靜靜地為他一個人開點小灶;還有您臥病在床的老父親正望眼欲穿地期盼作為獨子的您回家看看。上有老下有小,工作家務(wù)一肩挑?粗鷣砣ゴ掖业谋秤,望著您日漸憔悴的身姿,我們只想說,歇歇吧,老師,辛苦了老師,我們懂您,老師!
作為老師,您也有普通人的喜怒哀樂,也有數(shù)不清的困惑、煩惱和不安。親愛的老師,您不該瞞著我們帶病上課,身體可是一生的大事呀!醫(yī)生給您開了那么多的住院病休的單子,您為什么就不給校長,不給領(lǐng)導(dǎo)看看,有病休息是合理的啊?赡偸撬较吕飳ξ覀冋f:現(xiàn)在是生源的高峰期,老師人手有限,你們看,哪個老師不帶著幾個班,哪個老師每周不是要上二十多節(jié)課,我要請假休息,不是給學(xué)校添麻煩嗎?——這就是我們可親可敬的老師,為了教育事業(yè),把自己的身體看得那么隨意,把他的事業(yè)、他的學(xué)生看得那樣重要,在這樣高尚的人面前,誰能不為之動容。老師是我們現(xiàn)今社會里最值得尊敬的楷模!
隨著時代的進(jìn)步,社會的發(fā)展,家長們都是望子成龍,望女成鳳,他們總巴不得教他們子女的老師個個是完人、是能人、是神人,還有社會戴給老師頭上的一頂頂亮閃閃的金冠,哪點不是壓得您喘不過氣來。不切實際的片面追求升學(xué)率,不全面的素質(zhì)教育,還有考試考核,連年的老師評聘、人事制度改革,還有末位淘汰等等,老師您哪點能馬虎小看,您太辛苦了老師。人是有差異的,未來是卓越成功還是平凡普通,我們自有主張,我們知道您盡力了,我們有的只是尊敬和感激,我們不會怨您;還有,生活之路不會是一帆風(fēng)順,在漫長的人生旅途中,總免不了會有磕磕碰碰,您要看開點,就像您平時教我們的那樣,要瀟灑面世,笑對人生,您說是嗎?
老師,聽說您這次又被評為市級先進(jìn)教師,又獲得了中高職稱,我們真為您高興,可不是嘛,好人自有好報,付出了辛勞總會有收獲。老師,一年又一年的耕耘在三尺講臺,伏案在一米桌面,您也夠辛苦的了,您真的該放松一下:出去旅旅游,釣釣魚,散散心,到迪廳去蹦蹦吧,我愿陪您一起去,我還要給您唱一支我心中真誠的歌:辛苦了老師。
謝謝大家,再次謝謝我們親愛的老師!
教師節(jié)的作文800字 篇4
9月10日,我們迎來了第30個教師節(jié),學(xué)校舉行了溫馨而簡樸的教師節(jié)慶祝大會。
這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午,各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學(xué)生代表……
午后三時許,徐校長健步走臺前,宣布教師節(jié)慶祝大會開始。這時候,禮炮轟鳴,群情振奮。
首先是印校長發(fā)言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績時,臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢,頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領(lǐng)獎。當(dāng)徐校長宣布:"在江都市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎的是:四(3)班張邈,二等獎:四(3)班孔令杰……"時,臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺,同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,我們班的數(shù)學(xué)組長笑容滿面,站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽(yù)證書,雙手捧著,昂首站立。"咔嚓,咔嚓"照相機(jī)記錄下了這一激動人心的瞬間?粗枧_上手捧證書的同學(xué),我不禁想起了他們集訓(xùn)時的情景:早上,我們剛坐下讀書,他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上,我們都背著書包回家了,可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是啊!這些成績的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是我們的獨唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中,"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,一會兒舞蹈,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎?wù),一幕幕絕妙無比的表演,在場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、學(xué)生無不高興,無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋……教師節(jié)慶祝大會圓滿成功!
教師節(jié)的作文800字 篇5
9月10日,是一年一度的教師節(jié)。教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,在教師節(jié)這一天,莘莘學(xué)子總有太多的話像老師傾訴,向老師表白。謹(jǐn)向所有教育工作者致敬、問好!
