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      教師節(jié)的作文700字

      時間:2021-04-08 13:29:18 教師節(jié) 我要投稿

      有關(guān)教師節(jié)的作文700字合集5篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的教師節(jié)的作文700字5篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)教師節(jié)的作文700字合集5篇

      教師節(jié)的作文700字 篇1

        天空因為飛鳥而絢爛,海洋因為波濤而雄渾,春天因為鮮花而多姿,冬天因為白雪而晶瑩,而我們學(xué)生的生活,因為“老師”而美麗。

        最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁,一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶�,一點都不過分。

        老師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對的�?涩F(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲:是對我們的關(guān)愛。

        您不僅是我們生活中的好老師,也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

        談到學(xué)習(xí),您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,但通過您的引導(dǎo)鼓勵,我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標(biāo)準(zhǔn)要求,甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,在課堂上還不時講一些古典笑話,增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣,因為它對我十分有益。

        我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

        最后,老師,我想對您說:您是我人生中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記,我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記,成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記,取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際,我獻上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”祝:工作順利,事事順心!

      教師節(jié)的作文700字 篇2

        老師是“媽媽”,老師是“園丁”,這話兒說得一點也沒有錯兒。我們四年級三班的班主任孫老師,就是這樣一位既像“媽媽”又像“園丁”的老師。

        孫老師個頭兒不高,瘦瘦的,戴著一幅紫花邊兒眼鏡,頭發(fā)短短的、黑黑的,一笑臉上還有酒窩,彎彎的眉毛有一雙彎彎的眼睛,樣子看起來和藹可親。

        課堂上,孫老師是一位嚴(yán)師,對我們要求很嚴(yán)格,認真細心地為我們講課,傳授知識,我們認真地聆聽,盡情地吸收。課后,孫老師又像是我們的媽媽,在生活中關(guān)愛我們,和我們一起開心地聊天、玩耍。孫老師就像遼闊的大地,我們就是一棵棵小草,在肥沃的土壤里茁壯成長;孫老師就像蔚藍的大海,我們就是一條條小魚,在知識的海洋里盡情暢游;孫老師就像廣闊的藍天,我們就是一只只小鳥,在您溫暖的胸懷里盡情翱翔....

        要說孫老師是“園丁”,我們就是“幼苗”,孫老師每天都精心呵護著我們。有一次閱讀考試,我的成績不太理想,孫老師讓我去一趟兒辦公室,我心里緊張極了!我慢騰騰地站起來,拖著沉重的步伐向辦公室走去。進了辦公室,我走到孫老師面前,低下頭,準(zhǔn)備聽孫老師訓(xùn)斥。孫老師并沒有說我,只是用平常的語氣問我:“周韞涵,你想過這次沒考好的原因嗎?”我低著頭,不說話,孫老師繼續(xù)說:“我不批評你,我知道你最近活動多,每個人都有失誤的時候,你別灰心,下次努力,回班吧!”我走出了辦公室,細想著孫老師這一番話,暗暗下定決心,努力學(xué)習(xí),下次這樣類似的事情不再上演,活動多不能當(dāng)理由。

        孫老師不僅是一位好“園丁”,也是一位好“媽媽”。有一天中午吃飯,荊樹政拿來飯盒,只吃了幾口,就不吃了,被剛剛走進門的孫老師看見了,“你為什么吃得這么少?是不是哪里不舒服?”孫老師關(guān)心地問。“沒有,就是不太想吃!”荊樹政說。“是不是飯不可口?不吃飯是不行的,下午咱們還要上課,要想下午有精神頭兒,中午必須吃飽了!快去拿來飯,聽老師的話,再吃點!男子漢,打起精神來!”孫老師鼓勵著他。在孫老師的耐心說服下,荊樹政拿來飯盒,大口吃起來�?吹竭@樣,孫老師這才放心地離開了教室。

        孫老師就是這樣一位既像“園丁”又像“媽媽”的好老師。她對我們的愛是無私的,是偉大的`,我愛孫老師!

      教師節(jié)的作文700字 篇3

        又一個教師節(jié)到了,在教師節(jié)的前一天,我想對我們的班主任牛老師及所有教過我的老師說一聲:“教師節(jié)快樂!”

