久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      教師節(jié)的作文700字

      時(shí)間:2020-11-06 16:37:34 教師節(jié) 我要投稿

      實(shí)用的教師節(jié)的作文700字匯編五篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文700字5篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的教師節(jié)的作文700字匯編五篇

      教師節(jié)的作文700字 篇1

        有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

        老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

        老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,就能讓我找家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒,享受自己的快?lè)時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說(shuō)的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,成功又何從談起呢。

        老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

        老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

      教師節(jié)的作文700字 篇2

        已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開(kāi)始的,但還記得那時(shí)在上小學(xué),因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋,從小就生活在學(xué)校里,所以就覺(jué)得這個(gè)節(jié)日離自己很近?赡莻(gè)時(shí)候?qū)?jié)日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧,會(huì)開(kāi)教師表彰大會(huì)等等,而對(duì)紀(jì)念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開(kāi)始的。

        昨天女兒和我說(shuō):“媽媽明天是教師節(jié),送老師什么禮物啊?”我說(shuō)你定,你覺(jué)得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定,是否要送,或送什么禮物都讓她自己拿主意,即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過(guò)很多可笑而可愛(ài)的.禮物,比如把精心畫(huà)好的圖畫(huà)用自己折成的信封裝好,當(dāng)成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當(dāng)做最好的禮物送給阿姨,給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在,不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫(huà)著一個(gè)流淚的女孩,旁邊還寫著“女孩哭了”,其中孩和哭是用拼音帶寫的,那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級(jí)了,對(duì)于禮物的選擇應(yīng)該更有她自己的主見(jiàn)。女兒思考著,“媽媽送老師花吧,鮮花有祝福的意思,祝老師工作順利!”我說(shuō)好的,明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺(jué)前還用惦記著的口吻說(shuō):“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買花去,可千萬(wàn)那別遲到了”我笑著回答好的!

        早晨女兒早早的起床,生怕我們忘了這件事,一家三口誰(shuí)也沒(méi)吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨,看著女兒開(kāi)心的走進(jìn)學(xué)校大門,真為老師的那份榮耀而感動(dòng)。

        記得高考填報(bào)志愿的時(shí)候,媽媽只主張我們兩種選擇,一是教師二是醫(yī)生。當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩,盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的名師,很受家長(zhǎng)的尊重,可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當(dāng)了一名醫(yī)生時(shí),卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師,在心里恰恰懷有更多是對(duì)教師職業(yè)的尊敬。

        當(dāng)我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候,媽媽已經(jīng)離開(kāi)了我,而我對(duì)教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個(gè)時(shí)候,都會(huì)想起曾經(jīng)培育過(guò)我的老師,在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)想起老師的指導(dǎo),每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵(lì)下勇敢的戰(zhàn)勝。

        九月十日教師節(jié),就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過(guò)我知識(shí),給予我?guī)椭睦蠋煱桑杆麄兲依盥,幸福安?為此也為我的媽媽生前曾是名優(yōu)秀的教師感到驕傲,相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂(lè)。

      教師節(jié)的作文700字 篇3

        鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間;露珠感謝花兒,是因?yàn)榛▋航o了它休息的地方;花兒感謝大地,是因?yàn)榇蟮亟o了它展示魅力的地方;而我們----祖國(guó)的花朵,要感謝親愛(ài)的老師,是因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)和力量。為了感謝老師,我們班在教師節(jié)前幾天就策劃怎么給老師過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節(jié)!

        首先我把這個(gè)消息告訴了全班同學(xué),全班同學(xué)都同意了,我很高興。然后我們一起想什么時(shí)間給老師過(guò),正好那天有節(jié)音樂(lè)課,我就親自說(shuō)服音樂(lè)老師,在我的死纏爛打之下,老師終于同意了!耶,又進(jìn)了一步,然后我們又找人報(bào)節(jié)目,畫(huà)板報(bào)等等,我們真是為了教師節(jié)操碎了心啊,一切準(zhǔn)備成功,然后我們盼星星盼月亮,終于盼到了教師節(jié),我興奮地睡不著覺(jué)。

