【精華】教師節(jié)的作文300字錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)的作文300字 篇1
今年的教師節(jié)是第23個(gè)教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動(dòng)中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合;顒(dòng)開(kāi)始時(shí),老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來(lái),向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ),但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ),已刻在老師的腦海里,也許我們對(duì)老師的那份愛(ài),已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信,為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,不,我們行,我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰!袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……
這次活動(dòng),不僅搞的很成功,還密切了師生的關(guān)系,真是太完美了!
教師節(jié)的作文300字 篇2
今天是教師節(jié),首先我要祝所有老師節(jié)日快樂(lè)!
我還要感謝我的班主任王老師,感謝老師源源不斷地教給我們?cè)S多的知識(shí),在生活中無(wú)微不至的關(guān)心著愛(ài)護(hù)著我們,老師對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)厲,每當(dāng)在我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上稍微有一點(diǎn)進(jìn)步,老師會(huì)鼓勵(lì)我們表?yè)P(yáng)我們。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生,陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)全新的世界,因?yàn)槟吧也桓胰ソ佑|,不愿意和同學(xué)多說(shuō)話,交流,總覺(jué)得周?chē)娜艘膊皇翘貏e友好的樣子。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,您的眼神好像在說(shuō):“白振南,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系!笔悄黾恿宋业挠職夂湍懥。我立刻舉起手回答,雖然答得不太理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)檫@樣我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣 ,剛開(kāi)學(xué)不久我上課積極發(fā)言,也不說(shuō)閑話了,您還表?yè)P(yáng)我并且給我發(fā)了一張表?yè)P(yáng)信,當(dāng)時(shí)我非常高興。但是在我犯錯(cuò)誤時(shí),您會(huì)毫不猶豫地懲罰我,記得上一次,我和袁煜浩在上課的時(shí)候說(shuō)話,不專心聽(tīng)講,您讓我罰站,站了一節(jié)課,我知道這一切老師都是為了我好,為了我學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了我取得好的成績(jī)。在今天這個(gè)特殊的日子里,我要說(shuō)一聲:謝謝您我的老師!
教師節(jié)的作文300字 篇3
在人的一生中,會(huì)有許多老師叫我們學(xué)習(xí)、做人、做事,例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而,我最感激的老師得數(shù)馬麗萍、張秀麗老師當(dāng)先了!
馬麗萍老師,你像綿延不斷的文學(xué)山川,指引我們學(xué)富五車(chē)。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。我上課沒(méi)有全神貫注,有點(diǎn)分神。被老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)拍拍我的頭,又對(duì)我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我似乎明白了老師的用意,之后立馬全神貫注的聽(tīng)講。下了課,我走到辦公室,對(duì)老師承認(rèn)錯(cuò)誤!袄蠋,我不該分神,我以后再也不會(huì)了。”老師聽(tīng),對(duì)我笑了笑,我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師,我多么希望能回到您教我的那個(gè)時(shí)代,回到您的那個(gè)充滿愛(ài)的教育講堂。
張秀麗老師,您深入淺出,有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界,指引我們勇攀數(shù)學(xué)巔峰。記得那一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),有一道題不會(huì),您看見(jiàn)了,就過(guò)來(lái)彎著腰指著作業(yè)本給我講題!皸钇,是不是這樣一講就簡(jiǎn)單明了多了!”老師說(shuō)!班,我會(huì)做了”我說(shuō)。之后,我又練了幾道,老師看了,臉上露出了欣慰的笑容。老師,我多么希望回到您的那個(gè)課堂,再重溫您的教學(xué)方式。那個(gè)鼓勵(lì)我,重視我的老師,你何時(shí)回來(lái)再教我呢?
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷督o他成長(zhǎng);高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺腋兄x很多很多的人……尤其感謝我的老師,是老師把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
教師節(jié)的作文300字 篇4
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨,老師為培養(yǎng)我們辛苦了一年又一年,我們應(yīng)該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達(dá)我們對(duì)老師的問(wèn)候呢?從一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班里一直議論這個(gè)話題,有的說(shuō)送賀卡·本·鋼筆……說(shuō)甚么的都有,而我在心中已經(jīng)有了自己的打算。
五年級(jí)時(shí)的我調(diào)皮·貪玩,對(duì)待學(xué)習(xí)馬馬虎虎。作業(yè)應(yīng)付糊弄,從不把作業(yè)放在說(shuō)要的位置,而是把玩放在首要的位置。升入六年級(jí)我長(zhǎng)大了,我就暗暗的下決心,我一定把學(xué)習(xí)趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學(xué)習(xí),媽媽幫我指點(diǎn),我認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,我想我一定會(huì)把學(xué)習(xí)趕上去,油優(yōu)異的成績(jī)感恩老師,我想這就是送給老師的最好禮物。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是用來(lái)形容我們的園丁的——————當(dāng)然,其實(shí)背后就是我們對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感知,感恩了。老師對(duì)我們付出的太多了,有付出就有回報(bào),我們不能讓老師只付出沒(méi)有回報(bào),老師您相信我,我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您,感恩您!
