【精華】教師節(jié)的作文500字集合9篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文500字9篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文500字 篇1
一棵禾苗的茁壯成長,離不開雨露的滋潤;一朵含苞欲放的花蕾,離不開園丁的細(xì)心呵護。老師,您就是雨露,您就是園;老師,您是清晨的第一縷霞光,融化了夜的愚昧與無知……
在我們的“大家庭”里有一位我十分敬佩的“幽默大師”,她,就是我們班的語文老師梁老師。她幾乎每一節(jié)課都會上演一場幽默劇。一節(jié)用來修改作文的語文課上,作文的題材是寫一篇令人感動的事。她一進教室就說:“。⊥瑢W(xué)們,昨天我看了小楓的作文,真的好感人呀!”同學(xué)們好奇地望著梁老師,她又說:“小楓的鄰居這是個好阿姨,見小楓發(fā)燒不止,家長又不在,就不顧自己的小嬰兒,背起小楓,沖到醫(yī)院治療!蓖瑢W(xué)們聽了梁老師簡短而有聲有色的話,立即哄堂大笑,都說“這不可能!绷豪蠋焻s說:“怎么樣,不相信?我讀給你們聽。”說完,她拿起小楓的作文本津津有味地讀了起來。
讀完后,她又說:“不過這位阿姨也真是的,現(xiàn)在都什么年代了?打個電話,或坐出租車不就行了嗎?干嘛這么累,還背著別人跑到醫(yī)院。”“還有小忠,他說他也生病了,說我丟下39個學(xué)生,也背著他到醫(yī)院,這怎么可能?難道另外那39個學(xué)生就不用上課了嗎?”老師抿著嘴笑了笑。這時,我們恍然大悟,梁老師是在批評有的同學(xué)寫作文胡編亂造,寫得不真實。她那獨特的教學(xué)方法,真是令我敬佩!
啊!老師,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻放那么多美好的靈魂之花?啊!老師,人類工程的靈魂師,有誰不在將你贊揚!
教師節(jié)的作文500字 篇2
這個禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié),一個老師的節(jié)日,我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
早自習(xí)前,同學(xué)們照舊收拾作業(yè),不一會兒,班主任進來了,一套新衣,一張略帶笑意的臉給人干練而又有激情的感覺。今天是教師節(jié)啊,老師來上課的時候都有點禮貌,嘴都甜點。班主任一邊說著,一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了。早自習(xí)剛結(jié)束,班頭才剛出門,盧雨就沖到講臺前,大聲地布置了任務(wù)。由于這主意是班頭提的,所以她也就因此失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機會。下節(jié)課上語文,盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進了教室,待她在講臺上立定,盧雨一聲起立,大家便從座位上站起,一同喊著老師節(jié)日快樂。語文老師起先嚇了一跳,瞪大了眼睛,掃視著我們每一個人,仿佛我們是藏有毒品、或易燃、易爆品的行李而她是安檢員。不過聽完我們所喊的內(nèi)容后,她雙手合十,向我們連說了兩個謝謝,那時的她眉毛是彎的,眼睛是彎的,就連嘴也是彎的,臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的化學(xué)老師,也先是一愣,不解的環(huán)視了一圈,聽到我們的祝福后,右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。而物理老師嗎,大概是上午就聽到過了,所以對我們的祝福并不感到有多意外,不過也戲稱我們就像他的小弟,多謝大家。而唯一一位沒有受到我們?nèi)嘧85模闶俏覀兊挠⒄Z老師了,她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的,只是:上課前老師要求背句子,上課時檢查,誰敢怠慢?于是都背去了,待她來時我們還沒發(fā)現(xiàn),待發(fā)現(xiàn)了,她便要檢查了,誰還有那心思。于是一拖再拖,教師節(jié)就過完了。
永遠(yuǎn)忘不了那一天,所有老師聽到祝福后的欣喜,也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日快樂。
教師節(jié)的作文500字 篇3
敬愛的老師們:
又一個教師節(jié)到了,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向你們致以熱烈的祝賀和親切的慰問!
梅當(dāng)人們回顧自己的成長道路,無不深情地感激教師的哺育。教師的職業(yè)是“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè),是神圣高尚的職業(yè)。教師們無私地向?qū)W生奉獻出自己的全部知識和精力,如春蠶吐絲,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用生命的金線編織祖國的明天!試問,天底下有誰還有比這更寬廣的胸懷?
