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      感恩教師節(jié)作文300字

      時間:2020-10-30 13:52:09 教師節(jié) 我要投稿

      【精品】感恩教師節(jié)作文300字錦集8篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的感恩教師節(jié)作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】感恩教師節(jié)作文300字錦集8篇

      感恩教師節(jié)作文300字 篇1

        在一次霍金舉辦的記者招待會上,有一個年輕記者問霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說:“不,因為我有一顆感恩的心!比珗鲛Z動。

        就像現在我們的新班主任老師崔秀存一樣,也許在外人眼里,她很煩,對所有事都事無巨細,一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認為,因為我也有一顆感恩的心。

        就拿訂學生奶這件事來說吧,上面派數額,她卻讓我們自愿?上,46人無一響應。她很為難,卻從不為難我們,因為,她理解我們,理解我們的不情愿。

        我背負著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來越缺失了自信。是她,像一個天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。她像一縷陽光,沖開天空的陰云,照進了我的心。我很感激她。

        我相信,有了這縷陽光的照耀,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實的路。

        懷著一顆感恩的心,我會繼續(xù)走好我的人生之路,好好的實現自己的夢想。把我在“他”身上失去的信用找回來,完成我們的約定。

        教師節(jié)快到了,祝崔秀存老師健康快樂,事業(yè)有成。也祝所有愛我們的老師心想是成,萬事如意。

      感恩教師節(jié)作文300字 篇2

        在那段妄想摘星的歲月里我很清楚有一個人在我背后默默地為我墊高天梯讓我如愿以償。雖然多多少少對您的嚴厲有偏見但自始至終我還是懷著一顆感恩的心謝謝您。

        當我對遙遠的未知的未來感到憂慮當我的學習畫面變得越來越淺時我也清楚是您引領我走向知識的殿堂是您用彩筆把我的畫面描深。真得感謝您。

        您對犯錯的同學循循善誘地做思想工作;對調皮搗蛋的同學您會以幽默作陳詞;對乖戾上進的同學您會和藹地鼓勵他。

        在我的腦海里辛勤的園丁就等于和藹的媽媽因為他們不求回報只愿自己培養(yǎng)的孩子長大后有出息為國家報效。

        夸美紐斯說過:教師是太陽底下無法再優(yōu)越的職業(yè);斯大林:也曾說過:教師是人類靈魂的工程師……

        很多文章贊老師:老師像粉筆、像燈塔、像春蠶、像蠟燭……這些比喻很貼切。但這些比喻都是老師辛苦掙來的名副其實。

        您把青春歲月和心血毫不吝嗇地傾注在我們身上讓我們這些小花蕾得到了充足的陽光和雨露。我們要摘一朵最大最艷的花朵親手戴在您的胸前。

        我把好成績獻給您;我把好身體獻給您;我把感恩的心獻給您……

      感恩教師節(jié)作文300字 篇3

        老師我想對您說:漆黑的`天空中,星星圍著月亮在閃耀,靜默的城市里,一片漆黑,我發(fā)現,惟有您的的窗前,燈光還在照。

        改作業(yè),備課,寫報告……一天的工作不知有多少。您像一個辛勤的園丁,灌溉著小苗一點一點的成長。

        如今小苗已長高,馥郁的花香就是對您的回報。皓月當空照,繁星銀光閃耀。老師啊老師,我就是那小小的繁星,緊緊地將您圍繞。老師,我五年級了,就快要離開校園了,逝去的那些閃亮的日子,都會化作美好的回憶,我要永遠留在心房。離別不是永久的,老師,您不僅是我的老師,更像我的朋友,您對我有著一份友誼,我對您有著一份情誼;我感覺朋友是一輩子的事,我不管歲月流逝多久多遠,我依然記得,您是我的朋友。您曾經給我了一份關愛,您還是我的老師,您對全班同學都有著一份責任,一份要教好我的責任。如果我離開了校園,您會像我一樣期待著一天的到來嗎?是期待著再次與您和同學相遇的那一天。

        老師,我最后想對您說:“您辛苦了!”