教師節(jié)的作文300字 篇5
今天早上,我早早的去了學(xué)校,想起了今天是教師節(jié),我就去交作業(yè)去了。
呀!“日積月累”這個(gè)成語(yǔ)少寫(xiě)了一遍,我本以為自己記憶力很好,怎么卻把“日積月累”寫(xiě)成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑,回來(lái)后,我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè),呼,補(bǔ)完了。
下午我要暈了,想買(mǎi)幾朵花送給老師,偏偏沒(méi)有帶錢(qián),我狂暈,我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎,把你的那朵花給我吧老貴一字一頓的說(shuō)。
絕望了,我想了想又對(duì)老貴說(shuō),“就說(shuō)咱倆合伙買(mǎi)的這個(gè)。。。。好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈,我勝利了!皯(zhàn)利品”就是一朵花,雖然有點(diǎn)那個(gè)什么,但第一次得到戰(zhàn)利品,滋味就是比蜜甜!
我趁熱打鐵的說(shuō):“干脆這樣,我們現(xiàn)在就送花給老師吧?”“不,我要等上課的時(shí)候!薄皶灐蔽艺f(shuō),我暗自想:那樣不行,我們倆就不能同時(shí)舉著那朵花對(duì)著日記本前的你————老師,說(shuō)節(jié)日快樂(lè)了,這樣絕對(duì)不可以!
我又身剛想對(duì)老貴說(shuō),”鈴上課了,我無(wú)語(yǔ),暗自對(duì)自己說(shuō),有沒(méi)有搞錯(cuò)哪,老天!
老師來(lái)了,啊哈哈,那個(gè)老貴沒(méi)有把花送給老師,耶
這個(gè)日子,我過(guò)的非常非常的有意義,相當(dāng)?shù)挠幸饬x,特別的有意義,剛剛的有意——義,老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的作文300字 篇6
今年的教師節(jié)是第xx個(gè)教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動(dòng)中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合;顒(dòng)開(kāi)始時(shí),老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來(lái),向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ),但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ),已刻在老師的腦海里,也許我們對(duì)老師的那份愛(ài),已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信,為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,不,我們行,我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰!袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……
這次活動(dòng),不僅搞的很成功,還密切了師生的關(guān)系,真是太完美了!
您的學(xué)生:xx
日期:
教師節(jié)的作文300字 篇7
9月10日——教師節(jié),是老師的節(jié)日。一大早我來(lái)到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師,這時(shí),我的心里想了許多許多:教師節(jié),我拿什么獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師呢!老師,我崇拜您,我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白,今天是您的節(jié)日,您還來(lái)為我們上課。
老師,您是一位辛勤的園丁,無(wú)私無(wú)畏的為我們這些小樹(shù)苗們“修枝剪葉”。老師,您像一棵挺拔的大樹(shù),無(wú)論刮風(fēng)、下雨,還是那一點(diǎn)也不留情的`太陽(yáng)的暴曬,您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上,一點(diǎn)也不松懈。老師,您還像一位母親,時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)著我們這些孩子,教我們文化知識(shí)、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。老師,感謝您6年來(lái)對(duì)我們的辛勤教育,讓我們懂得了許許多多的知識(shí)。
今天是教師節(jié),我現(xiàn)在能獻(xiàn)給您的,只有更好的學(xué)習(xí),才能報(bào)答您的教育之恩!老師,在屬于您的節(jié)日里,謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿:祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的作文300字 篇8
9月10日就是教師節(jié)了。從周一開(kāi)始我就在琢磨該怎樣表達(dá)下我對(duì)老師的敬意,禮物?鮮花?賀卡。真是拿不定主意呢!回家問(wèn)爸爸媽媽,媽媽說(shuō)如果能好好學(xué)習(xí)、天天向上就是給老師最好的禮物,我點(diǎn)點(diǎn)頭,但還是覺(jué)得應(yīng)該送點(diǎn)什么。
