【精品】教師節(jié)的作文800字合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文800字7篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文800字 篇1
9月10日到了，我想，大家都應(yīng)該知道9月10日是什么日子，那就是一年一度的教師節(jié)這是老師的日子，每一次我們都要過的高高興興，因?yàn)?教師節(jié)一年才只有一次。老師，你用知識的甘露澆開了我們理想的花朵，您用心靈的清泉孕育了我們情操的美果。老師啊老師您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事就是一首詩，敬愛的老師您從未在別人面炫耀過，但那盛開的桃李就是對您最高的評價。
我們的班主任姓高，他長著炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，中等的身材。高老師很勤快，他每天都把教室打掃得干干凈凈，這都是他一手操勞的。他講課很認(rèn)真。講完一節(jié)課，他都會找練習(xí)題給同學(xué)們做，發(fā)現(xiàn)那里有問題，就會重新講過，直到會為止，有一次我們考試?yán)蠋熑ヅ芯恚诙�，老師一到校就樂呵呵得到后來才知道，我們都考了個不錯的好成績，不過我們每個人都知道這些都是與老師息息相關(guān)的……
老師您是藍(lán)天，我就是白云，您是清澈小河，我就是河里的小魚……老師，我們愛你。
教師節(jié)作文
今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學(xué)，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。過了一段時間，獻(xiàn)詞才結(jié)束，獻(xiàn)詞過后，我們回到了教室，把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮�！甭犃死蠋煹脑�，我的心里美滋滋了。
下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進(jìn)教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂!”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。今天真是一個快樂的教師節(jié)!名師點(diǎn)評：作文生動地記述了同學(xué)們給老師過教師節(jié)的故事。小作者先介紹了學(xué)校的升旗儀式，然后再描寫班級的教師節(jié)活動。
同學(xué)們動情的話語，以及為老師精心準(zhǔn)備了禮物，感動了老師，也感動了我們這些讀者。從文中可以看出同學(xué)們對老師的愛，“老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現(xiàn)出了師生之間的融洽。這篇文章寫得不錯，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過小作者要注意省略號不能用句號代替�！按龝险n的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。
教師節(jié)的作文800字 篇2
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。那么在九月，這個特殊的月份里，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
教師節(jié)的作文800字 篇3
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師!
來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜仿佛看見了昨天晚上老師為我們批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個字。旁邊還放著一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了�！边�想著老師進(jìn)來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見，每一個少先隊(duì)員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情!
剛剛泛出魚肚白，暗藍(lán)的天空中，還有幾顆調(diào)皮的小星星不愿意離開。東方，太陽慢慢地露出了笑臉，那金色柔和地光芒照射在樹梢上，大地上，房子上，頃刻間，萬物像披上了金色地輕紗。
笑笑也早早地起床了，哼著小調(diào)，邁著輕快地腳步向?qū)W校走去。笑笑為什么這么開心?因?yàn)榻裉炀褪墙處煿?jié)呀!她早就盼著這一天呢，上個周末，她獨(dú)自來到野外采摘野菊花，為的是在教師節(jié)那天能為她敬愛地語文老師獻(xiàn)上一束花呀!
想著想著，笑笑就來到了學(xué)校。她走到老師辦公室的窗前望了望，老師不在。笑笑心里想：老師準(zhǔn)是領(lǐng)著同學(xué)們又去打掃衛(wèi)生了。笑笑小心翼翼地打開窗戶，生怕被人看見。書桌的`日歷上寫著“9月10日“是那樣顯眼，還有一本語文書和一副老花鏡。就是這副老花鏡，陪伴了老師多少個不眠之夜呀，笑笑眼前又浮現(xiàn)出那次的情景：
那次，笑笑生病在家，好幾天都沒去上學(xué)，課程落下了很多。笑笑上學(xué)之后，老師立刻為她補(bǔ)課。一次又一次不辭辛勞地解釋分析，額頭上都冒出了豆大的汗珠。笑笑心里想：風(fēng)扇啊，你要轉(zhuǎn)得快點(diǎn)兒該多好啊，老師就不會這樣熱啦!通過那次補(bǔ)課，笑笑的成績趕了上去，還考了第一名呢!
笑笑在心里贊嘆道：老師啊，您嘔心瀝血地教了我們?nèi)�，為我們付出了這么多，真不愧是人類靈魂的工程師啊!想到這里笑笑從書包里拿出兩束野菊花，插在了插滿鋼筆的筆筒里。她想：老師累了，看看花就不累了。而老師不正如野菊花那般無私，那般堅(jiān)強(qiáng)嗎?