一個最簡單的問題,什么是老師?韓愈《師說》中有言,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”!独献印分姓f,“道無道,非常道;名無名,非常名”。此處之道,應(yīng)該是修身養(yǎng)性之道,應(yīng)該是為人處世之道,應(yīng)該是齊家治國之道。少年的孩童模仿能力超強(qiáng),老師平素的一言一行、一舉一動,都會影響到孩子們的成長。耳濡目染、潛移默化,一位好的老師能夠改變一個人。授業(yè)、解惑,自然是老師的本職。輔導(dǎo)、教授本門學(xué)科的知識,是老師職責(zé)所系。解疑釋惑、排憂解困,及時消除學(xué)生的困惑,也是老師的職責(zé)。
老師的道德影響學(xué)生的道德,因而師德建設(shè)至關(guān)重要。去年的汶川地震中,兩位教師譚千秋、范美忠,在高尚與卑劣的兩個極端,充當(dāng)了很好的教材。譚千秋為了自己的學(xué)生,用自己的雙臂,把幾個孩子囊括在自己的懷中,延續(xù)了孩子生的希望,在關(guān)鍵時刻舍己為人,為了自己的學(xué)生放棄了自己的生命,此種胸襟豈是舐犢情深可比。范美忠在地震來臨時刻,不顧學(xué)生的死活,第一個跑出教室,之后還發(fā)表博文表達(dá)自己那一套所謂的自由思想,其行為令人不齒。當(dāng)然,林子大了,什么鳥都有。我們不能苛求每一位教師,都得成為孔夫子的化身,成為道德的標(biāo)桿,但至少自己的行為要能為自己的學(xué)生樹立一個好的榜樣。
對于自己的老師,莘莘學(xué)子總是懷著感恩之情的?追蜃油砟曛苡瘟袊尾坏靡獾乃蛉Ф鄬W(xué)子傳受平生所學(xué)。其弟子及再傳弟子記錄的《論語》,即是當(dāng)時孔夫子與自己學(xué)生對話內(nèi)容的記錄。每一位學(xué)有所成者,都會感謝當(dāng)初的啟蒙老師。老師即是師傅,一日為師、終生為父。開國領(lǐng)袖毛爺爺與徐特立之間,特殊的師生關(guān)系一度傳為美談。1997年,時任主席******赴美國訪問的間隙,專門拜訪了自己的老師。老師為培養(yǎng)學(xué)生,嘔心瀝血、殫精竭慮,像蜜蜂一樣辛勤采蜜卻所求甚少,學(xué)子銘記師長的恩德自是當(dāng)然。在此,筆者謹(jǐn)在此替天下學(xué)子,向桃李滿天下的老師們表達(dá)深深的敬意與謝意!
仁義禮智信、溫良恭儉讓,中國傳統(tǒng)的儒家道德對于浸染一個人的靈魂大有作用。尊重師長,更是儒家道德的核心內(nèi)容。教師節(jié)這個節(jié)日,是一年中僅有的除了護(hù)士節(jié)、節(jié)之外,為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。它給了我們一個時間,讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來去感恩自己的老師,去思考自身言行是否遵從老師的諄諄教誨。
教師節(jié),向老師問好!在教師節(jié)的時候,說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)的作文800字 篇6
9月10日,是一年一度的教師節(jié)。教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,在教師節(jié)這一天,莘莘學(xué)子總有太多的話像老師傾訴,向老師表白。謹(jǐn)向所有教育工作者致敬、問好!
一個最簡單的問題,什么是老師?韓愈《師說》中有言,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”!独献印分姓f,“道無道,非常道;名無名,非常名”。此處之道,應(yīng)該是修身養(yǎng)性之道,應(yīng)該是為人處世之道,應(yīng)該是齊家治國之道。少年的孩童模仿能力超強(qiáng),老師平素的一言一行、一舉一動,都會影響到孩子們的成長。耳濡目染、潛移默化,一位好的老師能夠改變一個人。授業(yè)、解惑,自然是老師的本職。輔導(dǎo)、教授本門學(xué)科的知識,是老師職責(zé)所系。解疑釋惑、排憂解困,及時消除學(xué)生的困惑,也是老師的職責(zé)。
老師的道德影響學(xué)生的道德,因而師德建設(shè)至關(guān)重要。去年的汶川地震中,兩位教師譚千秋、范美忠,在高尚與卑劣的兩個極端,充當(dāng)了很好的教材。譚千秋為了自己的學(xué)生,用自己的雙臂,把幾個孩子囊括在自己的懷中,延續(xù)了孩子生的希望,在關(guān)鍵時刻舍己為人,為了自己的學(xué)生放棄了自己的生命,此種胸襟豈是舐犢情深可比。范美忠在地震來臨時刻,不顧學(xué)生的死活,第一個跑出教室,之后還發(fā)表博文表達(dá)自己那一套所謂的自由思想,其行為令人不齒。當(dāng)然,林子大了,什么鳥都有。我們不能苛求每一位教師,都得成為孔夫子的化身,成為道德的標(biāo)桿,但至少自己的行為要能為自己的學(xué)生樹立一個好的榜樣。
對于自己的老師,莘莘學(xué)子總是懷著感恩之情的?追蜃油砟曛苡瘟袊,政治不得意的他向三千多學(xué)子傳受平生所學(xué)。其弟子及再傳弟子記錄的《論語》,即是當(dāng)時孔夫子與自己學(xué)生對話內(nèi)容的記錄。每一位學(xué)有所成者,都會感謝當(dāng)初的啟蒙老師。老師即是師傅,一日為師、終生為父。開國領(lǐng)袖與徐特立之間,特殊的師生關(guān)系一度傳為美談。1997年,時任主席******赴美國訪問的間隙,專門拜訪了自己的老師。老師為培養(yǎng)學(xué)生,嘔心瀝血、殫精竭慮,像蜜蜂一樣辛勤采蜜卻所求甚少,學(xué)子銘記師長的恩德自是當(dāng)然。在此,筆者謹(jǐn)在此替天下學(xué)子,向桃李滿天下的老師們表達(dá)深深的敬意與謝意!
