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      教師節(jié)的作文600字

      時(shí)間:2020-10-21 15:42:12 教師節(jié) 我要投稿

      教師節(jié)的作文600字集合六篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

      教師節(jié)的作文600字集合六篇

      教師節(jié)的作文600字 篇1

        九月十日,一個(gè)金桂飄香的日子,我們迎來了一個(gè)神圣而又偉大的日子——教師節(jié)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心:教師,您辛苦了!

        有人說,教師就像一根的蠟燭,燃燒了自己,卻點(diǎn)亮了我們;有人說,教師就像一只春蠶,默默無聞地為祖國做出了貢獻(xiàn);有人說,您是航船的舵手,無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。還有人說,教師就像一雙翅膀,能讓我們自由地翱翔在蔚藍(lán)的空中。而我覺得,教師就像一個(gè)辛勤的園丁,我們就像祖國的花朵,要不是教師的栽培,我們?cè)跄茏聣训爻砷L(zhǎng)呢?

        教師,您辛苦了——為了讓我們長(zhǎng)成祖國的棟梁之才,您不顧辛勞,一遍又一遍地給我們講解題目,一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤,為了我們,您犧牲了多少的青春年華。

        教師,您辛苦了——在一個(gè)又一個(gè)的夜晚,您的身影依然那么匆忙,伏案批改著我們的作業(yè),細(xì)心而又仔細(xì)地畫出我們錯(cuò)誤的解題,在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水!為了我們,您犧牲了多少寶貴的時(shí)間!

        教師,您辛苦了——是您,把牙牙學(xué)語的我們培育成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員,每當(dāng)看到我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí),我的心中就有無限的自豪,這其中包含了教師多少的心血。

        在新的學(xué)期里,我應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí),改掉粗心大意的毛病,為下學(xué)期的升學(xué)考試打好更堅(jiān)固的基石。俗話說“態(tài)度決定一切”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有更好的成績(jī)!但是,在新學(xué)期里,最重要的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。這樣才能更好地報(bào)答教師的諄諄教誨。

        同學(xué)們,在教師節(jié)的時(shí)候,你送上一束鮮花,表達(dá)對(duì)教師的感激之情了嗎?你寫上一張賀卡,表達(dá)對(duì)教師的慰問了嗎?你考了個(gè)好成績(jī)來回報(bào)辛勤培育你的教師了嗎?同學(xué)們,讓我們位全校的教師送上最真摯的祝福:教師,您辛苦了!謝謝您!

      教師節(jié)的作文600字 篇2

        9月10日,一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早,筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?

        正當(dāng)她思索時(shí),突然,她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過去,采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校,學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著頭,向辦公室里巡視,發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機(jī),這真是天助我也,這是個(gè)好機(jī)會(huì)!于是她輕輕地推開窗戶,把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí),卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩。

        您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師,祝您節(jié)日快樂! 這樣想著想著,筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí),她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天,又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語的說:“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會(huì)欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑,自己也抹了抹眼淚,望著菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!

      教師節(jié)的作文600字 篇3

        今天是9月10日——教師節(jié),是一個(gè)師生同慶的日子,因?yàn)檫@是老師們的節(jié)日,所以老師們會(huì)格外地開心,而學(xué)生們也會(huì)因?yàn)槔蠋熼_心而開心。

        今天早晨,我沒有像小學(xué)課文中描述的一樣,爬過一座小山,在山坡上采摘鮮花,而是在家里的后花園里剪下幾枝康乃馨,準(zhǔn)備送給我那幾位可敬的老師。

        來到了學(xué)校,看到已經(jīng)有老師進(jìn)入辦公室了,我急忙沖進(jìn)教室,然后把書包放好,再拿出已經(jīng)準(zhǔn)備多時(shí)的賀卡。

        接著,我?guī)еr花和賀卡進(jìn)了辦公室。我第一個(gè)送的對(duì)象是教了我五年的王老師,她是一位面帶微笑而卻又嚴(yán)肅的老師,但經(jīng)常因?yàn)樯眢w不適,體弱多病,所以老師氣色紅潤的臉,現(xiàn)在已經(jīng)顯得有點(diǎn)蒼白了。我輕聲喚她,老師抬起了頭,看見我有些驚訝。老師,教師節(jié)快樂!接著,老師瘦削的臉上露出了久違的微笑,但在陽光照耀下的老師顯得有些潤澤。

