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      感恩教師節(jié)作文500字

      時間:2020-11-17 12:28:33 教師節(jié) 我要投稿

      實用的感恩教師節(jié)作文500字合集8篇

        在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的感恩教師節(jié)作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實用的感恩教師節(jié)作文500字合集8篇

      感恩教師節(jié)作文500字 篇1

        清晨,太陽剛剛升起來,我穿上新買的粉紅襯衫,背著褐色的書包,早早地出了門。今天是教師節(jié),我早就想好要采一些鮮花送給老師。

        一路上,我蹦蹦跳跳地走著,在山下,有一片花海,微風拂過,花兒搖擺著,仿佛是一張張孩子們朝氣蓬勃的笑臉,可愛極了。我摘了些最大最美的鮮花,把它們扎成了許多束,便飛快地向學校跑去。

        早晨的校園靜悄悄的,偶爾從樹枝上傳來幾陣鳥叫聲。我順著走廊向老師辦公室走去。見窗戶開著,我又悄悄地來到了窗戶外,環(huán)視了一下這個小小的簡樸的辦公室。只見窗邊這張辦公桌的左上角放著一本臺歷,桌子的右上方擺著一個伴隨老師多年的地球儀,它已經(jīng)舊了。桌子中間還放著教科書和一副黑邊眼鏡?吹竭@些,一件往事不由得浮現(xiàn)在我的眼前。

        記得有一次,老師為了備好一節(jié)課而熬了整整一夜結果第二天病倒了。同學們知道后,都為老師擔心。正當同學們議論紛紛的時候,一位同學突然叫道:“你們看,老師來了!”果然,只見老師拖著疲憊的身子,朝教室這邊走過來。上課時,同學們清楚地看見老師因為熬夜眼睛里布滿了血絲,聲音也變得沙啞了。盡管如此,這節(jié)課同學們聽得格外認真。

        想到這些,我情不自禁地往窗里探了探身子,把一束鮮花小心翼翼地插進了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。朝陽照進窗子里,那一束帶著露珠的鮮花被照得更加絢麗更加迷人了。此時此刻,我仿佛看到了老師手捧著鮮花,笑著……

      感恩教師節(jié)作文500字 篇2

        教師節(jié)快到了,您是否還記得自己的節(jié)日,您是否還忙碌著?您的學生在這我向您問候:老師,教師節(jié)快樂! 老師,您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數(shù)個不眠之夜,老師,您還在工作,勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次,我們?nèi)悄鷼,多少次,我們上課搞惡作劇,讓您難受;多少次,您用慈祥的目光對我們說:“好好學習;”多少次……有多少多少次,老師,我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,諄諄教導是望“生”成龍的愿望,我們怎能不懂您呢?

        在一次霍金舉辦的記者招待會上,有一個年輕記者問霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說:“不,因為我有一顆感恩的心!比珗鲛Z動。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣,也許在外人眼里,她很煩,華考范文網(wǎng):老師希望你做一個遵守紀律的好學生。老師,我懂了,懂了! 夜深了,老師,您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦,送不完對您的敬意!

        我背負著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來越缺失了自信。是她,像一個天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。她像一縷陽光,沖開天空的陰云,照進了我的心。我很感激她。 -我相信,有了這縷陽光的照耀,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實的路。

        懷著一顆感恩的心,我會繼續(xù)走好我的人生之路,好好的實現(xiàn)自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來,完成我們的約定。

        在這不尋常的日子里,獻上我深深地祝福:祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

      感恩教師節(jié)作文500字 篇3

        “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的教師們,是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,教師,我衷心的感謝教師這些年來的諄諄教導,祝愿教師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!

        教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,教師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游;()教師是我們成長的領路人,教導我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨;教師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;教師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

        教師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。教師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,我要感謝教師為我們付出的一切。

        教師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

        風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:教師,感謝你們!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇4

        在學校的一周很快就過去了,這周里有一個特殊的日子,那就是屬于親愛的老師們的教師節(jié)。一年前的今天,我們在這個班級中為初次相識的老師送上節(jié)日的驚喜,F(xiàn)在,仍然在這個熟悉的班級中,我為老師們送上我最真摯的祝福。

        毛老,一個活潑但是又不缺嚴厲的帥小伙老師。在課堂中,他給予我們快樂與激情;在課下,他給了我們兄弟般的關心。要是誰遇到了什么麻煩,他一定會盡力地幫忙;如果說有同學在課堂上違反紀律,他會以他特有的“400字”來懲罰懲罰他。還記得第一次見到他時,他坐在教室的后排,靜靜地迎接著我們,為我們批改著作業(yè),耐心地為我們講解;還記得我們考試考得不好時,他會感到頭痛。這樣的一切一切,都是一個平凡有偉大的好老師、好兄弟,我們的毛老的一切。

        方老,可愛又迷人的小姐姐老師。在課堂上,她不會講任何的關系,不管你是課代表還是委員,只要犯錯就一定受罰的原則使他在我們心中的地位有如一位司法天神。但是,在課下,她又會變一個樣子,活潑、“調(diào)皮”,給我們說笑話,找我們談心…………猶如一真正的好姐姐。她永遠是傳授我們知識,疏導我們心里的好老師、好姐姐。

        周老,一位無私、嚴厲而又偉大的母親老師。她經(jīng)常在深夜批改著我們的試卷、作業(yè),卻沒有抽出時間去照顧她的小女兒、還不能自理的小女兒!她負責,不論有多少同學的任務沒有完成,她都會耐心地一個個地講解。語文作業(yè)批改是最麻煩的,但是她每次都準時地把批改完的作業(yè)本發(fā)給大家。這就是一位無私的,把自己的生命都奉獻給她那神圣的職業(yè)的好老師。