敬愛的老師們,在你們當(dāng)中,有兩鬢如霜的老人,雖年事已高但仍堅持執(zhí)教;也有剛走出校門的青年,像哥哥姐姐般和藹可親。你們和我們朝夕相處,從學(xué)習(xí)到生活都無微不至地關(guān)懷我們。一份份精心設(shè)計的教案,一本本認(rèn)真批閱的作業(yè),無不凝聚著你們的心血和汗水。為了幫助學(xué)生開拓視野,發(fā)展智力,你們?yōu)槲覀冮_辟了五彩繽紛的課外生活天地,讓我們走向社會,投身大自然。你們更是學(xué)生思想上的益友,苦口婆心地教導(dǎo)學(xué)生怎樣待人處世、怎樣理解生活。你們用全部的愛心牽引我們在人生道路上前進。
敬愛的老師們,你們的辛勤耕耘終于換來碩果滿園。學(xué)校各項工作出類拔萃。一批學(xué)習(xí)尖子在全國或省市各學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績;學(xué)校社團、樂隊、歌舞、美術(shù)等課外活動組織開展得虎虎有生氣。我校已成為社會上有口皆碑的名牌中學(xué)。
師愛永恒,師恩難忘。掌聲、鮮花、美譽都難以表達(dá)我們對園丁的愛戴,只有勤奮學(xué)習(xí)才是對老師最好的報答。相信吧,若干年后,在事業(yè)的航程上,我們將滿載而歸。到那時,你們定然會無限驕傲!
敬愛的老師們,在這屬于你們的光輝節(jié)日里,請再次接受我們衷心的祝福,接受我們崇高的敬禮!
教師節(jié)的作文500字 篇4
敬愛的老師,我想深深的對您說:“您辛苦了!”
我無盡的思緒如同一輛紡豐,抽出我對你的感激,抽出我對您的敬佩,抽出我對您的贊美!
可曾記得,在夜深人靜的時候,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期的時候,是誰在廢寢忘食地備課?在我們犯錯時,又是誰督促我們改正?是您那,敬愛的老師!
記得有一次,我語文家庭作業(yè)本上有個詞語寫錯了。訂正后,我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細(xì)看了一遍后對我說:“訂正完了還錯了,重新訂正!”我看著她那嚴(yán)厲的目光,趕緊收進不小心伸出的舌頭,知錯地雙手接過本子,回到座位上,找出錯誤認(rèn)認(rèn)真真訂正。當(dāng)廖老師看到我本子上正確無誤的詞語后,向我投來贊許的目光。這時,我的心里像吃了蜜似的甜津津的。
我是個性格內(nèi)向的女孩。記得廖老師剛教我們的時候,碰見廖老師,我的眼睛總是不敢與她對視。有一次上課,廖老師提了一個問題,同學(xué)們都爭著舉手回答,我也情不自禁地舉起了手,但心里卻不住地想:廖老師,別叫我!別叫我啊!哪知道廖老師偏偏選了我。我應(yīng)聲站了起來,同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上,我心里慌極了,臉麻辣辣地紅到了耳邊,頭也不敢抬起來,回答地結(jié)結(jié)巴巴的,語無倫次,聲音小得跟蚊子叫一樣,同學(xué)們哄笑起來,我把頭埋在胸前,臉上直發(fā)燒,我偷偷地瞥了一眼廖老師,發(fā)現(xiàn)那雙眼睛正望著我,像在說:“別急,慢慢說!蔽一艁y的心情變的平靜起來,思索了一下,鼓起勇氣,用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對我笑了,仿佛在說:“答得好!”就是這件事讓我變的膽大起來,自信起來。
如果有人問我,你最崇敬的職業(yè)是什么?我會不假思索地回答:教師!
如果有人問我,你最向往的職業(yè)是什么?我會毫不猶豫地回答:教師!!
如果有人問我,你長大最想當(dāng)什么?我會斬釘截鐵地回答:教師!!!
是啊!老師—一個多么神圣的字眼。
教師節(jié)的作文500字 篇5
有時我常把自己當(dāng)做小孩,但我覺得,在那一刻我長大了。
教師節(jié)的前一天中午,嘉祺急急忙忙地來到講臺上,對大家說:“明天大家想不想給張老師一個驚喜啊?”
一聽到這句話的我們,毫不猶豫地回答:“想!”一道整齊的聲音讓我非常震撼。我心想:“又有人出鬼點子了吧!”
嘉祺說:“明天到學(xué)校早一些,等張老師一來,我們應(yīng)拿著剛才發(fā)下來的紙一起朗讀,盡量讓張老師哭!”