仁義禮智信、溫良恭儉讓,中國傳統(tǒng)的儒家道德對于浸染一個人的靈魂大有作用。尊重師長,更是儒家道德的核心內(nèi)容。教師節(jié)這個節(jié)日,是一年中僅有的除了護(hù)士節(jié)、記者節(jié)之外,為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。它給了我們一個時間,讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來去感恩自己的老師,去思考自身言行是否遵從老師的諄諄教誨。
教師節(jié),向老師問好!在教師節(jié)的時候,說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)的作文800字 篇7
你是否會想起,在教師節(jié)那天,是怎樣感恩老師的?你是否會想起,老師接到你禮物時,臉上那喜悅的神情?你是否會想起,在平日里,老師對我們的良苦用心。那些雖然是記憶,但,是不可磨滅的記憶。
教師節(jié)的前夕,我和爸爸去步行街去選購送給老師的禮物。
到了一個叫“樂趣生活”的店鋪,我們走進(jìn)去一瞧,嘿!都是賣一些稀奇古怪的東西。比如說:可以煎出小青蛙樣子的煎餅鍋、小蝌蚪湯勺、三國人物的象棋、小烏龜按摩機(jī)……真是應(yīng)有竟有,我一眼就看中了那個小按摩機(jī)、因為老師常常為我們批改作業(yè)而熬到三更半夜,使老師睡眠不足。所以,我決定,把按摩機(jī)送給老師。
教師節(jié)早上,我把包裝好的禮物送給老師。老師那喜悅的神情讓我永遠(yuǎn)不能忘。
我爸爸,現(xiàn)在雖然工作了,但他還是忘不了他原來的小學(xué)老師。他買了一大束花,去拜訪他的小學(xué)老師何老師。
記得有一次,爸爸的一位小學(xué)同學(xué),爸搭訕,被老師看見了,那同學(xué)為了不讓老師罰自己,硬是說我爸爸先跟他說話,而爸爸呢,則是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。爸爸受了委屈,跟老師說。老師去調(diào)查,還真是那位同學(xué)的不對,老師準(zhǔn)備罰他,但爸爸說:“他也不是故意的!本瓦@句話,讓爸爸又多了一個朋友。
我媽媽,也工作了,但還是忘不了今天是“感恩節(jié)”,也給她的老師打了個電話。我想那個老師現(xiàn)在一定沉浸在幸福之中,因為他不但收到了現(xiàn)在學(xué)生的禮物,也收到了以前學(xué)生的祝福。
而我呢,在這個教師節(jié),準(zhǔn)備再送老師一個禮物。就是上課認(rèn)真聽講,寫作業(yè)認(rèn)真,給老師一種視覺享受。
但不過有些人,通過教師節(jié)“賄賂”老師我相信,那些見錢眼開的人,不可能具備教師的素質(zhì)。
我看見,有一個同學(xué),因為上課講小話,開小差被老師叫去寫400字的作文,這即可以提高寫作水平,又可以讓那個同學(xué)知道錯誤。那個同學(xué)寫字寫得非常慢,而且一邊寫一邊玩,寫到7點鐘還沒寫完,老師只好讓他走,因為老師心疼他,這么晚了還沒寫完。老師是把自己的.學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣疼愛。
每當(dāng)學(xué)生有什么不懂的地方,老師總是不厭其煩的一遍一遍的講解,直到學(xué)生懂為止。
每當(dāng)學(xué)生遇到困難時,老師總是第一個趕到,為學(xué)生驅(qū)走困難。
老師是春雨,我們是小草,小草必須需要春雨灌溉,才能茁壯成長。是老師把我們培育成人的,我們要感恩老師。
。煻麟y忘!
