小學(xué)生教師節(jié)作文400字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生教師節(jié)作文400字10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇1
星期五,是個難忘的日子,因為在今天,我們要舉行慶祝教師節(jié)的活動。
我打算送給馬老師一份與眾不同的禮物,令馬老師眼前一亮?墒牵褪裁春媚?我左思右想,忽然,心里靈光一閃,猛然想起馬老師喉嚨不好,上課老是咳嗽,讓大家都很心疼,為什么我不買一盒潤喉糖,讓馬老師上課輕松些,咳嗽少一些呢?于是,我便買了一盒潤喉糖,用最端正的字在一張小卡片上寫道:教師節(jié)快樂!又落下名字,最后,將它貼在了盒子中央。好了,大功告成!
我們來到學(xué)校。只見大家個個激動不已,像捧寶貝似的拿著禮物互相交流著,無論是老師,同學(xué),個個臉上洋溢著笑容。我環(huán)顧四周,只見大家有的手里拿著賀卡,有的懷里抱著文件夾,也有的嘴里念叨著一句祝福——
盼星星,盼月亮,大家千等萬盼的教師節(jié)送禮環(huán)節(jié)終于到了!只見大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物,送給了馬老師。我站在馬老師面前,一邊遞上自己的禮物,一邊說:“祝您教師節(jié)快樂!”馬老師用驚喜的目光看著我,臉上笑成了一朵花。她開心地拍了拍我的肩:“謝謝你了!正巧我的嗓子不太好,老是咳嗽。也祝你學(xué)習(xí)進步,天天快樂!”
這一天,我們?nèi)6剂魈手鴾嘏臍庀,今天就是個感恩之日哇!原來,我們給老師的一份微小的禮物,我們學(xué)習(xí)上一點小小的進步,對于老師而言卻已是幸福的全部!
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇2
9月10日,這一天是什么日子呢?這一天是屬于全中國教師的節(jié)日——教師節(jié)。
一早起床,小麗趕緊梳洗,然后換上了粉紅色的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書包,就急忙向村里的小山坡走去。來到小山坡,瞧,山坡上開滿了五顏六色、美麗無比的野菊花。有紅色的、粉色的、黃色的、藍色的......朵朵野菊花在陽光的照射下綻開了笑臉。小麗挑了些十分美麗的花兒,一朵、兩朵......不一會兒,小麗捧著一大束驕艷欲滴的野菊花,背上書包蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。
來到學(xué)校,小麗走到老師辦公室的窗前,她悄悄向四周望了望,一個人也沒有,她這才放心地輕輕地推開窗戶,教師的書桌上放著一本語文書,一副眼鏡,筆筒,地球儀,墨水瓶,日歷上清清楚楚寫著9月10日,中國教師節(jié)。小麗看著語文書和眼鏡,就知道教師肯定熬夜備了一個晚上的課!小麗深有感觸,她覺得老師為他們付出了那么多,自己更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),獲取好成績,報答老師。她又想,這野菊花應(yīng)該放在哪兒呢?書桌上?還是就插在這個筆筒上吧!就這么決定。她小心翼翼地把花兒插在這個筆筒上,急忙向教室走,一邊想著老師看到花兒時的情景,開心地笑了。
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇3
9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學(xué)的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。
無意間,我看見路邊的野菊花,真美呀!對了,送老師幾多野菊花吧,對,就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來,真香!我摘了幾朵野菊花,并細心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來到了學(xué)校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過的學(xué)生,看看老師辦公室里有沒有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除,一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時候,我們在大池塘邊擦花壇,老師也在擦,他的臉色蒼白,好像昨天晚上沒睡覺似的,突然,的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好?衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若,衣服也沒脫就跳下水救何娟了,何娟是救上來了,可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進老師的筆筒里,我會心的笑了。老師看到了我的花,他的眼睛濕潤了,飛快的跑進教室,手里拿著花:“這是誰放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會批評我,可老師把我報到了懷里,“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您最好的學(xué)生,但你是我最好的老師!”“不!你是我最好的學(xué)生,永遠都是!”老師含著眼淚啜泣著說。