        李老,一個慈祥但又對學生要求嚴格的班主任老師。無論是在生活中,還是在學習中,他總是了解我們的一點一滴。在所有的老師中,他和我們相處的時間是最長的,也是最親近的。無論什么事情,都在他的關心范圍內(nèi)。

        在此教師節(jié)之際,我真心地祝愿每一位老師——教師節(jié)快樂!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇5

        我是一朵小黃花,生長在路邊的花叢中,和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨,陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位,路邊的柳條兒迎風飄揚,黃鶯歌唱,我也在呼吸著新鮮的空氣。

        這時,走來一位背著書包,穿著紅色連衣裙的小女孩。哦,我認識她,她就是紅星小學6(1)班的班長王x。她朝這邊望了望,便把我和同伴們采了下來?吹竭@一幕,我真憤怒:虧你還是個班長呢?怎么這樣啊,我們在這兒供人觀賞,好好的,怎么把我們采去了呢?

        這時,我們來到了一個既熟悉又陌生的地方,是學校。同學們都還沒來,王x把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上,旁邊還放著一副沒合上的眼鏡,這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水,不知位我們批改了多少作業(yè),那褪了色的地球儀,不知位我們轉了多少圈。直到這時,我的怒氣才消了,因為我看見了桌子上的臺歷,上面清楚寫著“9月10日,中國教師節(jié)”,哦,我明白了,王x是要把我們獻給這位辛勤的園丁,作為教師節(jié)的禮物,我錯怪她了。是啊,老師為了學生們,兢兢業(yè)業(yè)地工作,無私忘我地教書育人,他們應該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié),我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

        這時,傳來了“篤篤篤”的腳步聲,是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們,似乎明白了什么,會心地笑了。

      感恩教師節(jié)作文500字 篇6

        大家都知道九月十日是全國教師們的節(jié)日,在那天,王露露為了感謝李老師對她的教育之恩,便在教師節(jié)那天給李老師一個驚喜。

        王露露是勝利小學三年級一班的一個農(nóng)村女孩,她長著一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮,拖在加圓圓的腦袋后面,她學校里學習十分認真,成績名列前茅,但她們家里卻十分貧窮,她的學費都是東拼西湊都還沒能交上的,她快要失學了,但她非常想上學。她的李老師知道了這個情況后,從她那微薄的工資里拿出一部分為王露露交上了學費。李老師是因為看到王露露學習十分刻苦的精神而感動。后來便每個學期都用自己的工資貼補王露露的學費。

        王露露十分感謝要教師,便等著這一個都教師切來臨時,給李老師一個驚喜,但她家里太窮了,拿不出錢來,她想著想著,聞到一陣濃濃的野菊花的清香,她知道送給李教師什么了。

        今天是教師節(jié),王露露早早的起了床,在她家門口細心的摘了一大把野菊花,五顏六色的,美麗極了,她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向學校。

        她來到李老師的辦公室,李老師的辦公桌上放著語文書和教案,鋼筆來在書中,老花鏡放在語文書的上面,幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里,墨水瓶還打開著,李老師伏在桌上睡著了,王露露想著:李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業(yè),我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙,就把花輕輕的放下,輕手輕腳的走開了。

        年邁的李老師醒來了,抬頭看到桌上的野菊花和紙條,眼框濕潤了。

      感恩教師節(jié)作文500字 篇7

        老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的.音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

        老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

        老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇8

        我的贊頌我的崇敬不是因為您富有才華而是由于您一生都在進行教育。

        老師您像一支燃燒的紅燭燃燒得越旺心里月歡暢燃燒的越徹底心里約快慰即使燃燒到最后也還進行最后一番勇敢的沖刺進行到底。老師您在晨露里迎接黎明踏進萬物未醒的校園;在晚風中又送走了夕陽隨著月亮兒伴您回家。在您的家庭里在您的室內(nèi)徹夜燈光還依然那么明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫使一陣暖流流入人的心底多么的感動呀!

        如果沒有您思想之泉的滋潤又怎么會綻開出那么多美好的靈魂之花呢?啊老師人類偉大的靈魂工程師又有誰不在將你贊揚!三尺長的講臺您面對我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個個科學知識像流水淙淙在滋潤著我們株株柔嫩的樹苗。輕捷的身姿手勢描繪陽光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風拂去花兒的羞怯迷蒙。

        園丁的汗水在綠葉上閃光發(fā)亮;教師的汗水在心靈中結出美好的果實。園丁的夢境常常是花的芳香葉的濃蔭;教師的夢境常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書聲。您的每一個眼神您的每一個表情。如片片幸福疑重的云朵飄向我們心靈深處中的那片晴朗無云的天空;又似盞盞長夜閃爍的明燈。伴著歲月悠悠映照著桃李蔥籠。

        白色的粉筆末一陣陣地飄落。它染白您的那黑發(fā)卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁、明顯。老師您是光明燃燒的火種點亮了學生心靈深處之火;您是起伏的山巒的石階;承受著學生攀登的腳步。于是在我們的心頭用紅燭塑尊雕像鐫刻上你那溫馨的笑容正在靜謐高遠的天空。不倦地撒播著文明之火孕育光明的人生。

        哦,老師請別說您給予的太少請別這么說。是您給予了我們慈母般的愛與關懷在我失敗的時候給我們以勇氣和信心;在我們成功的時候鼓勵我們再接再厲、更加努力……

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