實(shí)用的感恩教師節(jié)作文500字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感恩教師節(jié)作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教師節(jié)作文500字 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)啊！是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。 上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了， 怎么哭了，是不是哪里不舒服？"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說："老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了， 流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪 ！ 老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。
感恩教師節(jié)作文500字 篇2
老師，您是不滅的火種，永遠(yuǎn)為我們照亮前方的道路；您是辛勤的園丁，澆灌了我們這些嫩草；老師，您是辛勤的工匠，雕刻著一個(gè)又一個(gè)精美的“作品”；您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。和每一個(gè)中學(xué)生一樣，我有很多的'老師，張老師、劉老師、王老師、馬老師……但我最敬佩的還是我們的班主任—李老師。
我們的班主任姓李，又高又瘦，長(zhǎng)得可漂亮啦！在我們心中，她仿佛不像一個(gè)老師，反而更像我們所有同學(xué)的大姐姐。她不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人。
李老師對(duì)待班里的每一個(gè)同學(xué)都一樣親切，一樣平等，從來不因?yàn)槟撤N原因而看不起任何一個(gè)人。記得上個(gè)學(xué)期的拔河比賽，別的班只要與我們班來賽那就是百戰(zhàn)百勝，而我們班則是屢戰(zhàn)屢敗，這讓我們班的同學(xué)士氣大敗，有力都不知道往哪使。老師見了，就對(duì)大家說：“輸了沒有關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到失敗的原因，在下一次比賽中爭(zhēng)取贏回來。”本來都很失望的同學(xué)們仿佛又找回了自信，每個(gè)同學(xué)都燃起了希望的火，都要為下次的比賽而努力，與“敵人”決一死戰(zhàn)。
還有踢毽子比賽，我們班通過所有同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏，奪得了第一名，而老師當(dāng)然也很高興但還是對(duì)我們說：“大家這次表現(xiàn)很好，我們班奪得了第一名，但是大家千萬不要驕傲，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)�！�
老師的每一句話至今都在我們心中留著，就像已經(jīng)烙在了我們心中。在與李老師相處的將近兩個(gè)學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了她是個(gè)溫柔慈愛的老師，她教會(huì)了我們做人，也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”就是來贊美老師的，難道她不正像是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們？
老師，您用愛溫暖大地，溫暖人心；您的愛，如春風(fēng)一樣溫柔，清泉一樣甘甜；您的愛是無私的愛，是善良的愛。
感恩教師節(jié)作文500字 篇3
金秋的早上，鳥兒歌唱，我象往常一樣背著書包，坐在爸爸地車后飛馳一般到達(dá)學(xué)校門口，進(jìn)校門后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒，有的拿著糖果，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節(jié)，可我卻忘了準(zhǔn)備一份禮物，有點(diǎn)后悔……
大家開始早讀，結(jié)束后陳老師給我們默寫，由于今天下著小雨，自由時(shí)間只能呆在教室里玩，這時(shí)候很多同學(xué)都紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物送給老師，可我什么禮物都沒有帶，很不好意思，就紅著臉說：“陳老師，我什么都沒帶，那我今天好好表現(xiàn)作為禮物好嗎？”陳老師對(duì)我笑了笑，我覺得很奇怪，就問老師為什么笑，老師說：“沒帶禮物沒關(guān)系，老師和大家認(rèn)識(shí)這么久，最想聽到的就是這句話，所有的老師也希望聽到的這句話。”我說：“明白了，老師！”
接下來的每節(jié)課，我都是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講，到最后一節(jié)是陳老師的課了，課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講，說小話開小差，陳老師停頓下來，喃喃的說道：“你們知道嗎？今天有一位同學(xué)最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽的，請(qǐng)起立一下！”我便紅著臉站起來了解釋說道：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都帶來了鮮花和禮物，來表示對(duì)老師的感謝，老師更希望我們上課都能認(rèn)真聽講，好好表現(xiàn)，讓老師感到我們的進(jìn)步和用心，這是對(duì)老師最好的感謝！”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲……
放學(xué)了，媽媽來接我了，回到家，我將今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸說道：春風(fēng)化雨，師德厚重；并夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)恩師。說一句老師：您辛苦了！
感恩教師節(jié)作文500字 篇4
“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師�！膘`魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現(xiàn)在還不是指道德，或者說至少現(xiàn)在社會(huì)還沒有資格指責(zé)教師不是道德的化身。 在教師節(jié)即將來臨之際，新東方特意整理收集了大量的有關(guān)教師節(jié)的作文，希望所有的老師節(jié)日快樂，身體健康。
如果有人問我，有生以來，你最感激的人是誰？我會(huì)說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師�！被▋焊兄x陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)，雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發(fā)生的不好事情，依然以對(duì)別人同樣的態(tài)度對(duì)我，雖然有時(shí)我會(huì)不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個(gè)道理，人不一定要?jiǎng)e人教育后才能學(xué)好，讓我改正了自己的缺點(diǎn)。使我努力學(xué)習(xí)。
在即將到來的教師節(jié)，我先在這兒祝您教師節(jié)快樂！老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永身不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來，您雖只是一支紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
您——偉大的老師，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，是您讓我們學(xué)到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點(diǎn)，補(bǔ)足了優(yōu)點(diǎn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，您��！偉大的老師！在第22教師節(jié)的來臨之際我向您致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍，對(duì)您們衷心的感謝與祝福！
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