“老師祝您節(jié)日快樂!”我在心里默默的想,默默的祝福。
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇4
9月10日是老師的節(jié)日,他們在今天都會收到許多真摯的祝福,這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的并不是精致的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業(yè),一堂優(yōu)秀的紀(jì)律,也是對老師最大的回報?纯次覀兪窃趺醋龅模
老師來到教室看到講臺上有許多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的笑容,我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說:老師。節(jié)日快樂!你辛苦了!老師微笑著對我說,謝謝你,
上課了,意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時,許多同學(xué)沒有完成作業(yè),語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴(yán)厲地說:你們這樣,能讓我們過一個快樂的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會感恩,哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份仔細的作業(yè),都是我們最欣慰的禮物,也是最好的回報。我們都慚愧的低下頭,腦海中一直回蕩著老師的每一句話。
我希望你們都能充實的過好每一天,每一天都有進步,那是給我們老師最貴重的禮物老師緩和地說:相信你們能做到,老師給你們加油!我們不約而同的鼓起掌來,為老師的話,也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多,請老師放心,我們不會讓您失望的。
老師的眼睛濕潤了,我們也被老師感染了,老師知道,他們今天的付出一定會有回報的,他們的心血不會被浪費的,加油!我的同學(xué)們!相信我們會記住這個難忘的教師節(jié)的。
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇5
開學(xué)后的第二周就是一年一度的教師節(jié)。老師辛勤地教導(dǎo)我們,我們該給老師辦party,給老師一個surprise。雖然這個surprise會舉辦的非常的小,但是我們都表達了對老師的一番敬意。,和對老師辛勤教導(dǎo)的感謝。所先,當(dāng)然是畫黑板報,我們把黑板報畫的非常漂亮!,教師節(jié)前天,我們和同學(xué)都商量好了,早早的來學(xué)校,都分配了各自應(yīng)帶的東西。
第二天來到學(xué)校,大家臉上都充滿了笑意,連最最調(diào)皮的四人幫都來幫忙了,這不正體現(xiàn)了同學(xué)們對老師的敬意嗎?我們都各自忙著各自的事!黑板上我們請字寫得最好的同學(xué)來寫“教師節(jié)快樂”然后在下面寫個稍微小一點的“老師您辛苦了”。再請我這個小畫家來畫圖。站在遠處望去,真美麗!有的同學(xué)帶了氣球,大家都爭著來吹,吹好了,就把它們,裝飾在周圍,我們都把桌椅移到了后面,準(zhǔn)備開一個小小的surprise。
上課鈴響了,老師進來了,看到了我們?yōu)樗臏?zhǔn)備的surprise而感到非常高興。是!盡管這個surprise非常的小,但是它載著同學(xué)們精心策劃的心意。這也應(yīng)該是老師最興奮的事吧!我們開學(xué)心的度過了這個美好的教師節(jié),一年一度的教師節(jié)。
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇6
教師節(jié)到了,天氣格外晴朗,萬里無云,藍藍的天空仿佛在祝賀教師節(jié),我連蹦帶跳地來到學(xué)校。哇!教室里掛上了彩帶、彩花、彩燈我和同學(xué)們都迫不及待地等待著活動的開始。
老師帶著親切的笑容,邁著輕盈的腳步走進教室,說:同學(xué)們,今天是教師節(jié),我們要開展教師節(jié)活動,因為今天天氣很熱,所以我們在教室里開展教師節(jié)活動;顒娱_始了,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們開展了豐富多彩的娛樂活動,首先是包雪緣的《小紅帽》,她一會唱,一會跳,唱完了,老師不由自主地鼓起掌來。然后是李曉雙、包洋洋、宮越演的《三只小豬》,演的可真棒!接著是劉博研的《朋友的酒》,唱得真好!最精彩的就是我演奏的鋼琴曲,我一手彈高音,一手彈低音,抑揚頓挫,我彈完了,臺下一片嘩嘩的掌聲。我高興地一蹦三尺高。接下來是包雪緣演唱的《數(shù)鴨子》,一邊唱、跳,表演得特別好!同學(xué)們一起鼓掌。最后是王旭、蘇菁廣、馮家奇的《三個和尚》,真逗!逗得我和老師及同學(xué)們都哈哈大笑起來。然后是田韓美合、張馨月、王瑞琪演的《龜兔賽跑》,哈哈!表演得特別生動!表演結(jié)束后,得到了老師的高度贊揚。
9月10日教師節(jié),這一天,老師們收到了許許多多小禮物,都是同學(xué)們親手制作的小工藝品,這禮物是包含著同學(xué)們內(nèi)心深處對老師的敬意!老師,您辛苦了!
