【推薦】教師節(jié)的作文300字集錦六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文300字 篇1
一年一度的教師節(jié)快到。有一大群母校老師曾經(jīng)教過的學(xué)生全部都來母校給老師們獻花。有的人送上紫色帶著詭異香味的紫羅蘭,希望它能幫忙緩解老師疲憊的身軀。有的人還送上一張張美麗的賀卡,上面寫滿同學(xué)們對老師的一句句的祝福,希望老師在下年工作順利。
現(xiàn)在送給老師的禮物越來越多。有的送超市購物卡、有的送一盒豪華月餅(快中秋)有的甚至不惜血本花上幾百塊錢買一個花籃……。這些都不合我意,因為1沒創(chuàng)意,2破費錢財。就憑這兩點我否定這些購物清單。要送什么呢?我絞盡腦汁的想,突然,我靈光一閃,對!我可以折千紙鶴送給老師啊,這是多么好的心意啊。1既有心意,2又不破費錢財。真是一舉兩得啊,這次,相信我的東西是最有心意的代表!
!老師,我希望我的禮物能在你信情不好的時候,能給你帶來愉快的心情,據(jù)需在你的工作崗位奮斗吧!現(xiàn)在我也很興奮因為在過幾條我就可以在次看到我最敬愛的老師們,我內(nèi)心隱隱期待著那天的到來。
教師節(jié)的作文300字 篇2
記得一次課上,洪老師給我們講授的是電燈泡。她說燈泡要經(jīng)過電池與電線的連接才能放料。因為我們要制作小燈泡,所以老師讓我們做一個小屋子模型,要求我們后天上科學(xué)課時交。我聽別班同學(xué)都不用動手做小模型和電燈泡。我在想老師為什么要叫我們做一些附加的作業(yè)呢!
放學(xué)后,我跑到學(xué)校附近的精品店,買了一對尚未成型的'小屋子和兩個電燈泡;氐郊液笱杆偻瓿勺鳂I(yè),就開始拼裝了。我把一個個紙塊卸下來,自己釘了幾個小孔,把小孔對準(zhǔn)齒輪一拼,一個精致而又美觀的屋頂就拼好了。終于把電燈泡零件安去了,再把開關(guān)和電池安裝上去就大功告成了。功夫不負有心人,終于完成了,我的心頭大石落下了。
第二天當(dāng)我把模型交給老師時,老師微微一笑。在下周的升旗儀式中,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的模型劍獲得了越秀區(qū)的一等獎,原來這是一個比賽。原來老師為了讓我們有機會能參加區(qū)的比賽。不僅如此,在科學(xué)期末考試中我們班的平均分比全年級高出了8到10分。
雖然這位老師不再任教我們了,但我永遠不會忘記她,永遠也不會……
教師節(jié)的作文300字 篇3
20xx年9月9日,在老班長的倡議下,我們度過了一個有意義的教師節(jié)。
李老師、張老師欣然參加了我們的活動,同學(xué)們懷著對老師的感激之情為老師們祝福教師節(jié)。
李老師仍然那樣漂亮,張老師仍然那樣慈愛。每次聚會老師們都很關(guān)心同學(xué)們的成長,噓寒問暖,讓我們倍感親切。同學(xué)們也對老師表達了感恩,感謝老師們這么多年來對同學(xué)們的教育和指引。沒有到場的同學(xué)也通過電話傳達了對老師的問候。
老師們始終關(guān)心著自己的這些學(xué)生,無論是成功還是失意,都給予大家鼓勵和殷切期望,讓我們這些年紀(jì)一大把的“孩子”總能感受到老師溫暖的懷抱。這些指引有時候只是一句話,一個眼神,我們總能從中汲取力量獲得鼓舞。
老班長仍然那么風(fēng)趣那么熱情;
劉微同學(xué)仍然表現(xiàn)的象個大姐;
魚姐姐和蘿卜仍然那樣俏皮;
耿同學(xué)和惠珍還有喬藝同學(xué)還是那樣沉靜;
小梅總是象鄰家女孩一樣唧唧喳喳似乎有敘不完的舊;
繼紅還是那么自信;
子維還是那么漂亮健美;
遺憾的是老班長把大家照的象妖怪是的,只可惜女妖比男妖多,嚴(yán)重比例失調(diào)!
