【必備】教師節(jié)的作文600字匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的教師節(jié)的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文600字 篇1
感動中國十大人物之一最美老師張麗莉老師為了救學(xué)生失去雙腿。有人問她:“你后悔了嗎?”她說:“我不后悔,我已經(jīng)度過了28年的快樂時光,而我的學(xué)生們的快樂人生卻剛剛開始。”
最美老師張麗莉的話像一陣風(fēng)吹進(jìn)我的心房,讓我的內(nèi)心波瀾起伏。多么美麗的老師,多么無私的品格,為了學(xué)生,她像一根蠟燭點(diǎn)亮了學(xué)生,燃燒了自己;為了學(xué)生,她像細(xì)細(xì)的春雨,滋潤學(xué)生,自己鉆進(jìn)了黑暗泥土中,她像美麗的天使,把感動播種在我們的心中……
寫到這里,我想起了我的老師們。那是一節(jié)大課間活動,不善于體育運(yùn)動的我,在操場上漫無目的地在操場上走來走去,我不敢加入同學(xué)們的行列中,因?yàn)槲液ε挛冶孔镜纳碥|和笨拙的動作會引起同學(xué)們的嘲笑。譚老師看見正在踱著方步的我,微笑著向我招手:“過來跳繩。”我略帶膽怯的聲音說:“我不會跳!”譚老師用鼓勵的眼神看著我,笑容可掬地說:“我來幫你搖繩子,你不跳也得跳!”老師幫我搖繩子?“過來!”耳邊又傳來譚老師親切的聲音,我鼓起勇氣跳一下,結(jié)果摔了一跤!安环艞墸偬粋!”譚老師鼓勵的聲音給我激情,給我力量。我閉著眼睛,跳著,跳著……
想起了胡老師為了傳授更多的知識給我們,犧牲她的休息時間,無償給我們補(bǔ)課。但是年少無知的我們怨聲載道,甚至有些同學(xué)還去校長辦公室告胡老師“霸課”。
像譚老師這樣對我們無微不至的關(guān)懷,像胡老師這樣為我們無償?shù)姆瞰I(xiàn),難道和張麗莉老師不是一樣的無私,不是一樣的美麗嗎?可我們卻沒有一顆感恩的心,體會不到……
看了最美的老師后,我深深地體會到:老師,您們是甘于奉獻(xiàn)的火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您們是默默無聞的石級,承載著我們向上攀爬的蹣跚步履。您們是最美的老師,我們一定會努力學(xué)習(xí),才能報答您們。
教師節(jié)的作文600字 篇2
難忘師恩尊敬的老師們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際,我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的`快樂和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父。”值此第xx個教師節(jié)來臨之際,初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿XXXX全體教師身體健康,青春永駐!
教師節(jié)的作文600字 篇3
一、活動目的:
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
二、活動主題:感謝師恩 訴說心聲
三、活動背景:我國第30個教師節(jié)即將到來
教師被人們稱為園丁、人類靈魂的工程師,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立60周年,9月10日恰逢我國第25個教師節(jié)。作為國家的有志青年,應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育,認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),真正體會感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
四、活動時間:20xx年9月910日
五、活動地點(diǎn):理科樓各辦公室
六、活動對象:信息工程系全體老師
七、資源需要:
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集老師,我想對您說最想對老師說的一句話
3、倡議書、通知各打印4份
八、活動內(nèi)容:
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機(jī)到的各班最想對老師說的一句話以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。
九、負(fù)責(zé)人:信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
十、主要參與者:學(xué)生會所有成員
十一、備注
1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
教師節(jié)的作文600字 篇4
秋風(fēng)送爽,孕育碩果累累,教師解惑,方有學(xué)子莘莘。
在這艷陽高照,柔風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋九月,迎來了一個偉大而神圣的日子——第三十個教師節(jié)。用我手中激情的筆在潔白的扉頁上書寫一曲獻(xiàn)給老師的歌。
老師,您是人類文明的使者;老師您是培育桃李的園丁。您,像山,巍峨蒼茫雄;若紅日,熾熱光灑人間。您煞費(fèi)苦心,任勞任怨;您兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)。您如春天里的一絲細(xì)雨,滋潤著花兒,澆灌著大地;您如秋天里的一縷柔風(fēng),吹黃了綠葉,喚金了稻谷。
您身居斗室,放眼世界。先人而憂,后人而樂。春夏秋冬,風(fēng)霜雪雨,年年歲歲,歲歲年年。時光令您華發(fā)早生,歲月讓您皺紋深陷。您敬業(yè)愛業(yè),一如既往。三尺講臺有您誨人不倦的笑臉,一方黑板寫您嘔心瀝血的詩行。“傳道授業(yè)干灑一腔熱血,教書育人培育萬株桃李”。
忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我心靈上的塵埃;忘不了,柔情牽掛的叮嚀,豎起我前進(jìn)的風(fēng)帆!帮嬈淞髡邞哑湓,親其成者念吾師!蹦丫杲o了我們,您把大愛給了我們,您把一切給了我們……
“甘為春蠶吐死盡,愿做紅燭照人寰!