一回到家,我馬上對媽媽說:“明天不坐校車,你早一點送我!
媽媽似乎知道了這個秘密,說:“你班的同學(xué)又搞什么鬼點子了吧!”
我只好老老實實地說出了前因后果。
第二天,我早早地來到學(xué)校,心想:“今天我來得最早了吧!”沒想到教室里已有十幾名同學(xué)了,黑板也畫好了。那就沒我什么事了嘛,我自己嘟囔著。
接著一個又一個同學(xué)早早地來了。嘉祺分配好了工作,光把風(fēng)的應(yīng)有好幾個。班里的同學(xué)因為太激動了,所以鬧哄哄的。
領(lǐng)讀的同學(xué)又排練了幾次,一個聲音打破了很吵的教室,“張老師來了!”這一句話讓我們興奮不已,過了幾秒,又傳來了一個聲音,“張老師在圓形大廳了!”
剛安靜的教室一下子又吵鬧起來了。大概幾分鐘后,把風(fēng)的同學(xué)說:“張老師在四樓啦!”這時我聽到了我的心在撲通撲通地跳。
全體同學(xué)蹲下了,等到張老師開站的一剎那,全班的同學(xué)都站起來,說了一聲:“祝張老師教師節(jié)快樂!”然后我們整齊地朗讀著那首詩。讀著讀著,我的鼻子一酸,一股熱流感覺要出來。我的眼前模糊了,但我能看到:張老師哭了……
在那一刻,我被感動了,心里十分激動,那種心情,我真的無法表達(dá),好像我也是老師一樣。
在那一刻我覺得我真的長大了,我的淚水不再是為了鬧別扭流發(fā)了,我忍住了眼淚。我覺得,我不再是一個小孩,我長大了……
現(xiàn)在,我很想說一句:老師您辛苦了,是您把我領(lǐng)入了學(xué)校,教給我知識,教給我如何做人。您辛苦了,老師,從一年級到現(xiàn)在您從沒抱怨過。今天我很想到您說:“我喜歡您,老師!謝謝您,您辛苦了!
教師節(jié)的作文500字 篇6
教師節(jié)來了,秋風(fēng)颯爽,在美麗的校園中,一個身影被一群天真可愛的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅!皒x老師好!”大家高叫著。
這一位負(fù)責(zé)任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點燃孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在孩子們成長的旋律之中,她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂,又感到成功的喜悅。數(shù)學(xué)課上,她那生動、有趣的話語,上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真、那么入迷,一會兒下課了,大家不僅懷疑的說:“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”
記得有一次,臨近語、數(shù)雙科競賽時,她還特意出了幾張試卷給我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為止,還常說:“不懂就問,不要不好意思,問了就會懂的!苯(jīng)過老師的耐心講解,我們終于獲得了語數(shù)雙科競賽的一等獎!
xx老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當(dāng)下課,老師就會與我們一起做游戲,她常和我們玩游戲,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀。笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來了無盡的歡樂,我們愛xx老師。她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高,她有著無窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數(shù)學(xué)!
這就是我以前讀小學(xué)時的好老師,她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,用自己特有的教學(xué)方式,,把我們引進了一個變幻無窮的知識的殿堂!
