實(shí)用的教師節(jié)的作文200字匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文200字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文200字 篇1
教師節(jié)是老師的節(jié)日，我們班只有少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備了物資性的禮物送給老師，多數(shù)同學(xué)都是想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，給老師一個(gè)驚喜，這些驚喜往往能讓老師欣慰和開(kāi)心……
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，在孩子們都熟睡的時(shí)候，是誰(shuí)在不知疲倦的.批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課，在我們遇到難題百思不得其解時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，是誰(shuí)督促我們更正？是誰(shuí)在我們摔倒受傷時(shí)，是誰(shuí)把我們送到校醫(yī)那兒，幫我們聯(lián)系家長(zhǎng)？是您啊——老師！
有人說(shuō)老師像蠟燭，照亮了別人，卻獻(xiàn)出了自己；有人說(shuō)，您對(duì)我們的付出太多太多，卻從不圖回報(bào)，您的努力不斷鼓勵(lì)我們前進(jìn)，今天是您的節(jié)日，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”！
教師節(jié)的作文200字 篇2
今天，天氣秋雨綿綿——9月10日教師節(jié)。
我來(lái)到學(xué)校，一看校兩邊的商店早已是人山人海��！都在那買(mǎi)花或是賣(mài)花，而我早在教師節(jié)的前一天晚上準(zhǔn)備了禮物，你們猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我來(lái)告訴你們——是一個(gè)音樂(lè)盒和一個(gè)筆筒，里面還有一張我自己寫(xiě)的賀卡，我用禮品盒包上了，只有我知道哦！
開(kāi)門(mén)了，我像利劍一樣飛快的跑進(jìn)班里，看到了同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物：鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……
老師天天教我們知識(shí)，還叫我們?cè)S多做人的道理……面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)！老師，您像藍(lán)天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，讓我們永記那些美麗的回憶！
說(shuō)您是春蠶，我說(shuō)您比春蠶要?jiǎng)倧?qiáng)，說(shuō)您是園丁，我說(shuō)您比園丁貢獻(xiàn)大，說(shuō)您是蠟燭，我說(shuō)您比蠟燭光芒強(qiáng)，如今您的節(jié)日到了，真誠(chéng)祝您‘教師節(jié)快樂(lè)’。
教師節(jié)的作文200字 篇3
我們是孩子，老師就是氧氣；我們是花兒，老師就是陽(yáng)光；我們是航船，老師就是燈塔；我們是種子，老師就是雨露…… 是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)感恩。他們不求回報(bào)、他們無(wú)私奉獻(xiàn)……古今中外，有許多人都贊揚(yáng)老師，發(fā)揚(yáng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄钌屉[
“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。”——白居易
馬上就是教師節(jié)了，我們要懂得知恩圖報(bào)，做好作業(yè)就是對(duì)老師做好的回報(bào)，所以教師節(jié)的時(shí)候千萬(wàn)不能惹老師生氣，讓老師也輕松一天吧！
教師節(jié)的作文200字 篇4
今天是教師節(jié)，我本想買(mǎi)一束花送給三位老師，可是我沒(méi)有帶足錢(qián)。真沒(méi)想到一束花這么貴，正當(dāng)我發(fā)愁，我發(fā)現(xiàn)了李斌，我喜出望外，叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買(mǎi)教師節(jié)禮物�？墒菦](méi)有一個(gè)好。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我可以買(mǎi)紅筆呀�！闭f(shuō)干就干，我買(mǎi)了三只紅筆放在口袋里，然后我就高高興興的上課去啦。
上課啦，我很輕松。終于下課啦，我當(dāng)著老師面雙手供奉給老師，突然，老師驚訝的說(shuō)：“哇，紅筆呀。”當(dāng)時(shí)我不只到是什么意思，可是后來(lái)想一想，說(shuō)：“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦？”可是俗話(huà)說(shuō)的好哇：“禮輕情意重”嗎。
經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié)，我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)，我長(zhǎng)后大后也想當(dāng)老師，可是我真正的夢(mèng)想還是當(dāng)考古學(xué)家！
教師節(jié)的作文200字 篇5
金秋九月，桂花飄香，迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)，剛走進(jìn)校園，就能感受到節(jié)日的氣氛，值周生在校門(mén)口值周，老師來(lái)了就獻(xiàn)上一朵玫瑰花。
接著，我走進(jìn)了教室，全班獻(xiàn)上了一朵朵美麗的花。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)砜的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵，老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
然后，大家對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)”，班長(zhǎng)給老師敬上一杯濃茶，并向所有的老師送上一盆花。
這個(gè)教師節(jié)是老師最難忘的，也是我們最難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義—人類(lèi)靈魂的工程師。
【實(shí)用的教師節(jié)的作文200字匯總5篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的快樂(lè)教師節(jié)作文匯總5篇05-30