      感恩教師節(jié)作文300字 篇4

        教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。

        常常每年我們都會送花,送吃的,送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢的鉛筆。那是一次,我在三年級時,我到達了校門口,看見每個人的手上都捧著花和吃的,我一想,自言自語:“天哎,我這記憶咋跟驢一樣,這豬腦子,明天可是教師節(jié)正好明天是星期六,怎么送禮物呢?”

        我把書包翻得跟個豬窩一樣,才找到了一塊五毛錢,我心里默默的想,一塊五毛錢能買啥呢?這一塊五還是上次買本子剩下的,我硬著頭皮走商場,問老板:“這些花多少元?”由于老板正忙著,于是我又問了一次,他不耐煩地說:“好的,十元;一般的,五元!蔽铱戳丝词种械囊粔K五,緊緊地攥著,頭上冒著汗,正準備轉身出去,聽見老板生氣地說:“沒錢還出來?”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆,往桌上一甩,問:“多少錢?”他說:“一元!蔽野岩辉X給了他,拿起筆就走了,我走到老師辦公室門口,但沒有勇氣進去。因為看見每個學生都送了花,老師很開心。最后,我一下沖進了辦公室,給了老師。老師很開心,我才心安。

        我從這件事中知道了,不用管別人什么眼光,只要達到你的目的,就像“千里送鵝毛”一樣。

      感恩教師節(jié)作文300字 篇5

        時光如梭,歲月如歌。周而復始,又到了一年歲末;仡櫝煽兣c收獲,是我們總結的開始。學生的進步是老師和家長的共同心愿。在老師的幫助下,一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富——知識。

        一年來,在老師的關懷下,孩子們學習有進步,思想有提高,修養(yǎng)有加強,身體更強健。我作為家長衷心感謝辛勤的老師,是您們給了她們學習的源泉,學習的方法,學習的動力。在德、智、體全面發(fā)展,像美麗的花兒茁壯成長。

        我們感恩這個社會,是黨給了學習和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師,是您們給了孩子們一個母愛般人生的開始。這是一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。

        老師您是否看到那搖上樹梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂,幸福到永遠!

      感恩教師節(jié)作文300字 篇6

        自1985年9月10日,中國第一個教師節(jié)隆重面世。細細數來,今年是第30個教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。

        進入新世紀以來,我們每個個體,可能會因為多種因素的作用,其工作性質、內容,生活方式和習慣,千差萬別,但就大多數人來說,我們都會有老師?陀^地說,老師無論是小學老師還是大學老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向,他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。

        我要感恩老師,記得小學的時候,從我們學寫第一個字起,是我的小學老師幫助我完成的;中學的時候,面對高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復習,毫無怨言;來南京上學后,除了學習專業(yè)知識,還從老師那里學到了一些做人的道理,可能我幸運,我的班主任具有很強的親和力,更有自己所獨特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風格,給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的楷模,遺憾的是我學得不好、做得不夠,但我問心無愧地說,多少年來我一直在努力學習著。

        老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說:老師,您好。

        如果有機會我能當老師,我一定做個真正意義上的老師。

      感恩教師節(jié)作文300字 篇7

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,感恩我的老師。

        是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

        我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點一點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。

        十年樹木,百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,我的老師。

      感恩教師節(jié)作文300字 篇8

        小時候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道:“這是什么呀?”“這是一根蠟燭!薄跋灎T是做什么用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來。“一會兒你就知道了”這時媽媽把蠟燭點燃頓時漆黑的屋里變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。

        蠟燭他非常不起眼。它長著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當人點燃蠟燭的時候它給人驅逐了黑暗和陰冷帶給人的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時蠟燭也一點一點地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因為他具有著一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神!

        我的老師也就像蠟燭一樣他甘愿失去自己的青春也要培養(yǎng)我這些祖國的“花骨朵”。他每天孜孜不倦地教誨著我一天又一天一年又一年年復一年。他漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我這些“花骨朵”中了。我想他的品質就和蠟燭的品質是一樣的吧!

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