教師節(jié)的作文500字 篇7
一支粉筆,行云流水;兩鬢斑白,無怨無悔;三尺講臺,盡顯風(fēng)采;四季如春,孜孜不倦;五谷粗布,淡泊名利;六神匯聚,樂在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李,芬芳滿園……
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù),送給我們淡淡的風(fēng),快樂隨風(fēng)飛揚;送給我們淡淡的雨,幸福隨雨而下,教師節(jié)到了,我們有能送老師什么呢?一束美麗的鮮花?太老套了,一個熱情的擁抱?沒有新意,送老師一本笑話大全?老師有沒時間看……老師的身體越來越差了,每次上課都扶著腰,我們決定在教師節(jié)到來之際,給老師“56個快樂”因為我們班有56名光榮的.少先隊員。
開始獻禮物了,毛巾、雨傘、茶葉、圖書……因為老師不允許我們買花,說是浪費,所以同學(xué)們就買些實用的。
到我了,我兩手空空的上去,大家都用疑惑的眼光看著我,我轉(zhuǎn)過身,對著大家說:“我給老師唱一首歌,大家一起唱,好不好?”“好!”肯定堅定的語氣,不帶一絲猶豫。
“你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌,唱完了,老師激動的把我摟在懷里,我突然發(fā)現(xiàn),一滴淚水從我的手心劃過,時間仿佛停止了,就連最調(diào)皮的同學(xué),也沉默了,每個人想起了許許多多的老師,淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來,過了好久,教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了,宣告著老師的含辛茹苦……老師,拾一片落葉,讓她寫滿金色的篇章,送到你的桌旁,告訴你我們最美的愿望是你的健康幸福;喚起一陣微風(fēng),讓它滿載綠色的清涼,拂過你的額頭,為你帶走所有的煩惱與哀傷……最后祝你:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文500字 篇8
小軼穿著一件粉紅色的上衣,背著書包,帶著紅領(lǐng)巾。在叢林小路上,晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒,有名兒的、沒名兒的、五顏六色的野花撒落在草叢中,在向小軼微笑。
小軼突然停住腳步,她想用野花代表自己的心意送給韓教師。想著,她便彎下腰來,采摘著山路邊的野花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒,不一會兒就在她手中聚成一束,宛如一個花球,還時而散發(fā)出清清幽香。
小軼來到學(xué)校。校園里靜悄悄的。高大的白楊在操場周圍高高地矗立著,葉片兒在晨風(fēng)中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀,向朝陽升起的地方飛去。
小軼懷著愉快的心情來到韓教師辦公室窗前,辦公室里靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室:靠窗前的地方放了一張辦公桌,這是韓教師的。桌上有點兒亂,地球儀、墨水、筆筒、日歷牌哪兒都是,特別是那本語文課本上面還放著韓教師的眼鏡。
小軼看到眼前這些景象,眼睛濕潤了,她想:韓教師為了我們,常常忙到深夜,連收拾辦公桌的空兒也沒有,昨天晚上一定又為我們批改作業(yè)到很晚,連眼鏡都忘了帶,韓教師太辛苦了……小軼想到這兒,忙幫教師收拾一下她的辦公桌,微笑著,把在叢林小路上采摘來的野花插進那裝者筆的筆筒里。辦公室里頓時彌漫者一陣沁人心脾的花香,五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機與活力!绊n教師,謝謝您,您為我們?nèi)找共賱,這束野花代表我表面的一點心意,在背后我會更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對我的一片期望!請接受您的學(xué)生對您的節(jié)日問候,您辛苦了!”小軼自言自語。臉上笑得更甜了,露出了小酒窩。
小軼離開了韓教師的辦公室,高興地向教師走去,校園里灑滿了金燦燦的陽光。
教師節(jié)的作文500字 篇9
明天就是9月10日,也就是教師節(jié)了,該送些什么禮物給我懷念的張老師呢?
我想張老師所想要的禮物,不是鮮艷無比的花,不是高額昂貴的眼鏡,也不是一本精致漂亮的備課本,而是他的學(xué)生對他最真摯的祝福和希望學(xué)生們獲得一張張獎狀!
在上學(xué)期的時候,我每天去晚自習(xí)的時候,張老師的燈都是亮著的,這時候,我便知道張老師又在備課了!張老師在我的心目中,就是我的第二個父親!他的話像終點前的雪糕激勵著我前進,向終點沖刺;他的話像是在寒冬中的暖流,溫暖著我;他的話,像一股清泉,滋潤了我那幼稚的心!
記得我上學(xué)期剛到學(xué)校的時候,張老師非常的看重我,所以他對我做的思想工作是最多的!老師他對我說過,吃得苦中苦,方為人上人,如果我從小不吃苦,我的成績再好,將來我去工作時,沒有人會叫我去工作的,因為你沒有鍛煉過吃苦!自古哪個名人不是吃苦過來的,他們正是比別人更吃苦耐勞,所以才出名的!聽了他的話之后,我終于想通了,我決定以后一定要多去鍛煉了!還有一次,老師晚自習(xí)沒來輔導(dǎo)我們,我們就講話!后來老師知道了,他沒說什么,我從他的眼神中看得出他這時是很煩惱的!于是我就要大家都寫一份申請書,保證下次不會這樣了!老師看了后,欣然的說:
你們都是些好孩子!知錯能改,善莫大焉,我不回怪你們的!聽了他的話之后,我很佩服他,覺得他是一個大好人!
雖然我這一期,不在那讀書了,但是張老師對我的教誨,我都刻在心里!張老師,你辛苦了!我從心底里很感謝你!祝你教師節(jié)快樂,冬天來了,你要多加一點衣服!
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