        我一轉(zhuǎn)過身,便看見了許老師站在窗前,在老師的背影下,我隱約看到她有些許失望——因?yàn)樗霓k公桌上沒有一張賀卡或一束鮮花。老師,節(jié)日快樂哦。我的聲音未免會(huì)使她感到有些驚訝。她猛地轉(zhuǎn)回身子來,哦,原來她在微笑著看手中的賀卡——嚴(yán)格來說,應(yīng)該是一打左右吧。我收到了今天的第二個(gè)禮物!——許老師微笑著,以及一句謝謝你,曉俊!隨后接過我手中的賀卡。在老師年輕的臉上,經(jīng)常洋溢著甜美的微笑,一張櫻桃小嘴也會(huì)隨之開啟。水汪汪的眼睛上有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一眨一眨的,像極了天上閃爍的星星。

        丁老師還沒有到辦公室,她可能遲到了,因?yàn)榈鹊筋A(yù)備鈴聲響時(shí)才來。她顯得有些匆忙,但卻從容地接過我的禮物,當(dāng)看到桌上同學(xué)們送的禮物,她高興地笑了,我是第一次看到丁老師嚴(yán)肅的臉上露出前所未有的笑容。

        這就是教師節(jié)的辦公室。

      教師節(jié)的作文600字 篇4

        上一次是教師節(jié),我們給張老師一個(gè)大大的驚喜,這一次,我們又給張老師來一個(gè)更大的驚喜!因?yàn)榻裉焓菑埨蠋熒。噓!小聲點(diǎn)!別人等會(huì)兒聽到了我們的計(jì)劃那可就不算驚喜。

        生日總是要有蛋糕來慶祝的,所以就在生日的前天偷偷地組織人去買蛋糕,我就是其中一個(gè)。我們剛開始找蛋糕店時(shí),真是像一個(gè)路盲一樣,東跑一下,西跑一下,最后自己倒是吃上了。我們還在慢慢地尋找,突然太陽的光線照在了一塊板上,明顯的幾個(gè)大字印在板上:桂新園A+。哇!終于找到啦!我們叫了起來,就像沙漠里看到綠洲一樣高興。我們迅速地跑向店里,我已汗流浹背。我迅速尋找好看的蛋糕,this!就是這個(gè)黑森林蛋糕。經(jīng)過大家討論決定買一個(gè)六寸的黑森林。

        到了第二天,我們都高高興興地去上學(xué)。本以為事情會(huì)辦得很圓滿。但是誰知道一個(gè)壞事情正在向我們襲來往常我吃完午飯都是去班級(jí)玩滑板,今天是特別的日子所以我加快了腳步跑到班級(jí),可不是為了玩滑板哦,是為了張老師的生日。

        中午時(shí),蛋糕送來了,我們立刻派人去取然后再放到老師的辦公室,可左思右想還是決定把蛋糕拿回教室。但這件壞事情早不來,晚不來,偏偏這個(gè)時(shí)候來了。在蛋糕被拿出辦公室時(shí),張嘉祺一不小心把蛋糕給砸壞了,這下大家可像熱鍋上的螞蟻一樣,一邊說張嘉祺,一邊想法子來補(bǔ)救。正在想時(shí),情報(bào)員來電:張老師已到四樓,請(qǐng)大家準(zhǔn)備!這下大家更急了,只好先別買,進(jìn)行下一步計(jì)劃。外面?zhèn)鱽砹藦埨蠋煹穆曇,我們立刻蹲在地上像上次一樣用桌子作掩護(hù)。門開了張老師向里面看了一眼又關(guān)上了門,然后又調(diào)皮地開了門,應(yīng)該是假裝沒看見。我們一群像兔子一樣蹦了出來,“!”一聲張老師叫起來,這就是驚喜吧!接著我們把事先做好的幻燈片放起來,那一張張可愛的`我們與年輕的張老師的照片真是讓人回味無窮。

        我們把那件壞事情告訴了張老師,沒想到張嘉祺和朱佩佩竟哭了起來,張老師也裝著哭了起來,弄的全班哈哈大笑。隨后又去買了一個(gè)更大的蛋糕作為補(bǔ)償。然后我們?yōu)閺埨蠋煶鹆松崭,用奶油把個(gè)個(gè)都變成了小花貓。

        這次的生日大家都沉浸在歡樂之中,大家都在分享這份快樂,共同祝張老師永遠(yuǎn)快樂!