有些感情象酒一樣,年份越久越純厚!師生之情;同學(xué)之誼今天我們長大后才會深深記在心里。
感謝老師們多年來的教育之恩,我們度過了一個有意義的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文300字 篇4
韓老師和其他老師的 教學(xué)方法不一樣:首先,她是對差生特別關(guān)心,如果有一道題不會,韓老師就急得像熱鍋上的螞蟻,有空就把差生叫到辦公室,差生和其他老師們都快成親戚了; 其次,韓老師每次上課都要把她準(zhǔn)備的內(nèi)容教完,才會讓我們下課,即使都上第二節(jié)課了,她也不會皺一下眉頭,眨一下眼睛的;最后,韓老師不像其他老師對學(xué)生那樣放松,有誰沒交作業(yè),就必須主動去辦公室說原因,不能讓組長或課代表捎話,并且還要對那個學(xué)生做一下思想工作,才肯放過他。
韓老師對我們這一屆的學(xué)生可真是徹底失望了。我們是軟硬不吃,韓老師就對我們沒轍;我們稍微聽話點,韓老師就高興的不得了。只要韓老師不在,我們就會在一炷香的時間里,把教室修理的天花地墜,第二天呢?我們就得挨板子。真是“師命難為”!誰讓我們是一幫皮猴子呢!
韓老師不許我們填“同學(xué)錄”;也不許我們送賀卡;到教師節(jié),不許我們送花 。不許這,不許那,只把我們看作溫室里的鮮花。腦子好有什么用,考滿分有什么用,只是暗無天日的混過了一天又一天,直到小學(xué)畢業(yè)。也許你們不懂,我們也不懂,為什么韓老師允許上一屆的學(xué)生填“同學(xué)錄”,送賀卡,在教師節(jié)送鮮花,我們就不可以!我一直在尋找這個問題的答案,可沒有人能回答我。
教師節(jié)的作文300字 篇5
人們通常把童真的孩子比喻為幼苗、花朵、小樹草等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌,培育、呵護著園子里的每一株幼苗,使它們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本退闶沁@不朽的佳句也無法表達我們對老師的崇敬!
老師,是老師用辛勤的汗水洪澇我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個夜深人靜,您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對我們是那么的關(guān)懷。天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,而您卻只希望我們能夠好好地聽老師的話,這就是我們給你最好的回報。
老師,您總是那么親切,那期盼地眼神,穿過我們荒蕪的心,留下一片綠意,您那滿載溫暖的呵護,讓我們在寒冷的世界瞬間解凍;又有多少辛勤的汗水,灑落在我們貧瘠的土地。
教師節(jié)到了,讓我們在新的學(xué)期里,新的開始,向老師獻上新的祝福,并說一句:“感謝您,老師!將來無論我們成為蒼天的大概還是低矮的小草,我們都以生命的翠綠向您祝福,感謝你們,我們的老師,我為你們歌唱!”
教師節(jié)的作文300字 篇6
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,我高興地來到學(xué)校,看見有5個女同學(xué)穿著整齊的校服,站在校門口,代表學(xué)校,同學(xué)送禮物。
在我進教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物,是要送給敬愛的老師。
我做完體操時,忽略地看了一下老師的辦公室,看見桌子,柜子,椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學(xué),有很多老師捧著鮮花,笑得合不攏嘴。
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
李老師,謝謝你培養(yǎng)我,讓我變成了一個懂事的女孩,我跟了你5年,但是,我和你只有一年的時間了,一年后,老師,同學(xué),學(xué)校都將離我而去。如果時間可以倒流,我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情,我希望在最后的一年里,同學(xué)們能和睦相處,一起度過最后的一年,留一個美好的回憶在腦海里。
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