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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2020-10-27 08:44:34 教師節(jié) 我要投稿

      【必備】教師節(jié)的作文400字集合六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的教師節(jié)的作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】教師節(jié)的作文400字集合六篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        每當(dāng)收獲的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。

        是!是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,教給我豐富的知識(shí);是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對(duì)您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)!”曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,?duì)我說:“本子怎么不去拿。俊

        我的目光落在您的手上,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!

        顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會(huì)讓您失望的!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        今天是9月10日。上午,我和全校同學(xué)一起來到操場(chǎng)上共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。

        操場(chǎng)四周彩旗飛舞,大大的氣球飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空,鼓樂隊(duì)的同學(xué)敲起了歡快的鑼鼓,放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋,這一切都顯得今天是一個(gè)無比特別、無比隆重的日子。

        升旗儀式結(jié)束后,精彩的演出開始了。有的同學(xué)唱起了動(dòng)聽的歌曲,表達(dá)對(duì)老師無限的尊敬;有的同學(xué)跳起來歡快的舞蹈,表達(dá)對(duì)老師無限的愛戴;也有的同學(xué)朗誦了充滿深情的詩歌,表達(dá)對(duì)老師無限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲,幽默詼諧的話語引得同學(xué)們一陣陣地大笑,讓我們看到一向嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們也有這樣風(fēng)趣的一面。

        看著臺(tái)上的表演,我不由得浮想聯(lián)翩。當(dāng)我們剛?cè)胄iT還是一個(gè)懵懂孩童時(shí),是老師您用最動(dòng)聽生動(dòng)的語言向我們傳授了知識(shí);當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤時(shí),是老師您啟迪了我們的心靈,矯正了我們前進(jìn)的方向;當(dāng)我們遇到困難退縮時(shí),是老師您使我們堅(jiān)定了信念,勇敢地繼續(xù)前進(jìn)……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,教師節(jié)慶;顒(dòng)圓滿結(jié)束了。望著臺(tái)上老師們慈祥的臉龐,我要衷心地大聲地向老師說:“老師,我愛您!”

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        明天就是教師節(jié)了,媽媽買了一大束鮮花。我接過了花,往里面一看,馬上興奮起來,對(duì)它贊不絕口。

        這些花有三、四種,有潔白如玉的百合花、金黃的向日葵、雪白的勿忘我……還有一些鮮花的名字我說也說不出來,甚至還頭一回見到呢!我真是高興啊!

        我問:“媽媽,這些鮮花到底是不是真的?”“是真的!”媽媽回答。這時(shí),我不禁聞到了一股香氣。

        向日葵是我常見的一種花。它的顏色是粉黃的,看上去真是美不可言!花瓣中間有許許多多,數(shù)也數(shù)不清的棕黃小圓東西,大概這里面就是儲(chǔ)放籽的地方吧!我看到,最里面的花蕊就像一個(gè)綠色的龍卷風(fēng)外圈,這可能是一種吻合吧!花瓣上有一顆顆金燦燦的露珠,那是被向日葵染成的。向日葵的香氣很讓人陶醉,就像正在喝一杯杯涼茶。只要聞了這香氣,就好像走進(jìn)了大自然似的,那你就會(huì)迷戀它。只要向日葵放在哪里,哪里就有令人陶醉的花香。

        百合花也是我喜愛的一種花。它的花瓣很白,直往下卷,有點(diǎn)兒凹凸不平,像是讓蟲子咬了一小口似的。花蕊與眾不同,猶如淡綠的根一樣直往上躥。多的有四、五根,少的也月一、兩根。把鼻子給碰上去,總會(huì)有一股淡淡的清香鉆入鼻孔。

        還有又小又白的勿忘我也引人注目。它的形狀、結(jié)構(gòu)很奇特,讓人感覺是用一點(diǎn)泡沫給組成的。摸一摸,上面有許多水份,而且特別柔軟,也挺舒服的!

        有一種花好像鈴鐺花,上面是綠色的,下面是黃色。你說,這花奇怪不?

        向日葵、百合花、勿忘我這些花很漂亮。我的腦海中立刻有了一個(gè)神奇的想法:這一個(gè)教師節(jié),教師會(huì)很開心、很激動(dòng)!

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        我的數(shù)學(xué)老師姓朱,有著烏黑的長發(fā),慈祥的眼睛,悅耳的聲音和鮮明的個(gè)性。她的講課水平特別棒,又是一個(gè)嚴(yán)與慈完美結(jié)合的老師。在課堂上,她嚴(yán)格的要求我們,給予我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理;我們犯了錯(cuò)誤時(shí),她總能微微一笑,給我們講述這樣做的壞處,使我們虛心接受。不過老師也有批評(píng)我們的時(shí)候那些我已經(jīng)忘淡,只有一次使我記憶猶新。

        記得是在大掃除的時(shí)候。數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖的來到教室說:“鄭智元!你到辦公室來!”聽到老師的聲音,我不禁想:我沒有犯什么錯(cuò)誤呀?老師為甚麼要叫我呢?我懷著忐忑不安的心情走到辦公室。到了那,數(shù)學(xué)老師讓我坐下,并且給了我一張?jiān)嚲,不看不知道一看嚇一跳試卷上錯(cuò)題連篇,簡直慘不忍睹。再看看卷子上的名字:鄭智元!“你知道我為甚麼叫你來了吧,錯(cuò)了那么多題,老師讓你跟馬瑗一趟桌是想讓你幫幫馬瑗……”聽了老師的話,我羞愧的低下了頭。這時(shí)我心里好像有十五個(gè)倒吊桶