      教師節(jié)的作文600字 篇5

        又是一個(gè)嶄新的天空,初升的太陽,新的學(xué)期如風(fēng)一般來到了。不知怎的,自己的小心臟又稍微的動(dòng)了一下,不僅是因?yàn)樯狭顺醵,還有……不一樣的老師。

        新學(xué)期的這天,心情是愉悅的,認(rèn)真的聽完一節(jié)又一節(jié)再次感到新穎的課,心中不止的感嘆著新學(xué)期的美好,忙碌而充實(shí)。不過,除此以外,我還是最好奇物理了——這門初二新增加的課程,它會(huì)是怎樣的?老師又會(huì)是怎樣的?

        很快,上課鈴打斷了我的遐想,一位年輕的老師走了進(jìn)來。那霎間,他的身上便綻放著光芒,吸引著我們的視感。他的一舉一動(dòng),似乎都在牽動(dòng)著每一位同學(xué)的心。

        “老師好!”并沒有像我們所想的,老師會(huì)說“同學(xué)們好,坐下!”。只是微笑著做了一個(gè)我們看是“怪異”的動(dòng)作,他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學(xué)眼里,當(dāng)然,是一個(gè)大新聞。不過,心中還是“小感動(dòng)”了一把——第一位朝我們鞠躬的老師。這個(gè)動(dòng)作,不只是代表一句回敬的話,更是對(duì)我們學(xué)生的一種尊重。心中也油然而生了一種對(duì)老師的敬佩。物理老師吸引我們的光芒變得越來越大,顯得很亮麗,很閃耀。

        緊接著,老師并沒有直接去講課本,而是講述著她成為老師的經(jīng)歷。老師把兩只手托在講臺(tái)上,開始滔滔不絕的講了起來,但條理而不失故事性。那兩只小眼睛卻充斥著星星般耀眼的光芒,似乎所有的智慧都集中在哪里,讓我們跟隨著他的腳步,去探索,去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我恍然大悟。原來,一切的光芒都是源于他——如星般睿智的光芒。

        老師有時(shí)來回地踱著腳步,一邊思考著,一邊講述著一段段經(jīng)歷。講到高潮處,還不忘拿起一只粉筆,快步走到黑板前,飛快地寫下一段話。那些話語就像一只只即將飛起的小海鷗,每一句話都顯得那么激昂,我們津津有味的聽著。也一并注視著老師的每一個(gè)細(xì)節(jié),眼前正在講話的物理老師,一頭中分的黑色短發(fā),炯炯有神的小眼睛與那副紅框眼鏡,似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語言,更是突出了那如星般銳舍的光芒。

        時(shí)間老人不留一點(diǎn)兒情面,很快便逃走了。下課鈴想了,老師的講述,也戛然而止,結(jié)束了。留給我們的,只有無盡的回味思考,與那如星般睿智的光芒。

        老師帶給我們新的思維,新的知識(shí)……在新的征程里,我們一定會(huì)有新的希望,新的收獲。

      教師節(jié)的作文600字 篇6

        這是一個(gè)陽光明媚的早晨,天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風(fēng)迎面拂來,輕輕地吻著隨風(fēng)飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁,仿佛在和小朋友們打招呼,陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落天地之間。

        這時(shí)候,遠(yuǎn)方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個(gè)小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣,背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花,一蹦一跳地走來。你瞧她多開心。∧请p水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮,紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了,原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。

        來到老師辦公室的窗外,此時(shí),屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花,靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上,擺放著一副老花鏡,眼鏡下壓著老師上課時(shí)的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插老師的筆筒,小女孩動(dòng)作非常輕,她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進(jìn)了屋內(nèi),照耀著野菊,拿晶瑩的露珠頓時(shí)變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠,為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分,她不惜犧牲自己的時(shí)間為我們添加營養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目,她不惜讓自己忍受酷熱為我們?cè)鎏砩剩粸榱俗屛覀冏聣殉砷L(zhǎng),她不惜耗費(fèi)自身的精力為我們補(bǔ)足信心。在聲聲鳥語的伴隨下,小女孩兒的心飄向遠(yuǎn)方。

        她深情地望著老師的眼鏡,回想起了往事:那天正下著大雨,小女孩趕來上學(xué)的途中,腳底一滑,順勢(shì)摔在地上。不知是怎的,她怎么用勁都站不起來,雨點(diǎn)“沙沙沙”地敲打著地面,她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi),“來我背你走!”原來是老師,老師吃力地背起小女孩,拿起傘走向?qū)W校。可是老師力氣不行,才走到一半,就氣喘吁吁了,那老花鏡也掉落在地上碎了……小女孩凝望著房門,從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容,隨之離開了,她的身影消失在朝輝中。

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