        我們的班主任是一位中年男教師,姓牛。牛老師長得很帥,也不知道為什么?就是認為他長得很帥。牛老師的脾氣很好,有一顆很強的包容心,對每一位同學(xué)都很和藹,上課也很幽默風(fēng)趣,經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。牛老師經(jīng)常在黑板上屬名“老牛”。所以同學(xué)們私下里都親切地稱他為“大老�!薄�

        牛老師對我們很關(guān)心,記得剛開學(xué)的時候,牛老師只用了一天的時間就把我們班六十幾位同學(xué)的名字都記下來了。我寫字經(jīng)常不認真,字也寫得很難看,幾次作業(yè)下來,牛老師也發(fā)現(xiàn)了這個問題,經(jīng)常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語重心長地寫下了這樣一句話:“練字呀!我的劉雨軒�!倍潭痰膸讉€字,讀起來既親切,又讓我感動。從那以后,我暗暗下定決心,一定要把字寫好。牛老師對我們每一個同學(xué)都這樣,就象對待自己孩子一樣。同學(xué)們犯錯了,牛老師總是會耐心地教育我們,使我們每一位同學(xué)都心服口服。勇于改正自己的錯誤。記得有一次,我們班有一位同學(xué)和其他班的同學(xué)打架,被教導(dǎo)主任看見了,帶到了牛老師的辦公室,教導(dǎo)主任要把他送到校長辦公室,牛老師說了半天好話,才讓那位同學(xué)回到班級�;氐桨嗉壓螅@蠋煵艊�(yán)厲地批評了這位同學(xué),我們都知道,牛老師是為我們好。我們犯錯了,牛老師也跟著著急。

        記得上學(xué)期期末,快期末考試了,我在衛(wèi)生間里碰到牛老師,牛老師對我說:“劉雨軒,好好考�。 �。但那次考試,我考砸了。這讓我感到深深地內(nèi)疚。我覺得自己考不好很對不起牛老師。即便如此,期末時,我還被評為“攝影之星”,以此鼓勵我,雖然我攝影也不是很好。我告訴自己,以后一定要努力學(xué)習(xí),早點把成績趕上來,也要練好我的攝影技術(shù),好為班級服務(wù)。決不能辱沒了我這個“攝影之星”的稱號。

        牛老師對我們的好,我們都記在心里,我一定會努力學(xué)習(xí),不辜負牛老師對我的期望。

        又是一年教師節(jié),今天我希望把最真摯的祝福獻給我們的班主任—牛老師,感謝他對我們付出的每一點,每一滴……

      教師節(jié)的作文700字 篇4

        今天一大早,滿懷著喜悅和幸福走進學(xué)校。孩子們一張張燦爛的笑臉更是讓我開心,“老師,您好!”“老師,您早!”一句句問候如春風(fēng)化雨一樣滋潤我的心田,點頭微笑間,走進了教室。

        看到我的身影出現(xiàn)在教室里,孩子們坐不住了,紛紛拿出自己用心寫出的“愛心紙條”,迫不及待地交到我的手里。我微笑著一一笑納。感謝了孩子們幾句,我回到了辦公室,如將要品嘗美味佳肴一樣打開了厚厚一沓的信箋,頓時,一顆顆感恩的心躍然于我的眼前:

        袁航寫道:“我最喜歡井老師了(鄙人姓井,呵呵,很稀罕的姓氏吧?),喜歡她甜蜜燦爛的笑容。每當(dāng)我看到井老師那柔美的笑容時,不管是什么困難,都會迎刃而解,就覺得身體里解不開的大石頭都落地了,心情無比舒暢。每當(dāng)我在家闖禍被爸爸媽媽吵了,只要看見了井老師,什么委屈、難過就都全沒有了,只有一股暖流在心里。老師,我愛你!”