教師節(jié)的作文800字 篇4
畢業(yè)后的第一個教師節(jié)，盡管已經(jīng)疲憊地上完九節(jié)課，晚上還要回去趕作業(yè)，我仍然是滿懷喜悅和幾個同學(xué)飛奔上車回校看望老師，在車上又是一陣焦急地等待。
夕陽漸漸落下，月亮正蒙著一層紗在天上時隱時現(xiàn)，看這條繁華的街道也覺得心中亮堂堂的，腳步也輕快許多。江漢路上總會有幾個扮著卡通人物或者小丑的人，以前認(rèn)為他們很幼稚，現(xiàn)在看來是我沒有童心��！
兩位同學(xué)一起隨行，六年積淀下的默契已非一般朋友能及，明知彼此心中想要飛到學(xué)校的渴望卻還在路上打鬧。給了他們一個微笑，其實(shí)這樣的生活也很快樂，美麗不在乎外表，生活中就時常充滿美好，只要懷著一顆善良充滿童趣的心，這個人就是美的。
繼續(xù)前行，不經(jīng)意間瞟過一個熟悉的身影卻實(shí)在記不起他的名字，回過神他已消失在遠(yuǎn)處，腳步匆匆，也許和我們一樣正趕著去與同學(xué)聚會。沒有繼續(xù)思考，拋開思緒，我想快樂細(xì)胞今天分布得太多了一點(diǎn)吧。
快到學(xué)校了，我們沒有了焦慮，與門口小商鋪的老板打了個招呼，買了幾瓶水，轉(zhuǎn)了一圈才進(jìn)校門，看見操場上還留著教練和籃球隊(duì)的同學(xué)在訓(xùn)練，我微微一笑。六年級的同學(xué)走過，看我們身上的校服臉露一絲疑惑又馬上釋然，會心一笑，彼此明白心中所想，便走向各自的方向。
走在長廊，腳步放慢下來，四樓剛好可以俯瞰整個學(xué)校�？粗鴺淠疚矣终业搅水�(dāng)年的熟悉，習(xí)慣性地爬上石墻，兩手撐著整個身體，思緒翻滾而來，我揮手擋去，看見樓梯口上兩個學(xué)弟在玩著卡片游戲，我面帶微笑走過，他們感覺到了我的友善，相視一笑。
教室中還有值日生，拿著掃把快速掃地，地上已經(jīng)很干凈，他們抹了抹汗水與對方又開始用掃把打鬧嬉戲。我像找到想要的那種回憶，只是場景換了個主角而已，我很高興，每個學(xué)生都是開心的，發(fā)自內(nèi)心的高興。
停在辦公室門口，我們敲開了門，兩個小跟班把花放到我手上，我們把祝福埋在花中，相信老師能夠懂。
辦公桌依舊擺放在那，桌上仍是擺放整齊的書本，一支開了蓋的紅筆靜靜躺在未改完的本子上，抬頭迎向我們的是老師慈愛的笑容。
一絲斜陽映照在桌上，刺痛了我的眼，定睛一看，一直未長成的爬山虎已經(jīng)爬到了四樓高了，它一直伴隨我們成長。它向上生長，我們朝理想奮斗，我忍不住笑起來，一個側(cè)身迎向另一個熟悉的笑臉。
教師節(jié)的作文800字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，離校已經(jīng)一年有余了，慢慢地我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了校園，遠(yuǎn)離了書卷，遠(yuǎn)離了心中那片圣地，換做了日日的碌碌無為和距離理想的越來越遠(yuǎn)。
其實(shí)心中一直牽掛著你們，我親愛的老師和兄弟姐妹們，一直沒有聯(lián)系，這份思念與牽掛就這樣一直默默地藏在心底。今天是教師節(jié)，想把內(nèi)心的思念與祝福都統(tǒng)統(tǒng)地發(fā)泄一番。
呂剛，詩人，一直非常喜歡的老師，他的才氣他的淡泊都讓我喜歡地一塌糊涂，他是詩人，但我更覺得他本身就是一首詩，一首沁人心脾刻骨銘心的詩。還記得那段日子，有青澀的我、生澀的詩還有呂剛老師的陪伴與教導(dǎo)，那是一段快樂的日子，也是難忘的日子。
薛敏老師，連續(xù)三年的論文都是薛老師指導(dǎo)的，老師您還好嗎？畢業(yè)的那段日子里，曾一次次的去老師家里，或我們約在學(xué)院的辦公室里，老師一次次耐心的指導(dǎo)、論文的一步步成型，曾幾何時，我是多么地激動與感激。只是最后不爭氣，沒能拿個優(yōu)秀畢業(yè)論文枉費(fèi)了老師的栽培。時隔一年，非常想念老師，想念您當(dāng)初的諄諄教誨。 許娟麗老師，一個漂亮地令學(xué)生心生“嫉妒”的老師，許老師的生活方式一直是我們女生追求的目標(biāo)，那種閑來約幾個好友一起逛逛萬畝桃園，享受大自然；淅淅瀝瀝地小雨中與老友一起爬爬城墻感受古老文化的心境與休閑都令我們羨慕不已。
還有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)的祁嘉華老師，每次祁老師的課我都聽的特別認(rèn)真，因?yàn)槲蚁矚g文化，不管是中國古文化現(xiàn)代文化還是西方文化，我都喜歡，記得曾經(jīng)許諾帶祁老師去我們平遙玩，平遙也是一個有著悠久歷史與文化的古城，只可惜一直沒有機(jī)會，至今心存遺憾，待啥時回西安了，有機(jī)會一定約祁老師一起回我們平遙古城逛逛。 我們可愛的韓老師，是否又增添了幾絲白發(fā)，為我們中文系日夜操勞，您要注意身體，注意休息。學(xué)生在千里之外想著您呢……
英俊瀟灑的儲兆文老師，大三去報社實(shí)習(xí)，儲老師開車送我們?nèi)r的激動還猶如昨日，儲老師，在我心里用一個不太恰當(dāng)?shù)脑~您就是“天使與魔鬼的結(jié)合”講課時的陶醉，仿佛置身于詩里，帶我們暢游在古詩詞的意境里，現(xiàn)實(shí)生活中儲老師似乎很神秘，某節(jié)目的制片人……兩個字——崇拜。 淡老師，一位與眾不同的的老師，總是在我們幼稚與充滿幻想時狠狠地將我們敲響，告誡我們社會的現(xiàn)實(shí)與無奈，總是苦口婆心地教導(dǎo)我們面對現(xiàn)實(shí)。一切都是為了我們…… 突然想起了賈鵬龍，我們的學(xué)長，大四時的班主任，記得畢業(yè)時請全班同學(xué)喝酒，送每位女生紅色玫瑰。我們一起暢飲，一起爛醉，一起大哭大笑，我們有一段共同的回憶。