        七上八下,數(shù)學(xué)老師看到我滿頭大汗,便遞給了我一張衛(wèi)生紙,又說:”下次注意點(diǎn),要好好完成家庭作業(yè)。你先回去吧,快上課了”我再一次羞愧起來,數(shù)學(xué)老師并沒有因?yàn)閿?shù)學(xué)考得太差而責(zé)罵我,而是心平氣和的.跟我談話。我對(duì)數(shù)學(xué)老師的敬佩油然而起。我雖然被數(shù)學(xué)老師批評(píng)過,但也有表揚(yáng)的時(shí)候。每次上數(shù)學(xué)課我都積極回答問題,課堂認(rèn)真聽講。由此我受到了不少表揚(yáng)老師,我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄,讓我們學(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄,讓我們明白失敗乃成功之母;因(yàn)槭悄,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因(yàn)槭悄,教?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因?yàn)槭悄屛覀兌昧巳绾稳郏?/p>

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        今天一進(jìn)教室,就聽見了同學(xué)們熱火朝天地在討論著什么?一問,原來明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們正在討論要給老師準(zhǔn)備什么禮物呢?大家你一句我一句地聊得不可開交,終究還是沒有什么定論。于是我說了一句,不如就送賀卡吧,很無奈,遭到了全體同學(xué)的鄙視……于是我解釋了一下的想法,我們可以自己做賀卡啊,這樣誠意很足的!最后因?yàn)槠渌瑢W(xué)也沒有什么更好的意見,于是乎,我這個(gè)退而求其次的建議就被采納了。

        于是同學(xué)們紛紛制作自己的賀卡去了……

        盼望著,盼望著。終于在急切的盼望中教師節(jié)到了,同學(xué)們紛紛把自己親手制作的賀卡送給了老師。有的送芬芳馥郁的鮮花,有的把色澤鮮艷的彩帶噴向老師。我也把親手準(zhǔn)備的賀卡送給了老師。老師連連說:“謝謝”,還很幽默地說:“這是我最滿意的發(fā)型和衣服的顏色了!币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。

        接下來,教師節(jié)活動(dòng)晚會(huì)就開始了……

        活動(dòng)開始了,張博傲表演朗誦《海燕》。他朗誦的繪聲繪色,講出了海燕與風(fēng)雨、雷電的斗爭,不畏艱險(xiǎn)勇敢地向前方飛翔,講出了海燕永不退縮的精神。下一個(gè)節(jié)目是幾個(gè)女同學(xué)跳的舞蹈,她們?nèi)缤恢缓骠嫫鹞,令老師和同學(xué)們陶醉其中,最后一個(gè)節(jié)目是全班的童聲大合唱:“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”

        歡樂的教師節(jié)活動(dòng)就在美妙的童聲大合唱中結(jié)束了,美好的記憶將永存于同學(xué)們的心中。

        

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        秋至,葉落滿地,一地落葉證明了春的美麗,夏的繁盛,秋的多情,冬的祥和。

        捧花,踏葉,迎風(fēng),感師恩……

        十六年光陰,逝如水,生命中有太多過客,“老師”這個(gè)詞或許會(huì)漸漸封印在我們的忘卻中,金秋九月,內(nèi)心深處微微泛暖,成長的痕跡一一映現(xiàn),師恩漫溢。

        生活中無處不含老師的痕跡:案頭燭光寫老師的奉獻(xiàn),空校孤燈訴老師的辛苦,夜空明月是老師的掛念,耳畔微風(fēng)是老師的叮囑……捫心自問,可曾留意?

        我更認(rèn)為,老師就像是黑暗中的一支蠟燭,為我們照亮了知識(shí)的路程,照亮我們的心,一蠟燭,雖細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮別人,耗盡自己。這無私奉獻(xiàn),令人永不忘。

        帶著苦澀離開小學(xué),師說:“孩子應(yīng)該長大了,以后的路要自己走了。”我無語。扛著夢(mèng)想我步入初中,師說:“孩子定會(huì)有一個(gè)好前途的。”我亦無語。師如渡船者,我如渡河客,師叮嚀,我是無語,獨(dú)上岸,未給留言,孤船,渡者,伴夜眠。

        師為花,非牡丹,牡丹過于高貴;非百合,百合香氣過于濃烈;亦非蓮花,蓮花過于孤高。老師如康乃馨,花淡雅、色暖,香氣沁心;學(xué)生猶如滿天星,花雖小但聚,給人團(tuán)聚之感。

        在這滿天星辰中,哪一顆沒有您的心血,哪一顆沒有您的辛勞,哪一顆沒有您的笑影多情的九月迎來了初中生活的最后一個(gè)教師節(jié),踏著這滿地的金黃,手捧鮮花,感謝辛苦勞累的老師,曙光下,您的桌前多了一束滿天星,在有星的夜里,我們陪著您;人生路上,我們的心中藏著一株康乃馨,在有雨的路上,有您陪著我。

        夜涼如水,感師恩……

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