        看了孩子的真情表白,我的眼睛濕潤了。能在孩子心目中有這樣的作用,做老師的也就知足了。

        張丹說:“敬愛的井老師,您就像是我們的媽媽,在我們五六班這個溫暖的大家庭里,您就是掌管這個家庭的主人,而我們是您的孩子�!焙呛牵鄬氋F的真情,多可愛的孩子,我的心靈又一次被震動了。

        李婧馨說:“老師,我們班同學(xué)愛小聲說話,惹您生氣,但您一定不要發(fā)脾氣,因為您一生氣會氣壞身子的,如果您把身子氣壞了,誰給我們上生動的語文課��!”看到孩子體貼的話語,我內(nèi)心里溫暖極了。

        尤為可愛的李俏簽,他在便箋中寫道:“老師,我愛您!因為你總是為我們著想,還有一個原因是您長的漂亮,您如果再打扮一點的話,就變成了18歲的姑娘了!瞧您的發(fā)型,您的身材,都可以和張曼玉相比美了!”哈哈哈,看到這里,我不由地放聲笑起來,多可愛的孩子呀!其實老師就是一個普普通通的人,但因為喜歡,所以他看老師的眼光哪兒都是美的。謝謝你,為老師帶來了開心!

        ……太多太多了,有可愛的心形卡片,有真摯感人的話語,還有那些用言語表達出來的一聲聲愛戴,在這個屬于全天下老師的節(jié)日里,我收到了和天下老師一樣的感覺:幸福!激動!感動!快樂!謝謝你們,我親愛的孩子們,老師的幸福是你們給予的,老師的生命閃光在你們可愛的笑臉上!

        我愛老師主題班會雖落下了帷幕,但孩子們帶給我的感動將會激勵我努力更努力地工作,讓孩子們變得越來越優(yōu)秀!

      教師節(jié)的作文700字 篇5

        老師對我們的愛無微不至,老師的愛是是無私的,是偉大的。

        上小學(xué)六年級的時候,我的學(xué)習(xí)成績特別差。一天,語文老師把我叫到辦公室里,嚴(yán)肅地對我說:“周慶旺,你的學(xué)習(xí)成績以前在班里可是名列前茅的,可到了六年級下學(xué)期,你的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁催@么差呢?是不是到了下學(xué)期壓力大了?下午請把你的家長叫來!”我心里想:當(dāng)學(xué)生被叫家長就說明他是一個差學(xué)生,難道老師把我看成差學(xué)生了嗎?我心里特別難過。我低著頭對語文老師說:“知道了。”

        到了家,我提心吊膽地對媽媽說:“媽媽,我們語文老師讓你下午到學(xué)校一趟�!蔽以詾閶寢寱蟀l(fā)雷霆,狠狠的批評我一頓。沒想到,媽媽竟然和藹地對我說:“這次叫家長不怪你,是媽媽這幾天沒有好好幫你復(fù)習(xí)功課,才導(dǎo)致你學(xué)習(xí)成績下滑的,今天下午我和你去學(xué)校。”

        下午,媽媽到了我們的學(xué)校。語文老師對媽媽說:“周慶旺特別聰明,但是沒有把聰明勁放在學(xué)習(xí)上。如果他把聰明勁放在學(xué)習(xí)上,成績一定會突飛猛進�!崩蠋熀臀覌寢屨劻撕瞄L時間,我媽媽便回家了。那次以后,我的成績有了很大的提高,并且在期末考試的時候,我以全班第一的成績結(jié)束了我小學(xué)的生涯。

        現(xiàn)在我才明白,老師這樣做是出自對我的愛呀!班上有許多學(xué)習(xí)差的同學(xué),老師為什么不讓他們叫家長呢?這說明老師覺得我還是能夠提高的學(xué)生,所以才讓我叫家長的。

        還有一次,也是在我上六年級的時候。每次我在上語文課的時候,都發(fā)現(xiàn)語文老師的眼圈特別紅,我很納悶。正巧,語文老師的兒子和我在一個班里,我便問他:“我們的班主任,也就是你的媽媽,她每次上課的時候眼圈為什么這么紅呢?”他告訴我,原來他的媽媽每次晚上都會熬夜給我們批改作業(yè)。他還告訴我,有的時候他叫他的媽媽去睡覺,她的媽媽總是說,沒有事的,你先睡吧。我一會就睡。聽了他的這些話,我的心里便酸酸的。老師她寧愿自己少做一些事情,但仍然堅持每天深夜里給我們批改作業(yè)。

        老師,您的愛像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔;您的愛,天下最無私,最偉大,最神圣�。�!

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