教師節(jié)的作文800字 篇8
初中的前兩年,匆匆而逝,即將步入九年級殿堂的我們,開始珍惜初中前倆年生活的點點滴滴!在七年級開學(xué)的時候,我遇到了我們第一位班主任——陳老師!陳老師慈祥和藹,待人溫順,深得我們的喜愛。
剛剛開學(xué)的時候,陳老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解,因為如果這樣隨我們的話,很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過,在之后的道路上,我的看法被我自己否決了。
第一節(jié)課,同學(xué)們神采奕奕,只要老師已提出問題,就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答,反而弄得老師有點不適應(yīng)。遇到難題的時候,同學(xué)們立刻運(yùn)用座位的便捷,馬上展開討論,連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的張老師說我回答問題快、準(zhǔn)、好,可現(xiàn)在我卻覺得慢慢的跟不上同學(xué)們了。這可得歸功給陳老師啊,對于這位新老師的管理方法,讓我開始有點敬佩了。
時間一天一天的過去,我們大家的生活也更加融洽,不過在這些背后也有一些不愉快的事情。
比如:班長在管理班級的時候,有一位外地的同學(xué)不服從管理,跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化,便馬上放輕語氣,好好的說,可這位外地同學(xué)不但不領(lǐng)情,還開始辱罵班長。班長又恨又氣,馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去,說待會她過來,可我們一直等到上課,陳老師才來。陳老師一來,全部立即寂然無聲。老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后,還剩下三五分鐘的時間,老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們,那就錯了。老師說:“大家都是憑借著緣分才能聚到一起,分到一個班的,但有些同學(xué)不珍惜這些緣分,還要吵架,特別是剛才和班長吵架的那位同學(xué),班長辛苦的管理班級,是為了我們大家的學(xué)習(xí)成績,不是針對你個人,當(dāng)然班長也有責(zé)任。我想,我特地要在這放學(xué)的時候講,是想讓你們自己好好反省反省,現(xiàn)在也差不多了,你們自己說說吧,應(yīng)該怎么處理!卑嚅L和那位同學(xué)沉默不語,“這樣吧,我們換個角度,班長說說外地同學(xué)當(dāng)時為什么會那么發(fā)火,為什么會罵你;那位同學(xué)說說班長剛才為什么要管你,為什么要跟你吵!
通過這件事后,我對陳老師另眼相看。以前,我雖然敬佩陳老師,可我以為陳老師只是一個“土老冒”,沒想到陳老師不但是英語高手,還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這件事,我對陳老師是徹底的服了,也徹底的開始認(rèn)真聽講陳老師的每一個命令,認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。
陳老師,您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的陳老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!陳老師,是我初中階段的一位老師,也是我初中階段最最最尊敬、敬愛的老師!
教師節(jié)的作文800字 篇9
教師節(jié)來臨的這天,我發(fā)現(xiàn)歲月在流逝,卻洗刷不掉無處不在的師恩。四季在變遷,卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡,平凡在每一位老師都用行動詮釋著它的涵義。師恩偉大,偉大在師恩改變了我們的一生,改變了世界的面貌,改變了歷史的軌跡。辛勤的師恩,化做一顆顆石子,墊成我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩,化做一縷縷曙光,照亮我們?nèi)松c靈魂的深處。
走進(jìn)您那簡樸的辦公室,我看到了無數(shù)令人感動的細(xì)節(jié):您寫滿教科書的小字,是在皎潔的月光下,用辛勤做筆,智慧做墨,一個又一個地寫成。您桌上的一摞摞作業(yè)本,教輔書是您用專注與執(zhí)著凝華而成的一本本獎狀與證書。您抽屜里的一個個小藥瓶,是您忘我工作的見證,是您將青春無悔地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的豐碑。墻上“追求卓越,只有起點,沒有終點!钡奶栒偈悄淖毅懀悄鷮Υぷ鞯奈ㄒ徽Z言。青春隨時光的流逝與消逝,而您的青春卻永存于天地之間。因為您的青春創(chuàng)造的價值隨時光的流逝而升華!