        早上早讀結(jié)束后,我告訴同學(xué)們,等下上課的時(shí)候,班長(zhǎng)喊起立,大家就一起說(shuō):“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”O(jiān)K?同學(xué)們高興地喊:“OK”。終于,上課鈴打響,我們大家互相地看了一眼,我的手指頭從三到二到一,正好老師來(lái)了,"上課"“起立”“老師好,祝您教師節(jié)快樂(lè)。。。 崩蠋熇懔艘幌,然后溫柔的說(shuō):“謝謝同學(xué)們的心意”然后在那節(jié)課中,同學(xué)們爭(zhēng)著搶著發(fā)言,老師表?yè)P(yáng)了我們,我們心里也美滋滋的。

        終于等到課間操的鈴聲響起,我大聲地問(wèn)大家:“有信心嗎?”大家說(shuō),肯定啊,我們是誰(shuí)呀!然后畫(huà)板報(bào),做操,第三節(jié)開(kāi)始了,我神秘地把語(yǔ)數(shù)英老師請(qǐng)來(lái),然后就開(kāi)始我們精心策劃的教師會(huì),搞笑的小品,滑稽的相聲,還有歡樂(lè)的舞蹈,最重要的是有我們歡悅的心情,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,到了我們最重要的環(huán)節(jié),我們把所有人的話綁成三刷大花,然后送給老師,有的人精心送給老師的禮物也在這時(shí)候送,老師感動(dòng)的流下了眼淚,這時(shí)候,我說(shuō):“全體起立感謝語(yǔ)文老師教導(dǎo)之恩,教給我們做人的道理,鞠躬,感謝數(shù)學(xué)老師教課之恩,教給我們數(shù)學(xué)的知識(shí),鞠躬,感謝英語(yǔ)老師教課之恩,教給我們外語(yǔ)的樂(lè)趣,鞠躬!蔽夷情_(kāi)心的眼淚又流了下來(lái)。

        下課鈴打起了,不管是我,還是班級(jí)的老師,同學(xué),都過(guò)了一個(gè)與眾不同的教師節(jié),彼此的情誼更重,希望十年之后大家還能記得彼此!

      教師節(jié)的作文700字 篇4

        幼兒園時(shí),老師就問(wèn)過(guò)小小的我們:“你們長(zhǎng)大都有什么愿望啊”大家都踴躍發(fā)言。有的說(shuō):“我想當(dāng)航天員,那樣好神氣!”有的說(shuō)“我想當(dāng)歌星,這樣會(huì)有好多粉絲!有的說(shuō)“我想當(dāng)老板,這樣就會(huì)有很多錢”而我卻大聲說(shuō):“我想當(dāng)一名小學(xué)老師”。

        我知道當(dāng)一名小學(xué)老師非常辛苦,這個(gè)夢(mèng)想中不會(huì)有航天員的神氣,不會(huì)有明星的光環(huán),不會(huì)像大老板那般有錢;有的是管理調(diào)皮學(xué)生時(shí)的聲嘶力竭,有的是批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡,有的是早出晚歸的忙忙碌碌。

        可是,我還是做著教師夢(mèng)。記得還在上幼兒園時(shí),老師的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)著我,我對(duì)老師的羨慕之情油然而生。于是,我經(jīng)常在家里讓娃娃一個(gè)個(gè)坐好,拿著迷你的小本子當(dāng)書(shū),而我則拿著我的課本念著課文,教著生字,過(guò)足了教師癮。

        升上小學(xué)了,看著老師站在講臺(tái)前娓娓動(dòng)聽(tīng)講課,看著同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講,聽(tīng)得津津有味;看著同學(xué)們積極舉起手的那個(gè)時(shí)刻;看著老師的臉上露出了燦爛的笑容;這不就是我教師夢(mèng)中的美好情景嗎!

        我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期,經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看望媽媽?粗麄円黄鸾涣髦篮玫耐,談?wù)撝F(xiàn)在的生活,我羨慕極了。我的教師夢(mèng)又浮上心頭:我夢(mèng)想到有一天我當(dāng)上了一名小學(xué)教師,我?guī)е业膶W(xué)生去游玩;邀我的學(xué)生來(lái)家里做客,討論有趣的知識(shí);共同領(lǐng)略世界的奇妙!

