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      教師節(jié)的作文700字

      時間:2021-04-06 14:34:58 教師節(jié) 我要投稿

      教師節(jié)的作文700字錦集8篇

        在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文700字8篇,歡迎閱讀與收藏。

      教師節(jié)的作文700字錦集8篇

      教師節(jié)的作文700字 篇1

        我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說明她學問高,知識多,平時,韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候,我們很害怕,她是一個盡職、盡責的好老師。

        韋老師,工作兢兢業(yè)業(yè),為了教好我們,經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節(jié)課,她上課的時候很幽默、有趣,有時還會講些笑話,常常逗得我們哈哈大笑,每個同學都聽得津津有味,興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心,經(jīng)常找差的同學談心輔導(dǎo),讓她們和我們一起進步。

        韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次,韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文,我不假思索地寫,結(jié)果寫偏題了,我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說:“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景,而你光寫校園,是不夠的,如果你詳寫些街道樓房或小河,桐木大橋……這樣這篇作文就更好!表f老師幾句話讓我茅塞頓開,后來我重寫了這篇作文,然后我拿給韋老師看,韋老師說我寫得不錯,比上次有進步,我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們,在她的教導(dǎo)下,我的作文有了提高。

        有一次,早讀課的時候我不讀書,而是在練字,韋老師看見了,走到我跟前,并沒有批評我,卻語重心長地對我說:“你練字是好事,但可以利用下課時候練,不要利用早讀時間練,準備到期末考試了,早讀要抓緊讀書、背書,因為早上的時間很寶貴,人的記憶是最佳的,不容易忘記,你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我,我知道自己錯了,我的臉紅了,慚愧地低下了頭,吞吞吐吐地說:“對不起,韋老師,我知道自己錯了,一定會改過來!表f老師說:“知道自己錯就好,改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理,動之以情,鞭策我進步。

        老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了,韋老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛,給我們溫暖,師恩難忘,韋老師是我尊敬的一位好老師。

      教師節(jié)的作文700字 篇2

        在我們快樂的成長歷程中,會有許多的第一次:第一次拔牙的緊張苦;第一次學會了騎自行車的興奮,第一次登上領(lǐng)獎臺的掌聲……但是最讓我刻骨銘心的第一次,卻是被老師批評……。

        那天,我向同學借了《冒險小王子》這本小說,看了第一頁后,我情不自禁地就被卷到小說中去了:那個叫小龍的孩子,在另外一個世界里的生活會是怎樣呢?我目不轉(zhuǎn)睛,看的津津有味,迫不及待的想快點知道答案,小龍他還會遇到怎樣的困難呢?

        但是就在這關(guān)鍵時刻,清脆的上課音樂聲響了!這時同桌推了推我,說:“琪琦,這節(jié)是班主任的課,你快準備!”“哦~~~”我隨口應(yīng)了一聲,這節(jié)課是我喜歡的數(shù)學課呀,可是今天不知怎么的,我迷迷糊糊的,滿腦子想的還是小龍的遭遇,他有沒有逃出那個被施了魔法的房子?奇怪了,今天胡老師講的內(nèi)容,我一句也聽不進去!這時我居然冒出這樣一個想法:既然一句也聽不進去,那就干脆先看小說吧,一節(jié)課的內(nèi)容,我補上,不怕落下!可是開始的時候我還猶豫不決,一直不敢把手伸進課桌,但是我太想看下了,于是就不管三七二十一,半低著頭,興致勃勃地看了起來……我終于知道了小龍的完美結(jié)局,哇!他真是太聰明了,成功地逃出了那個房子?吹竭@里,我忍俊不禁,哈哈大笑起來!這時,我突然感覺身邊有一股火辣辣的焰火在燃燒,我一抬頭,真不相信自己的眼睛,天哪!全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著我,而胡老師竟然已經(jīng)站在了我的桌旁,他那嚴厲的目光像冷水一般,使我從“夢”中“醒”來!他用手里的粉筆輕輕地敲了敲我的桌角:“林琪琦,上課請認真聽!”我的臉頓時從剛才的“白豆腐”變成了正宗的“紅燒肉”!我真想鉆到桌子底下,隱隱約約地我還聽到后桌的施恩旗說:“從沒見過胡老師對女生這么兇!”

        雖然胡老師沒有責罵我,但是我好慚愧,因為我是個乖巧文靜的小姑娘,不僅學習很棒,舞蹈也常常獲獎,得到的都是老師的表揚和贊賞,可是今天的事情讓我無地自容,因為這是我第一次被老師批評!當然,我也得到了一個深刻的教訓。

      教師節(jié)的作文700字 篇3

        有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

        老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

        老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前。晒εc困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠

        老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!

      教師節(jié)的作文700字 篇4

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神,所以這個比喻并不過分。

        親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。

        老師,您把希望的羽翼插在我們的`身上,想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣,您在無形的小事中,教會我們?nèi)绾巫鋈、如何處事。當我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。

        老師,由于你們的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”

        詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻。您是甘露,用那點滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。

        給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學,他在開學的時候就一直學習興趣不濃,玩心非常重,甚至還做一些壞事,認識的同學都非常討厭他。這個時侯,我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學,沒想到好心沒好報,那位同學還辱罵老師,一點都不領(lǐng)情?墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學的幫助,反而更加地關(guān)心他,還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生,引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家非常欣慰的,那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。

        老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

        在最后,我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!