走進(jìn)我們充滿陽光的教室,我回憶起了無數(shù)令人流淚的鏡頭:您肩上的一粒粒粉筆灰,是歲月與時光為您授予的閃爍豐功偉績的將星。教室里的三尺講臺,是您演出您責(zé)任與奉獻(xiàn)的大舞臺。墻上那寬大的黑板,是展現(xiàn)您儒雅與智慧的銀幕,是記錄您豐功偉績的無字史書。
走進(jìn)我們xx中學(xué)的每一個角落,到處都有您的足跡,和一個來時散漫,去時矯健的身影。您與一位位迷茫的、失足的學(xué)生談夢想、談奮斗。指引他們?nèi)ふ胰松械膲粝耄o予他們一句句激勵的話語。讓他們振作起來,重整旗鼓。去向自己的夢邁出堅實的腳步,勇敢地追逐自己的夢想。當(dāng)他們帶著豐收的果實來向您祝賀時,您的鬢角早已被歲月染白。而您卻高興的像個孩子一樣。因為,您的夢想也變成了現(xiàn)實。
老師您像是一支蠟燭,燃燒自己,照耀著我們明亮的道路;老師您就像是一架梯子,讓我們爬上去,去讓我們摘那勝利的果實;老師您就像是一根粉筆,慢慢地磨損著自己,卻給我們留下了豐富的知識;老師,我們是一株株禾苗,需要清水的滋潤,您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng)。老師,我們自由地在天空中飛翔,知識是我們的翅膀,而您給予我們的就是知識。老師,我們快樂地在夜空下航行,道德是我們的引航燈,而這盞燈就是您賦予我們的。
我們衷心地感謝您,感謝您給予我們的一切!
教師節(jié)的作文800字 篇10
教師節(jié)對我來說,只是一個普通的工作日,因為不能休息,也沒什么慶祝。何況這個教師節(jié)我剛好幸運(yùn)地趕上流感,頭重腳輕,為了防止自己倒在路上,只好打的上班。生病對于老師來說是個令人上癮的東西煩,不想請假,因為怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),所以能堅持就堅持吧!
走進(jìn)校園,今天的空氣里似乎彌漫著一種不一樣的味道。在大廳前,新轉(zhuǎn)來的一個胖乎乎的小女生早已經(jīng)守候在那,一看到我,連忙跑過來,獻(xiàn)給我兩支小花。來到辦公室,同事們告訴我,剛才有幾個孩子在這兒等了很久,要送禮物給我,見我沒來才走的。第一節(jié)課鈴響了,我走到教室門口,孩子們個個曖昧地笑,坐得比以往什么時候都端正。我故意裝作很奇怪的樣子,問:“今天是怎么回事呀,好像大家表現(xiàn)特別好哦!""今天是教師節(jié)!"他們終于按奈不住,笑起來。這節(jié)課上得異常地輕松,學(xué)生們讀書比以往更響亮,更投入,聽課比以往更專心,個個答問都很積極。課中休息的時候,我聽見有音樂卡的聲音隱約從后邊傳來。我輕輕走過去,剛走到譚岳峰身邊,他就趕緊從抽屜里抽出一張音樂卡遞給我。我正準(zhǔn)備伸手去接,旁邊的幾個孩子看見了,也紛紛往抽屜里拿東西,結(jié)果像海浪一樣,波及了其他的組,大家都蠢蠢欲動,有的手往抽屜里伸,有的轉(zhuǎn)身往書包里掏。為了不影響上課,我只好把手縮回來,對孩子們說:“同學(xué)們把禮物先收好,下課再給老師一個驚喜,好嗎?”孩子們聽了,乖乖地又把禮物收起來,伏在桌上休息起來。終于下課了,鈴聲一響,孩子們再也按奈不住,一窩蜂地沖上講臺,把我圍個水泄不通。我一個一個接過他們的禮物,向他們真誠地鞠躬回禮。這一刻,我是真心地高興,真心地幸福,甚至我想捧著每個孩子的小臉,親他一口。哎,可惜我感冒了!
把一講臺的禮物搬上辦公室,我開心地清理我的禮物。啊,太多了,有賀卡,有花,有糖果,還有貝殼、耳環(huán)、小錢包。卡片里又有音樂卡,有折疊卡,有孩子自己做的小卡,花又有小紙花,有塑料花,有鮮花,糖果里有巧克力,有梅子,有潤喉糖.....這些小小的禮物里,有孩子們沉甸甸的情,每一樣我都愛不釋手。其實,我知道,這些禮物里,還有站在孩子們背后的家長們的關(guān)心,你看那水杯、那潤喉糖、那營養(yǎng)霜,哪一樣里不是家長們的體貼與關(guān)懷?
做老師是辛苦的,做老師也是幸福的!
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