在這里只想說一聲——感謝，感謝老師四年來對我們的栽培與教導(dǎo)，遠(yuǎn)在千里之外的我們會永遠(yuǎn)記得你們，我們是你們永遠(yuǎn)的學(xué)生……
教師節(jié)的作文800字 篇6
古有李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；又有關(guān)漢卿“一日為師，終身為父。” 從古至今，不知有多少寫老師的詩句。那是因?yàn)槿咧v臺，一把教鞭，默默紅燭一生守候，一心只為孕育桃李。在第30個教師節(jié)里，又讓我想起這位令人尊敬的啟蒙恩師——肖慧紅老師。她更像一位母親，用她愛的伴隨著我們成長，教會我學(xué)習(xí)，教會我生活，教會我做人。
她總以豐富的情感，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)我們的思維。她將自己所學(xué)的知識毫無保留地傳授給我們，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
她教我們語文總是循循善誘，不厭其煩，學(xué)生有不懂的地方，她即使很忙，也會放下手中的事，總是教了一遍又一遍，并且常常激勵我們。記得小時侯，我不是很喜歡寫作，她卻把我的文章在班上朗讀，幼小的我多么受寵若驚。不曾想那篇笨拙的小手筆，還摻雜著拼音和稚氣，竟得到老師如此稱贊。那天下課，她叫住了我，在我耳邊說了一句悄悄話：“你有天賦，會寫好作文的，好好努力吧。”從此，我便愛上了寫作，常常得到喜報。
我清楚的記得，戴琴同學(xué)家里很困難，她不但學(xué)習(xí)成績下降了，性格也變了。肖老師并沒有放棄對她的教育，而是找她談心，不但給她單獨(dú)補(bǔ)課，而且號召全班同學(xué)課余時間收廢紙為她捐款。
她的辛勤工作最令人感動，在學(xué)校沒有批改完的作業(yè)本，她總是拿回家，在夜里堅(jiān)持給我們批改完作業(yè)，一直忙到深夜才能休息。如果我們錯了題，第二天，她總是在教室里，把我們叫到身邊，給我們認(rèn)真講解，直到我們會做為止。
她不但耐心教育我們，而且還無微不至地關(guān)心我們。
年幼讀書時，父母出遠(yuǎn)門，肖老師就把我接到她家住，每天晚上輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。由于天氣聚變，我的小手凍得冰冷冰冷的，她捂著我的手，一陣陣暖流流進(jìn)我心田，然后急忙回家找姐姐的衣服給我穿，半個月的日子她就像媽媽一樣照顧著我。她對我的愛不光是師愛，還有母愛！現(xiàn)在想起，幸福甜蜜感仍如涓涓溪流在我心中流淌！今生有這樣一位恩師，我自豪，我驕傲！這么多年過去了，當(dāng)年的一切都變成了親切而美好的懷念！我懷念小學(xué)時代，懷念母校，懷念您給于我無私的愛。
古云:學(xué)貴得師。我少年時便得遇這樣的恩師，真真有緣和有福。沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌?zāi)愕膫ゴ�！而如今，我也和她一樣，三尺講臺，兩袖清風(fēng)，一身粉末。愿能成為像她一樣優(yōu)秀的老師。
教師節(jié)的作文800字 篇7
XX年9月10日是第n個教師節(jié)，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學(xué)生代表……
午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領(lǐng)獎。當(dāng)徐校長宣布："在江都市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎的是：四（3）班張邈，二等獎：四（3）班孔令杰……"時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽(yù)證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機(jī)記錄下了這一激動人心的瞬間�？粗枧_上手捧證書的同學(xué)，我不禁想起了他們集訓(xùn)時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習(xí)；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是��！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎?wù)拢荒荒唤^妙無比的表演，在場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、學(xué)生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。
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