第二天,我無(wú)意間在學(xué)校垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一束扔掉的鮮花,在同情花的命運(yùn)的同時(shí),立馬堅(jiān)定了不要送花的念頭,嗯,還是做賀卡吧,環(huán)保又方便。
說(shuō)做就做,晚飯后,我拿出了彩紙、剪刀、膠水和畫(huà)筆等,開(kāi)始剪形狀、畫(huà)圖案、貼圖片,忙得不亦樂(lè)乎;艘粋(gè)多小時(shí)總算做好了賀卡,展示給媽媽看,媽媽說(shuō)還行。誰(shuí)成想,交上去又被退回來(lái)。好吧,我是不夠用心,我要再接再厲,敗不氣餒。一邊給自己打氣一邊修改著卡片:畫(huà)蝴蝶,粘鮮花,寫(xiě)祝福語(yǔ)。呼!成功!看著自己比較滿意的作品,我想起媽媽說(shuō)的一句話,心意最重要。"好好學(xué)習(xí),天天向上"這其實(shí)就是我最想表達(dá)的心意。
教師節(jié)的作文300字 篇9
今天是教師節(jié),老師的節(jié)日,班里的同學(xué)為了表示對(duì)老師尊重和熱愛(ài)都為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。我呢,當(dāng)然也不例外,也為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。
早讀時(shí),老師過(guò)來(lái)巡視,同學(xué)們一擁而上把他們精心準(zhǔn)備的禮物送給老師,老師笑的都合不攏嘴了,臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多精美的禮物中不起眼,就使了個(gè)心眼,下課的時(shí)候才去給老師送過(guò)去。老師看到我的禮物笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝了”老師的雖然反應(yīng)讓我有些失望,但是我覺(jué)得老師不應(yīng)該對(duì)我們說(shuō)謝謝,而是我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)謝謝啊。
我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出老是對(duì)我們認(rèn)認(rèn)真真的講課,妙語(yǔ)連珠。身體不好在上課時(shí)總是咳嗽,但老師的臉上還是掛著甜蜜的微笑,我們都非常的擔(dān)心老師,但馬上就被老師那講課的技巧所吸引。有人說(shuō):老師像蠟燭,照亮了別人卻犧牲了自己。而我說(shuō)照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)“老師就像石子,默默地鋪筑歷史的跑道,而我說(shuō)鋪筑大路的石子與青山一樣永垂不朽。
別人問(wèn)我將來(lái)要當(dāng)什么職業(yè)?我會(huì)斬釘截鐵的告訴他:老師!
是啊,老師——一個(gè)多么偉大的字眼,今天是您的節(jié)日,我衷心的對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!
教師節(jié)的作文300字 篇10
老師,是我們生活中不可或缺的人?鬃诱f(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞。老師不僅僅是我們的摯友,也像我們的父母一樣照料著我們,更像辛勤的園丁一般呵護(hù)著我們。老師用智慧哺育著我們干渴的心田。老師應(yīng)得到我們的尊重,這本不可置疑。但人心不古,世風(fēng)日下,有些老師越來(lái)越讓我們失望。我多么希望碰到一位我心目中的好老師呀!
我心目中的好老師是能和我們談到一塊兒的,并不是只死板的給我們教課,布置作業(yè)。我希望老師能和我們聊聊天,能和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。我也并不是說(shuō)我現(xiàn)在的老師不好,我也不認(rèn)為老師離我的距離很遠(yuǎn),那么難以琢磨。我現(xiàn)在的老師,就離我心目中的距離很近,就是我們的好朋友。平時(shí)下課老師也和我們玩樂(lè),使同學(xué)們對(duì)他的感覺(jué)很好。
我討厭那種虛偽的老師,有時(shí)他們讓學(xué)生很丟面子,無(wú)地自容。學(xué)生表現(xiàn)好,他們就把功勞全部歸功于自己;學(xué)生表現(xiàn)不好,他們就把學(xué)生的錯(cuò)誤夸大其詞,使學(xué)生很難堪。如果學(xué)生是被冤枉,他們也會(huì)努力挽回面子,使別人認(rèn)為他批評(píng)的還是對(duì)的。這種人別說(shuō)為人師表,就連起碼的做人資格都沒(méi)有。
我也并不是要求每個(gè)老師都十全十美。畢竟“完人”是不存在的。但我多么希望老師能夠多聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲,哪怕認(rèn)為我們有一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)的對(duì)的地方,如果您能?chē)L試著去做,我們?cè)撚卸喔吲d啊。
【【精華】教師節(jié)的作文300字錦集十篇】相關(guān)文章:
實(shí)用的教師節(jié)作文300字錦集十篇05-19
【精華】散文的作文300字錦集十篇12-08
關(guān)于教師節(jié)作文300字錦集十篇03-26
【精華】教師節(jié)的作文合集十篇03-23
【精華】教師節(jié)快樂(lè)作文300字錦集8篇06-21
【精華】教師節(jié)的禮物作文300字錦集七篇06-22
【精華】難忘的教師節(jié)作文300字錦集七篇05-23
【精華】愧疚作文500字錦集十篇06-12
【精華】成熟作文400字錦集十篇03-03