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇7
教師節(jié)那天,我們和老師一起度過了一個難忘的節(jié)日。
早上,同學(xué)們都早早地來到了教室,每個人手里都拿著幾件飾品,禮物,七點十分到校,幾乎七點同學(xué)們就都來了,有的同學(xué)手里拿著鮮花,有的拿著彩帶,還有的拿著彩噴,拿著彩噴的同學(xué)最多。同學(xué)們都來齊了,開始布置教室了,張曉藝寫字最好,她在黑板上用彩粉筆寫上教師節(jié)快樂五個大字,我和王露凝、劉千又在黑板上畫了許多畫,又有幾個男生站在凳子上把彩帶垂在黑板兩邊,又插上了幾朵花,整個黑板被我們布置得五彩繽紛,還沒布置別的地方,小哨兵徐匯鑫便在那喊:老師來了,老師來了!同學(xué)們趕緊回到原位,埋伏在門兩邊,當(dāng),當(dāng)當(dāng)。老師來了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥似的狂歡起來,一陣狂噴,老師在一分鐘內(nèi)變成了一個雪人,同學(xué)們開心的尖叫起來,卻把老師攻擊得直往辦公室跑,看到這個場面,又讓我想起了去年的教師節(jié)。
去年的教師節(jié)同學(xué)們覺得過的索然無味。只是裝飾了教室,因為老師不讓買彩噴,待老師進班時,同學(xué)們也只是齊聲說:老師,節(jié)日快樂。老師非常開心,同學(xué)們雖然嘴上笑著,但心里卻覺得很乏味,總想著和老師度過一場轟轟烈烈的教師節(jié),這不,今年同學(xué)們沒有聽老師的話,隨了自己的心愿,過了一個轟轟烈烈的教師節(jié)。
今年的教師節(jié)真令人難忘!
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇8
很快就是教師節(jié)了,晚上,我躺在床上翻來復(fù)去的想:“教師節(jié),我該送點什么禮物來表達我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!
那天,我很早就起了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的,多么好看!多么可愛!它們不住地向我點頭,向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。
到了學(xué)校,見老師辦公室地窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往里一看,!老師竟然不在!真是個好機會呀!辦公室桌上,井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒,一個臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作?吹竭@一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著;那親切的教誨,熱情的鼓勵、嚴(yán)厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無私奉獻的蠟燭,您是?傊,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最艷最艷的`野菊花插進了這只筆筒里。
老師,9月10日教師節(jié),是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了。"
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇9
還差一周半就是教師節(jié)了,我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育?墒沁@時,我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題:我送什么好呢?我左思右想,突然,我靈機一動。我想:老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木,于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先,我從廚房找來一顆蒜苗。然后,我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。
之后的幾天里,我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了,可是到臨近教師節(jié)時,小蒜苗只長了7厘米,急得我團團轉(zhuǎn)。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大,令人失望的是,他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候,我的頭頂上冒出一個小燈泡。我飛快地跑進了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥,小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上,就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長,長啊長,幾天之后便長到了16厘米,這讓我欣喜若狂。
最后,我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。
當(dāng)老師接到禮物時,她樂開了花,我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看,她又笑了,笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛?粗Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹。
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇10
三尺講堂,三寸舌,三寸筆,三千桃李;
十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十年棟梁。
—————題記
教師節(jié)的來臨,述說著又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨!
老師是一個令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁,呵護幼小的樹苗;是導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們穿行于知識的海洋!他們寫下的是真理,擦去的是功利。那只短小的粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗滴;那個三尺講堂,舉起的是別人,奉獻的是自己!
師者,傳道授業(yè)解惑也。可老師們教給我們的僅僅是書本知識嗎?不,他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學(xué)生不僅僅要懂得如何讀書,還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現(xiàn)實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私,讀懂了什么是責(zé)任,領(lǐng)悟了什么是擔(dān)當(dāng)。
中國自古便是一個濃情之國,歌頌師生之間的情誼的事跡更是數(shù)不勝數(shù)!一日為師,終身為父,師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。
知識是人類進步的階梯,教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神,誨人不倦的執(zhí)著是他們的真實寫照。
恩無可描述,無可掩埋,它存在心中,記錄了老師對我們的一次次關(guān)懷,一次次幫助,一次次語重心長的話語,實施警醒著我們。師恩難忘,難忘師恩。因為有您,才有了春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州的壯麗詩篇!
九月的星空閃爍著不一樣的光芒,點點滴滴記錄著無數(shù)的動人事跡。也許,那顆最亮的星星在為老師而歌唱!
一箋心語,聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們,祝你們節(jié)日快樂,辛福安康!
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