        “長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利——長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴,長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己——”。聽(tīng)著這首歌我感覺(jué)自己的心飛揚(yáng)起來(lái)了:仿佛自己已成為了一名人民教師,正在教室里為我的學(xué)生講課,與我的學(xué)生探討知識(shí)的奧秘,陪著我的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),雖然這里面有辛苦有付出……

        我想了很多,但我知道美好的夢(mèng)想應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。所以,我會(huì)努力學(xué)習(xí)、增大自己的知識(shí)面,了解更多的東西,讓自己一步一步的靠近夢(mèng)想——-我的教師夢(mèng)。

      教師節(jié)的作文700字 篇5

        老師,您!敬愛(ài)的老師們,是你們把心里的蠟燭點(diǎn)燃,不但教會(huì)了的知識(shí),還教會(huì)了做人的道理。老師慈祥的母親無(wú)微不至的、愛(ài)護(hù)著的學(xué)生。

        在昨天與鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想架起橋梁。古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項(xiàng)不蘊(yùn)含著教師的辛勞…….!

        我在四年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文,學(xué)了這篇課文,讓我明白了教師的事業(yè)的崇高,的,的無(wú)私,的辛苦。是教師節(jié),讓我又了教過(guò)位老師,我想對(duì)您說(shuō):老師,您!敬愛(ài)的老師們,是你們把心里的蠟燭點(diǎn)燃,不但教會(huì)了的知識(shí),還教會(huì)了做人的道理。老師慈祥的母親無(wú)微不至的、愛(ài)護(hù)著的學(xué)生。

        而我,最喜歡吳老師。她戴著一副眼鏡,長(zhǎng)得的秀氣,高挑的身材,平時(shí)對(duì)人笑瞇瞇的,對(duì)學(xué)生也很。

        讓我難忘有中午,我發(fā)高燒了老師,中午,吳老師來(lái)到教室,有位同學(xué)老師說(shuō)我有點(diǎn)不舒服,吳老師聽(tīng)后快步走到位置上,摸了摸額頭,我發(fā)燒了,連忙問(wèn)我樣,并讓我到辦公室打電話給,讓我回來(lái),可吳老師卻說(shuō):“不行,生病了應(yīng)該讓家長(zhǎng)接回家,在路上誰(shuí)也不!贝蛲觌娫,吳老師讓我在辦公室里坐一會(huì),等來(lái)了再下去,還安慰我,讓我多身體健康,不要讓身體太疲憊而生病,我聽(tīng)了心里暖暖的。來(lái)了,吳老師把我送到口,還叮囑了幾句才放心的上去了。

        別看吳老師平時(shí)對(duì)同學(xué)親切溫柔,但在教學(xué)管非常嚴(yán),但上課的很生動(dòng)的。記得有,學(xué)習(xí)倍數(shù)的,吳老師說(shuō):“來(lái)玩?zhèn)游戲。”同學(xué)們都驚呆了,想嚴(yán)肅的吳老師還會(huì)跟做游戲。,吳老師把的學(xué)號(hào)都念了一遍,接著說(shuō):“學(xué)號(hào)是2的倍數(shù)的同學(xué)起立!蓖瑢W(xué)錯(cuò),老師又說(shuō):“是3的倍數(shù)起立。”同人錯(cuò),老師又說(shuō):“既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的同學(xué)起立!眻(bào)過(guò)數(shù)后,細(xì)心的吳老師45號(hào)的同學(xué)站,便問(wèn):“45號(hào)是既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)?”說(shuō):“是!倍45號(hào)的同學(xué)站在講臺(tái)上等待處罰。接連幾次,共有5個(gè)同學(xué)上了講臺(tái),都覺(jué)得肯定好果子吃嘍!可出乎意料吳老師只罰讀倍數(shù)和因數(shù)的概念一遍,還說(shuō):“的同學(xué)唱歌啊!”聽(tīng)后“!還要玩!”次游戲中,幾位“英雄犧牲了”,老師說(shuō):“拿出音樂(lè)書(shū),唱課!币贿呅蕾p著那“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲,一邊在的笑。吳老師的學(xué)號(hào)讓輕而易舉的學(xué)會(huì)了倍數(shù)的。

        在昨天與鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想架起橋梁……。老師的教誨我終生難忘,最后,祝老師教師節(jié)快樂(lè)!

      【實(shí)用的教師節(jié)的作文700字匯編五篇】相關(guān)文章:

      實(shí)用的教師節(jié)作文匯編六篇05-27

      實(shí)用的教師節(jié)作文匯編9篇05-25

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文匯編八篇04-02

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文匯編六篇03-03

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文匯編五篇03-01

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文匯編4篇03-01

      實(shí)用的教師節(jié)作文匯編十篇06-02

      實(shí)用的寫教師節(jié)的作文匯編十篇06-17

      實(shí)用的教師節(jié)的作文4篇03-06

      實(shí)用的教師節(jié)的作文7篇03-02