      教師節(jié)的作文700字 篇5

        提起老師,最難忘的應(yīng)該是我的啟蒙老師,雖然她只教了我短短的一個學期,雖然現(xiàn)在已經(jīng)想不起來她的樣子,可是,要說最難忘,我想,應(yīng)該還是她了。

        小時候是在外婆家長大的,表哥比我大了一歲,本來兩個人是在一塊玩的,我記得大人對小時候的表哥評價很高,對我評價可就一般了,他們是這么說的,如果僅僅只有一顆糖,表哥他就愿意給我,而自己不要;而如果是我有一顆糖呢,我卻只會給表哥一半,呵呵,小時候的我也是很自私的呀。

        感覺有些跑題了嘛,還是繼續(xù)說我的老師吧。表哥是到了上學年齡了,他要去上學了,可是,只剩下一個孤單的我,那該怎么辦呢?外婆就說到學校去說說看,問學校能不能把我也收下,這樣,他們也就省心多了。就這樣把我?guī)У搅藢W校,于是我認識了美麗善良的陳老師,小時候我長得特別的瘦小,老師心里可能就不太愿意,何況我本來就小了1歲呢,老師就說要來考考我,如果我答問題答不上來,那就不收,如果能回答出來,那就收下。老師本想合情合理的把我拒之門外了。

        問的什么問題我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,好像也就是簡單的加減法吧,沒想到我反應(yīng)還挺快,把老師的所有問題都回答上了,老師心里很高興,大概覺得這小孩有點兒小聰明吧,就對外婆說,嗯,這小孩我們就收下了。就這樣,我比同齡的小朋友提前一年上了學,而且因為我的生日是下半年11月,所以直到大學,我永遠是班上最小的小弟弟。

        現(xiàn)在對陳老師的印象也就是她有兩根長長的大辮子,那時候的陳老師才18、9歲年紀,長得很漂亮,其他的就沒什么概念了,記得外婆告訴我,陳老師很喜歡我,常常把我抱著坐到她膝蓋上,教我讀書,而我呢,喜歡偷偷的擺弄她長長的辮子。小時候的我可也是相當調(diào)皮的呀。

        可惜得很,在學校呆了一學期以后,父母親覺得我已經(jīng)大了,而且,看我冬天上學跑很遠的路,心疼我,把我又接回自己家了,就這樣,我轉(zhuǎn)學到了自己村里的小學。等到三年級因為學校合并,我又回到外婆家那個學校時,陳老師已經(jīng)調(diào)走了,我從此就再也沒見到過她?墒,她永遠是我心中最可愛,最尊敬、最難以忘懷的老師!所以,提到老師,我必想到我的陳老師,也正因為她,我對老師一直有著一種莫名的感激之情。

      教師節(jié)的作文700字 篇6

        今天早上,我們正在教室里上語文課,忽然一只黃點小蝴蝶莫名其妙地從窗外飛了進來,隨后它在教室里不停地盤旋起來。于是,我們的目光也隨著它飛上飛下,忽遠忽近,終于,小蝴蝶落在了我們班為慶祝第17個教師節(jié)剛出好的《紅燭頌 師生情》黑板報上。它一動不動地停在那兒,隨后又沿著黑板開始慢慢爬行了起來,我望著那只小蝴蝶,不禁產(chǎn)生了這樣一個想法:難道它也認識漢語,也要感恩老師?

        就這樣過了好一會兒,小蝴蝶終于扇動翅膀,繞著黑板報飛了幾圈,然后便從窗戶飛了出去。望著那越飛越遠的小蝴蝶,我的心也隨著它飛走了。

        黃點小蝴蝶飛呀飛,飛呀飛,終于落到了一個巨大的向日葵花盤上,只見那上面已經(jīng)停滿了蝴蝶,它們一個個都在緊張地忙碌著,有的在綁氣球,有的在系彩帶,有的在貼標語,還有的在——對了,它們也在出黑板報。只見剛落下的黃點小蝴蝶和正在出黑板報的小蝴蝶意味深長地對視良久,然后它們相顧莞爾一笑,便開始互相忙碌了起來。黃點小蝴蝶迅速地拿起小蜜蜂采來的各色花粉,開始在一張大大的綠葉上寫寫畫畫起來,不久,“紅燭頌 教師情”幾個大字了出現(xiàn)在了上面,另外幾只小蝴蝶也在工作著,有的畫著美麗的圖案,有的畫著絢麗的焰火,有的還添上了五顏六色的氣球,那模樣,比我們班出的黑板報可漂亮多了。

        忽然,一聲巨響,一幅巨幅標語出現(xiàn)在了半空中——熱烈慶祝蝴蝶王國第17個教師節(jié)。此時,我終于明白了,原來它們也在慶祝教師節(jié),怪不得黃點小蝴蝶千里迢迢到我們那兒去偵察,為的就是出好這慶祝教師節(jié)的黑板報,它們可真有心啊!我不禁在心里暗暗感嘆道。