正是由于您對人生、對教育事業(yè)執(zhí)著的愛,才使您辛勤執(zhí)教,潛心求索。著名的大教育家陶行知有副對聯(lián):“捧出一顆心來,不帶半根草去!边@就是您輝煌人生的真實(shí)寫照,這就是您高尚純美精神之所在。
恩師難忘,是因?yàn)闆]有你們就沒有我幸福的現(xiàn)在;沒有你們,在我蹣跚學(xué)路時的循循善誘,就沒有我如今闊步前進(jìn)的剛毅與勇氣。
如同在嚴(yán)寒肆虐之時降臨的暖陽,于是乎整個世界充滿了溫暖,在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂章。這,便是恩師的力量。
世事萬千,浮華散盡。只有恩師滲透在心中的愛永不退色。
感恩老師,讓我們有今天成功的喜悅。
感恩老師,讓我們有如此美麗的生命。
用漫天的彩霞書寫頌歌,用遍地的鮮花編織詩篇,也無法表達(dá)對恩師的崇敬與頌?zāi)。凝為淚光閃閃,化為甘露點(diǎn)點(diǎn),回報恩師的大愛。
虔誠的道一聲:老師,節(jié)日好!
教師節(jié)的作文600字 篇5
新鮮,真新鮮,學(xué)校里來了一位洋老師。一聽他的鼎鼎大名,我就急于想與他見面。
一天中午,我剛踏進(jìn)校門,就看到了對面的大理石臺階上站著一個英俊瀟灑,玉樹臨風(fēng)的老外。他——高高的個子,一頭金發(fā),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙炯炯有神,藍(lán)寶石似的眼睛,挺拔的身體,配著一件紅色的上衣,時尚的牛仔褲,哇!酷斃了。我想:這就是傳說中大名鼎鼎的洋老師吧!于是,我友好地向他打了個招呼。沒想到,他如同見到親人似的親切地說了聲:“哈羅!比缓,又興奮地嘰里呱啦地說了一大堆英語,我竟然一句也沒聽懂,當(dāng)時真恨不得地上有個洞,讓我鉆進(jìn)去。都怪我平時不努力,沒有學(xué)好英語,在洋老師面前出盡了丑。慚愧!慚愧!
星期二的第二節(jié)課,便是我們盼望已久的洋老師的課了。上課鈴一響,他便如聽到軍號的士兵,昂然地走進(jìn)了教室。這么準(zhǔn)時,可貴!可貴!
剛上課時,同學(xué)們?yōu)榱吮硎緦ρ罄蠋煹淖鹁,還乖乖的坐著,全神貫注地讀著英語,老師眉開眼笑直夸我們班?蓵r間一長,同學(xué)們的“狐貍尾巴”便露了出來。一開始,只是同桌倆竊竊私語,慢慢地,前后四個討論了起來,最后,竟動員全班同學(xué)高談闊論,一發(fā)不可收拾。沒辦法,洋老師只好用生硬的漢語說了聲:“安靜——。”可憐的老師,那親切的聲音早已被同學(xué)們口若懸河、旁若無人的聲音遮掩的無影無蹤。洋老師忍無可忍了,只見他那炯炯有神的眼珠一轉(zhuǎn),便計(jì)上心來,他叫了一個聲音特別出眾的×××站了起來,要他讀黑板上的英語。本以為他早已讀得滾瓜爛熟了,誰知他只讀了幾個特別簡單的單詞,便結(jié)結(jié)巴巴讀不下去了,全班同學(xué)都注視著他,別提多尷尬了!這一著還真有效,其他同學(xué)一看,立刻收住了嘴,乖乖地坐端正,頓時,教室里鴉雀無聲,真是殺一儆百。洋老師果然足智多謀,佩服!佩服!
與洋老師相處后,我常想:我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)語文和英語,長大后,我也要出國,我也要當(dāng)一名“洋老師”,教外國人學(xué)中文.
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