有關(guān)教師節(jié)的作文400字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的作文400字 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
站在鮮艷的五星紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)向老師致敬,向老師表示我們最衷心的感謝,祝關(guān)心我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!
感謝您——老師。您帶領(lǐng)我們在唐詩宋詞的美妙里遨游,在時(shí)間與空間的世界里暢想;您帶領(lǐng)我們飛行于茫茫寰宇,穿行于河流高山;您帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘,領(lǐng)略遠(yuǎn)古文明的神韻。
感謝您——老師。是您讓我們明白:在失敗中汲取教訓(xùn),在困難中儲蓄夢想,在痛苦中保持微笑,在黑暗中仰望陽光;是您讓我們懂得:生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃和天空一樣寬廣;是您讓我們知道:向前,是勝利的保障,遠(yuǎn)方,是幸福的方向。
感謝您——老師。您給了我們一把通向我們未知天地的鑰匙,讓我們打開了知識的大門;您為我們遠(yuǎn)航的船只揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,送我們到達(dá)成功的彼岸;您把深深的愛意化作和煦的春風(fēng),令我們噴發(fā)出蓬勃的朝氣。
感謝您——老師。風(fēng)雨中,您是一縷陽光,溫暖著我們潮濕的心靈;長夜里,您是一盞明燈,照亮著我們遠(yuǎn)行的道路;征途上,您是一位智者,指引著我們前進(jìn)的方向。
一塊黑板,記憶了太多的汗水;三尺講臺,承載了無數(shù)的夢想。周公吐哺,歲月染霜。當(dāng)我們?nèi)松牧熊嚨竭_(dá)美麗的驛站時(shí),回眸一望,時(shí)光早已在您的額頭印下一道道溝壑。當(dāng)我們遠(yuǎn)航的船舶抵達(dá)勝利的彼岸時(shí),轉(zhuǎn)身眺望,歲月在您的掌心刻下一條條紋路。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文400字 篇2
今天是9月10日,是我們敬愛的老師的節(jié)日:教師節(jié)。
早上我懷著激動的心情來到學(xué)校,剛走進(jìn)校門,我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊(duì)的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓,迎接我們的老師們呢,真是熱鬧極了!我迫不及待的向我們班教室跑去,想早一點(diǎn)為老師送去我的祝福。推開教室的門,哇!我一下子驚呆了,是不是自己走錯(cuò)教室了,我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新!墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個(gè)大大的愛心,下面寫著:“老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅,上面寫著:“老師,我們愛您!”教室后面的黑板上方也掛著一條橫幅,上面寫著:“老師,您辛苦了!”
過了一會兒,家長志愿者們和我們所有帶課的老師都來了,慶祝儀式正式開始。第一項(xiàng)是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌,我們每個(gè)人朗誦的都很認(rèn)真。朗誦完以后,音樂聲響起,有幾位同學(xué)上臺為老師們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學(xué)在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下,一起為老師唱了《感恩的心》這首歌,還一起做了手語。伴隨著感人的音樂,我們的慶祝儀式結(jié)束了。
今天真是個(gè)難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。
教師節(jié)的作文400字 篇3
九月是一個(gè)涼爽的季節(jié)的季節(jié),每年的九月十號是老師們的節(jié)日———教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié),全校師生放假一天,但是必須參加學(xué)校組織的教師節(jié)活動,一大早,同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)的來到操場上一起觀看專門精心準(zhǔn)備的表演。
陽光普照著大地,茂密的梧桐樹環(huán)繞著校園,秋風(fēng)下,國旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng),氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服,排著整齊的隊(duì)伍。鑼鼓的聲音開始響起,同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏,快樂的氛圍充滿了整個(gè)校園,就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。
升旗儀式后,身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕,第一個(gè)節(jié)目由老師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》:“我們是一粒塵土,寄托著學(xué)生們的夢想,老師是一個(gè)平凡的崗位,默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),當(dāng)一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動了我,讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面:深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí),老師您的屋子還燈火通明;清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí),老師您已來到學(xué)校開始工作。
突然,同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我,各班代表為老師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花,慶;顒訄A滿結(jié)束。老師,我想大聲對您說:“您像一根燃燒的蠟燭,犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書寫著生命的樂章,就是您代表著我們崇高而又偉大的中國夢,老師,教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文400字 篇4
那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是一個(gè)特殊的一天。
那天的最后一節(jié)課是周會課,我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開,我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜,老師們慢慢的走進(jìn)教室,當(dāng)她們看到我們的時(shí)候,我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間,把板凳移開,排成了一個(gè)桃心的形狀,是由我們幾個(gè)好朋友一起編排,排練的,就是為了給老師一個(gè)驚喜!
等老師已經(jīng)坐在了凳子上,《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的響起,是由小A領(lǐng)唱,我們在自己的桃心位子上給小A伴舞,當(dāng)然,我們也唱了:“啊,每當(dāng)想起你,敬愛的好老師。”唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個(gè)老師,本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。
之后,由我和幾個(gè)朋友如同報(bào)節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語,之后就是我們最后一個(gè)快樂的節(jié)目了,那就是《幸福歌》,我們是兩個(gè)人一組,我們的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和我們一起跳呢。
音樂快結(jié)束了,我們精心準(zhǔn)備的活動也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話:“老師您辛苦了!”當(dāng)時(shí)老師就說:“這是我過的最好的.教師節(jié)!”當(dāng)然,這也是我們大家過的最快樂的一個(gè)教師節(jié)。
可能很多人都覺得這樣的盛會對于初中生來說太過幼稚了一些,但是在這之中包含的情感是最真摯的,是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛!
教師節(jié)的作文400字 篇5
今天是教師節(jié),金秋十月我們又迎來了第20個(gè)教師節(jié)。
教師是一種光榮而崇高的職業(yè),古往今來人們對教師職業(yè)都給予了很高評價(jià)。我們把教師形容為辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,花朵在園丁的培育下,茁壯成長,將來成為對祖國有用的人。
老師,當(dāng)我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時(shí),又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時(shí)啊,您為我們付出的太多太多了!
老師這個(gè)職業(yè)是令人敬佩的,是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒有最好,只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來教育學(xué)生。老師是我們的長者,他們不僅教育我們科學(xué)文化,還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格,對自己的影響也不同。有嚴(yán)師,嚴(yán)厲中卻不失慈祥有愛師,慈愛中卻照樣嚴(yán)格要求我們。
家庭是我們的第一所學(xué)校,而父母則是我們的第一任老師學(xué)校則是我們第二個(gè)受教育的地方,老師則是傳授知識的“父母”啊!
老師,是您從一個(gè)不懂事的我們,把我們教育成有知識的少年。是您從一個(gè)什么都不會的孩子,開始從“a、b、c……”教到“a、b、c……”的是從“1、2,3……”教到“一、二、三……”的是從算術(shù)教到代數(shù)的,F(xiàn)在我們的知識要比過去多的多了,這都是您的功勞啊!
老師,她那可敬可親的高大形象,將永遠(yuǎn)留在我的幸福的記憶中。老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您對我們的教導(dǎo),對我們的愛!
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