        “老師來了!老師來了!”一只又一只蝴蝶歡呼起來。一聲聲禮炮響了起來,一團團焰火升上了天空,再看看那蝴蝶老師,激動得熱淚盈眶,抱著周圍的蝴蝶不停地說道:“老師謝謝你們了!”頓時,全場一片掌聲雷動。隨后,蝴蝶國的第17個教師節(jié)慶祝大會正式開始,歌舞表演、樂器獨奏精彩紛呈,一首詩朗誦《老師,您好》更是把慶祝會會推向了高潮。

        就在這歡悅之際,我卻悄悄地飛走了,飛回到了教室里,我迫不及待地想把這個消息告訴同學們,更重要的是告訴他們,我們要趕緊行動起來,為教師的第17個生日獻上自己的一份真情祝福,可不能輸給了那小小的蝴蝶喲!

      教師節(jié)的作文700字 篇7

        金秋九月桂花香,人民教師最輝煌。九月感恩教師節(jié),十月祝福國慶節(jié)。

        曾幾何時,教師是一個那么令人尊敬,令人信賴的職業(yè),而現(xiàn)在被幾個老鼠屎壞了一鍋粥,大家對老師是又敬又怕。我很幸運,遇到的都是很優(yōu)秀的老師。

        辛勤的老師,帶我走過四年風雨,讓我從牙牙學語到了會自己準確讀字,讓我清楚知道做人的道理,引領(lǐng)我暢游在書的浩瀚天空。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學生。

        在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風趣;她工作嚴謹,教學經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

        四年級剛開學,廖老師就開始讓我們寫日記,那時,我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因為作業(yè),無奈,只好動筆。一個星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要繼續(xù)努力哦!”

        什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

        老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

        一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)的作文700字 篇8

        “哎哎哎,大家安靜一下,都別吵了,別吵了!”

        又是一個喧鬧的早讀,課文早已在同學們的談笑中被忘到了九霄云外。班長文婷使勁拍打著講臺,另一只手也不閑著,舉起黑板檫在空中順帶晃來晃去,希望我們能好好安靜下來認認真真讀書,紀律委員在一旁無奈地站著,忙不迭地往她那個小紅本本里記著淘氣的人數(shù)和人名。我托著下巴,觀看這一幕天天上演的吵鬧劇,這就是老師不在教室時的情景了。但是,也有列外的時候,我的記憶不由得被拉回到去年的9月10日。

        教室節(jié)那天的早晨,文婷早早地管好了班里的紀律,一臉的嚴肅與鄭重:“今天是我們小學六年級的最后一個教師節(jié)了,每一位老師都在同學們身上花費了大把的精力和時間。我想,我們應(yīng)該在今天為老師們舉辦一個歡慶會,感恩這六年來對我們的教誨。大家一起買蛋糕和花束,好不好?”同學們你看看我,我看看你,都愣住了,誰也沒有想到會有這么個計劃,但議論紛紛了幾分鐘后,還全部同意地點了點頭。接著,大家都掏出了零花錢交給文婷去買東西,幾個班委湊在一起,緊鑼密鼓地安排起了程序。

        當上課鈴打響,同學們都“心懷鬼胎”地回到自己的座位上,看老師講課,聽老師說書也多了幾分認真和期盼。每個人都在盡自己的一份力讓老師開心。我從來沒見過班里這么井然有序的時候,不吵鬧,輕輕地說話,輕輕地行動,但“哨兵”在門口喊一聲:“老師來了!”教室里頓時鴉雀無聲,座位上的每個同學都貌似在認真地看書,生怕一不小心泄露了一點點“機密”。

        那天,老師不在教室時,我們將會場布置得美輪美奐,精致的大蛋糕放在用課桌擺好的小展臺上,美麗的花束立在蛋糕邊上。彩帶從窗戶這頭連到那頭,風扇和電燈也吊掛著一排排祝福的仙紙鶴。就在上課鈴打響的前一瞬間,大隊委老師的聲音從廣播里傳來:“各位老師請注意放學后到大隊部開會!奔纯蹋淌依铼q如一鍋沸水,如火如荼地燃燒起來。

        “為什么呀?我們那么努力細心的一切都白搭了嗎?”“Party怎么辦,可不能就這樣泡湯了!”……

        抱怨聲絡(luò)繹不絕,文婷再顧不上什么保密,和幾位班委在第一時間里找到班主任,請求下一節(jié)課的使用權(quán)。老師笑著答應(yīng)了。當所有老師都站在教室里,他們的笑容一如陽光般燦爛的美麗,同學們也不由得一個個笑逐顏開,祝福的微笑在校園里回蕩,將秋天染的像秋天一樣美麗……

        而目前,老師不在教室是的情景,幾乎可以和孫悟空鬧天宮畫上等號。我多么懷念那個教師節(jié),多么懷念那個難忘的計劃和難忘的笑顏。

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